我学校的生活作文范文汇总。

在平时学习中写作文是一件非常常见的事情，通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。写作文时常常要出人意料，题材新颖，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。那么优秀的高分作文我们究竟该如何才能写好它呢？以下是小编精心整理出来的“我学校的生活作文范文汇总”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

我学校的生活作文范文 篇1

校园是我们快乐的天地，我们在这里学习、游戏，我们在这里的每一天都会发生不同的事情，有开心的、难过的、后悔的、烦恼的......但有一件事令我永远难忘。

那是个星期五的下午，第二节课体育课。忽然看见了一大群同学围在草丛那边，因为好奇，我和邓梓若便跑过去看一看。

我们一看才知道，原来是同学们在摘果子呀！看着树上那诱人的果子，我忍不住地从地上捡起一个果子，咬了一口。“啊——酸死了！这是什么东西呀！酸死了！”我忍不住大叫着。我想：这一定是坏的果子，树上的果子一定是甜的。于是，我艰难地爬上了树，摘了个果子，果然很好吃。这时，其他同学看见我在树上吃得津津有味，也爬上树去摘果子，其中还有我的好朋友。

可是，这让我以前的同桌邓博幽看见了，他走过来，一手放在腰上，一手指着我们大喊道：“如果你们再摘，我就告诉老师去！”“大惊小怪！”我说道，“不就摘个果子吗？有什么大不了的，再说别人也在摘，为什么我们不可以摘？你来说说呀！”邓博幽看劝不了了，一扭头跑去告诉老师了。

“老师来了！老师来了！”有人说，这时，所有人都慌了起来。等老师来了，看到果树的狼狈不堪，以及被我们吃了一口即随手扔的满地果子，老师非常生气，把我们一群人批评了一顿。然后对我说：“殷依诺，你为什么不爱护花草树木呀，要知道树木也是有生命的呀！”我听了老师说的话，低下了头，很羞愧。

之后，我感到很自责，因为我没有爱护花草树木，反而还破坏了它们，如果我们能够等它们成熟了，再用正确的方法去采摘，该多好啊！这件事现在想起来，仍令我后悔不已，我以后一定要爱护花草树木！

我学校的生活作文范文 篇2

笨狼，是一只很笨的狼，笨得很可爱，《笨狼的学校生活》这本书我看了一遍又一遍，可还是觉得很有趣。看，封面上的就是笨狼，鹅太太正在给他出算数题，可是两道算数题他都算不出，可是你们知道吗，只要给他吃他喜欢吃的食物，他就能算出算术题，是不是笨得很可爱？当然，书里还有许多个让人觉得很可笑的故事。

这本书共有20个故事，其中我最喜欢的故事是最后一个故事《最棒的学生》，故事讲的是一个假期快结束了，一天音乐课上，鹅太太拉起了小提琴，拉出了动听的歌曲，听了乐曲，聪明兔想到了和爸爸妈妈一起在野外看月亮，猫小花想到了在草丛里翩翩起舞的蝴蝶，而笨狼却觉得鹅太太锯了一节课也没据出来什么，一定是这把锯子有问题，所以他决定要带一把斧子来给鹅太太用。第二节课是舞蹈课，眼镜蛇小姐在跳舞，笨狼却觉得眼镜蛇小姐一定是吃坏了肚子所以在地上打滚；鹅太太跳了一段芭蕾舞《天鹅之死》，笨狼看鹅太太踮着脚尖，笨狼又以为鹅太太的脚跟受伤了，所以就请来了校医，大家对他简直无话可说。

鹅太太要求学期末每个人都要进行乐曲表演，笨狼选择了萨克斯，可是笨狼没想到，棕小熊又跟他捣乱，他把肥皂切碎了放进了笨狼的萨克斯里面。表演开始了，笨狼最后一个上场，他什么都没有吹出来，就吹出了一个个五颜六色的泡泡，观众席上响起了热烈的掌声，笨狼越吹越自信，越吹越勇敢，得到了全场最高分，成了最棒的学生。

笨狼身上的故事很多很多，我觉得他有时真的是很笨，但他对人十分热心，乐意帮助别人，又很善良，没有一点坏心眼，所以我还是很喜欢他。如果身边也有这样的小伙伴，我也愿意和他做朋友，和这样的伙伴做朋友，生活一定会多很多乐趣。

我学校的生活作文范文 篇3

蒙蒙的阳光，分成束，谱成五色的谱子，跳跃着，欢呼着，将我从睡梦中唤醒。紧跟着追赶来的风，轻轻拂过脸颊，将我对床的不舍，吹到了不知何处，只觉一阵清凉。

洗完漱，走到通往教室的小路上，只觉得一切都那么新奇，声音中竟分不清是朗朗书声还是鸟语欢啼，只是满脸沉醉地走着，看着和听着。偶尔也有鸟飞过，风拂来，叶落下，带来宁静中独有的天籁之音。

从路上走来，又从路上回去，教室这个中转站，总不让人失望。它是那么静美，在书翻过，笔落下之间散发出令人入迷的美好。朝阳下是书声朗朗，划过纸间的笔在不停的挥发，只有无数空空的笔芯和不知翻到哪的书本无声的记录着这份美好。在这逝去的是时间，留下的是故事。

当阳光悄悄退去，阳光成为白天的故事，月光悄悄洒向校园，灯光在路边亮起。夜幕中也会有书声共舞，和教师津津乐道下的课堂。直到九时的钟声叮叮作响，带着收获静静进入梦的怀抱和夜的故乡。直至次日阳光升起，和另一个故事和记忆开始书写。

我学校的生活作文范文 篇4

感谢同学陪伴我一年多的时间，在班上我有许多的好朋友，每天我们都会在一起玩耍，每天也都会耍弄不同的把戏，日子过得真是愉快极了！

最近我们流行下课跳绳，每天下课我们都会自动前往秘密基地聚会。我最喜欢秘密基地里的那一棵老榕树，它有长长的咖啡色胡子、青绿色茂密的不得了的叶子和一根短短的粗壮树干，我还看到树干上有许多可爱的小蚂蚁，爬行围绕着它。我记得有一次，有人靠近老榕树跳绳，由于绳子太长，一个不小心绳子就打到老榕树的树叶，接着老榕树的树叶就像颁奖时洒落的小花片，落到我们的头上、身上和地上，让我们笑了出来。此外，如果有人忘了带跳绳，我们就必须要借给她，等她也跳完绳子后，跳绳的主人才能继续跳。有一次我居然忘了带跳绳，只好借用同学的，可是毕竟是别人的跳绳，就像不合脚的鞋子，让跳绳高手的我居然一直卡住，当时好糗喔！

暑假过后我就要升上四年级，我们说好如果没有同班，也要用电话常常作联系，下课的时候，也要三不五时到秘密基地集合，看看彼此，分享新学期的生活。

我学校的生活作文范文 篇5

        校园生活提供丰富创作素材——校园生活是丰富多彩的。而学校是学生生活和学习的主要场所。在学校这块纯洁的净土上，教师用他们辛助的汗水播种着希粱。学生用他们聪明的才智收获知识的硕果。校园生活为学生提供了丰富的素材。是学生创作的源泉。

反映校园生活的作文，我们不仅可以写广大中学生丰富多彩的校园生活。也可以写浓厚的师生悄谊、紧张丰富的学生生活、平等互助团结友爱的同学友情。还可以写教育教学改革的新讯息。也就是说，从反映校园生活的作文中可以看出新时代中学生的特点。当代教师的形象，新型的师生关系，现代丰富多彩的课堂生活。那么，这些纷繁复杂的材料我们该如何选材呢？文学大师茅盾曾经说过：。园艺家常常把太多的落曹摘去，只留下二三个。这样就得到了特别大的花朵：这个比喻大致可以说明创作过程中剪裁的必要。我们围绕中心选择材料后，还要根据表达中心的需要确定哪些材料是主要的，要详写，哪些材料是次要的，要略写，以突出文章的中心。详写。可以用详细的叙述再现事悄的过程，给读者留下探刻的印象。突出中心事件；也可以通过细致的描写，刻画人物的形象，突出主要人物。略写是为了使文章脉络清晰，叙述清楚。详略要相辅相成，怡到好处。不能有详无略。或有略无详，使文章如涟水赚或策冗拖沓，影响了文章的表达。

写校园生活的文章多半是记叙文，相当多的是以记事为主的文章。那么，如何使自己的叙述有条理呢？最重要的一条就是安排好叙事的顺序。先叔述什么，后叙述什么。这样条理就会清楚了。如叙述一件事。无沦它是简单还是复杂，都要有起因、经过、结果这样一个完整的过程。在叙述一件事情时，必须先把这件事的来龙去脉弄清楚，然后按事情的起因、经过、结果的顺序来叙述。如果叙述几件事悄。就必须先理出这几件事情相互间的关系，这种联系成表现为性质上有同有异，或表现为时间上有先有后。要说清楚先后联系的几件事情，可以按照事情发生的先后顺序来写，即采用顺叙的方法；为了突出中心事件，也可以把叙事的高潮或结局放在文章的开头，整箱文章采用倒叙的方法；还可以在叙事的过程中适当地穿插其他有关内容。不管运用哪一种记叙的方法。都应当符合表现中心的需要。

学生和老师是学校的主人。在反映校园生活题材的作文中，有相当一部分是写人的记叙文。这些作文的主人公当然就是学生和老师。校园生活提供丰富创作素材

我学校的生活作文范文 篇6

“像一个海草，海草……”我的音乐闹钟把我叫醒了。一看，呀！已经7时27分啦！我穿上衣服扒了几口饭，坐着水母校车开向"海洋学校”。

水母校车以每分钟50千米的速度开向学校。过了11分钟，到了海下的海洋学校。到了学校门口，有一个指纹锁，只要把你的手指按在上面，指纹锁就会搜索出你是不是本校的学生老师或校长，假如不是就会有个机器人把你拖到离学校1000米外的地方；假如你还来，就会把你带到牢房里面去。

走进去，有个气球水母会把你带到你的教室里去。到了教室，你把昨天做的功课放进一个“侦查仪”里面去，“侦查仪”帮你查功课——有没有做或做错了哪些，这些都会讲演到老师那里。老师假如发现有那个题多数同学错了，“侦查仪”就会把意思讲给你听，再让你多做一些这个类型的标题问题。

下课了，你假如听不懂或分神没听到上课老师讲的哪个知识点，“侦查仪”就会把那个片断回放给你听。

上完体育课，一定会觉得渴，每个班级在水杯区有一个小型的自动饮水机，不会让你再跑到躁场上接一次。

教室楼上有一个书楼，里面有好多机器人，假如你有想看的书又找不到，你就可以问机器人，它已经把所有书放的位置记得很熟了，它会帮你找到的。假如你一时半会儿看不完，也可以借回家的。

晚上，我们又坐着水母校车回家了。

我学校的生活作文范文 篇7

5月20日星期二

早晨，我去上厕所，看见女厕门口有一根"木棍"，就踩了上去。没想到那木棍一下子扭动起来，原来是一条蚯蚓！吓死我了！

这时，班长走过来，徒手捡起了蚯蚓，真恶心！死班长竟然把蚯蚓捡起来吓我，真讨厌！我再也不要原谅他了！

5月22日星期四

班长给我道歉，可我还是没有原谅他。他要是真心给我道歉，就不会嬉皮笑脸的了。郁闷，到底原不原凉他呢？已经有人叫我小气鬼了，但我不能这样就便宜他啊！头痛！可是，我时时刻刻都想和班长重归于好啊，难不成就这样一直僵持下去吗？我心里很难受。

5月23日星期五

今天是星期五，这周已经过完了。上最后一节课时，老师像往常一样让我们闭眼沉思：有没有好好做功课？有没有听老师的话？有没有主动做家务？有没有和同学闹矛盾？

我闭着眼睛想了很久，决定原谅他了。

下午，班长像往常一样把钥匙交到我手里。他有些不知所措，像是想要跟我说些什么，但始终没有说出来。我说：死胖子，我原谅你，但你以后不许再吓我了！奇怪，这些话刚说出口，我马上就不难受了！

班长笑起来了，真帅！