读后感酷虫学校(合集6篇)。
我们常说读书可以陶冶情操，可以获得进步，书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会，为了更好地领悟作品的内涵，我们需要写一篇读后感。您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？小编特意给大家整理了“读后感酷虫学校(合集6篇)”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！
读后感酷虫学校 篇1
我一开始非常怕虫子，但看了《酷虫学校》后，就开始喜就欢上虫子了，西瓜虫、蚯蚓我都养过，甚至独角仙的幼虫我也养过两只。酷虫学校还让我萌发了当生物学家的念头，还让我写了一篇叫《神奇的昆虫世界》的作文 …… 不管怎么说《酷虫学校》让我对生活中丑陋的小虫子的认知有了莫大的改变。我爱《酷虫学校》！dSBJ1.COm
《酷虫学校》读后感（三）
这几天我拜读了久仰的昆虫科普读物《酷虫学校》-危机重重的夏令营。它带给我无尽的快乐，让我在阅读的过程中开怀大笑。
《酷虫学校》讲了一个有趣，疯狂的昆虫学校飞虫班同学去野外过夏令营的故事。在夏令营中，同学们被手持镰刀的劫匪拦住去路，被神出鬼没的盗贼席卷一空，这只是夏令营路上不值一提的小插曲。和猛汉蝼蛄比力量，同古怪的捕蝇草比耐心，与大头泥蜂比恶毒，他们有胜有负。
蝗灾过后，他们几乎饿死。雨林大军横扫之后，他们差点丧命。在逃命之余的闲暇时光里，他们击退了熊蜂巢里的刺客，救出了深陷险境的蚕蛹。在风平浪静的日子里，他们聆听白蚁王的理想，见证了有角蝉家族的繁荣昌盛，欣赏着蜉蝣妈妈的生命舞蹈！
然后他们带着三个长着蛰针，脾气坏透的家伙在彻底绝望前，一不小心回到了学校。
在这本书中，我喜欢飞虫班的每一位同学。蚂蚁短而有力。她是班上的模范工人。勤劳致富是她的梦想。炸蚕蛾虽然外貌丑陋，出身乡野，却拥有一颗质朴的心，他坚守诺言，救出朋友。
食蚜蝇身世离奇，勇敢无畏，聪明无敌，她长得酷像蜜蜂， 被她叮过的昆虫总是误认为是蜜蜂干的，这也是蜜蜂同学一直讨厌食蚜蝇的原因。豆娘的同学，另一个名字，当我第一次见到他时，他苗条的身材和优雅的名字让我觉得他时一个温柔的女士。然而，作为班长，他简直就是废物班长，总是推辞工作，遭到同学的不满，他不但不会化解纠纷，还擅长制造纠纷，而他那欠扁的脑袋总让你忘记他也是一只肉食昆虫。
读后感酷虫学校 篇2
前几天，我读完了一套叫《酷虫学校》的书。这套书中介绍的昆虫竟然有一半是我这个昆虫迷都不认识的，麻皮蝽、气步甲、大眼象鼻虫……特别是气步甲的高温臭屁让我笑得合不拢嘴，随手翻开一页，不是丽蝇老师被吃事件不错哦 你也可以投稿，就是蝙蝠袭击蚊子同学的事件。
合上书本，昔日可怕的蝎子，长着毒牙的狼蛛都在这本书里变得滑稽可爱、生动有趣了。幼虫班、杂虫班的同学不是一扭一拱的毛毛虫，就是高傲自大的蝎子蜈蚣。走出杂虫班，就被迎面而来的飞虫班班长大黄蜂撞个正着，千万不要招惹他，呵呵，不然你就惨了!
镜头转向甲虫班，班长竟然不是一只甲虫，而是狼蛛，这怎么能加入甲虫班呢?在蝗虫校长的眼里，甲虫班是个臭名昭著的地方，所有的坏蛋都聚集在那里，但是在甲虫班同学们的眼里那是个最温暖团结的班级。如果有人侵略他们，他们就会使出自己最狠毒的招数面对敌人。
《酷虫学校》不是一套枯燥乏味的生物书，它赋予了外形丑陋奇特的昆虫们以人类的语言、心理和行为，以拟人化的手法将一大群昆虫带到我们面前。故事内容波澜起伏，情节离奇却又觉得合情合理，使得我在不知不觉中学习了昆虫知识，所以在这里，我给各位同学推荐这套《酷虫学校》，真的很好看，哪怕是不喜欢虫子的你也会被吸引。
读后感酷虫学校 篇3
最近，我在家里看了一本书，名字叫《酷虫学校》。
这是一本非常有趣的一本科普书，我以前很怕昆虫，读了这本书之后才发现昆虫原来这么可爱，这么有趣！我喜欢傻乎乎的屎壳郎，喜欢机智的食蚜蝇，喜欢那厉害的狼蛛001，更喜欢勤劳的蜜蜂同学。虽然我对昆虫了解不多，但这本书让我爱上了它们。它们和我们一样，喜欢调皮捣蛋，和我们一样，对学校又爱又恨。原来我最怕软软的虫子，可是，《酷虫学校》让我懂得了每种生命都有它自己存在的价值。
在运动会上，它们为了班级的荣誉而战，充分体现了集体的力量是多么强大，同学们的机智勇敢在这时展现、并发挥了出来。
在这套书中有很多诙谐的语言，比如：在蟋蟀老师的带领下，同学们顺利地迷路了；本来同学对沫蝉还有一线希望，现在却只剩下绝望了；在蟋蟀老师的英明指导下，同学们全部被抓获了。这些语言让我看了总是大笑不止，有趣极了。
这套书里还蕴含了许多的昆虫知识，让我受益匪浅：昆虫是有六足、翅膀、有触角，蜘蛛、蝎子不是昆虫。另外，我还知道了白角弧蝉，认识了花金龟和枯叶螳……。
我喜欢这所学校，真希望有一天能够加入它！
读后感酷虫学校 篇4
篇一：《酷虫学校》读后感今天，我读了一本很有趣的书，名字叫做：《酷虫学校》。在这本书里，我知道很多我不知道的小虫子。它们都有自己的优势，看起来非常强大。
在这本书中，我最喜欢的是夜间飞行比赛。本文的主要内容是：酷虫学校的夜航比赛即将开始。每个班的学生都在挑选选手。飞虫班有两位选手，一位是飞蛾，另一位是蚊子。它们最擅长夜间飞行。
甲虫班有两个队员，一个是萤火虫，另一个是鹿角。夜晚的比赛开始了，可是萤火虫还是不出场，鹿角虫就去问她，萤火虫说：“我是女生，女的萤火虫是不会飞的。
”这让鹿角虫大吃一惊，独角仙听了差一点一屁股坐在地上，最后，甲虫班换了一个选手，它们在共同的努力下赢得了胜利。
这个故事告诉我，只有我们团结和相爱，我们才能赢。我以后，一定要多多帮助大家，这样大家会得到快乐，我自己也会感到快乐。我要永远记住这个道理，团结就是胜利。
篇二:《酷虫学校》读后感在甲虫班最受欢迎的老师—金凤蝶老师又开始在课上唠叨了，这里是甲虫们最爱听的声音。
“我忽然想起我妈妈一共生了四百一十二个孩子，有三十九个先天发育不足而死，被蚂蚁偷了四十七个，白蚁抢走了四十个”，金凤蝶老师一边回忆一边说。“还有二百八十七个”龙虱说：“卵中孵后又被蚂蚁偷了三十一个，猎蝽吃了二十七个，有二十二个被蜘蛛吃了。
”“还有二百零七个。”龙虱说，“后来又被猫吃了三十一个，被长脚蜂抓走了四十六个，被鸟吃了六十九个，还有三十个感染了病菌，最后病死了。”“还有三十一个。
”龙虱说。“有二十二个化蛹失败了，六个羽化失败，只有三个了。”这种情况在大自然中是非常常见的，弱小的生物要想在大自然中活下来，不被灭绝，就要有自己的生存法则，有的生物就是大量产卵，你能吃我几个、几十个卵，但我有成千上万个卵，你怎么办。
正所谓——蚁多咬死象
《酷虫学校》的〈吵吵闹闹的甲虫班〉用非常生动有趣的语言，朴实的文字向讲述了一个重要的自然法则。
篇三：《酷虫学校》读后感你知道《酷虫学校》是怎样一本书吗？我来告诉你吧。
《酷虫学校》是以漫画的方式让我们了解很熟悉但叫不上名的昆虫，他也会告诉你这个昆虫的特点或者是这个昆虫是由哪些部分组成的，比如蜈蚣有几条腿之类的。
《酷虫学校》里面还有一些你可能会喜欢的细节，每个单元结束后都会有两个昆虫做比较的例子，从这些例子中我们明显可以看出这些昆虫的优势和劣势。
《酷虫学校》里面的人物以一些奇怪的形象出现，比如，天星牛，拥有全校最长最美的触角，还有一副强壮的身躯；埋葬虫，他最然胆小如鼠，但敢在漆黑的夜晚埋葬老鼠、小鸟、小兔、小青蛙等之类的尸体；龟甲虫，长相奇怪，外壳像一个游泳圈，但你却想不到他竟然是个女孩；铁甲虫，也是个女的，但他身子的两端却长有尖利的硬刺，他个子高还能当盔甲用，平时，表现的狂热，如果敢小看女生的话你就倒大霉了。
从这本书里我们可以了解到许多昆虫知识，由于这本书已经出了6册，可以让你了解更多的昆虫类知识。也可以了解到不常见的昆虫。
这本书读起来真有趣。我希望你能借它看看。
篇四：《酷虫学校》读后感同学们，你们看过《酷虫学校》这本书吗？如果没看过，我建议大家可以关注一下，因为，《酷虫学校》可不是简单的罗列知识，而是把知识和故事连接在了一起。
以前，我老是想不起来虫子的名字，经常把星天牛叫成“天牛星”，花金龟叫成“金花龟”，闹出大笑话，可自从我看了《酷虫学校》，知道了星天牛爱打探小消息，花金龟嘴巴很能说，在也没有叫错过。
我觉得最好玩的一次是《酷虫学校2》其中的一篇，谁是最美丽的虫，最后，花金龟获得了冠军，其实，他并不是最漂亮的虫，而是有着最漂亮的嘴，讨得了评委们的欢心。高手云集的跑步比赛中，知道了蟑螂是现代的“忍者”。
当然，我知道的不止是这些，还知道了人和昆虫要和平相处，我知道，有许多昆虫对人类不友好，但人类也不能把昆虫赶尽杀绝，因为每件事都有利有弊，昆虫也一样，有着自己的长处和短处，所以，人和虫要和平相处。
其实，我们班挺像“甲虫班”的，同学们都齐心协力战胜困难，还有我们的老师，就像“狼蛛001”，有着不服输的精神。运动会上，我们班的队员每天都去练习，克服了困难。
篇五：《酷虫学校》读后感酷虫学校的同学们真是各种各样，稀奇古怪，而且它们的羽化方式和生活方式也完全不同。但酷虫学校所有的昆虫（包括校长和老师，除了屎壳郎）都同意：
屎壳郎是最特殊、最另类、最稀奇古怪的虫子，以为他是吃长大的。
酷虫学校除屎壳郎外最特别的虫子有：麻皮蝽、气布甲、七只小矮象（鸟粪象鼻虫、大眼象鼻虫、竹象鼻虫、圆斑硬象鼻虫、菜籽象鼻虫、松瘤象鼻虫、和卷叶象鼻虫）埋葬虫、隐翅虫、红头苊芫菁、龟甲虫、拉布甲、硕布甲、夜蛾、金花金龟子、萤火虫、长角象鼻虫。
如果你在乡下看到一只虫子，而虫子没有翅膀，你会认为它很容易被欺负和殴打致死，或者被踩死，因为它不仅有一对翅膀，而且体内还有毒液。第二天你**睡觉，你会死的。
你家土豆上有虫子么？如果是的话，请在高温处理后把土豆带走扔掉，因为这些土豆中可能有马铃薯甲虫的卵。如果没有，他将把中国所有的土豆都吃了。
读后感酷虫学校 篇5
酷虫学校读后感最近，我迷上了一本书，它叫《酷虫学校》，这是一本讲述昆虫世界的校园冒险书，学校里有各种各样的昆虫班，书里不仅介绍了昆虫的百科知识，而且还用一连串妙趣横生的爆笑故事让我读后回味无穷。我最喜欢扎虫班。扎虫班是什么班？我来给大家介绍下，甲虫班的鹿角虫同学认为，杂虫班的学生大部分都很软弱，无聊的时候可以欺负他们一下；飞虫班的蜻蜓同学认为，杂虫班的学生全都很无能，没事的时候可以在他们面前炫耀一下飞行技术；幼稚班的骆驼虫同学认为，杂虫班的学生个别很美味，嘴馋的时候可以抓来一只尝尝！
对此，杂虫班抓蜘蛛的老师说：班长有责任管好这个班！杂虫班的班长水蛭却说：
哪位有野心的同学，快来篡了我的权吧！杂虫班的同学们哭着说：天啊，我们怎么这么倒霉！
多有趣的杂课啊！如果你想知道乱七八糟的杂课会发生什么，欢迎你加入酷虫学校。甲虫、飞虫、杂虫、幼虫等着你！书中有趣的故事让我对昆虫了解了很多，也让我对大自然有了深刻的了解，让我从一个怕昆虫的懦夫变成了一个昆虫迷。我喜欢酷虫学校。
【写作指导：如何让话题作文有亮点】
凡优秀作文，都要在发展等级中大显身手。要使整篇文章有新意，有特色，对许多考生来说，会有一定的难度。但是，在文章中设置一两处亮点，还是可以做到的。
在文章中，有一两个闪光点可以让老师的眼睛明亮起来，起到遮掩一切丑陋的作用。
亮点的表现的多种多有的。何永康说，它可以是一个巧妙的、亏你想得出来的构思，可以是一个生动传神的细节描写，可以是一个内涵比较丰富的好句，可以是一个用得很有个性的词，可以是一个精练出来的字，甚至可以是一个别具风采的标点&&总而言之，它必须有光辉：没有太阳，总得有个月亮；没有月亮，总得有个星星；没有星星，总得有个萤火虫。
如果没有萤火虫，作文只能停留在基层。
为便于操作，我们再从六个方面略加说明。
①醒目的标题。标题醒目，是整篇文章的一个亮点。仅这一点就能使阅卷者为之瞩目，并对尚未谋面的文章产生较大的好感。（）先声夺人，这是提升作文档次的一种极有效手段。
②精彩的开头。开头是考生的第一缕阳光，考生需要精心打造。它不仅奠定了行文的基调，而且也带给阅卷者一份好心境。
③意味深长的结尾。结尾是留给评论者的最后一道风景。它必须给评论者一个微笑和一个惊喜。
④深刻的议论。一段甚至一篇精彩的评论，不仅能升华文章的主旨，更能给人心灵的感受和启迪。
⑤动人的细节。如果说情节是人物发展的历史，那么细节就是人物的血肉。只有把握一个字的细微，一粒沙和一块石头的细微（朱自清的话），才能使形象丰满。
⑥美化的文面。文面整洁干净，书写端正美观，字体清晰规范，标点准确无误，篇段合乎款式，字数合乎规定，等等。文面美化是高考作文获得高分的一张王牌。
高考时怎样才能使自己的文章拥有亮点呢？
①对镜自视，发现亮点。我们应该好好审视一下自己作文的现状，看看自己的作文具有哪些亮点，或者哪些潜在的亮点，知己知彼，百战不殆。这属于知己。
知己了，在作文训练时，你就是一个清醒者，至少明白自己在哪方面努力可以使文章平添精彩之笔，或者在哪方面可以通过训练，能使文章增加亮色。如果我不知道该往哪个方向努力，我只能盲目写作，结果只有一半。
②强化训练，发展亮点。一般来说，大多数学生一开始发现的东西很可能是一个潜在的亮点，只有有意识地加强训练，才能成为文章的亮点。如果我们找出潜在的亮点，利用一些时间进行有意识的强化训练，就有可能写出一篇值得称赞的文章。
读后感酷虫学校 篇6
读《酷虫学校》有感
东海小学三（3）班钱宇
寒假里，我读完了校长老师推荐的系列丛书——《酷虫学校》。我一读，就被这些可爱的昆虫吸引住了，我的心和它们一起走进了这所快乐而冒险的学校。
这是套爆笑校园科普类的学习漫画，它以“酷虫学校”为背景，讲述彼此可能是亲属、朋友，甚至是天敌关系的不同昆虫，在校园里发生的各种新奇幽默的故事。那些有趣的虫子师生他们或调皮机敏，或霸道冲动，或可爱单纯。比如说：
苍蝇老师被没有带午餐的蜘蛛吃掉，校长怒气冲冲地问他 ：“为什么要吃苍蝇老师？”蜘蛛却平淡地说：
“蜘蛛吃苍蝇还需要解释吗？”苍蝇老师的家人知道这一消息后，都在说：“哎呀！
真是太惨了！”“还好我们的子妹成千上万。”
这本书也充满了当下校园的现实感和时尚感。它集严谨的科学知识和奇特的文学想象于一身，是一套有关昆虫的“百科全书“。如这个学校里有许多奇怪的同学：
有的学生喜欢在上学路上收集粪蛋，有的学生喜欢在教室的过道里疯狂挖洞，有的学生把咬人的午餐带到学校。一个个幽默的故事让我不知不觉地学到了昆虫知识。
这本书使我在捧腹大笑的同时，不仅能掌握昆虫的科普知识，让我对昆虫的知识掌握得更全面；它更是我的良师益友，让我懂得了，每种生命都有它自己存在的价值，都有长处，哪怕是最让人讨厌的苍蝇也不例外，我们应该多学习别人的长处，多关心帮助自己身边的人。这就是让我看得津津有味，对它爱不释手《酷虫学校》。
