乡村捉鱼趣事作文。
作为一名学生，写好作文是非常必要的，写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。对于作文许多人都有不知如何下笔的感觉，一篇好作文可以引起大家的共鸣。怎么写出一片优秀的高分作文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《热门作文: 捉鱼优秀作文其四》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
一个风和日丽的早晨，我带着一个竹簸箕，表哥拿着桶，我们准备去小溪捉鱼。
我们走在长满杂草的小路，由于下过雨，我远远就听见“哗啦啦”的流水声，这欢快的声音吸引着我，催促着我快步向前，当我看到清澈的小溪时，我高兴的向前一跳，进入小溪里。
“捉鱼行动现在开始”，我喊了一声，便和表哥在水里寻找鱼的踪影，我翻了一块又一块的石头，始终都没见到鱼的踪迹，反而弄得我一身湿。就在我垂头丧气之时，一条鱼缓慢的从我身边游过，我急忙把竹簸箕插在水里，谁知我插得太猛，那条鱼被吓得钻入泥土里，我气得火冒三丈，把周围的小石子一通乱砸，突然，表哥对我喊：“喂，你快过来，这儿有鱼，把簸箕拿过来，快点！”我飞快的跑过去，把簸箕递给哥哥，哥哥不愧是个高手，只见他把簸箕轻轻插进石头缝里，然后走到岸上，静静的等待鱼的到来。
过了一会儿，一条小鱼探头探脑地钻出泥土，环视着四周，哥哥蹑手蹑脚地走过去，以迅雷不及掩耳之势，提起簸箕，这条活蹦乱跳的鱼儿便被抓住了，哥哥把它倒进水桶里，我羡慕极了。
随后，我自己试着寻找有鱼的石缝，在哥哥的指引下，我找到了一个石缝，我先把簸箕插进水里，然后坐在岸上静观其变，果然不出所料，一条贼头贼脑的小鱼出来了，我见那条鱼毫无防备，便迅速的提起簸箕，谁知泥鳅那么会跳，只见他一跃而起，又钻入水底逃之夭夭……
功夫不负有心人，经过我三番五次的努力，终于抓到了第一条鱼，紧接着，第二条、第三条……桶里渐渐满了起来……
夕阳西下时，我们才提着装满鱼的桶凯旋而归。
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[写作借鉴] 作文：逆水的鱼其四
许多学生都会被要求写作文，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。很多人写作文时都无从下笔，想要提高语文分数，作文首先就要把握好。我们怎样才能让自己写好一篇作文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[写作借鉴] 作文：逆水的鱼其四》，希望能为您提供更多的参考。
在太平洋靠近中国的一带，生活着无数的鱼。它们一群群结伴而行，从这里游到那里，捕食各种鲜美的食物。
一天，有一条鱼随着鱼群游到了长江口。它看到湍急的水流从那奔涌而出，感到很好奇，便问一条年长的鱼：“大伯，请问这条河从哪里来？”“是从高原上来的。”“高原在哪呢？”“在很远的地方，从这里往西游几个月呢？”这条鱼有了极大的好奇心。它想像着高原的样子，一定十分美丽。“我一定要去高原一次。”它坚定地想。
“你不能去。”听了它的决定许多的老鱼都表示反对。“从没有鱼去高原活着回来过。”虽然这么多鱼反对，它还是踏上了旅程。它从长江的入海口逆上。虽然湍急的水流差点把它冲走，但是这难不倒它，它还是游进了长江。
它是一条技艺高超的鱼，它沿着长江不停地游。途中它一次次地闪过了渔网，一次次躲过了水鸟和渔人的追捕，甚至有几次它从瀑布上飞跃下来，却毫发无伤。它贴着船穿过了一个个拦河大坝，它熟练地捕食着小鱼小虾。
“任何困难都阻挡不了我。”它想“我要当第一只游上高原的鱼。”它就这样不停地游，初夏已变成深秋，它的“道路”开始变得十陡峭，它知道这就是上高原的路了。
天气越来越冷，这一点它当然地感觉到了。它体内的热量开始不断地向外渗透，它不停地摇晃着双鳍以获取一些热量，可是这似乎有些无济于事。
最初的那份新鲜感与好奇心也慢慢减退了，它已经很累，游了几个月后当然很累。它感到疲倦涌了上来，它已经很想停下休息一下了，但是它不能休息，因为一休息它就会被冲走。
它的意志使它不停地游，它穿过丘陵，钻过石缝，终于看到了哪雄伟的山脉和壮丽的风景，但它已没有力气发出一声吹呼了。它似乎看到过去和它一样回不去了的鱼的灵魂，不知它们是什么样的心情，后悔？无憾？感叹？或是悲哀？它最后向天吐了一口气，然后永远地浮在水上。很快，冬天来了，它冻成了一块冰。
若干年后，一队探险者经过这里，发现了它。一位年轻人说：“这条鱼逆流而上，一直游到这里，这种勇力实再可贵啊！”
而一位老人却叹息道：“这的确是一条勇敢的鱼，然而只有伟大的精神，却没有伟大而正确的方向，它那极端逆向的追求，最后得到的也只能是死亡。”
[写作借鉴] 作文：捉鱼记篇二
语文老师经常会要求我们写作文，作文，可以发挥学生的想象力，丰富情感。很多人写出来的作文总是干巴巴的，一篇生动感人的作文具有很强的感染力。在写作文时可以从哪些要点开始呢？小编为此仔细地整理了以下内容《[写作借鉴] 作文：捉鱼记篇二》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
今天，阳光明媚，天空飘着朵朵白云，就像一个个棉花糖。妈妈带着我来到了永嘉书院。
在去永嘉的途中，我还以为那里会有很多的房子，房子里会有很多的名人的雕像。但是，来到那里却跟我见到的大不相同。
来到永嘉书院，一进门就看到了一大片一大片的树林，树林郁郁葱葱的，从远处看，就像一大块抹茶巧克力。我们走出了树林，看到前面有一条小溪，小溪的水是那样的绿，绿得像被周围的绿树染过似的，水是那么深又那样清，清得能看见水底褐色的石头，能看见沉积在水底的沙粒和已经发黑的石头。
同行的小男孩小康看到了小溪里游着的小鱼，对着我叫道：”姐姐，你快来看，这里有小鱼！“”真的吗？小鱼在哪儿，快带我去看看！“小康带着我来到小鱼的面前，“哇！好可爱的小鱼啊！”我忍不住尖叫起来。我和小康各买了一根鱼杆，来到岸边钓起鱼来。我一眼就看中了一条金黄色的小鱼，我指着这条鱼对小康说：“小康，我们钓这条鱼。”我们的计划是这样的：我把其它的小鱼隔开，让小康去抓这条鱼。我用渔网把小鱼给抓住。可是这条小鱼太调皮了，一会儿游到左边，一会儿游到右边。我只好使出杀手锏，拿出一袋面包，掰了一半扔进溪里，小鱼果然向面包游来了。我心想：哈哈，我真是太聪明了。正当我得意的时候，那条金黄色的小鱼也闻到了香味，向鱼群游了过去，一堆鱼挤在一起，我根本看不到哪条鱼是金黄色的，我们只好放弃了。
没想到，居然在永嘉书院的小溪里玩起了捉鱼，真是太好玩了。虽然天气很热，但我玩得特别开心。
[写作分享] 去买鱼500字作文其四
懂得写优秀的高分作文对于学生是非常重要的，通过写作文可以提高我们的表达能力。写作文时常常要出人意料，题材新颖，一篇优秀的高分作文是非常引人注目的。我们在动笔写作文之前有什么好灵感呢？以下就是小编给大家收集整理的“[写作分享] 去买鱼500字作文其四”，相信对您有参考学习的作用。
今天，我和爷爷一起去买鱼，我觉得鱼是一种非常有趣的生物，也是一种非常低级的生物，我爸爸曾经说过：“鱼，是一种非常低级的生物，他们是靠条件反射来生存的。”爷爷喜欢养鱼，这回，我就陪爷爷去买鱼。
来到了宠物市场，我看见了许许多多的鱼，有金鱼，还有鹦鹉鱼······而且还有金龙鱼，这种鱼很贵的，几千元一条。但是这种鱼的确很漂亮，身上金色的鱼鳞，闪闪发光。就像金子做的一把宝剑一般。我也好想养一条啊。但是买不起。夜夜想买红鹦鹉，这种鱼很好养，只要有合适的水温，有足够的鱼食，就一点也没有问题。
我们走进了一家店铺，发现这里面许多的红鹦鹉，但是非常的小，也就五六厘米长的一条，这也太小了吧，不行不行，这种的鱼是不可以要的。因为很小，自卫能力很差，回去，再让那些大鱼给吃了，和没买没什么区别。
好吧，我们又走进了另一家店铺，这里面的红鹦鹉不算小，正是我们的那种红鹦鹉，就要这几条了。我们问了问价格，也是我们想要的价格，就当我们要买的时候，老板突然不买了，说，我给忘了，这几条鱼已经有人预定了。没办法，我们知道再换一家店。
我们进入了一家比较大一点的店铺。里面的鱼可是真多啊，各式各样的这里面也有卖红鹦鹉的而且价格也比较合适。我和爷爷决定就要这一条了。我完鱼付了钱，走出了这家商店，坐89路车回家了。
热门作文: 寻找幸福|400字优秀作文其四
我们的作文乘载了年少的时光，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。我们平常写作文要立意准确，不然就会跑题，一篇好作文可以引起大家的共鸣。那么，你在写作文时有什么好主意呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《热门作文: 寻找幸福|400字优秀作文其四》，供大家参考，希望有用。
你有过幸福的感觉吗？当幸福来临时你会想什么呢？让我们一起跟着思绪去寻找一点幸福吧！
当你来到幽静的山谷，看到美丽的泉水飞流直下。你是否可感受到一丝清凉而淡雅的幸福呢？
当你来到美丽的大草原，看到绿云在脚底下荡着微波，蓝色的纱衣过着蓝色的天空，迅鹰在天空中自由的飞翔。你能看到和谐给于的幸福吗？
当你来到冰天雪地的南极，虽然这里让我们冷得发抖，可你却能在无意间发现，原来，原来你也踏入到了梦境。你不觉得这个世界是这么美，美的让你幸福！
大自然给于你的幸福美吗？
当你在无意间摔倒，朋友扶了你一把你会觉得自己是如此幸福。幸福让你陶醉在朋友间的友情之中。
当你和爸爸妈妈走在一排排路灯点亮的公园小路上时，从影子中看到了你幸福温馨的家庭。
生活中的幸福那样的平常，但你从中受益无穷。
跟我一样，去寻找幸福吧！去山谷里，去大草原上，去冰天雪地的南极……去你的生活中慢慢寻找，你会发现幸福就在你身边！
[推荐作文] 第一次捉鱼作文其七
懂得写优秀的高分作文对于学生是非常重要的，生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。缺少积累的人面对作文很难动笔，如果想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。最近是否在寻找一些优秀的高分作文呢？下面是小编为大家整理的“[推荐作文] 第一次捉鱼作文其七”，欢迎阅读，供您参考。
每当想起第一次捉鱼的情景，心里总觉得很有意思。
那是一个暑假中的一天，我和朋友们一块到溪边乘凉，坐在河边，十分凉爽。这时有一群小鱼游了过来，它们摇头摆尾，快活极了。时而追逐嬉戏，时而寻觅食物，一会儿又呆立不动，闭目养神，真有趣。我便叫朋友们过来捉。
我挽起袖子，迫不及待的捉，因为没有经验，手刚一伸，鱼儿就跑了，还溅起了一尺多高的水。弄了我一脸，我的两只手也因太用力插入了泥中，拔出一看，两只大黑爪不露一点肉色。无奈的去找新鱼群。
我慢慢的向前走，发现了一个新的目标，“嘿！这群鱼为首的是一条又肥又大的鲫鱼！”看了真惹人馋。这回我可吸取了教训，没有急于下手，我蹑手蹑脚的来到鱼群旁，轻轻的伸手到水中去捉，可姜还是老的辣，这条鱼可真是太精了，尾巴一摆，“嗖”的一下，跑掉了。可我十分的不甘心，接着又是猛的一抓，因为用力过猛，一下子扑到了水里，嘴里一喊“哎呀”溪里翻上来的脏水就进了我的嘴巴里面，岸上的朋友们看到我的狼狈样，笑的前仰后合，就在这时，我脚下踩到一个软乎乎的东西，我想鱼没抓到，却有意外的收获，我喜出望外，把它捞出了水面，小伙伴们笑的直打滚，原来是只破皮鞋，我也忍不住的笑了起来。
这就是我第一次捉鱼的经历，十分好笑吧！
[作文借鉴] 时光优秀文章其四
在语文课堂，写作文相信对大家来说都不陌生。写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。很多人在看到作文题目时不知道该怎么写，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。您是否正在为写作文而发愁呢？以下是小编收集整理的“[作文借鉴] 时光优秀文章其四”，希望您可以借鉴参考！
周五，我们学校举行了一次特殊的活动——自理能力展示会。我们六年级展示的是钉钮扣这项技能。
比赛马上要开始了，我们坐在在地板上严阵以待。“开始！”鲍老师一声令下，同学们就立刻埋头苦干起来。第一步穿针眼，穿针眼靠的是技巧和运气，我抿了抿线，瞄准针眼，快速向针眼刺去，线从那小小的洞口中穿过，我兴奋得像得了奖牌似的。第一关过了，现在要向第二关进攻了，我将钮扣按在布上，针在纽扣间穿梭，针线紧紧地缝在了钮扣上，形成十字，再检查一下反面形成了一条小鱼的形状。第一颗钮扣已经完成了，现在要钉第二颗纽扣了，我拿着线头，对准针眼可是没有穿过去。
线就像一个调皮的孩子，在针眼旁跳来跳去，跟你在玩捉迷藏似的就是不进那个可恶的小洞，我顿时变得急躁起来，像有一团火在燃烧着，我努力平复心情，用手再次抿了抿线，再穿，功夫不负有人，我终于把线穿过针眼了。我心中的那团火瞬间被浇灭了，平静的心让我接下来的步骤进展的非常顺利，两颗钮扣钉好了，我迅速地站起，举起我的战利品，环顾四周，我看到有一部分同学也完成了任务，还有一部分同学正全神贯注的在穿针引线中，一切都按部就班，有序进行。
我默默地在心里为同学加油，终于我班所有的同学都完成了钉钮扣比赛。我为我们班的全体同学感到自豪和骄傲！
作文收藏: 关于捉鱼的作文600字范文网页版
我们经常会将一些心事写进自己的作文，作文，没有固定的内容，都是每个人有感而发。很多人写作文时脑中一片混乱，一篇优秀的高分作文，背后肯定会反复推敲和修改。怎么才能写出一篇优秀的高分作文呢？以下是小编精心整理出来的“作文收藏: 关于捉鱼的作文600字范文网页版”，欢迎阅读，欢迎收藏。
在我们的生活中，乐趣无处不在。只要我们仔细观察，就能发现乐趣的蛛丝马迹。
记得一年夏天，我和几个好朋友成群结队地来到了村后山的小河。经过我们“董事会”的一致同意，有趣的捉鱼活动开始了……
河水清澈见底，我的脚一踏进去，炎暑便消失得无影无踪。我的“火眼金睛”不断转动，很快便发现了一条与众不同的小鱼儿。我快马加鞭地跑了过去，喊：“你给我站住啊！”鱼儿似乎听懂了我的话，对我回眸一笑，就箭一般地游走了。我呢？不到黄河不死心，不见棺材不落泪，对它穷追莫舍。鱼儿拼命地游，我拼命地追，上演了一出惊天地泣鬼神的“猫追老鼠。”
突然，鱼儿被前面的石头挡住了去路，进退两难。我“嘿嘿”地奸笑了几声，心想：“这回你可逃不出我的‘五指山’了！嘿嘿！”
我猛地扑了过去，哪知道这只玲珑娇小的鱼儿如此诡计多端，身手敏捷。它不慌不忙地从我的左边势如破竹地冲了过去。而我呢？一扑就扑到了石头那边的丁丁，把丁丁吓了一跳。丁丁见我狼狈不堪，就猜到的出师不利，便为我指点迷津。
我听取了丁丁的教训，便小心翼翼地绕到鱼儿的后面，屏息静立，我生怕它发现了我。当我接近它时，一场真正的战役开始了。我对它围追堵截，它前无去路，后有追兵。被我歪打正着地捉住了，任我摆布。
自从这第一炮打响之后，我便屡战屡胜，屡胜屡战，捉了十几条鱼。回家之后，受到父母的夸赞。吃鱼的时候，也吃得津津有味，至今还回味无穷。
捉鱼的方法令我受益匪浅。五光十色的鱼儿虽然令我眼花缭乱，但却让我捉鱼之中不知不觉地收集到各种各样的乐趣……
2023作文: 捉鱼趣事四年级叙事作文如何写
学生时代的我们经常会写作文，写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。想要写好一篇作文需要怎么做呢？请您阅读小编整理的《2023作文: 捉鱼趣事四年级叙事作文如何写》，希望对您有一定的帮助。
国庆假期的一天，爸爸带我回乡下老家，我和爸爸一起到小河边玩耍。这时一群可爱的小鱼游过来，摇头摆尾，快活极了。它们慢慢地游着，淘气地吐着水泡，真是有趣！我情不自禁地招呼爸爸来捉鱼。
开始行动了，我挽起袖子，手刚一伸到水里，小鱼儿就四散而逃，鱼儿没捉到，水却溅起了一尺多高，由于重心向前、立足不稳，扑通一声，我跌进了小河里，一下子成了落汤鸡。爸爸看了哈哈大笑，我只好甩甩湿淋淋的衣服，自我安慰说：没关系，从哪里跌倒就从哪里站起来！
这时，我立刻又发现了新目标一条又大又肥的鲤鱼，这次我吸取了教训，没有急于下手，盯准目标，又轻轻地将手伸到水里，猛地一抓，谁知这条大鲤鱼太精明了，一个鲤鱼摆尾，鲤鱼脱离了危险区，我紧接着一个猛扑，哎呀一声，河里的水涌进我嘴里，呛得我直咳嗽，爸爸顿时笑得前仰后合。就在此时，我脚下突然踩到了一个软呼呼的东西，哦？难道还有意外收获？我喜出望外地把它捞出水面一看，啊？原来是一只破皮鞋。我气得立刻将破皮鞋扔进了小河里，此时爸爸已经笑得眼泪都快流出来了。
辛苦了一下午，终于捉到了几条小鱼儿。而对我来说，这份在大自然中欢呼雀跃的好心情是我最大的收获！
「热门作文」小学生捉蝴蝶优秀作文400字其五
语文老师经常会要求我们写作文，通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。很多人看到作文题目时想不出怎么写，所以说，写作文是需要一朝一夕慢慢累积的。到底如何才能写一篇优秀的高分作文呢？以下是小编为大家精心整理的“「热门作文」小学生捉蝴蝶优秀作文400字其五”，但愿对您的学习工作带来帮助。
春暖花开，万物复苏，大地呈现出一副生机勃勃的景象。我来到公园，看见大人们坐在椅子上休息，小孩正在高兴地放风筝、踢足球。
这时，我看见了一只蝴蝶，她穿着天蓝色衣裳，像一位美丽小公主。我想抓蝴蝶，便跑了过去。可能是我的声音太大，蝴蝶便一下子飞走了，在天空中翩翩起舞，好像在说：“笨蛋！捉不到吧！略略略……”我搓了搓手，坐在椅上对那只蝴蝶说：“你别得意，等一会儿我就会捉住你的！”而蝴蝶好像也听懂了我的话，飞得更高了。
过了大约5分钟，蝴蝶好像在天空中飞累了，竟一下子坠落在花丛中的一朵小花上面。我这次没急于下手，而是小心翼翼来到蝴蝶的旁边，伸出手掌，五指并拢，以闪电般的速度合并手掌，终于捉到了它！我感受到手心里蝴蝶的挣扎，我看它很需要帮助，于是我便把它放到了阴凉处。大约三分钟，蝴蝶醒了过来，它看看我，好像在说：“谢谢你还我自由。”然后抖了一下翅膀，在我的头顶上飞了几圈，最后飞到我看不见的地方去了。
看着蝴蝶重获自由飞向天空，我不由得想起它破茧而出的艰苦。只有经过痛苦的蜕变，才能变成美丽的蝴蝶，我们怎能放弃自己学习上的道路呢？
[优质作文] 选择优秀作文其四
每个人的作文本都留下过自己美好的时光，作文，是学生的一种写作能力的练习。对于作文，大家都有一些厌恶心理，一篇好作文能够让读者感同身受。优秀的高分作文要怎么写才能写出来呢？下面是小编特别整理出来的“[优质作文] 选择优秀作文其四”，欢迎您来这里参考。
9月30日晚，前几天的选择仍然令我辗转反侧，彻夜难眠。
时间要追溯到星期三下午，当体育委员问我可不可以参加运动会的1500米比赛时，我竟然爽快地答应了。事后回想起来才意识到当初做了一个多么可怕的决定。1500米比赛，是运动会所有比赛项目中最辛苦的一项，这也是为什么从前跑过1500米赛的同学这次都不愿再参赛的原因。
于是，我开始陷入无尽的懊悔，为自己这个轻率的选择而后悔。我的体育能力在班上还能排前面，但在年级里是绝无可能拔尖的。这次参赛，很可能吃力不讨好。我想当时自己怎么就这么傻呢?我怎么就做出了这样愚蠢的决定呢?这样的念头一直充斥着我的脑海。
经历了那个无眠的夜晚后，我决定向父亲诉苦。因为当我迷惘时，总是父亲为我指出前进的方向。听完我絮絮叨叨的诉苦后，父亲一脸严肃地看着我说：“无论你是否拿奖，无论你是否累得半死或倒在半路上，这都不重要。重要的是，你有没有认真对待自己这个选择，有没有信念去完成自己决定要做的事。”
这时，我忽然想起那天体育委员鼓励我的话：“别在乎结果，你决定为班级出战已经很好了。”他的这句话，一度被埋没在巨大的压力之中。
“所以，既然这是你的选择，你就必须去完成，无论结果如何。如果一定要做的事，为什么要紧张呢?这不是你的选择吗?”父亲接着说。
我的选择?没错，参赛的确是我的选择。
“我的选择”这四个字，我第一次从中感觉到它的力量而非沮丧。是啊，从做出选择的那一刻开始，我就要准备接受这样的结果。
我不禁想到《哈利·波特》结尾的一句话：“该来的还是会来，既然会来，你必须学会接受。”
面对当初的那个选择，如今我能欣然接受，不再犹豫，因为我不再惧怕那些痛苦和失败，反而为自己敢于向痛苦与失败挑战而自豪。
【热门作文】 作文：早晨其四
在平时学习中写作文是一件非常常见的事情，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。很多人写作文时总是想到哪写到哪，写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。哪些作文值得我们去学习和借鉴呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“【热门作文】 作文：早晨其四”，欢迎您来这里参考。
今早寒风刺骨。我蜷缩在温暖的床上，不用担心迟到，因为我妈妈每天早上都会在同一时间叫醒我。在起居室里，只有指针来回旋转，这个回声在这个寒冷的早晨会持续多久？我很清醒，但我已经熟悉了母亲的低级电话。我在等待这种期望。
“时间快到了？”但天空仍然是黑暗的。过了一会儿，我开始撒谎有点不稳，但窗外的黑幕给了我足够的安慰。
“也许，时间还早！”我没想多多，床还是温暖的，甚至房间里的空气都很温暖。
我再也受不了了。今天的时间似乎停滞不前？早晨的电话正在这黑暗的雾气中酝酿着。突然，一个小小的脚步打破了沉默。是她，我故意闭上眼睛。她进来了，她的呼吸是间歇性的，她来到我这边，但后来它保持沉默，我屏住呼吸，想听到这个期待已久的电话。
果然，有一段时间的呼唤声，声音如此熟悉，在今天早晨的眼中轻轻流淌。这个低调的电话让我感到困倦，非常令人兴奋。我真的想多听几次。我假装还在睡觉。妈妈正打电话，用粗糙的手指轻轻抚摸我的额头发。
我睁开眼睛，她是多么尴尬，她的脸一样柔软，没有声音，她看到我脸上带着温暖的笑容醒来。我起床后，她仍然静静地坐在沙发上，睡着了一半，旁边还有一个怀表。这是她与我父亲的爱情象征。她等了多久，我不知道。但是餐桌上的早餐准备好了，我的夹克已经在我的包旁了，房间里有一种感觉正在蔓延。
我静静地走着，仿佛在过去的十年里，我看到一个忙碌的母亲形象，这个数字每天早上都成了她的节奏。我轻轻地关上门，轻轻推开分开冰雪的门。我惊讶地站在门口很长一段时间。天空中的积雪融化在我的眼泪中。——为什么夜间的大雪会离门几米远？为什么门前有一条延伸路径？在这条道路上，母亲的温暖之爱得以传承。
早晨的寒风无法侵入我温暖的心灵。回想起来，上层熟悉的灯光在今天早晨融化了所有寒冷。
作文范本: 优秀教育初中随笔其四
相信作文大家都不陌生吧，作文，是学生的一种写作能力的练习。有些人在写作文时总是喜欢用许多空话，写好作文我们要多读多写多练。那么一篇优秀的高分作文究竟该怎么写呢？下面的内容是小编为大家整理的作文范本: 优秀教育初中随笔其四，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
我国的新课程改革已经进入到了全面实施阶段。新的课程标准为我们教育工作者在今后的教学实践指出了明确的方向：“改变课程目标、课程结构、课程内容、课程实施和课程评价。”改变课程过于注重传授知识与基本技能的过程，同时成为学生学会学习和形成正确价值观的过程。这就要求我们作为教师在新课程教学过程中要更新观念。观念是思想，观念是生命，教学过程的本质是催生新观念的过程，而不是传递现成知识的过程，任何学生都会带着自己的观念进入教学过程，而教师观念是课堂生命力的源泉。因此更新观念就是更新课堂教学。
一、创设宽松的环境，建立平等的师生关系，凸现学生的个性
我国长期以来形成的师生关系，实际上是一种不平等关系，教师不仅是教学过程的控制者、教学活动的组织者、教学内容的制定者和学习成绩的评判者，而且是绝对的权威。新课程理念下的化学教师是学生学习的合作者、引导者和参与者，教学过程是师生交互、共同发展的互动过程。在教学过程中我们要为学生创造一个自然、和谐、平等的环境，营造一个宽松的创新环境。给学生以“心理安全”和“心理自由”。为此，在教学活动中我们应鼓励学生在学习过程中提出不同意见，对学生解题有创新的，即使在萌芽状态，都要积极扶持，千万不能有意无意的否定学生大脑中冒出的各种神奇的创新性火花;考试鼓励创新，凡是新颖的解法和独特的见解即使答案不完整、不全面也要给予及时的赞扬;鼓励学生科学探究的冒险精神，树立敢为天下先的思想，强化进取精神，以激发创新意识和创新欲望;纠正“唯分数至上”的评价观念，尤其是肩负高考压力的高中化学教学过程，我们对学生应实行多元、发展性的积极，给予不同发展机会。这样，我们不仅拓宽、活跃了学生的思维，而且还能求异，从而达到培养学生创新意识的目的。例如，学习用焓变说明化学反应的方向时，让学生们自由组合在实验室探究温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响。课前，学生根据所学知识，动脑思考，得出实验的设计方案;课堂上，学生们畅所欲言，相互之间交流经验，而老师根据具体情景因势利导，引导学生学习。这样，学生的个性不仅得到张扬，而且教学气氛活泼、民主、平等，教师和学生之间形成良性互动，彼此形成一个学习共同体
二、更新教学设计观念。
1、更新教学目标。
教学目标是对教学过程及教学结果的整体构思，新课程教学目标的确定是以普通高中化学课程标准中所确定的课程目标为宗旨的，立足于学生适应现代生活的未来发展的需要，提高学生的科学素养，构建“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”相融合的高中化学课程目标为根本依据，结合学生实际确定。更新教学目标是适应新教材教学改革的灵魂。教学目标设计要改变传统教学中的重结果、重书本教材和重现成结论的不良倾向，重视直接体验和探究过程。在传授知识技能教育的同时，强调“过程与方法”的学习和“情感态度与价值观”的教育，也就是在设计教学目标时要把“过程与方法”和“情感态度与价值观”摆到“技能与知识”同等重要的位置。
2、更新对教材的处理。
新教材的知识容量大，无论在形式、内容、观念上都给我们全新的感觉，如：增设很多插图、图文并茂等。教材中安排大量的阅读内容和选学资料。如：资料在线、拓展视野等。并融入了大量的新知识，甚至有些知识是老师和学生同在一个起跑线上，这就给我们教师提出了一个新的挑战。因此，作为教师必须以一个全新的观念去审视新教材，要创造性的运用教材。在进行教学设计时，要结合学生的实际把握好深度和广度。防止加重学生的学习负担。结合教材内容与自己所处地区的学生的实际情况，灵活运用教材，树立起面向全体学生和使学生全面发展的新观念。改变传统的重视“教教科书”的观念，提倡“用教科书”的新的教学观念。
三、更新实施课堂教学观念
新课程标准的实施要求改变过于接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
##结束
