六年级读后感假如三天光明11篇。
这篇文章探讨的是“六年级读后感假如三天光明”。在繁忙的都市生活中，阅读是我们放松身心的好途径，阅读过作者写的作品后，我们对里面丰富的剧情赞不绝口。 真正写出有质量的读后感，需要我们充分领略这本书的深刻含义。希望我分享的故事能够让您受益！
六年级读后感假如三天光明 篇1
《假如给我三天光明》讲的是一位伟大的女性海伦。凯勒从小到大的事情。她虽然又聋又哑，但她依然充满信心的生活着，就因为这样，她的生活才那么的不平凡。
读完这本书，我感到海伦。凯勒是一个能在黑暗中寻找光明的人。她用一颗不屈的心战胜了黑暗，终于找到了生命之光。她用爱拥抱世界，最终成为人们永远的骄傲。
想到这里，我感到无比的惭愧。那次，因为我在玩健身器材，我的手指被割伤了。看着那血血淋淋的手指，我哭了一整夜。我感到无助和害怕。
现在看了《假如给我三天光明》让我懂得了坚强。
是啊，生活中有许多像我这样的人。有的竟因为身体的不完美，萌发出要死的念头。那实在是太脆弱了，太不值得了。
海伦·凯勒说：虽然我们的身体不自由，但我们的心是自由的。如果一个人总是想着自己的身体缺陷，而不是想着自己的身体完美，那么他或她就会越来越老。
其实有些人不是被疾病害死的，而是被心灵的不自由而闷死的。
由此我想谢谢《假如给我三天光明》这本书，因为是它让我懂得了生命的可贵，也谢谢海伦。凯勒，因为是她让我懂得了人要学会坚强
《假如给我三天光明》读后感
这个暑假，我读完了整本《假如给我三天光明》，每当我回想起故事内容，我就感慨万分。
故事的主人公是海伦·凯勒，一个从一岁起就又聋又瞎的女孩。
海伦失明后，她的父母听话任凭她百布。海伦在这种特殊待遇下变得自私任性。她父母没办法。他们雇了个家教，苏莉文小姐。在苏莉文小姐的严格教育下，海伦改掉了坏习惯，爱上了她的学习。为了和海伦交流，莎莉文小姐教她用海伦的手读写，以及如何使用盲人课本。
此外，海伦因为听不见而丧失了说话的能力。但她并非自卑，而是乐观面对现实。她一直努力学习，几个月内就掌握了所有的语法。可她不能说话，学会这些语法后，她更加想要说话，于是她见了富勒小姐，富勒小姐让海伦把手放在她脸上，感受她的舌头和嘴唇是怎么动的，海伦认真地模仿她的动作，在上了十一节课后，海伦学会了说话。
六年级读后感假如三天光明 篇2
奇人?一个聋哑人，一个一生在黑暗中度过的弱女子，一个一生仅希望能获得三天光明的人。却为人间创造一个又一个奇迹。
在书中海伦说道“要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊，那就更能显示出生命的价值，然而人利用时间和享受时间却是有限的”看来他写书那时早已不像小时那样的`暴躁、任性和孤独。以走出困境，已经走出她那漆黑的世界。对她的人生来说，已经成功了一半。
然后凭着一颗不屈不挠的心，海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，就这样，她竟获得哈弗学院博士学位。并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。海伦的坚强以千种方式将自我的局限变成了美好的殊荣，使自己能够安详而幸福地行走在失去视觉的听力所造成的阴影之中。
世上仿佛只有聋人才珍惜失而复得的听觉?只有盲人才珍惜重见天日的幸福?为什么我们从没有为拥有听觉与视觉而感到幸福。其实，我们真的很幸运，我们永远可以看到黎明时由黑夜变成白昼的动人奇迹;到剧院或电影院享受色彩、优美和动作的完美结合;浏览城市中令人敬畏的建筑艺术;漫步在大街、公园，瞧瞧万花筒般五光十色的景象。这还不够吗?
我们那么幸福，但为什么我们从没有幸福的感觉呢?三天对于海伦凯勒真的是奢望。而我们已经拥有了三千多天的光明，让我们反省一下，我们是否利用这天赐的五官和四肢去感受大自然的美丽和生活的美好了吗?不，没有。而是每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝。“善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。”
我们是不是应该更爱惜自己每一点的所见?
珍惜我们所拥有的吧!尽管是额上一缕发丝，它也是母亲给予你的美好礼物。别再等失去才发现已追悔莫及。
六年级读后感假如三天光明 篇3
六年级学生《假如给我三天光明》读后感：战胜自我，拥抱光明
冯睿，有人说一个人最大的敌人就是他自己。是的，只有征服了自己，我们才能真正强大。寒假里，我怀着激动的心情看完《假如给我三天光明》这本书，心如波涛起伏的大海，久久不能平静。
海伦凯勒是一个坚强的人，在生活中，也在精神上。
《假如给我三天光明》的主人公是海伦·凯勒，她小时候因一次高烧导致双目失明，双耳失聪。她是个聋哑人，后来在苏莉文老师和亲戚朋友的鼓励下，她重新燃起了对生活的希望。她凭着自己的努力，毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并建起了一家家慈善机构，还被授予“**自由奖章”……
《假如给我三天光明》这本书是海伦·凯勒的散文代表作，书里回忆了讲她的童年和老师如何教她学习的一些经历。对残疾人来说，学习是如此困难。看不见，也听不见。
但正是一颗不屈不挠的心让她战胜了自己，实现了一个又一个的愿望。她是我心中的属灵偶像。 她给我力量和勇气，在遇到困难时勇往直前。
看完这本书，我感触颇深，令我印象深刻的是“《霜王》事件”，这篇文章里，讲了她童年时写过一篇《霜王》**，遭到很多人的怀疑与质疑，说不是海伦·凯勒写的，还有人说她是抄袭的。当天晚上，海伦·凯勒一个人躺在床上失声痛哭，“哭得浑身发冷，感觉自己快要死了一样，恐怕熬不到明天早上了……”读到这里的时候，我内心也在哭泣，不被人理解的滋味是不好受的。她把这段痛苦的经历写了出来，坚持写作，慢慢走出了阴影。
我想一些我无法理解和误解的事情。我写了几篇文章，请我父亲帮我修改和投稿。后来，文章发表了。有人说是你父亲让你写的。当时，我听了很生气。
愤怒到愤怒，我知道，我想写得更多，写得更好。像海伦·凯勒一样，我会不断学习，相信有一天我会写得更好。
想想自己与海伦·凯勒相比，真是太幸福了，我有健全的身体，有良好的学习环境，有优秀的老师，可我不知珍惜，遇到困难就退缩。我从四年级开始学画画，坚持了两年。上个学期学习素描，面对一个个几何体，反复练习，感觉特别枯燥，甚至有放弃不想学素描的念头。
海伦·凯勒听不到声音。学会说话是多么困难。在苏莉文老师的帮助下，反复练习口语。“对于那些发音不准的单词或句子，我经常会花上几个小时来反复练习它们……”在一次次失败的和疲劳中反复练习，她战胜了自己，也战胜了困难，就这样她终于学会了说话。
这是多么坚强的心啊！
海伦·凯勒在学习和生活上都很坚强。我想像她一样，战胜自己，做一个坚强的人。
六年级读后感假如三天光明 篇4
最近，我读了一本名叫《假如给我三天光明》的书，是海伦凯勒写的。
海伦·凯勒又聋又瞎，但她渴望聪明和健康。珍惜生命，珍惜时间，这本书书写了她难忘的人生经历。安妮·莎莉文教她写字，陪她感受春天和大自然
令我惊讶的是，她能写出许多名著，甚至比我们这些健康的人更有力量。
也许人们只有在失去时才懂得珍惜。如果他们不在乎，他们也不在乎。旧像我，早自修多么重要啊，原本可以多加练***球、唱歌……晨读，最重要的时间被我白白浪费了。上课时，心不知跑哪儿去了，老做小动作。
海论凯勒还非常想学习，可以增加知识，但是因为她身患聋盲症，她所能发现的世界，与我们不同。走过一片森林没什么特别，但她一片森林却能带给她极大的发现。
海论凯勒曾经说过：如果人们患上几天的耳聋和失明，那将是一个很好的经历：黑暗会让他更加珍惜视觉；沉默会让他更加理解声音的快乐。
海伦凯勒说的每一句话，每一篇文章，都深深地被我的心所感动，让我的心填满了完整的时期。
六年级读后感假如三天光明 篇5
1880年，如果给我三天光明的作者海伦·凯勒出生了！不幸的是，在她出生一年半后，她因重病耳失明和失聪。
他与美妙的、有声有色的世界隔绝了，面对的将是没有光明与黑暗的世界，海伦.凯勒看不到多姿多彩的世界！他变得越来越不自足，同时也失去了他的幸福！
后来，海伦的母亲邀请了苏莉文老师来帮他。苏莉文老师就像一盏灯，照亮了海伦，让她走出了黑暗的世界。终于，在莎莉文老师细心的教导下，与自己坚持不懈的努力，考上了著名的哈佛大学，功课的繁多，是海伦比其他人跟繁忙，更吃力，但他还是用自己那股力量坚持的下来，以优异的大学成绩毕了业。
海伦接受了命运的挑战，以自己坚强的毅力克服困难，在黑暗中找到人生的光芒，海伦虽然双目失明、双耳失聪，但是她能战胜困难，取得那么大的成就，那我们作为身体健全，健康的人，如果不好好学习，因为一点小困难就退缩，放弃，那我们能有海伦.凯勒这样大的成就吗？
我们不要再失去了一样东西之后才来懂得珍惜，懂得宝贵，不要等到黑暗降临时，才感到自己没做的事情太多太多
海伦.凯勒让我们懂得做人不管遇到任何问题都要乐观，有着积极自强不息的信念。
我们要用爱面对未来，用心面对未来生活！
六年级:楼佳圆
六年级读后感假如三天光明 篇6
在夜深人静的时候，我的房间依然开关灯，我的手上依然捧着出自海伦·凯勒出的《假如给我三天光明》。我津津有味的读着……
海伦出生在一个幸福的家庭，可她却很不幸。在她出生的19个月后，一场意外不到的生病却让她永远的失去了光明和声音。无论是夜晚还是早晨，无论是白天还是黑夜，她的现在只剩下了黑暗，她再也看不见色彩斑斓的世界了；再也听不见动听的声音了。浸泡在没有光和声音的世界中，感受的只有宁静。
就在海伦6岁零9个月的时候，安妮·莎莉走进了她的生命又见到了一缕阳光，从此使海伦的一生彻底改变。莎莉文老师就像是一把明亮的灯火，点亮了海伦·凯勒心中的那盏微弱的灯光，让海浪·凯勒成功的从黑暗走出了光明。终于，海伦·凯勒在莎莉文老师的细心教导下，和父母的引导下，并且经过自己的不懈努力，克服了重重困难，顺利地考上了的哈佛大学。是她一个重度的残疾人创造了一个奇迹——我们正常人很难做到的事情。
我心潮澎湃，思绪万千，深深地被海伦·凯勒这种坚持不懈和乐观积极的信念所感动：海伦·凯勒之所以能创造出这一切一切地奇迹，全都是靠那一颗坚韧不拔·不屈不饶的心。她这种精神难道不值得我们深思吗？
六年级读后感假如三天光明 篇7
我看了一篇文章——《给我三天光明》，这是富有传奇色彩的美国女作家海伦·凯勒写的。她十几个月大就又瞎又聋又哑，但她后来却成了著名作家。我想：失明的人怎么还能写出这么好的文章来呢？我禁不住想试一试失明的滋味。一天，我拿了一块布，把眼睛蒙上。顿时，我的眼前一片漆黑，电视里美妙的画面看不到了，只能听见声音。
妈妈带着我在原地转了三圈，接着她把我领到了一个房间，说：“你自己走吧。”听着妈妈远去的脚步声，一丝恐慌涌上心头。此时，我感到无依无靠，伸着手摸索着往前走。突然，我摸到了一个大东西：“这是什么呀？”原来是我的电子琴，“噢，我知道这是什么地方了——这是我的书房里”我又摸索着往前走，哇，简直比二万五千里长征还难，一会儿头碰了墙，一会儿脚碰了椅子……我慢慢地移动脚步，好不容易才走到阳台。茉莉的清香让我的精神振作了一点儿。
我嗅着花香摸到了茉莉，虽然茉莉我天天看，但这次不一样，我从来没有这么认真地摸过它的叶片、它的花朵。茉莉花用手摸起来像丝绸般光滑柔软，给人的感觉竟如此美妙，一点儿也不逊色于我所见到的洁白如玉的茉莉花。我摸索着往回走，小心地坐在沙发上。
妈妈说：“已经过了半个小时了，你再坚持一会儿吧，”这时，我摸到了一只粗糙的手，难道这是妈妈的手吗？妈妈的手什么时候变成这个样子了？也许，妈妈都是为了我而操劳成这样的吧，我还从来没有认真地摸过妈妈的手呢！一个小时后，妈妈解开了蒙我眼睛的布，我又重见天日了，我真高兴。我深深地体会到：我才“失明”一个小时就憋不住了，而那些双目失明的人，他们的生活又是多么艰难哪！
六年级读后感假如三天光明 篇8
这个寒假，老师推荐我们阅读《假如给我三天光明》这本世界经典文学名着。我欣喜若狂得让妈妈帮我买下这本书并津津有味的阅读起来。
海伦凯勒，虽然她又聋又哑又瞎，但她是一个、勇敢、的人，从中，我还感到了一丝不可思议。在他十九个月的时候，一位不速之客夺走了她的三样“宝物”,可海伦以惊人的毅力去面对生活的挑战，微笑着迎接那些人生的困难，并努力从“黑暗”中寻找“光明”.不仅如此，她还竭尽所能地去帮助残疾人，为世界的慈善事业努力。海伦凯勒为人民为世界。
文中介绍她的一生，海伦想得到三天光明，第一天，她想要看人，看各种各样的人，看对她有帮助的人：老师、朋友、亲人。第二天，她想去看大自然，去看日出日落，去和大自然亲密接触。第三天，她无法确定自己要干什么，因为她想看的东西太多太多了。她还用知识丰富了自己，不仅读了不少书，还学会了许多门外语：法语、德语、拉丁文……大文豪吐温曾这样说过：十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，另一个就是海伦凯勒。
读完这本书，我深刻感受到，海伦，一位社会奉献者。像我们这些健全者，应该向她这位榜样学习，学习她坚强乐观，学习她为民奉献更要学习她不屈不挠的心和顽强坚毅的品格。
六年级读后感假如三天光明 篇9
《假如给我三天光明》的作者是海伦凯勒。书中记叙了她从小到大发生的事，从19个月的高烧带来的厄运，到毕业于哈佛大学后四处演讲，她都用爱告诉人们：读书，方使心灵丰满而充实。
小时候的海伦是个聪明活泼的女孩，6个月就会说一些简单的话语，刚满1岁就会走路了。她比一般的孩子乖得多，也好学的多。然而好景不长，幸福的时光总是结束得太快，在一个充满了百灵鸟儿的歌声和鲜艳花朵的春天，一场高烧带走了小海伦的听力和视力，同时她也失去了语言能力。六岁前后，海伦的.坏脾气日益见长。每当别人不懂她的意思，或让她不高兴，只要有一丁点儿理由，就要大发雷霆。谁也碰不得，动不动就要发疯似的踢、闹、砸，直到筋疲力竭。而亲人们可怜她是个残疾人，处处迁就她，不分青红皂白，是非对错，一切都听她的。这一切似乎说明了海伦将是个毫无用处的“小暴君”。
但是安妮莎莉文老师的降临，改变了海伦一生的命运。莎莉文老师先从纠正她的坏脾气着手，教海伦起码的文明和礼德，再教她手语，教她语言和表达。在她的帮助下，海伦学会了盲文拼写。莎莉文老师先把一个物体放在海伦的左手上，再在她的右手上慢慢地、一遍又一遍地拼写这个物体的名称。一开始，海伦只是把拼写当作“手指游戏”来玩，过了几个星期，她才明白这是一个神圣而庄严的事∶拼写。每天她们都反复学习、练习、复习拼写单词。有一次，海伦想不起来一个单词怎么写了，就用手使劲敲打自己的脑袋，而老师把她的手放下来，轻轻地在她的手心写这个单词。无论这个“小暴君”如何一次次为难她、作弄她、暗算她，莎莉文老师都源源不断地为海伦无私地付出，辅助她在哈佛大学学习，带她四处旅游、拜访名人、演讲。
海伦凯勒是个生活在黑暗中，却给人们带来光明的人，并用生命的力量不错哦 不错哦，四处奔走，创建一家家慈善机构，帮助残疾人。
我明白了∶身体上的残疾并不可怕，可怕的是不勇敢的去面对克服。我们要怀着感恩的心，去帮助我们需要帮助的人。
六年级读后感假如三天光明 篇10
看完这本书，我顿时感到无比的乐活。海伦用自己的坚持，用自己的信念，在父母和苏莉文小姐的陪伴下，实现了自己的梦想。
梦想，只要我们努力工作，就不是梦想，也不是梦想，而是一个用自己的努力从一个梦想和一个梦想转变而来的现实。多么美好啊，多么让人觉得兴奋和幸福啊！连聋哑人海伦，一个曾经是连一个字都不认识的小女孩，变成了从一个哈佛大学毕业的大学生，这是多么了不起的奇迹？
海伦学会了五个国家的语言，并且学会了说话。什么奇迹我们不能做？她从人生的低潮，登上了人生的无比高的高潮。我们还没有经历过海伦生命中最低潮的时期。
但我们也可以自己努力达到那个美妙的高潮。
你们有榜样吗？像海伦那样的榜样。我以前没有，但现在有了。榜样不是用来崇拜，而是用来作为目标。
不用学会五国语言，不用考入哈弗大学。只要努力过，只要没有让家人失望过，家人都会以你为荣。
六年级:逞强
六年级读后感假如三天光明 篇11
《假如给我三天光明》中，海伦凯勒写道：“天：我要透过“灵魂之窗”看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。
海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的**!”。
识使上，知识的力量是无穷的。是知识让海伦创造了这些奇迹！
海伦很不幸，但她很幸运。正是因为她的知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。海伦意接触到知识，就一识到只有知识才能为光明铺平道路。
当海伦感悟到“水”——这个她所认识的个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。她对知识的渴求，使她在难以想象的单调枯燥中学习德语、拉丁语、法语等语言，阅读了许多文学和哲学名著，吸收了那些伟大而睿智的人的思想精华。
书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔;她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景;她去参观博物馆，“听”**会，甚至去“欣赏”歌剧。。。。。。我相信她必须用心去感受这个世界，用心去享受生活。她生活得比我们正常人幸福、充实、有意义得多！
是知识给了她生存的勇气，是知识给了她接受生活挑战的力量，让她以惊人的毅力面对困难，最终在黑暗中找到生命的光明。
在这个世界上，为什么只有聋子才珍惜失去和恢复得听力？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，充实我们的生活，享受我们的生活！
海伦说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”
知识有多强大？它可以使残疾人成为一个有利于人和社会的人。假如，我们每一个人，都能像海伦。凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊!
海伦的生活是一种生活在黑暗中却给人类带来光明的生活。她用自己的行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一首永远不会忘记的生命之歌
最近我读了一本书：《假如给我三天光明》。马克吐温曾说过：
“十九世纪有两奇人，一个是拿破仑，一个是海伦凯勒。”海伦凯勒相信大家并不陌生。没错，她就是《假如给我三天光明》的作者。
这本书主要描述海伦凯勒的生活和她的神奇的生活。她的不幸，她不屈不挠，坚强，奋斗，乐观和勇敢以及她的爱都是我感动的原因。海伦·凯勒曾经是一个健康、可爱、聪明的小女孩，但当她19个月大的时候，一场可怕的急病降临到她身上，导致她失明、耳聋和失语症。
可爱活泼的小海伦凯勒不见了。相反，她脾气暴躁，任性，孤独。直到她七岁那一年，海伦凯勒的爱心与耐心接近绝迹的时候，莎莉文老师走进了她的生活。莎莉文老师引导她，教育她，教她识字。
海伦凯勒渐渐走出了内心的黑暗，张开了心灵的眼睛，从此开始了她注定不平凡，奇迹的生活。
《假如给我三天光明》中，海伦凯勒写道：“天：我要透过“灵魂之窗”看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。
第二天：我将在黎明时醒来，看到夜晚变成白天的动人奇迹。我将敬畏地仰望黎明的壮丽全景，同时，太阳唤醒沉睡的大地。
第三天，我将在当下的日常世界里度过，忙碌的人们经常去体验他们的快乐、悲伤、情感和善良。”
如果，我们不能向海伦凯勒那样伟大，那么不妨去试着像莎莉文老师那样帮助别人呢?雷锋叔叔曾经也说过：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?
如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?”那么我们为什么不能像海伦凯勒、莎莉文老师那样，做一个对社会有贡献的人吗?
我们是健康的人，可是在遇到困难和磨难时，我们为什么不能向海伦凯勒那样坚强、乐观地去面对，去挑战呢?生活中确实有着许多的无奈，但是我们可以去努力的改变自己的生活和把握好自己的生活。像海伦凯勒一样，勇敢、坚强、乐观地面对各种困难！
生活，由我们自己来主宰!!!
