思考日记。

日记可以记录下自己的生活点点滴滴以及所思所想。写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材。我们需要学习并掌握【日记】的写作格式要求。为此，读书笔记吧编辑从网络上精心整理了《我的思考日记》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

我的思考日记【篇1】

今天的题目是“五分钟的思考”，五分钟有多长呢？让我试一试吧！

星期三的时候，李红仪和她旁边的同学表现得很不好，她旁边的同学在哭，她又和老师顶嘴，我觉得高年级给低年级的这么不好的榜样，实在太不应该了，而且给老师心中留下了不好的印象。

我希望以后上课，可以多一点在室外上课，这样不仅可以呼吸新鲜空气，又没有压力，还能提高我们的学习兴趣呢。

在早上。我和家人去喝茶，小表妹有两个大气球，我只有一个不大不小的气球，我想把小表妹的两个气球抢过来，可是又想了想，要做个好孩子，不能抢别人的东西。

妈妈老说我这不好，那不好，老是夸小表妹这又好、那又好，我哭的时候妈妈不理我，可是小表妹哭的时候，妈妈却老哄她不要哭，因此我很生气，真恨不得变成小表妹，唉！

啊，讲了这么多，五分钟到了吗？哦，到了，下次再说吧！

我的思考日记【篇2】

今天上午，下数学课之前，老师给我们留下了一道说易不易，说难不难的思考题，让我们琢磨琢磨。题是这样的：比六分之一大，比五分这一小的分数有哪些？

怎样才能找到呢？一向不爱思考的我却对这节讲述“通分”的数学课产生了浓厚的兴趣。看到这个“古怪”的题目，我马上想到：六分之一和五分之一是邻居，中间没有其他分数啊！既然这节课的学的是通分，我就先通分吧。

通分后的分数是三十分之五和三十分之六，也没有相差的数啊，怎么做呢？

突然。我想起了老师说过，通分的依据是分数的基本性质，不就是同时乘或除以相同非零自然数吗？这么简单，我乘2应该就有相差的分数了吧？

果然，不出我所料，三十分之五和三十分之六的分子和分母分别乘2后是六十分之十和六十分之十二，找到一个了！----！我开心极了，这可是我独立思考的结果呀！

还有没有别的分数呢？我继续乘2，越来越多的数涌了上来……..

哇，我找到了这么多！

我突然觉得自己思考出结果的感觉好快乐！好开心！全身的每一个细胞都像刚洗澡了一样的舒服!

从这节课后，我越来越喜欢数学课了，那些题在我眼中变得越来越有趣了。

我的思考日记【篇3】

关于一道锁的思考-经典情感文章

燕语堂

有一次回家，没有提前往家打电话，等到家门口时发现门是锁着的，可是窗子却开着，当时心里的第一反应就是进小偷了吗？急急地掏出钥匙，随手糊乱抓了一样防身的东西，壮着胆子在各各屋子的角落里搜查了一遍，一切如常。心里七上八下的乱敲着鼓，真是一场不小的虚惊。

在妈妈回来的时候少不得向她唠叨着出去时锁门也不检查一下窗户，这上锁的门和开着的窗，这锁不锁的还不是一样？让人有机可乘，万一进小偷了怎么办、、、、、、妈妈一边不紧不慢地收拾着窗台上的花，一边喃喃地说：我都习惯了，给门上锁，就是告诉来访的人家里没人，君子知而退。锁，防君子不防小人，小人任凭你一把简单的锁是根本提防不住的。就像庄稼院的篱笆墙和木头门，如果想进，有什么难的，拔了它就可以进去了、、、、、、是呀，可是本行端正的人是不会那样做的。防盗门如何？可是失窃事件还是屡见不鲜，不怕贼偷，就怕贼惦记，小人是不择手段的，俗话说君子易处，小人难防，君子本着仁义良知做事，而小人以私心已利做事，这君子与小人之间的差别造就了不同的因果。君子有所为有所不为，小人无所不为。

如今，我们赶上了好时代，人们生活的节奏加快了，可是人们的心正在一点点地疏远，以前左邻右舍的亲热劲，正在一天天地降温。以前一家有事，大家都来帮忙的热情，正被这个公司、那个服务项目所代替，花上物有所值的钱，也就少去了劳师动众的折腾，这让掏钱的主儿省心省力，更让服务人员有了用武之地，这虽然是社会发展的必要，也是人们择业、就业的重要因素。可是这让一些亲朋好友的热诚无的放矢了。在人家那转转也就离开了，根本就派不上用场。以前急着出去买个东西什么的，只要喊一声张妈李婶的帮着望望门，什么门关不关、锁不锁的都放心。可是现在，左一道暗锁右一道防盗门地钥匙一大把，宁可出门前嘎巴、嘎巴地拧上好几声也不肯去打扰谁了。那其中的意思，君子知而避，躲嫌。小人们望着里里外外的多重防护，也就量力而行了。

一道锁，锁住了什么，是人心？还是安心？

我的思考日记【篇4】

下午3时10分，刚上完英语补习班的我有些疲累，好想去荡秋千呀！我来到了卫山景苑。

这时候的太阳热辣得吓人，眼前明晃晃的，竟有种夏天到来的错觉，阳光透过花枝，留下细碎的光斑，我可顾不上这景色，径直朝秋千架走去。不知为什么，我对秋千有某种特殊的情结，小时候只是单纯的不怕，长大后居然能在秋千上想或是思考某件事情。

我轻轻地坐在秋千上，脚尖微微一踮，身子便晃动起来，身边有些吵闹，使我无法静下心来，就像一片被阳光烤得极易碎的秋叶随风飘荡。我塞上耳机，顿时，身边没有了嘈杂，仿佛世界里只有我和秋千。我想起了小学六年的点点滴滴，有欢乐，有幸福，有难过，有悲伤，在校园里，我尝遍了酸甜苦辣，杨幂的《还过得去》响起，为过去哭泣，只是个发泄的游戏，擦干了泪水以后，就像扔掉眼中的垃圾。过去真的已经过去了么？我能忘记校园里的老师同学吗？我能适应新的生活吗？我又想起了毕业考，那决定人生的测试真的离我越来越近了吗？考得好自然皆大欢喜，可若是不好呢？老师的训斥，父母的责骂，同学的白眼，我能受得住吗？妈妈常常在我耳边念叨：学习好等于是在给家里赚钱，学习好了，就会有好的职业，有了一个好的职业，就有了一个平稳的人生。是啊，这如大自然的生物链般环环相扣的过程，正等着我去经历，等着我去体验，可我能行吗？我带着一丝迷茫快速摇摆起来，总算有了一缕凉风，我觉得我被风托上了天空，那些迷茫和忧伤立即消失得无影无踪，好想，好想永远都这样，没有任何的牵绊，只有满心的欢喜陪伴着我。我什么时候变得像林妹妹般多愁善感了？我懊恼地甩了甩头，想把这些胡思乱想全部甩掉。我很疑惑，那个开朗乐观的林霄呢？那个爱笑的林霄呢？

转眼，夕阳西下，火红的晚霞点缀着天空，我站起来，一切恍若豁然开朗，一句话浮现在我的脑海里：走自己的路，让别人说去吧！穿自己的鞋，让别人找去吧！不要在乎世俗的眼光，努力，再努力，做最真、最好的自己！

我的思考日记【篇5】

“有时候我喜欢夜晚一个人走到坟边，看着那些死去的人

我在想啊：他们的人生留下了哪些遗憾

我想我的人生决不能留下遗憾”

阳春三月，出去散心，让助手把车停在路边等我，这也是多年的习惯。

我独自一个人走在旷野上，静静的欣赏着身边的风景，闻着花蕊散发的清香，情不自禁的拿出手中的笔，感叹这世界轻描淡写却太多的无解……

就这样一步一步慢悠悠的向前走，嗯，我们需要这样的场景，站在无人的路口眼睛瑟瑟的发抖，心中思绪了很久……

时光推回多年前：回想起这些年我立过的宏图大志，一转眼好几年了，这几年经历太多人和事，立下的大业，成就人和事，此时此刻脑海不停在浮现种种情景，回忆过去的每一日……

我在想：曾经的那些辉煌和落魄，曾经的人生对与错，还有创造的成就和那些光环，到底得到了什么？

我们生活在这五彩缤纷的世界中有形形色色的人，这个社会它有真也有假，人心有坏也有好，有人筹备明天的演讲稿，有的人却在那装傻，自古就是弱肉强食的时代，人们眼里似乎眼泪早已没有了，金钱名利与贪官污吏的腐败，最后无奈的也只有平民百姓，哎，有时候难免替他们感到心痛，所以这些年也帮了很多人！

通常底层社会里，太多的虚情假义，多少所谓的人把情义二字当儿戏，真实的道义却常人却很难收获到。而年轻貌美的女人们，也都在消耗着自己的青春，她们又让多少男人为此沉沦，最后谁又成了谁的女神，谁又只是留下片刻的温存，我们很多人用尽一身的力气去拼搏去努力，最后换取现实物质和表面华丽，这难道就是人生的意义？

这不是意义，我们人生意义是伟大的，是有灵魂的，而不是如此肤浅的。然而很多人一生价值的实现，确是毫无信念的。

有些人是为了虚名，有些人为了女人，有些人为了儿女情长，有些人不甘平凡，不想路太平，这些物欲、世俗，人们也有的的是真心在付出，也有人心甘情愿做匹夫，有人特别害怕自己人生会输，也有人独自在那偷着流泪，有人深夜在买醉，有人身心早已疲惫，有人为了心中的上流社会，也有人却无所谓，这就是很多人的一生，也是多么肤浅的一生，我们需要灵魂一致的人，需要知音，才能真正品味生命的意义。

其实，我们人生从黑发到白发，从忘怀再到牵挂，一转眼其实只是一刹那，一转身就是人生，我觉得还是虚荣放不下，最重要的是珍惜当下。这一天我想了很多，想写的也有很多，只是奈何自己太忙，感叹这世界有千万千，或许是自己的感性，或许是心结，也或许是激起了内心的救世情结，这些年影响感悟了不少人，这就是我。

xx年记录，我们人生就是不断的去思考，我们不管处于什么样的高度都需要总结，但愿指引更多人的心路。

我的思考日记【篇6】

创作源于生活写作教学中的一点思考-教育随笔

写作是人类生存与发展的重要能力，又是人生存与发展的重要方式，同时也是语文教学中的一个重要环节，并且在考试中占有重要比重。但每每谈起写作，学生普遍感到头疼，缺乏写作兴趣，写出来的文章内容空乏，毫无真实情感而言。在日常的教学中，我尝试着培养孩子们将目光从习作例文中，转移到自己的生活中，以此获取源泉与灵感，快乐的生活，愉快写出专属于自己的生活篇章。

借用一句话，创作源于生活，这一点在写作教学中尤为明显。学生一直认为，写作是件既无聊又浪费时间的事，于是作文中普遍存在抄袭的现象。我曾经硬性的要求学生一周写几篇文章，但收效甚微。

后来我想何不充分利用上过的语文课，尝试依此走进学生，贴近学生的生活。在学习完综合性学习《我爱我家》之后，学生好像忽然间长大了一样，纷纷在那一周的周记中，提起了这堂课的学习。其中有个学生说到，生病了，是爸爸背他到医院，又是爸爸寸步不离的陪在身边，直到退烧痊愈；还有的学生为自己不能准确的说出父母的生日而感到愧疚不已。看到这些从心间流淌出来的文字，我不由的动容了。

其实孩子们是可以写出好作文的，这需要我们平时用善于发现的眼光，走进孩子的生活，帮助孩子捡拾被遗忘在生活中的点滴幸福，然后让孩子们大胆说出来，并勇敢写出关于自己的想法，慢慢就可以收获到一篇优美的真实的文章。

我的思考日记【篇7】

今天早上的数学课是用来考试的，在数学这个科目我们一定要把握好我们数学考试的那整整120分钟这120分钟每一分钟都非常重要，每一分钟都要用在点子上，比如说我们在前面的几十道题目，就是那些比较简单的题目，我们可能马上就可以得到思路的，我们一定要在45分钟也就是一节课之内把它完成，而剩下的那段时间我们就要用在那些难题，比如说像后面那两道压轴题，如果不花个半个小时，绝对是做不出来的，所以这120分钟我们一定要前面后面都要用上来，不可能我们120分钟都花在前面那么简单的题目上，那绝对是不可能的，你不可能多画在后面的那些压轴题，因为有些题目我们可能想两三天都想不出来，所以我们既要保住前面，又要争取后面的题目能够做对几问，这就是非常好的，所以在数学课和数学考试上面，我们绝不能停止思考，不然的话就会浪费时间，因为本身就只有120分钟。

我的思考日记【篇8】

岁月中思考生活-散文

岁月这把无情的刀将人生切割开来，如同四季，变化多端，难以揣摩；如同天气，风云莫测，昼夜交替。刹时间，许多回忆涌上心头，心里像是被打翻了五味瓶。

以前的我，对一切新颖的东西充满好奇，整天嘻嘻哈哈，无所事事，整个一小孩的模样。但这其中难免不乏有那些痛心的回忆，令现在的我后悔，遗憾。时间不从停止，我也在不停的前进。一切都在成长，我也不例外。青春，是激情而又有活力的，是既酸又甜的；而我也正体验着这种所谓的青春。青春，这之中蕴含着许多道理，正因为如此，我们才有了成长，有了进步，有了对未来的憧憬。你若安好，便是晴天，在我的世界里，知识与时间就是我的晴天。往往在大雪纷飞的冬日里，会缓缓流露出那一丝丝日光，照耀整个冬日。天气渐渐凉了，可我的心却依然炽热，我在等待，等待时机奋力一搏。

我们的生活难免会离不开情，其中包括亲情、友情、爱情、。时光流逝着，忙于学习的我们偶尔也会看电视消遣一下，其中《秦时明月》还不错哦。时光在走，我们永远不停