描写幽默的作文。

学习时，我们经常被要求写作文，通过写作文可以提高我们的写作能力和表达能力，好的作文最重要的就是开头和结尾吸引别人。写作文的时候要讲究哪些技巧呢？下面是编辑帮大家整理的描写幽默的作文,仅供参考，我们来看看吧！

描写幽默的作文(篇1)

陶老师是我们的数学老师，是一位认真中有几分幽默的老师，也是一位幽默中带着几分认真的老师。

最能充分地体现出陶老师认真幽默风格的那一次，是有一天中午的午自休，陶老师来讲数学试卷，讲得很细致，讲得很认真，把试卷题目全分析了一下，然后把易错题和这种题目类型差不多的讲解了一下。陶老师把一些很难理解的题目讲得很容易理解。大家都很认真地听着。

陶老师讲着讲着，给我们讲起了一则笑话：

有一个人考试考好回家了，妈妈问他：考试考得怎么样？难不难？有没有什么不会做？

孩子说：我有一题不会做，是三乘七等于多少。

妈妈说：然后有没有做出。

孩子说：我当时做不出便心想：不管三七二十一，四七二十八，干脆写个二十八。

听完这则笑话后，班上的人大多都在大笑，有的同学捧腹大笑，有的同学边笑边拍桌子，有的同学说：他不是知道三乘七等于二十一呀！

通过这件事，我们知道了陶老师多么幽默和认真。

描写幽默的作文(篇2)

我是一个幽默的小女孩。要说到长相嘛，我个子不高，月牙般的眉毛下镶着一双黑宝石似的眼睛，小巧的鼻子下面长着一张“不饶人”的小嘴。

我爱笑，平时没事总爱挂着一个笑脸，有人送我“笑脸小姐”的外号。别看我在学校时挺安静的，在家里就“原形毕露”了。我特别爱开玩笑，跟我在一起总有数不尽的快乐。我是家里的活跃分子，只要有我在，家里就时常传出爽朗的笑声。记得有一天晚上，家里人像往常一样吃着饭。我终于按耐不住性子，清了清嗓子，开始了自己的“趣事演讲”：“小明上课睡觉，老师问他为什么。他说‘晚上睡少了，晚上睡少了是因为白天睡多了……’”我还没说完，妹妹就“扑哧”一声笑出声来，鼻子里的两个“小灯泡”也趁机溜了出来。我看见了，便笑眯眯地对妹妹说：“刘小姐，有了你的免费灯泡，家里再也不用交电费了。”“哈哈哈……”家里人听了，都捧腹大笑起来。

瞧，这就是我，一个幽默的我。

描写幽默的作文(篇3)

洪老师是我们的地舆老师，他长得瘦瘦的，头发高耸着，前面留了一簇尖尖的头发。乍一看，竟和我们的生物老师有几分相似，我有几回还把他俩弄混了呢。

第一节课，他就给全班同学来了个下马威。他走上讲台，便把讲台上摆放的抹布、纸张全都丢到了地下，并且把两条眉毛拧成一团，严厉地对我们说“我这个人有严峻的洁癖，但凡与书本无关的.东西放在讲台上，我便会全部扔下去。而且在我课上，不答应一个人不听课、打哈欠，否则我会用粉笔头砸他。”说完，他便给我们示范了一遍，结果全班哄堂大笑，由于他的准头其实太差，瞄准黑板，竟砸到了地下。

看到我们笑成这样，他话锋一转，说：“坐一，二两排的同学有很大的安全隐患，由于我讲课时的口水太多，收留易溅到别人，所以我都会用书本遮住嘴说，这样口水就会喷到我书本上去了。”全班又一次爆笑。不知不觉中，一节课就在笑声中渡过了。

你是不是以为我们没有学到知识呢？那你可就大错特错了。他讲的知识都编在笑话里，我们听后既开心，又把知识深深地记在了脑海里。所以，我们地舆学得非常轻松。

他特别爱吹牛，常常对我们说，他是“人见人爱，花见花开”的好老师，有一次他又告诉我们，他曾经写过一篇论文，获得过全国一等奖。一开始，我们认为他在吹牛，后来才知道，这是真的！从那以后，我对他特别尊敬。

啊，我喜欢上地舆课！

描写幽默的作文(篇4)

我最喜欢的老师是周老师，他大约30多岁了，头发很有型，每天吹得像浪花似的。他的身材不胖不瘦，不高不矮，他的拿手戏可牛了，那就是花样跳绳，因为他就是我们花样跳绳的老师。

周老师风趣幽默，记得他第一次上我们课时的场景，我就忍不住想笑，那一天，上花样跳绳课时，我们左等右等不见老师来，便自作主张，一窝蜂似地跑到了楼梯口，没想到在楼梯口遇见了周老师的助手，叶老师。叶老师见到我们先是一惊，之后才带领我们到架空场地。一到架空场地，叶老师便喊起来：“立正站好！”可不管叶老师怎么喊，我们就是不把叶老师放在眼里，有的在议论叶老师，有的在到处乱跑，还有的在自顾自的跳绳，两分钟后“主角”周老师终于来了，他见我们这么乱，便深吸一口气，鼓起腮帮子，用力吹口哨。我们立刻被口哨声吸引了，纷纷回过头来看，只听老师说：“同学们，如果你们能排好队，站好，我就跳一个后三摇给你们看。”同学们一听来劲了，立刻站好，等待着老师表演。谁知老师话锋一转问到：“同学们，你们知道压轴戏是什么吗？”班理几个最聪明的同学一听立刻说道：“那就是最后一场精彩的表演。”周老师听了一拍大腿，说：“没错，所以我要下课才表演，这样你们才能看到最精彩的部分。”同学们一听，顿时有种竹篮子打水一场空的心情，心里别提有多失望了。但又转念一想，反正下课也可以看。便乖乖跟着老师学双摇。等呀等呀，终于下课了，可老师却说：“下次再跳。”同学们听了心里很不是滋味，便异口同声的说：“三摇、三摇……。”周老师见自己下不了台，便跳了一个三摇，我们这才解散。

你瞧，这就是风趣幽默，教学有方的周老师。

描写幽默的作文(篇5)

说起我们家最搞笑的成员，不是我，也不是我爸我妈。那是谁呢，那就是笨小丘--我的玄风鹦鹉。

笨小丘的搞笑，外形就让它显而易见。它的脸上一边一个腮红，呆萌的人见人爱，有时候也会让人不由自主地笑起来。笨小丘受惊吓时，就会把身子挺起来，肚子收起来，就像谁饿了它三天三夜似的。笨小丘放松平静时，宛若一个蓬松的球，人送外号小河豚。

别看它肥嘟嘟的人畜无害，圆滚滚的人见人爱，笨小丘干过的糗事可不是一件两件。

一次，我买了件新短袖T恤，得意地在笨小丘面前摆了几个帅气的姿势。它这时落在了我的肩上，我以为它也十分欣赏我的绝世容颜，心里美滋滋的。我甚至还感受到了它带来的一丝温暖，不由地爱怜地望着它。谁知，笨小丘却惊慌地飞走了。我有些诧异，这时我突然感觉到一个半固体状的、温热的东西正缓缓地流向我的胳膊。我低头一看，新衣服袖子上这一坨白绿交加，不大能成行的东西不正是鸟屎吗?!笨!小!丘我怒目圆睁。它用小碎步跑回笼子去了，眼里写着惊恐两字，可我的新衣服呀

还有一次，我们一家正享用着晚餐，在我们不知不觉中，笨小丘已在远处伺机而动，伴随着一声洪亮的鸟鸣，笨小丘起飞又不偏不倚地落在了那盘豆角烧肉上。它高昂着头，得意洋洋地四处张望，仿佛是个得了胜仗的将军。半晌，它才意识到自己的爪子上已裹上一层鲜香的酱汁。它尴尬而又不知所措地站在原地。这该怎么办呢?接下来的操作一定让你目瞪口呆。笨小丘它突然飞到了我爸的肩头，对于它的举动，爸爸认为只是往常的撒娇卖萌，毫无戒备，仍然安心吃饭。笨小丘这时却展露锋芒，把两只爪子在爸爸肩头来回摩擦，试图把刚才弄脏的爪子擦拭干净，酱汁一点一点被擦到爸爸衣服上，爪子干净后，笨小丘心满意足地离开了，只留下爸爸在无可奈何地擦着衣服上的酱汁。

这就是我们家搞笑的鹦鹉，笨小丘。

描写幽默的作文(篇6)

幽默大师是何人?它可非我们新的美术老师莫属!

从美术老师的左脚踏进这个班时，全班五十一只眼睛目不转睛地盯着左脚。这个老师可以用一个字来形容:黑!美术老师不像其他老师满脸堆满了笑容，而是板着脸，严肃的眼神扫视着大家，让同学们打了个寒战。他很黑，像个正在行走的黑炭，再加上黑头发，黑衣服，黑裤子，黑鞋子，在夜里简直看不见踪影。要是在黑夜里被拍了一下，不用说，肯定吓得魂飞破散，拔腿就跑，一定比奥运冠军还快!

老师上完了课，一边和我们聊天一边看我们画画。突然有人问：老师您姓什么?不过有人已经帮老师回答了:老师姓陈啊!大家的目光都集中在了美术老师身上，只见老师一本正经地说:我姓美叫术老师，名叫美术老师!刚说完，又降下了声音千万不要被我爸知道了，不然他会打死我的!大家一听，不管三七二十一，都笑了，连淑女也放开了声。

好不容易过了一周，又到一周一次的美术课。只见老师背对着窗，靠着墙，双手抱胸，用严肃的眼神扫视大家。不明原因的人，一定会说:好一个严肃的老师啊!可在我们心中，美术老师可是个幽默大师呢!

周晨旭可是我们班上名副其实的搞怪大王。这不，你看，他上课又不注意了，摇头晃脑，转这转那，也不知道在说什么。美术老师实在看不下去了，便说道:我猜这位兄弟姓雷。此说一出，大家只觉得莫名奇秒，而班上唯一姓雷的同学恰好坐在后一桌，涨红了脸，张大着嘴说不出话来。我猜你姓雷叫达，名叫雷达。大家一听，立刻哄堂大笑。老师脸上带着笑意继续说下去:你们看，飞机上雷达不是转来转去嘛!来来来，雷同学，我是总部，告诉我你收到什么信息?这可不得了，大家笑得上气不接下气，再看周晨旭，边摇又头又摆手的，让大家笑得更欢了。

上美术课，似乎有规矩，又似乎无规矩。上美术课时，班上的笑声总是源源不断，美术老师就是笑声的制造机!

美术老师幽默大师已成仙，但还是我们喜欢的幽默老师!