[收藏]关于“预言”的日记(精选9篇)。
周记是将自己身边发生的小事通过文字的形式记录下来，大家每周都避免不了要写周记记录生活吧。写周记的时候使用平时生活中积累的素材。以下为读书笔记吧为你收集整理的关于“预言”的日记，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
关于“预言”的日记 篇1
在这个寒假，我读了棒棒老师系列的《预言日记本》。书中介绍了有一所小学的三年级一班，所有的同学每一天都过的多姿多彩，既生动有趣，又惊险刺激。无论是哪种经历，都让他们回味无穷，终身难忘。比如说：修棒棒老师的写作业机，尽情享受突然的可乐雨，给小白蚁过生日，分享快乐大药丸……
让我最难忘的一段就是享受可乐雨，在棒棒老师的解释后，同学们相信了一会儿会下可乐雨，同学们拿着大桶，杯子，铅笔盒……纷纷下去接可乐雨，一声雷响“咔嚓”一声，一阵可乐雨哗哗的下了起来，同学们舔了舔嘴边掉下来的可乐，大声叫喊着“这真的是可乐雨”他们毫不犹豫的跑上前去，喝着酸甜可口的可乐。
看了这本书，我非常的想变成书中的主人公，也想有这样的一所学校，更想有这样子的老师。
这本书让我懂得了生活与幻想中的美好，老师是多么伟大，友谊是多么强大。
这本书让我感悟到了，老师是多么伟大。它就像一根蜡烛一样，点燃我们前进的步伐。
这本书让我理解了伙伴之间的团结，团结就是力量，坚持就是胜利，要真诚善良的对待身边的每一个人，和大家成为好朋友，我们也要像书中的主人公，高大威和他的朋友学习，成为一个爱帮助别人的人想棒棒老师一样。
这本书，作者用幻想夸张的手法，描写了一个个奇思妙想的故事，让我们进入了一个全新的世界，让我知道书本上的文字不再单调无趣，如果有机会，真希望我也在棒棒老师的课堂上开始奇妙之旅。
关于“预言”的日记 篇2
这是一篇感人至深的散文，留在我脑海里的是一幕幕“我”认识死亡的成长历程：最初见到死亡，“我”还是个没有经历过痛苦的天真的小女孩儿，看到悲怆的送葬场面，久久不能够忘记;以后“我”长大了，在二十多年里，先后目睹了外祖父、外祖母和母亲三位最挚爱的亲人的死亡，十几年过去了，留在心底的依然是一份抹不去的痛楚;19岁时，“我”也经历了死亡，曾在生与死织成的暗夜里挣扎了七天七夜，活过来以后才明白：死亡就是对这个世界毫无感知，没有爱没有恨没有快乐，当然也没有痛苦。由此也才彻悟：那爱那欢乐，连同痛苦也都是如此珍贵，因为它标志生命的存在。这三个过程，对死亡的认识一步步贴近作者自己，认识也一步步加深，使我对自己的生命也在一遍遍地梳理着.
在生命中，有各种各样的人生。懂得拥有生命，而且去珍惜这个小小的、，才是快乐魅力多彩的人生了。我们要认识生命的渺小和卑微：认识到它即使渺小但仍然有尊严，即使卑微也仍然是平等。
我们每个人的生命都像一本书，不管它是印刷精美的豪华书，还是装帧朴素的平装本，它都只能印刷一次，也就是说，我们每个人的生命都是“绝版本”。
朋友们，让我们努力做到不因失败而气馁，不因挫折而放弃，共同去欣赏生命，放飞自己吧!
关于“预言”的日记 篇3
这本书是由著名童书作家段立欣写的，主要讲述了一位名叫棒棒的新老师来到高大威等小同学身边给他们带来了无限的快乐。比如：有一次大晴天下起了可乐雨，在暴雨中玩过山车，快乐粉末可以让每个人都快乐起来。在体验快乐的同时棒棒老师也教会了他们一些道理。比如：有谁说话不算数，“承诺塔图笔”可以帮他实现诺言，这个发明告诉大家一个道理就是一定要说到办到哦！再比如：“金光闪闪的写作业机”要字迹工整的作业本，所以同学们把班里写字最好的金豆子的作业本放进去，结果出来的作业很糟糕。语文作业本上写的是英语答案，数学作业本上写的是语文答案，英语本上写的是数学答案。这个发明告诉我们一定要通过自己的努力来做事。天上掉下来的馅饼不能吃的，当心！天下没有免费的食物。有了棒棒老师，整个世界都会变得快乐无比！
这本书不仅把我带去了梦幻的世界，还给我带来了无限的乐趣！
关于“预言”的日记 篇4
暑假期间我读了一本叫《预言日记本》的书。本书围绕魔力四射、爱揪自己的小辫子、喜欢吃不同口味的棒棒老师和三年级（1）班的同学们每天都过着丰富多彩、生动有趣、各种惊险刺激的生活。
在同学们的心目中，棒棒老师就是神奇的魔法师，还是个伟大的预言家。在她的课堂上不但充满了欢声笑语，还有奇思妙想。每节课都不是死板的学习知识，而是常常有意想不到的收获。在班里，棒棒老师热心帮助学生，解决他们在同学之间遇到的难题；还会像朋友和大姐姐一样关爱着他们。
读了这本书后我学会了怎样给谁写一封信和好吃的描写方法，也懂得了写文章离不开优美的词语和自己丰富的想象力。书中高大威身上那“特殊”的毛病折射到我身上，时刻警示着我要做一个心地善良、脚踏实地、做事认真仔细和稳重，不失信于同学和朋友的一个人。
我喜欢像棒棒老师一样的老师，也喜欢生动有趣的课堂生活。这本书在打开我心灵窗户的那一瞬间时，我彻底醒悟了，只要敢想，勇于创造，才会有奇迹发生，才会创造出不一样的我和不一样的传奇人生。
关于“预言”的日记 篇5
在这个暑假里，我读了段立欣写的《预言日记本》。这本书是围绕着爱吃棒棒糖的棒棒老师，她不像一般的老师那么严肃，反而每节课都给孩子带来欢乐。还有一个喜欢耍小聪明的男孩子他叫高大威，他有一个外号叫“捣蛋头儿”，还有一个假小子她叫巴佳佳等在学校里的一桩桩事情，让普通的学习变得十分欢乐。读起来意犹未尽，一个个深刻的道理让我明白了很多。
在第一集巴佳佳向高大威借了一本书，可是高大威第二天却把这件事情忘了，巴佳佳很生气。后来，高大威向棒棒老师说了这件事情的经过，棒棒老师听后，给了高大威一支承诺笔——承诺塔图笔，高大威觉得这只是一支普通的彩色铅笔，可是棒棒老师把这支笔给他试验了一番后，高大威明白了，原来这个笔只要在手腕上写上你要做的事情，要是没有做到就会电到你做到为止。这集告诉我，只要答应别人的事就要做到。
在第五集高大威早上没有吃饭，巴佳佳问他是不是生病了，高大威说不是，就在这时，高大威发现他的椅子下有一个馅饼，他不管这个馅饼是谁的，一下子就把它吃了，后来他才知道馅饼是白蚁的，原来馅饼是给小白蚁过生日的。可是馅饼已经被高大威吃掉了，为了赔偿，全班同学齐心协力给白蚁做了一个大蛋糕，白蚁很高兴。通过这个故事让我明白了一件事，不经过别人允许不可随便拿别人的东西。
我还读了金色的想象，想象让我们的童年五颜六色，五彩斑斓，世界通过想象充满惊奇、梦幻，只有充满兴趣的探索，才会了解许许多多不为人知的秘密。书中的人物利用想象创造了看似不可能的东西，让我们明白了，只要敢于创造，才会有意想不到的美妙等着我们，发挥自己的想象力，创造更广阔的世界吧！
关于“预言”的日记 篇6
《预言日记本》是由中国著名女作家段立欣写的。这本书主要讲了一位名叫棒棒的女老师和她的活宝班发生的有趣事情。
棒棒老师习惯揪自己的小辫子，最喜欢吃不同口味的棒棒糖。有人总是说话不算数，棒棒老师的承诺塔图笔能帮他马上履行承诺;有人不喜欢写作业，把作业本放进棒棒老师的银光闪闪的写作业机器里，出来的作业却十分糟糕。英语作业变成了数学答案，数学题则是五线谱。最夸张的是，语文作业题放进去，竟然蹦出来一幅色彩斑斓的油画!高大威的遭遇告诉我们，天下没有免费的午餐，没人认领的馅饼不能吃。有了棒棒老师，不仅仅是学校，整个世界都变得精彩万分了!
《预言日记本》这本书既给我带来了无限的乐趣，又让我明白了许多道理。它告诉我们要言出必行，说到做到;自己的事情要自己做，不可投机取巧。
我爱《预言日记本》，更爱棒棒老师和她的活宝班!
关于“预言”的日记 篇7
今天我读了一本书《棒棒老师系列07预言日记本》，这本书是段立新阿姨写的。这本书主要围绕像小巫师一样的棒棒老师，喜欢耍小聪明的`高大威，豪爽泼辣的巴佳佳，戴着小眼镜的小本，在学校里的一件件事，多姿多彩的学习生活，让人回味无穷，终身难忘。
《承诺塔图笔》讲的是，“捣蛋鬼头儿”高大威向老师要了一只承诺塔图笔。为了让别的同学守信，就都在胳膊上写了诺言，不过棒棒老师对他们用完了承诺塔图笔这事一点儿都没生气。因为这支笔让我们都记住：承诺别人的事情一定要做到，这才是一个有诚信的人。
还有《天上掉下的大馅饼》，讲的是高大威因早晨没有吃饭，而吃了一块白蚁给小白蚁的生日蛋糕，这使白蚁们非常生气，就给他写了一份恐吓信，终于棒棒老师知道了为什么，高大威道了歉，并做了一份蛋糕补偿给他们。这个故事让我明白了一点：天下没有白吃的午餐，当然也包括早餐，天上掉馅饼的美事背后肯定还隐藏着什么，还是踏踏实实的劳动，才会有收获。
瞧啊，有了棒棒老师，不仅仅是学校，整个世界都变得很精彩万分了。
关于“预言”的日记 篇8
噗天啊，这还是真的了！
星期四，喷水日这句话一直围绕在我的心里，又是这一天了。有句话说的好，事不过三我倒要看看，这句话到底是不是个预言，于是着我星期四一喝水就呛着！
嘴好干啊。中午写完作业，发现上午没喝水，中午嘴巴就有点干干的了。真不知道以前自己是怎么能一整天不喝水的！我从书包里抽出了蓝色的水杯，摸摸看，嗯，温温的，不烫！这样就可以放心大胆的喝了。啪！我打开了盖子，仰头正准备咕咚咕咚一饮而尽呐！忽然想起前两周的奇事，这次可不能再中招了，我还就真不信这就是这么个事了，今天一定要挺过去！不能呛着，不然还搞得我星期四都不敢喝水了呢。喝水慢一点儿不仅不会呛着了吗？那我就慢慢品水了吧！
咳噗我小心的喝了一小口水，可谁知，嗓子突然痒了起来，十分想要咳嗽。但这怎么能行呢？我十分想要把嘴里的水咽下去，虽然只有小半口水，但是咳嗽是要往外咳的，咽水就是不能往外咳，这可怎么办？可我真的是忍不住了啊，只有小半口水，是不会喷出来的，大不了吐在地上嘛。咳咳咳，咳咳！这水一吐出来就开始咳嗽又被水呛着了。我咳个不停，眼泪都要流出来了，好不容易才停了下来。
真奇怪，我怎么一到星期四就被水呛着了呢？以前也是，不知道为什么就被自己嘴里的口水呛着了，老半天说不出话来，真的是难受死了。今天才喝一两次水就呛着了，要不是人必须要喝水，我还就真不想喝水了，比喝水塞牙缝还倒霉。
中邪了！中邪了！
关于“预言”的日记 篇9
寒假里，我读了一本书，叫《预言日记本》。我对这本书的印象非常深刻。这本书的作者是段立欣女士，主要写了棒棒老师有许许多多新奇的本领。有人说话不算数，棒棒老师的“承诺塔图笔”能帮他马上履行承诺！有人不想写作业，棒棒老师会拿出她的“写作业机”，可用起来非常糟糕，看来，作业还是要自己写。棒棒老师的新奇本领多，新奇主意也非常多。有了棒棒老师，不仅仅是学校，世界都变得精彩万分了。
我是多么喜欢棒棒老师啊！每当我想起棒棒老师，我就会想起我敬爱的姬老师，我觉得她也是一位这样的好老师，她也有许多新奇的主意。
记得那是一个天气很好的早晨，我们正在进行紧张的期末复习，复习了一会儿，姬老师看大家有些累了，就神秘兮兮地说：“请大家拿出一张白纸。”姬老师要搞什么名堂，突然袭击？偷眼看看大家，大家也一脸的茫然，不知道姬老师这葫芦里到底卖的什么药，只好照办。这时，只听姬老师慢悠悠地说：“第一组写同学的姓名，第二组写在什么地方，第三组写在干什么”。这是要干什么啊？我一边在心里悄悄嘀咕，一边开始写。不一会儿，大家纷纷完成了，神秘游戏就这样开始了。姬老师从三个大组里分别叫了一个同学站起来读自己纸上写的内容。第一组叫起来的同学说：“袁晨朗”，第二组叫起来的同学正是袁晨朗自己，他突然听到自己的名字，有些不知所措，不知道该不该继续读自己写的内容了，但看看姬老师严肃的表情，只好硬着头皮说：“在火星上。”“哈哈哈！”还没等第三个同学接声呢，大家已经哈哈大笑起来。第三组的同学急忙说：“跳来跳去。”他们三个合成的句子是：“袁晨朗在火星上跳来跳去。”“哈哈哈……”又一阵震耳欲聋的笑声爆发了，有的同学趴在桌子上笑；有的同学捂着嘴笑；还有的同学笑得肚子都疼了，一边笑一边捂着肚子……姬老师看看有些难为情的袁晨朗，再看看大家的笑相，也忍不住笑了。接下来，老师又叫了几个组的同学读自己写的内容，他们组合成的句子都把大家乐得前仰后合。就这样，一堂枯燥紧张的复习课在我们的欢声笑语中度过了。下课后，同学们还在回味着这堂课的有趣呢！
瞧，有了姬老师，不仅仅是学校，世界都变得精彩万分了！
