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二年级植物日记怎么写600字汇总

发表时间:2022-12-28

二年级日记。

在小学生时期,老师会要求我们写日记。在写日记的时候,我们可以静下来认真思考。写日记是一种和自己对话的过程,可以宣泄我们的不良情绪日记怎么写才好呢?在这里,你不妨读读二年级植物日记怎么写,可能你会喜欢,欢迎分享。

二年级植物日记怎么写 篇1

绣球花分很多颜色:绿白色、淡紫色、粉红色、天蓝色……,我家的是一大朵白色的大绣球。绣球花的花枝是坚挺而又粗壮的。大大的叶片是椭圆形的,比我的手还大哩!我量了一下,长有16厘米,最宽的地方12厘米。锯齿状的边缘,很柔软。在我写作文时,绣球花就放在我的书桌上,在台灯底下一照,绣球花的叶子发出绿色的荧光,叶脉变成透明的了。

这个大绣球的花,妈妈说都赶上我的脑袋那么大了。而它可没有我聪明,因为它没有大脑。但是它有一张漂亮的脸蛋儿。它那张脸蛋是由一朵一朵的小白花组成的,每朵小花四个花瓣,中间的小花心像蛋糕上银色的小糖珠,真是可爱极了。每朵小花都像一只白色飞舞的小蝴蝶。无数只小蝴蝶聚集在一起,组成了这朵白色的大绣球。我喜欢这朵大绣球花。

二年级植物日记怎么写 篇2

在去年十月,我和妈妈去了仙湖植物园。

进11号地铁线南山站后一个小时十分钟就到了。到了大门口,我看到一个楼,上面写着”仙湖植物园”五个大字,那牌楼古色古香,朴素中带着几分华丽。

离开美丽的牌楼后,我们坐上了巴士,去山顶。一路上,我看见了像“何须浅碧深红色,自是花中第一流”的桂花,也看到了像“倚栏于凝望眼,一川烟草平如剪”的小草,真是天下之奇观也,太漂亮了!

到了终点站,我们走到了罗汉松园,我们在那遮天蔽日的松树下走路。

接下来我们去了邓小平手植树,邓小平手植树在仙湖旁边,是一个大榕树,真是“傍水依山紫气韵,日魂月魄吮千年”呀,大榕树中间的洞,可以让一个人进去!

于是,我们便在那里玩了很久,坐公交车回来了。

二年级植物日记怎么写 篇3

“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”这首诗表达了诗仙李白对枫叶的喜爱。于是我也对枫叶感兴趣了,想观察枫叶一次。恰好外婆家院子里有一棵小小的枫树。

星期六,我去外婆家,发现那棵小枫树抽出来的是红芽,而不是那些嫩黄的、淡绿的芽儿,我觉得好奇怪,别的叶子是绿的,为什么枫叶的叶子是红的。回到家之后,我查了资料。原来树叶中所含的叶绿体、叶绿素在去年冬天被分解后,储藏到茎部或根部。到了今年春天,叶子抽出来的时候,叶绿素减少了,其他颜色花青素就显露出来了,所以抽出来的叶子是红色的,它长得像一只只小手,漂亮极了。

听妈妈说,叶子长到夏天就会变成绿色的,而到了秋天,它的叶子又会变成黄色,到了深秋,它的叶子就会变得很红了。我终于明白诗仙李白为什么会喜欢它了,因为我也爱上了它们。

二年级植物日记怎么写 篇4

小樱桃种子

去年,二胡老师送给我两颗樱桃的果子,圆圆的,红红的,像一颗水晶玛瑙,我把果子晒干,小心翼翼地放好。

到了第二年的春天,我把小樱桃种子挑出来,里面的种子像辣椒籽一样小,我把它们洒在花盆里,几天后,出来几颗小苗,现在小苗已经长成一颗大苗了,开出了许多花,可是过了一个月还是没结果,于是我就去问妈妈,妈妈说“是因为我们家的楼层太高了,没有小蛾子,蝴蝶,蜜蜂飞来,没有昆虫传播花粉,所以不会结果子。

以后,妈妈每天晚上把阳台的灯打开,有许多小飞虫都引来了,今天早上我起得很早,我惊喜地发现我的樱桃终于结了两个小果子。我非常高兴。

麦苗“变身”

一天,我坐在沙发上懒洋洋地晒着太阳,眼睛不经意的一瞥,便看见了一个瓶子——那是我前几天做实验的4号瓶。其实我做的实验并不成功,实际上发芽的应是2号瓶,可我的4号瓶却发芽了,而2号瓶却没反应。老师说,我的4号瓶水太少了。尽管如此,这件事已经过去,回家后,我把1号瓶、2号瓶、3号瓶里面都清空了,只留下了4号瓶放在一个不起眼的角落里。我实在不忍把4号瓶里刚萌发的小生命扔掉,不知现在它怎样了呢?

我走过去,拿起瓶子仔细端详,瓶子上满是小水珠,无法看清里面是什么。我打开了盖子,向里面望去。哇!前些天才刚刚冒出点头,现在已经伸出了又细又长的根和较粗较胖的嫩绿色的茎。我想拿出来一个仔细观察,可小苗的根好像已经扎入纸里了。我只能轻轻地拉,我把一颗麦苗放在手心,他的根是白色的,顶端是淡淡的黄毛,跟上布满了白毛,一根一根的。它的嫩芽中厚积着浓浓的绿,柔软而清脆,就像是一块碧玉翡翠。这是一个多么可爱的小生命啊!

我端详着,幻想着,如果它要是没有种皮会怎么办?要是不在瓶子里、不在纸上,而是在真正的土里又会怎样?为了解开这几个疑问,我决定亲手实验。我拿出一颗比较茁壮的小苗,用手轻轻地将它的皮扒开,由于我是第一次做,很多细节没有注意,一个不小心将小苗的皮连同子叶一起弄下来了,只剩下它的茎和根还有未长好的芽。要知道,少了子叶可是不行的,我赶紧把种皮剥掉,露出子叶,子叶比较粘,于是我就把子叶糊在了它的芽上,然后慢慢地放进瓶里。我又拿出一棵小苗,将盖子盖紧。我找来一把铁铲,拿着小苗走到花盆边,找了个地方,用铁铲把土刨开,把小苗根朝下,茎朝上,小心翼翼地放进土里。我用手扶住小苗,另一只手又赶紧把土埋上,只露出了它的茎,随后,我又浇上了水,望着喝饱了水的小苗,我心中有一种说不出的兴奋。

几天后,两颗小苗会是什么样的呢?我怀着一颗紧张的心期盼。

二年级植物日记怎么写 篇5

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今天妈妈带我去植物园。

我们先来到了梅园,梅园里面有许多棵梅花树,树上开满了梅花,有四种颜色梅红色、粉色、白色、黄色,远远望去,像一颗颗彩色的点。

接着,我和妈妈一起走到了一个标本馆,一进去,就能看见满墙的种子标本,我来再往里走,看见了许多各地的蝴蝶标本,我先看的是台湾的蝴蝶标本,其中,我最喜欢的是帝王蝶,因为它有一双黄色和黑色相交的翅膀。我们从标本馆出来。然后继续往前走,院子里的地上,有很多的小花有紫色的、蓝色的、黄色的,可好看了。

我和妈妈又一起来到了一块大草坪上,妈妈拿出了垫子、零食、水果和水,我们开始一起津津有味地吃午餐,吃完了,妈妈把垃圾丢到垃圾桶里,又拿出吊床,系在两棵树上,让我躺在吊床上来来回回的摇。

今天玩得真开心!

二年级植物日记怎么写 篇6

一天晚上,我和父亲去田野观察植物。

我们第一次来到玉米地。爸爸撕下一片叶子给我看。然后他指着叶子上的叶脉对我说:“孩子,看它的叶脉。这个脉叫平行脉,它的根是须根系统,这是单子叶植物的特征”。爸爸边说边给我看光秃秃的玉米根。我不知道单子叶植物是什么。爸爸还告诉我单子叶植物的种子只有一片子叶,比如玉米、水稻、小麦等。花生、大豆、豌豆等植物有两片子叶,称为双子叶植物。我们边走边说,来到一片菜地。爸爸拉过一个小盘递给我,让我和刚才比较一下。爸爸说:“双子叶植物的脉叫网状脉。它的根是直根,有主根。这是双子叶植物的特点。爸爸然后告诉我,植物有五种:被子植物,裸子植物,蕨类植物。我们刚才看到的单子叶植物和双子叶植物属于被子植物。被子植物又叫绿色开花植物,所有开花植物都属于被子植物。被子植物的种子上覆有果皮,如花生,种子上覆有花生壳。如果植物种子的外部没有果皮,这种植物被称为裸子植物,如松树和柏树。

看完被子植物,爸爸带我去找蕨类植物。我们找了很久,终于在一个房子后面的角落里发现了一些不知名的植物。爸爸折下来递给我。爸爸说他也不知道它的名字,但他知道它是一种蕨类植物,没有种子,靠孢子繁殖。爸爸还说它有孢子的时候会给我看,让我知道什么是孢子。这时候,天渐渐黑了。爸爸说:“儿子,时间不早了。我们回家吧。”。我拿出一个蕨类植物标本,和父亲一起回家了。

回到家,我拿着标本问妈妈。我妈说是羊齿植物。我问我妈怎么知道的。我妈说她是生物系毕业的。如果她不知道这些,她就不必成为一名科学教师。当时父亲给我打电话。原来爸爸把一些黄豆和荞麦泡在水里,让我比较它们的子叶。通过观察比较,我已经能够了解双子叶植物和单子叶植物。

我喜欢观察植物。

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