动作写的作文模板。

作文是考察学生语文水平的手段，写作文可以提高我们的逻辑思维能力。经过整理，我们为你呈上动作写的作文。让我们都努力变得更加优秀吧！

动作写的作文(篇1)

每当翻开那本厚厚的《水蓝色女孩皮卡丘》时，我就会想起那件令我感动的事。

那年圣诞节前几天，在小二郎文具书店里，一本《水蓝色女孩皮卡丘》吸引了我的眼球，我拿起那本书，发现这本书是十七元，我惊讶极了。这本书怎么这么贵？一想到我那所剩无几的零花钱的零花钱，我就头疼。没办法，我只好趁着买书的借口偷偷去看书。

那一次我在书店看书，“哎！张心睿你在干什么？”突然一只手在我肩膀上拍了一下，我回头一看，“原来是你啊！梁雅雯！”她把书拿了起来，看了看书名，说“原来是这本书啊，既然你喜欢就买下来啊。干嘛要在这里看？”“我当然想买啊，可是我还要给别人买圣诞礼物呢，就快没钱了。”她买完了东西便走了，我继续看着，这是店里的员工走过来说：“小姑娘，你到底买不买？不买别乱动。”说着把我赶出了书店。

第二天我像往常一样来看书，却没发现那本书的踪影！我问了店员才知道，原来早被人买走了，我只好沮丧的走出文具店。

过了几天，圣诞节到了。我收到了许许多多贺卡，可是，我意外地收到了一个特别的礼物——精美漂亮的礼盒。这是什么东西啊？包装真精美。带着好奇心打开一看，“啊！”我惊讶的脱口而出，这是我朝思暮想、梦寐以求的那本书——水蓝色女孩皮卡丘》！我激动地把这本书捧在怀中，一蹦三尺高。里面还有一张贺卡，上面写着：祝你学习进步！圣诞节快乐！我兴奋不已，激动地差点掉下眼泪，心里也被她深深地感动了。没想到我就随口说说，她竟然放在心上。这不仅仅是一本书，更使她对我的深情厚谊啊！

如今，这本书我已经看了许多遍了，但每翻开这本书，我心中的感动就像波浪再次涌上心头。

动作写的作文(篇2)

感动无处不在，仔细品味身边的感动，然后你必须有所收获。

“呀，我的鞋子怎样坏了，这可是我才买的，还没穿几次呢！”外婆心疼的说道。“哎呀，不就是双鞋子蛮，干嘛大惊小怪的，扔掉就是了。“那可不行，还是，你帮我把鞋子拿去修修吧”“哪有修鞋子的啊？”我疑惑的问道。“就在坐公车的地方啊！”“咦，我怎样没有发现”

我拎着鞋子带着满肚子的疑惑来到了车站旁的修鞋的地方，还没走到那，修鞋的老板满脸笑容的望着我，我跟他没见过面啊，他怎样朝着我笑？我向前走了几步，他的面前摆着大推的鞋子，各式各样，十分的杂乱，而他满脸大汗，细一看原先他是一个残疾人，他的衣着十分的朴素，然后破旧的起了很多褶的衬衫，一条灰色的中裤，然后走在人群中是那么的不起眼。这位修鞋的师傅一边修着鞋一边招呼着我坐下，“等一下，立刻修完这双就帮你修啊”我点了点头，接二连三的来了许多客人，老板都是那么热情的招待他们。这家修鞋的旁边，还有一家修鞋的，他们家的生意却显得那么的冷清那里的鞋子屈指可数。老板很客套的问我“小姑娘你的鞋子哪里有问题？”我仔细的说了一通。我把鞋子递给他，他接过鞋子，很熟练的动作，不一会鞋子修好了。这位身患残疾的修鞋老板，他没有因为自我残疾而放下生活，他让我感动，用脚弹钢琴的无臂钢琴师刘伟十岁因为触电意外失去手臂，他也没有放下自我的生命而是凭借着自我的毅力生存了下来，他说过“人的一生要么赶紧死，要么精彩的活着”，这样的一句话打动我们千千万万人的心。

那个残疾的修鞋老板他每一天将全部的精力都投入到修鞋子当中，一点也不旁骛，他实实在在的把修鞋子当做一件正经事来做，这是职业的神圣，让我为之感动，他把修鞋子当做一种乐趣而忠实于这件事，他就是天地间的第一等人。

动作写的作文(篇3)

今天，我们去顺德长鹿农庄开展社会实践活动。

来到目的地，进入园区，我们迅速分好组，然后我们就在组长的带领下开始活动了。我们玩了很多项目，有海盗船、鬼船哥德堡、UFO、神奇之旅、水上三轮车、滑翔机、冲浪旋艇等等。我最喜欢的项目是水上三轮车。

水上三轮车是我和徐琮凯坐在一起。一开始的时候，我对徐琮凯说：“蔡敬平和蒋大同的船在我们前面，我们追上他们好不好？”然后我和徐琮凯默契地笑了。在玩的时候。总是有些小插曲，不是这一辆来撞我们的车就是那一辆来撞，搞得我和徐琮凯都玩不好。

玩完了我就和徐琮凯就和班级大部队去汇合，不知道怎么回事走着走这我就看不见他们了。我心里想“惨了！我肯定走丢了！”我心里害怕极了。我走来走去，看到了但老师，她是我们的数学老师。但老师问我：“你怎么一个人在这里呀？”我说：“我，我走丢了，找不到大家。”但老师说：“没事，我给你们班主任杨老师打电话吧！”说完，她立即给杨老师打电话，然后把我带到班主任那里。杨老师问我：“你是怎么走丢的？”我把事情从头到尾说了一遍给杨老师听，然后杨老师笑着说：“原来是这样啊，没事！赶快去玩吧！”

玩了一整天，我很累了，大家也都很累了，但是大家都很开心。最后大家舍不得地离开了顺德长鹿农庄，回到了学校。

动作写的作文(篇4)

星期一，老师带领我们开展了“一日护蛋活动”就是把自己带的鸡蛋保护好，不让他破碎，受到任何伤害。

那天我干什么都不自在。早上早读我怕碰到它。上课的时候我一会摸摸它。下课也不敢出去玩，怕撞到他。上厕所的时刻护着他。中午放学在公交车上我用手拿了一路。在家吃饭用手端着它。下午放学我小心翼翼的放进口袋，还用纸包了起来。

我很高兴我成功的完成了这个任务。但高兴过后总会留下“?”，我非常不明白老师为什么布置这个活动，非常浪费鸡蛋，第二天上学老师回答了我这个问题。

老师是想让我们体验一下母亲在十月怀胎时的辛苦，尤其是在我们将要来临时的痛苦。在母亲怀有我们的时候也跟我们保护鸡蛋是一样的，比那还要更加细心。在吃饭的时母亲会想着吃什么对我们身体有好处。听什么音乐对我们身体有好处。看什么电视、书籍对我们有好处。在降生我们时，母亲挺着痛苦把我们带到这个世界上。我感谢我的父母。

在我妈妈生我妹时我亲眼目睹了母亲当时的表情和声音。至今我还记忆犹新，我也深深感到母亲在怀我时身体上的不适和疼痛。

我谢谢我的爸爸和妈妈。老师最近讲《弟子规》，入则孝里边的我还有很多没有做到，我会努力做好每一条来报答我的父母给予的养育之恩。

动作写的作文(篇5)

成语接龙好有趣，你想不想和我们一起呢？

老师把我们分成男、女两组，老师把接龙的“路线”画了出来让我们参考。老师对我们说：“五分钟后开始比赛。”

“啊？五……分钟！这怎么够呢？老师，我有“健忘症”，你时间给长一点呗！”没有想到老师一声拒绝，我此时心里正在想：老师，你坏坏！我有一点小生气了。

游戏开始了，老师报出第一个开头成语——胸有成竹。林培羽就在那里发呆了半分钟，老师实在是没有耐心了就又重新报了一个成语——眼疾手快，然后，我们组的“小蟹”说：“快人一步。”可是后来我们本可以接下去的，但是被一组的一个人抢先回答了——步步相让。此时林培羽正在跟窗帘说悄悄话呢！我觉得似乎只有我察觉到这件事……不过最后一组被我们二组完胜了！我高兴得真想要一蹦三尺高呀！

经过这场比赛我知道了：比赛不是靠运气，而是靠知识！

动作写的作文(篇6)

暑假到来，一群孩子们在大楼下进行拔河比赛，我也在其中。这还真是一场激烈的比赛啊！

哨声一响，比赛终于开始了。一队四人，几乎和我年龄一样。我们摆好了姿势，成工”部式，脚顶着脚；身子住后倾，双手像只铁钳似的，用力抓住xx绳，像一只只猛虎似的。

我们的腿慢慢地在往后移，越挪越远，红领巾从中点慢慢地向我们这边移近。眼看我们就要胜利了，对方个个使出九牛二虎之力，腮帮子鼓起，面红发肿，像一个个钢铁战士。猛地一拉，我们还沉浸在胜利的“梦”中呢，松懈了一下，唉，我们又失去了优势。。红领巾离对方愈来愈近，怎么办呢？旁边多了一些人观赛，看到这，也不禁挥起双手为我们加油！

有了他们的支持，我们顿时浑身充满了力量，用力把绳子往后拉，红领巾慢慢地向我们靠来，“赢了！”我们欢呼道。

这次比赛我们不但获得了胜利的喜悦，更增进了我们的友谊，这种喜悦是父母、老师无法带给我们的，所以，我们也要为我们的胜利而高呼：“啊！我们“赢”了……”这种声音，也是胜利的声音，也是团结的声音。它，在天空中久久回荡着。

啊，多么刺激的拔河比赛呀，它不仅使我们的友谊更深，更浓，更团结，还给我们带来了无比的快乐。

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我的课余活动作文模板

作文大家从小读书应该就有接触吧，经常写作文有利于提高注意力和表达能力。我们在写作文的时候不要东拉西扯，不符合语言逻辑，此时此刻你也因为作文而一筹莫展吧？供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的课余活动作文 篇1

我的课余生活很丰富，你想知道吗？快跟我来吧！

“铃铃铃??”下课了，同学们快步来到操场上，做自己喜爱的活动，同学们有的打篮球、有的踢足球、有的掷沙包??整个操场成了一片欢乐的海洋。

我们几个小伙伴凑在一起讲笑话，没想到抽到第一的竟然是我，“我讲了！”我说：“一天，有三个国家的人在吹牛，英国人拿两个金子扔了出去，说：‘我们国金子就是多！’美国人拿出四付餐具扔了出去，说：‘我们国家餐具就是多！’中国人随手把身边的律师扔了出去，说；‘我们国家律师，就是多。’同学们听了个个哈哈大笑：“再来一个！再来一个！”铃铃铃??上课啦！同学们飞快的跑回教室。

课间十分钟就这样快乐的过去了，大家一身轻松，好像身体又被打足了气，个个精神抖擞，为下一个四十分钟的学习做好准备。这就是我的课余生活，你觉得丰富吗？

我的课余活动作文 篇2

我课余喜欢画画,一有时间,我就拿起画笔,开始画画。

我喜欢画中国娃娃。娃娃穿着漂亮的旗袍,眼睛大大的,还蒙着一层纱布,好可爱啊!

周末,爸爸还给我报名参加了画画学习班。我在班上认识了许多喜欢画画的朋友。我们一起学习画了儿童画,国画和素描画。

上周末,我画了一张素描,画的是正方体。当我拿起画笔,老师就走到我身边。他帮我起了个头,在画纸上画了一个立体正方形,要求我接着往下画。

我一笔一画地画着,老师在旁边给我讲了许多画素描的技巧。后来,老师又叫我画了背景和阴影的部分。我认真地画着,可是,我画阴影部分的时候有些心急了,因为,我看到当时天色渐渐地变暗了。

经过一个多小时的努力,我终于画完了,我就跟表妹开开心心地回家了。

我的课余活动作文 篇3

我的课余生活丰富多彩，尤其是玩老鹰捉小鸡游戏，使我的生活充满了无穷快乐。

下课了，同学们蜂拥出教室，像小马一样飞奔向操场。原本冷冷清清的操场一下子变成了欢乐的海洋。我们选高大的张艺怀当“鸡妈妈”,选凶猛的`孙林当“老鹰”,我和剩下的几个同学当“小鸡”。我们这些小鸡拉着“鸡妈妈”的衣服，排成了一行弯弯曲曲的队伍。游戏开始了，“老鹰”张开“翅膀”一会儿飞到左边，一会儿飞到右边，左扑右扑，非常狡猾，真想一下子捉到“小鸡”。可是“鸡妈妈”勇敢地左挡右挡，保护着自己的孩子。我们这些“小鸡”跟着“鸡妈妈”左躲右闪。老鹰可就是捉不到我们，折腾了一会儿，“老鹰”累得坐到地上休息，我们哈哈大笑。谁知她突然站起来朝我扑去，当时我太高兴，一不留神，被她捉到了，原来是声东击西，真狡猾。大家看到我被捉，都哈哈大笑了起来。“叮铃铃……”下课铃响了，我们恋恋不舍地跑回了教室。

通过这个游戏，我还知道了做老鹰要勇敢执着，做母鸡要有爱心，用力保护孩子，小鸡们要听妈妈话，要互相帮助，团结一致，谁要不专心，就会被老鹰捉到。

我的课余活动作文 篇4

“写文章?咦，这算什么课余活动啊，再想想，还有什么?”爸爸说。

“什么?这为什么不算，我就不能来点新鲜的想法吗?”我问。

紧接着，爸爸说了许许多多的话，可是，我就当没听见，真是的，我写作文又不是你写，干嘛管我写什么啊!

写文章是我最喜欢的课余活动，这种课余活动是一种特殊的活动，如果自己不去体会，不沉进去，是得不到的。依我以前写作的经验看来，灵感和那种快乐还有那些幸福感啊，成就感啊，都不会靠近你，靠近你每一个绒毛，甚至都不会靠近你身上最弱小的一个细胞。

我知道，我的课余生活不止这些，写文章对于其他人来说是一种痛苦，艰难的任务，不过，我才不呢，我把写作除了当成快乐，幸福以外，我还会把写作当成一种伙伴，一种知识的伙伴，这个伙伴，虽然我的肉眼看不见，但是我的心灵看得见，摸得着，感受得到。在所有人都出去的时候，我认为，连我最喜爱的玩具在我难过时，也医治不了我的情绪，控制不了——而写作控制得了，他能做到。

其实写作不只是为了完成任务，写作是为了我们幸福。当我再伤心事，我沉进去，反而我会比我平常快乐的时候还要快乐，因为，那时的我，已经被冲洗过一次。

写作是一种温暖的水，是一种温暖洁净的水，虽然身体并没有碰到，但是心去充满了他。那种温暖的感觉，再也没有干渴，在我们心中回荡着这种温暖的爱，这个爱，是写作。

说起爱，就不用提了，写作也属于一种特殊的爱，也是爱的一种。他和其他的爱有相同点，也有不同点。相同点就是他也是有那种爱的感觉，同样也是默默的为我们服务。不同点可就多了。他那种宁静冷漠的感觉是你爱上了她，想找到这个东西，找到这种爱，找到他对你说的窃窃私语，找到宝藏，找到写作中间的秘密，找到一扇充满爱的梦幻世界。

我曾经就在黑夜里走进过那扇神秘的梦幻家园，那是一个充满力量的一个家园，我们的城市，哪能和那个神秘之家相比呢!广阔碧蓝的天空，五颜六色的彩虹高高挂在了溪桥边的树林上，从远处看，溪水上的木桥，仿佛就是把木桥放大了变成了彩虹桥。蜜月的瀑布紧紧挨着美丽的树林，耳朵听着欢快的小鸟叫声，许多大树，围成了一个祭坛，上面散发着花朵的香味，青草上的露珠，和中间的小瀑布。在神秘花园的西方，住着一个快乐，幸福，永久的写作学校，在那里，学校时那样的.美好!几棵大树围成一个大大的大自然电脑室。里面放着许许多多台电脑，那电脑，可不是那样的不环保，他们的电脑，是用太阳能发电的，非常环保。

他们的垃圾桶随身手袋，就是他们的一种东西，叫做鼠标垃圾箱。这个东西是一个好东西，别看他长的小小的，和电脑鼠标差不多，但是，只要垃圾一放进去，就会被变成脏乱的泥土，是有营养的泥土然后孩子都把他运送到梦幻家园的一个公园，那里是梦幻公园的动物园。

那时的我，我突然醒来，咦，奇怪，我的学校，写作学校，我的鼠标垃圾桶，我的彩虹，我的祭坛，我的云彩，怎么都没了，再见彩虹，再见祭坛，再见云彩，再见你没给我了一切，再见梦幻家园。

突然，有人叫我，那弱小的声音温柔的喊着，你还跟我再见吗?我想到，咦，谁呀，是谁呢?我没看见他。哦!原来是你啊，我当然不会跟你再见，当然不会，你就是我最大的宝贝，我的宝藏。我敢保证，我永远不会跟你再见，因为你是我课余生活的无价之宝!

关于人物动作作文模板

考虑到你的需要，我们特地编辑了“关于人物动作作文”。每个人读书时为了考试都会撰写一些作文，作文都是我们自己内心思想感情的流露。好的作文是你好文笔的显现。或许你能从中找到需要的内容！

关于人物动作作文 篇1

我的弟弟非常的淘气，我姥姥的腿又一瘸一拐的，走路非常不利便，但我的弟弟仍是很淘气：跑过来，又跑过去，偶尔又撞我姥姥一下。

由于姥姥的腿一瘸一拐的，所以，她走路时看起来一上、一下、一上、一下。

一天，由于姥爷有事出去了，所以姥姥自己在家里面看着弟弟。一会儿，弟弟搭完积木后要喝水，姥姥一瘸一拐的去给他倒水；一会儿，弟弟上完厕所后让姥姥去冲厕所，姥姥又一瘸一拐的去了；一会儿，弟弟又要出去玩，可是姥姥正在做饭没有时间陪弟弟出去玩，就说：“你自己先去玩吧！奶奶一会就下去。”弟弟倒也没说什么，蹦蹦哒哒地跳下去了。由于姥姥没有随着弟弟，所以不放心，抽空闲忙的从厨房的窗户里往外瞅一眼······

姥姥已经快70岁了，但她仍是为自己的儿女子孙们操心，真不收留易啊。

关于人物动作作文 篇2

这两天，妈妈说让我多吃饭，长身高，因为现在到了春天了，所以我每天晚上都会和我妈妈下去锻炼。

我和妈妈先把运动工具都准备好，然后，我和妈妈快速走下楼梯，再跑到小广场去锻炼。我们先踢毽子，我们妈妈轮流踢毽子，你一下，我一下，但是能连续踢得次数不多。然后我再跳跳绳，我跳呀跳呀，跳了一会，咔嚓，绳子把我绊倒了。我又和我妈妈去打羽毛球，我先发球，我妈妈接住了，我往前一扑，又接住了 ，我们就这样打了几个来回，弄得满头是汗。

我又开始跑步了，我要绕着小广场跑15圈，我呼哧呼哧的跑，嘴里大喘气，最后我跑完了。我们要回家了，我艰难的爬上楼梯，我妈开门后我就把运动工具一丢，坐到沙发上休息了一会。

我休息后，开始做俯卧撑，我要做10个俯卧撑和30个仰卧起坐，我又趴下起来趴下起来做完十个。就开始做仰卧起坐，我抱着头，起来躺下起来躺下，又做完了30个仰卧起坐。

这一天的运动就做完了，我要每天坚持，才能锻炼好身体。

关于人物动作作文 篇3

前天的英语课上，Ｍis wang给我们布置了一个既特殊有好玩的作业：学做24页的六个动作，谁做的多，加的分就多。学做动作？同学们都很好奇，急急忙忙翻开英语书，看到这几个非常有趣的动作，我松了一口气，开始洋洋得意起来：太简单啦，小菜一碟！到时候我肯定加的分最高。

（一）动眉毛

实则不然，看起来容易，做起来可不如想象的那样简单哦！第一个动作是：动一只眉毛。我拿来镜子，对照着，不是挤眼，就是耸鼻，但无论怎样做，就是分不开这亲如兄弟的两条淘气的眉毛。唉，刚开始就给了我一个“下马威”，他们联合在一起，共同抵挡我的“软硬兼施”，要往上就统一往上，要往下就统一往下，怎么也分不开，说什么也不听我的话。

“哎呀，我的眉毛小祖宗啊!求求你，放过我吧！”

“你说什么？不放！”

“哼，别高兴得太早了。那我自己搞定你！”

我又重新“振作”起来，挖空心思、绞尽脑汁，眉头一皱计上心来：有了！我一个眼睛闭，一个眼睛睁，一个眉毛下榻，另一个眉毛上翘，不就行了吗!哈哈，我成功了！

（二）动耳朵

再来看第二个动作：动一只耳朵。这个动作得全凭自己的感受，只可意会不可言传。我使劲想着，用心做着，谁知，耳朵没动，鼻子、眼睛、嘴巴、眉毛却都跟着凑热闹。我实在拿他们没办法，只好请教“大师”——高翔来教我“动耳神功”。果然是老师啊，跟我一点都不一样，他的耳朵动，其他地方一动不动。他让我用手摸着他的耳朵来感受一下。啊，我突然来了“灵感”，在我的不懈努力下，一只耳朵竟然奇迹般的动了动。第二个动作也大功告成了！

（三）耸鼻子

第三个动作最简单：耸鼻子。我撅起小嘴，翘起眉毛，眼睛瞪得圆圆的，鼻子张得大大的。好一个现代版的“猪八戒”！

（四）右手从背后摸左手

第四个动作也不在话下：右手从背后摸左手。我学过舞蹈，这是练功中一个基本动作，平时的舞蹈课上经常练习，我最拿手。不仅如此，我还能摸到手腕呢！

（五）左手吃饭

第五个动作是用左手吃饭。我拿起两支笔做筷子，准备夹一个粉笔头，竟然熟练地夹上了好一会儿！哈哈，这可是我第一次赏识呀！牛吧！

（六）左叉右刀

第六个动作是：左叉右刀。我吃过几次西餐，对这种方法很熟悉，得心应手就轻而易举地做成了！

呵呵.......，六个动作我都学会了，等着老师加分喽！

关于人物动作作文 篇4

暑假里，最有趣的活动，就是捉知了。雄知了会吱吱地叫，像吹笛子一样，又好听，又好玩。白天捉知了，要准备一根细长的竹竿，在竹竿头上粘些蜘蛛网。再准备一个装知了的小笼，就可以去捉了。当你走进树林的时候，知了的叫声从四面传来，你要仔细地听一下，然后顺着声音到茂密的树叶或枝梢上去找。找到以后，要小心地把竹竿伸到知了的背上，粘住知了的翅膀，知了就飞不掉了。

晚上捉知了，比白天更有趣。不过，晚上捉知了要跟着大人才行。我常常跟着爸爸，在没有月亮的晚上去捉。在静静的夜晚，我们常带一个灯笼，爸爸爬上树，用力摇树身，树叶、树枝也跟着动起来。知了被惊得飞起来。但是在黑暗里，它们看不出方向，就飞往有灯光的地方，扑，扑地落下来。这时候，我就拿着小笼，一只一只地往笼里放。一个晚上，可以捉几十只哩!

关于人物动作作文 篇5

我和妈妈在节假日的时候去了北京，俗话说得好：“不到长城非好汉”我和妈妈去北京当然要去爬长城了。

妈妈买好了门票，准备开始爬长城。一开始，长城的路是平的，妈妈大步向前走着，神采奕奕，一点都不累。可是越往上走长城的路就开始倾斜了，妈妈马上就进入了爬山的状态，不一会儿，妈妈变气喘吁吁。长城的路越来越陡，脚下的路恨不得立起来，变成一堵墙。妈妈抓住长城上的扶手，一点一点的往上爬，一边爬嘴里一边说着：“长城这么陡，爬起来都困难，古代的人是怎么修的啊？”妈妈的速度不断地减慢，走走停停，最后直接停了下来，休息片刻，妈妈再次出发。因为是节假日，去爬长城的人格外的多，整个长城都站满了人，人群慢慢地移动着，一点一点的往前挪。妈妈抬头看了看前方笔陡的路和蜿蜒的长城，倒吸一口冷气，用纸擦去额头上的汗珠。

正所谓“上山容易下山难”，爬长城也是如此，下长城是虽然不用用力，但是必须慢慢地走，否则就容易摔倒。妈妈用手抓住长城上铁的扶手，一小步一小步地往下移，用蜗牛般的速度前进着小学生作文，生怕一不小心摔倒了。不一会，妈妈的手心就出了汗。妈妈看看下面的路，喘了一口气，继续往下走。我想这时妈妈一定后悔没有坐缆车了。过了许久，我和妈妈终于从长城上下来了，妈妈回头望望长城，有些自豪，又有些兴奋。

回到宾馆，妈妈扑到床上，说着：“还是床比较舒服。”

关于人物动作作文 篇6

上课了，王老师面带笑容地对同学们说：今天我们做一个小实验。说着，她从讲台桌上拿起一根铁丝，铁丝上吊着两根线，两根线距离是5厘米。两根线的底部各系着两个乒乓球。王老师说：谁能把乒乓球吹到两边去?同学们纷纷举手，王老师先叫一个力气最小的郭华同学到讲台桌前面试一试。只见他鼓足了气使劲一吹，乒乓球没有到两边去，却往中间跑。哎!郭华劲太小，我们来试试!我们来试试!教室里沸腾起来了。同学们一边说着，一边高高地举起手。王老师叫大力士景跃同学来试试。只见他迈着稳健的步子来到讲台前，定睛看了看乒乓球，然后往后退了一步，猛吸一口气，腮帮子鼓鼓的，脸涨得通红，向前一迈腿，扑得一声，一股气从嘴里喷出来，冲向小小的乒乓球。好大的劲呀!我情不自禁地说。可是，那乒乓球好像跟他作对似的，不住两边去，径直向中间跑。同学们都愣住了，这是怎么回事呢?

这时，班里有名的小博士谢辉站起来说：这是因为嘴吹出来的气流快，压力小，周围的气流慢，压力大，周围的气流把乒乓球压到中间去。所以乒乓球不往两边去，往里跑。同学们听了他的话连连点头。

多么有趣的小实验呀!我从中又懂得了一个科学道理。

写游戏活动作文系列

我们的作文乘载了年少的时光，通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。很多人在看到作文题目时不知道该怎么写，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。优秀的高分作文是怎么样写的呢？为了让您用的更省心，下面是小编整理的“写游戏活动作文系列”，希望对您有所帮助！

写游戏活动作文【篇1】

我今天给大家介绍的游戏叫“挤眉弄眼吃饼干”。

这个游戏是我在点津作文上课的时候榴莲老师给我们班的同学介绍的，是一非常非常好玩的游戏。

游戏规则是先准备几个饼干，然后再把饼干放在自己的额头上，但是不能用手，只能过挤眉、弄眼等面部动作将饼干从额头上送到嘴巴里。

在榴莲老师说完游戏规则的时候，我们都感觉非常的简单，接着老师让我们一个一个地上去试一试。刚开始的时候，坐在我后面的黄漪辰很自信，然后老师给了黄漪辰一个小饼干，并且把小饼干放到了黄漪辰的手里，让黄漪辰自己把小饼干放在了他的额头上，于是黄漪辰开始了表演。黄漪辰通过挤眉、弄眼把小饼干弄到了自己的鼻子上面，可能是因为他的动作幅度太大了，饼干从鼻子掉到了地上，接着黄漪辰捡起来把小饼干吃掉了。黄漪辰又试了一次，这次终于成功了。过了一会儿，终于轮到我了，我的心脏都快跳出来了，最后成功地吃到了小饼干。

这个游戏真是太好玩了！

写游戏活动作文【篇2】

今天，我和伙伴们玩了一个游戏，你知道是什么游戏吗？它就是“捉迷藏”。

游戏规则很简单，最多能有10人加入。首先，要选一个人，他要去找其他人，选好后要用手遮住眼睛，数40秒，在数40秒的同时其他人要找地方藏，但是只能在一个区域里藏。

游戏开始了，“1、2、3、4、5、6、7、8、9……”听到数数声，其他人立马向四面八方跑去，去找藏的地方。小航也往一个方向跑去，只见他找了一棵茂密的大树，爬了上去，身体隐藏在树里，两眼透过树叶之间的小缝看情况。

“21、22、23……”我急了，赶忙找地方。我真幸运，这么快就找到了一个好地方，我心想。这个好地方是一片树丛，我赶忙躲到树丛后。“38、39、40！我来找咯。”他找了许久都没能找出一个人，他大声喊：“你们出来吧，我认输！”其他人这才乖乖地出来。“耶！我们胜利了！胜利了！”

事后，我明白了，不管胜还是败，参加最重要，友谊排第一。

写游戏活动作文【篇3】

今天，我们班由三班何老师为我们上了一节有意义的游戏作文课。本次游戏的题目为：“同舟共济”

游戏，这个次是我们童年的朋友，但我们并没有从中寻找过道理，知识。而这次游戏却有一个新的知识点向我们走来。游戏规则：“游戏分为4组，每组8人，都要上船，但人人都要爱护船只。”天呐！多么可怕的规则，我们怎么能成功？

游戏开始，是一张较大的挂历纸。当我们组的成员到齐时，就已经摇头说：“NO”了。第一次，我们人人都争着抢者上船，可这种自私的行为使我们受到了“惩罚”。最后一名的滋味很不爽。但更艰难的挑战落在我们面前，一张更小的挂历纸让我们几个胖子上去。“哎呀！着也太强人所难了吧。”我很不满的抱怨道：“这不可能，算了吧。”“没有尝试怎么会知道不行呢，我们要总结上一次的失败原因，这次决不能故伎重演。只要每人互相让一点就能上去。来吧！”我们几个一拥而上，你挤我我挤他的上去了。但万万没有想到的是还有一个没上去。“怎么办没地了。”我们几个好似热锅上的蚂蚁，急的团团转啊！“组长背上他，快！”我们笑着说。“一！二！三！”成功了，我们成功了。成功的喜悦让我们觉得世界真是太美好了！

原来，团结的力量是最大的。有时，我们人类真的不如小动物们啊。你看那些蚂蚁们为什么能用小小的身躯来带动比它自身大上几万倍的食物呢？因为它们并不是一只，而是一群的合作运送。我们几个人斗争枪，那要是一群人的话，恐怕就闹翻了。只要我们像诗中所说的：“退一步海阔天空，忍一时风平浪静。”互相谦让一点，我们会做一个成功的青少年！

写游戏活动作文【篇4】

今天，我们海马支行在几位妈妈的陪同下，开展了寒假支教活动。其中我最喜欢的就是“勤练技能了成长（跳橡皮筋）”这个活动了。

虽然天气比较冷，但好在这一天太阳开了，穿上厚厚的棉衣，在阳光下接受阳光的照射很舒服。我们支行的几个伙伴们来到约好的滨港公园集合，我拿出前一天晚上，费了九牛二虎之力才做好的一根很长很长的橡皮筋，这就是我们玩耍的“道具”啦！妈妈们先做了示范，她们可有经验了，虽然嘴上说着好久没跳了，但是跳起来却是有模有样，我们一边看着她们在橡皮筋间来回跳跃，一边学习着她们跳橡皮筋的技巧。

原来，跳橡皮筋的方法有很多种！有交叉跳、双脚跳、单脚跳等等，我们也学着妈妈们的样子跳了起来，好像一只只活泼可爱的小兔子在皮筋间来回穿梭着。有的小朋友跳得可厉害了，大家都用艳羡的眼神看着她，有的小朋友不小心失误了，我们也善意地笑了笑，不管成功还是失败，在其中都有着玩耍的乐趣。

后来，我们又分为一组男生和一组女生进行比赛，最后的赢家是我们的女生。我们高兴得合不上嘴。

时间过得真快，一晃一个早上就在不知不觉中过去了，通过这个游戏，我们知道了跳橡皮筋也是个很好的锻炼身体的方法，大家一起动起来吧！

写课外的活动作文(精选5篇)

我们的作文乘载了年少的时光，在下定决心时就可以把自己当时的心境用作文写出来。很多人写作文时都非常迷茫，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。有没有比较好的作文给我们参考呢？小编为了满足您的需要，整理了“写课外的活动作文(精选5篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读。

写课外的活动作文【篇1】

今天，天气晴朗，阳光明媚，我带着愉快的心情来到班培训。我一进教室，看见老师也面带笑容走进教室。她神秘地对我们说：“同学们，我们今天，我们来玩一场游戏，名叫‘唱反调’。”我们一听，都欢天喜地地跳了起来。

游戏规则是这样的：老师喊一句口令，参赛选手就做出跟老师所说的口令相反的动作，做错的选手就会被淘汰出局。

比赛之前，老师选了六位同学，幸运的是我也被选上了，当时，我很紧张，心想：我一定要镇定，认真地听老师说的口令，做出相反的动作，千万别做错了，否则会出洋相的。比赛开始了，老师大声地说：“抬起头。”我犹豫了一下，马上低下了头，我看了一下四周，其他的同学也低下了头，不错，第一轮我们都过关了。老师马上又说：“左手摸右脚。”我略一思考，“左手摸右脚，相反的就得用右手摸左脚。”我赶快用右手摸左脚，这时，有的同学居然听话地用左手摸右脚，有的同学一慌张，却用左手摸左脚，真是丑态百出。两个同学不幸被淘汰了，下面的同学们有的笑得捂住了肚子，有的笑得前俯后仰。游戏继续进行着，教室里的笑声一浪高过一浪，几轮过后，留在场上的只有我一人了，我想：我终于成为冠军了。心中十分得意。老师轻轻地说：“你下去吧。”我高兴地回到了座位上，突然，老师走过来，摸了摸我的头，哈哈大笑，说：“现在我赢了。”同学们一愣，异口同声地问：“为什么？”老师得意地说：“我还没说游戏停止了，婉莹就不跟我玩了。”同学们恍然大悟，又笑了起来。老师可真“狡猾”。

这个游戏真有趣，它让我懂得：凡事都要三思而后行。

写课外的活动作文【篇2】

今天我们学校举行课外小组活动，我两点钟来到了这里，我的同学也来了，我们进了博物馆里面，一开门我们就看到了一艘大的船，我们再走一些，看到了以前农民的道具，我们又看到了一些发的呀，买衣服的呀，古董，等等，我来到了二楼，看到了，一架钢琴边上还有一组很神奇的强，它可以显示出很多字来，能看出那自由拍照，我要看到了一架鲸鱼的骨头，可是是一头小金鱼的，还看到了很多小动物的模型，那里有大象和猴子小动物等等的模型，看的我眼花缭乱，我们到了第三层哇，这里居然是以前古代人民用的东西啊！我看他有古代的陶瓷盆，有观音菩萨的雕像等等等等，这里每一个小细节的古董都画的刻的精美的图案，啊哈，我终于逛完了这个地方，可是回头一看，咦，怎么就我和一个同学呀？其他的人哪里去了？我们去二楼找，可是二楼没有他们的身影，我们也去一楼找，哇，你们还在一楼啊？我说，我的同学们说啊，你们这么快就，看完了，我说是啊，你们怎么这么慢呢？

我们都逛完了，我没有陪着他们，又逛了一层，啊，我们终于逛完了，可是一我的妈妈在哪里呀？他去哪了我去一楼找一楼妈妈的生意，可是我要去二楼找二楼还是没有妈妈的身影我想妈妈去哪了呀？我又在二楼找找啊找，可是还是没有找到我又来到了三楼找啊找啊找啊，基本整个地方都被我找过了一遍妈妈到底去哪了呀？

走到了外面，有电话可以和他打？我打了个电话哦，原来妈妈一直一直做的呀，唉，他怎么会在一楼呢？我没有在外面休息了，一会儿我们就回家了。

写课外的活动作文【篇3】

今天我们求是小分队，经过重重的表率，决定，将本周的活动地点定在湖边水库。

周六终于到了，小分队的成员们带着兴奋的心情，来到了目标地点。我们的第一项活动是:写毛笔字。阿姨把红纸拿了下来慢慢的铺开。我们没一会儿，就慢慢的投入了写字当中。同学们龙飞凤舞，手舞足蹈，写出来的字真是美不胜收啊。我认认真真的写了一个喜气洋洋，我刚开始装模作样的学着书法家们的样子，写的好看极了。

第二项活动:听写。同学们时不时的说下一个，好像第一个写完可有好吃的似的。果然不出我所料，第一个写完的同学正津津有味的吃着美味的佳肴，其他的同学吃完了一点食物，只能看着第一个写完的同学在那吃着，口水都流出来了。

第三项活动:写数学题。阿姨帮我们写好了一些数学题。我们就争先恐后的写了起来有趣极了，我们一边数着一边写着，毫无怨意。

就这样我们的活动结束，我们各自收获多多，等待着下一次活动。

写课外的活动作文【篇4】

回顾这走过的这半个学期的班级工作，有苦有甜，有喜悦有懊恼，但给我更多的是收获，尤其是学生的点滴进步都让我感到无比欣慰，学生的成长也时刻记在自己的心中。现对自己半学期的班级工作小结如下：

一、班级工作的措施

1．班干部竞选。

开学初始，利用班会时间由学生自愿和学生民主投票产生班干部。在此次竞选中，共有8位同学参加了竞选演讲，在演讲中学生们都表明了自己竞选何职位、怎样带领班级做好工作??不管结果如何，他们都表明了为班级为同学服务的思想，展现管理班级的能力。根据他们的演讲，我们经过民主投票产生了班干部。

2．班规的制定与小队管理模式的实施。

俗话说“没有规矩不成方圆”，家有家法，校有校纪。因此本学期初始，我根据本班实际，面对25个正处于身心急剧变化中的性格迥异的孩子，由班干部拟定共同制定出了本班的班规。制定好班规后，我又根据学生的特点和差异，分了八个小队,成立了自律小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识。小队中八个小队长主要工作任务为负责每日班级的考勤、卫生、仪表礼仪、校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导,他们及时发现班级存在的问题，并制定相应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。

3．德育为首，加强学生的思想教育。

本学期，我以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全班学生的文明礼仪教育。卫生、纪律、出操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。利用主题班会、晨会、学生干部例会等形式进行检查评估情况发馈，使全班学生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。

4.保持与家长的联系。

作为班主任只凭自己的力量是不可能取得班级管理工作的成功，必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。在开学初始，我便将每个学生的家庭电话号码都做了登记，一有事就打电话与家长联系，或让其到校进行面对面的交流，这样一来家校之间就没有了距离，做学生的工作也方便了许多。

二、积极参加学校各项活动，大力开展丰富多彩的班级活动，努力提高学生的学习质量。班级活动是班级文化建设的一个重要组成部分。一个班级是否有活力，可从班级活动是否搞得丰富、搞得有质量看出。半学期来，我们积极参加了学校和学区组织的各项活动，如学区田径运动会、校园小歌手比赛、文明礼仪知识竞赛等都取了优异的成绩。另外，这半学期，我们班多次开展了故事会、写字比赛、演讲比赛等等文化活动，也开展了有关心理健康教育的一些活动。这些活动对于提高学生的自信心，培养欣赏别人的好品质很有好处，从而为培养健全的人格打下良好的基础。

三、加强对后进生的管理

由于学生来源比较复杂，不管是学习、纪律还是行为、品德等方面，学生的个性差异都较大。因此如何培养后进生已成为更好开展班级工作的前题。为此，特制订出转化计划如下：

1．加强对后进生的个别心理辅导。深入学生的内心世界，搞好特别学生的情况跟踪调查，对其心理障碍进行研究和排除，矫治其心理疾病，充分发挥心理教育的德育功能。

2．加强对后进生的课上管理，大多数后进生对学习不感兴趣而落下的，因此，教师要管理好后进生上课时经常提问他们。课下加强对后进生的课后辅导工作，课后对后进生进行辅导是转化后进生的一个重要措施，有利于学生对所学知识及时掌握。

3．用爱心去温暖，用耐心去呵护多花一些时间了解后进生，理解他们，尊重爱护他们。在课堂上优先对待他们，不要总把目光停留于优等生。要心里时刻装着后进生，时时处处为他们着想。如面对调皮掏蛋的学生时，教师要有涵养，不要急躁冲动，要机智地巧妙化地让问题留到以后再想办法妥善处理。

四、不足之处

半学期下来，学生的进步不少，但是还有一些不足之处，有待下一学期继续提高。

1.班干部的能力有待提升，责任心要加强。

2.学生的自觉性欠缺，没有养成自觉学习的良好习惯。在遵守纪律方面，仍有个别同学经常违反纪律。

总之，这半学期来，学生的整体素质有所提高，在今后的工作中，我更要把好的发扬下去，把不足之处努力克服，继续加强班风、学风建设，使之成为一个在各方面都有好表现的班集体。

写课外的活动作文【篇5】

课外活动真是丰富多彩！有的同学玩游戏，有的同学跳绳，还有的同学踢毽子，大家玩得真开心！

“老鹰捉小鸡”的游戏真有趣，我们可喜欢玩了！诡计多端的“老鹰”，一会儿向左，一会儿向右，一会儿又连绕几圈，寻找机会捕捉“猎物”。突然，“老鹰”猛一转身，扑向“小鸡”，“鸡妈妈”连忙张开双臂，保护自己的“孩子”，跟在“鸡妈妈”背后的“小鸡”，左躲右闪。几次进攻后，“老鹰”见小鸡疲惫不堪了，就马上摆好架势，接着深深地吸了一口气，猛一转身，扑了过去。“鸡妈妈”马上一拐弯，张开双臂拦截。“老鹰”真狡猾，突然一哈腰，“咕噜”一下从“鸡妈妈”的“翅膀”下面钻了过去。恶狠狠地抓住了一只丢掉的“小鸡”，张开嘴巴就要“吃”掉它。“母鸡”看了火冒三丈，“老鹰”却得意忘形了，结果连一只小鸡再也没追着，无可奈何地离开了。

“丢手绢”的游戏也很好玩！大家手拉手，围成一个大圆圈，然后松开手，像小鸡一样蹲在地上。“丢丢，丢手绢……”我们唱起来。这回丢手绢的.是花花。她一边走，一边唱歌。有时，还在同学们的背后有意做个假动作，让别人扑了一个空，引得大家发笑。正在大家发笑的时候，花花又轻又快地把手绢丢在我的背后，她还是装着镇静的样子一边走，一边唱。我发觉身后有动静，连忙转身，拾起手绢飞快地追上去。她发现追上来了，也拼命往前跑。我三步并成两步地赶上她，把她抓住了。大家拍手为我喝彩，还喊着要罚她唱歌。花花认输了。按规定站在中间不好意思地唱了一首优美的歌。同学们听了，高兴地跳了起来。

其他的同学在玩跳马，踢毽子，抢位置，跳绳和转呼啦圈等许多有趣的课外活动。

我们的课外活动真有趣啊！

动作写小作文(合集10篇)

作文水平有高有低，坚持写作文可以培养人的恒心和毅力，写好作文不是一朝一夕的事情。我们寻找的作文，什么样的才算是优秀呢？请阅读由小编为你编辑的动作写小作文，仅供参考，我们来看看吧！

动作写小作文 篇1

今天我们作文班的同学，来到了尚美口腔医院，体验了“我是小牙医”这个活动。

首先，我们来到学校，听王医生给我们进行了知识讲座。他用幻灯片的方式给我们讲了许多知识，比如：如何刷牙，如何保护我们的牙齿，我还知道了牙菌斑是我们口腔健康的大敌……

听完讲座，我们有序地来到医院。先分组，然后前往相应的诊室进行检查。来到诊室门前，我的内心十分忐忑，心惊胆战地穿上了白大褂。

第一轮我当医生，我是第四个给病人治疗的“医生”，我学着医生的样子，拿起了工具，在医生的帮助下，我有序的把工具放进的“病人”的嘴里。医生小心地握着我的手，在别人的嘴里寻找着虫牙，不一会儿，牙医和我都看见一颗虫牙——看上去黑黑的。接着牙医告诉旁边的护士姐姐：“左上一颗需要补。”然后我们共同完成了那张体检表。一会儿检查结束，我学着牙医的口气对我的小病人说：“你的牙齿基本完好，保护的不错哟，继续保持！”

今天这次活动提醒了我：我们以后一定要好好的爱护我们的牙齿，认真刷牙！

动作写小作文 篇2

第一组小卫士共5个人，主要负责捡拾垃圾和派发垃圾分类指导手册。有的同学拿着垃圾钳展开地毯式搜索，这边说我捡到了烟蒂，那边来一句我捡到了纸巾，忙得不亦乐乎，不一会就装满了好几袋。有的同学手里拿着垃圾分类宣传指导手册，向游园的游客宣传准确分类的方法，同学们总共派发了100本指导手册。

第二组小卫士有6个人，主要负责随机采访调查及普及环保知识。有的同学手里拿着垃圾分类指示牌嘴里一会不停地说道：“保护环境，人人有责，垃圾分类，从我做起”。一会就停下来告诉游客垃圾分类的秘诀和方法。小卫士们一点儿也不胆怯，很当真仔细地讲解垃圾分类的知识。得到了叔叔阿姨们的一致好评。有的同学拿着调查问卷进行问卷调查，询问是否了解垃圾分类的方法，流动结束时，同学们总共做了90份调查问卷。

第三组小卫士只有一位同学负责“1元步履”召募。你看这个小同学背着召募箱，不中断地向游客宣传环保知识，讲解“1元步履”的理念，流动结束时，我们一共召募到了100元钱，固然钱不多，但我们有决心信念通过我们的努力，召募到更多的钱，匡助更多的人，我们会将召募到的所有的钱用来制作垃圾桶送给社区的孤寡白叟。

通过此次流动，“小卫士”们一致以为：能真正介入到环保系列流动中，宣传人人争做环境“美收留师”是一件很快乐且有意义的事。

动作写小作文 篇3

歌德说：“能把生命的起点和终点联系起来的人，才是最伟大的人。”放眼这人生，似一片浩渺的海，令人激动而又令人茫然。奥！原来“大”是由“小”构成的，要想看到“大”，先得看到那构成人生之海的“小”。那一个个生命之海中美丽的浪花。回顾所走过的十几年的岁月，若要论及谁为我做的“小”事最多，谁感动了我，毫无疑问，我定然首推我的母亲。往日的一幕幕随心中的温情出现了：记得那是冬天的夜晚，外面下着雪。由于一家都在外地过活，所以家充满了温暖。加上炉火的温热，使扒在写字台上“开夜车”的我安然入睡了。

睡梦中，感到身子越来越热，越来越热，忽然发现眼前有一个朦胧的人影似乎冲着我微笑。猛睁开眼，只见一双温情而疲惫的眼睛迅速从我身上挪开了。我那一瞬间我捕捉到了人世间最温暖的眼神，可是，我的笔太拙笨了，不能将她准确的描述。在母亲转眼的那一瞬间，我看到一张苍老的脸，一张布满皱纹的脸。在母亲转过脸的那一瞬间，我感到母亲眼中的什么东西在灯光的反射下刺了我一下，直刺我的心窝，母亲眼中含着泪吗？她又在心疼她的儿子吗？我站起身，无意间发现披在身上的衣服落了下来，那是母亲的外衣，上面布满了洗不掉的油渍，而我却像落了珍宝似的赶忙将它拾起。

在这个大镇上，此时万家皆已沾睡在美梦中，有谁注意这小小的一幕，相比而言，它是小的。但它，却又把一股巨大的力量装于我的胸间。对我而言它是伟大的。锅前灶后，田间地头，冒雨去学校接我的一幕幕竟相显现了！“小”是母爱的化身，很平凡而很伟大，具有无边的神力。它曾一次次构成我心中的感动，使我的心变“大”了，使我的爱变“大”了，也使我面对困苦的勇气增加了。

动作写小作文 篇4

生活中令人感动的事很多，然而一只小麻雀带给我的感动却令我难以忘怀。

记得去年暑假我打完篮球回家，无意中发现车库门前有一只小麻雀正一蹦一跳在门口。看到我靠近，它想飞走，没想到刚扑打了几下翅膀，就跌跌撞撞地落在了地上。看来它刚开始学飞的样子，于是我蹑手蹑脚地走过去，迅速地捉住了它。我看着手里的小麻雀觉得它可爱极了，一张小嘴不时发出婉转清亮的'叫声，两颗小眼睛转动灵活，宛如黑珍珠一样，全身毛绒绒的，看着就让人喜欢。于是，我决定把它带回家。

回到家，我从阳台上找到了以前的一个空鸟笼，轻轻地将它放进去。然后迅速跑到厨房拿来了小米和水，轻轻地放到笼子里。我决心精心照顾这只小麻雀。可是那天晚上它却显得无精打采的，无论我怎么逗它，给它好吃的，它都不理睬我，只是蜷缩在笼子角落里。爸爸妈妈劝我放了它，可我觉得那是它还不熟悉新的家，慢慢它会好的。

第二天清晨，我被一阵鸟叫声惊醒。来不及穿好衣服，我就跑到阳台上去了，小麻雀突然精神起来，在笼子里张开了幼小的翅膀不停地扇个不停，嘴里还不时发出“叽叽叽”的叫声。我仔细一瞧，原来是鸟妈妈找来了，嘴里还叼着一条小虫子，它轻轻将嘴伸到笼子里喂小鸟吃食，小鸟张开了小嘴，一口把虫子吞了下去。见我靠近，鸟妈妈恋恋不舍地飞开了，在我家阳台附近不停地盘旋着，不停地叫着，好像在安慰小麻雀，而在笼子的小麻雀也不停地叫着，那声音好像很悲伤。

此时，我心里有种说不出的滋味。于是，我轻轻地打开了鸟笼，望着小麻雀飞向妈妈的那一刻，我留下了感动的眼泪。

动作写小作文 篇5

今天是2月23日正月初十，我正在电视前发呆，电视没什么好看的。我不知做什么好，想了又想，终于想到了，妈妈平时很忙，也很辛苦。我觉得我应该做一些我力所能及的事。

中午，我看见妈妈买了很多菜，我发现了我的第一个目标“烧菜”，我先把米淘干净，再把它放进电饭煲里，把插头插上，就可以了。后来，我先打蛋，那可是打得又快又好，蛋打好了，改剁肉末了，我小心翼翼地把刀拿起来，动作还是那么麻利，迅速地把肉切成了肉末。再把肉末放进了锅里，在把蛋撒在上。先在锅里放上水，把装了肉末加蛋的盘子放在蒸架，盖上锅盖，不一会儿，第一道菜肉末炖蛋就烧好了。然后我就开始剥笋，剥去它一件又一件外套后切好，在锅里放上油，再把笋进锅里，再放上酱油、食盐、料酒，很快油焖笋也出锅了。

爸爸妈妈都夸我长大了，都会烧菜了。我吃在嘴里，美在心里！

饭吃好了，为了这次行动进行到底，我决定了，把今天吃好的碗洗了。我先把水放在脸盆里，再在盆子里放上白猫洗洁精，把碗放下去，用抹布使劲擦一个又一个碗变得焕然一新。最后，是个平底锅，看这个像不像红太狼的那个，“碰”。我把平底锅洗的一干二净，甚至可以照人。

动作写小作文 篇6

我们正在创建全国文明卫生城市，号召大家争做文明市民，爱护我们的'环境。由于现在环境污染太严峻了，所以我也要为创卫出份力，我的环保步履开始喽！

我和妈妈到超市购物的时候，我们自己带上环保袋，无论是收费的仍是那些免费的小塑料袋，都尽量减少使用，最好是不用。

我把家里的垃圾做好分类，分别装进垃圾袋，像塑料袋、饮料瓶是可回收的垃圾，削掉的果皮和一些厨房垃圾是不可回收的，废电池属于有毒、有害垃圾，我要把家里的那些废电池扔到指定的地点或者垃圾桶内，稳定丢弃，否则是会严峻污染环境的。

在学习中，我尽量节省文具用品，多使用钢笔，少使用铅笔，并且不铺张纸张。我们这周开始使用量角量了，我使用的就是以前在三年级时买尺子带的量角量，没有再去买新的。

我和妈妈上街尽量步行，或者骑自行车；到饭店吃饭的时候，我还要避免使用一次性餐具；在家里我要节约用水，不铺张电。我要做到，低碳糊口从细节开始。

动作写小作文 篇7

“六一”国际儿童节是所有孩子们的节日。我校为了庆祝“六一”节，举行了一次小超市活动。这次活动和以前的小书市有所改变，无论仕么商品都可以卖：看过或不要再看的书；玩过的有意义的玩具；自制的作品等。

下午一点，活动开始了，同学们赶劲去搬桌椅，把要卖的东西摆好。准备好后，第一批营业员。经理。促销员。会计都站在了自己的柜台前，开始卖东西。我手拿着钱，东看看，西看看，最后，终于看中了龙虾和笔袋。再看看同学们，有的讨价，有的在挑选自己喜爱的东西，还有的皱起了眉头，不知道要买仕么。“叮呤呤”，铃声响了，轮到我做营业员了，我急忙向柜台奔走。双手举着书，嘴里喊着：“快来买呀！这里的书又便宜又好看。”这时，吴老师走了过来，选了《棒棒英语》这套书，说：“能不能便宜一些，两本书10元钱。”我点点头，一口答应了。第一个生意作成了，我觉得更来劲了，扯着嗓子又开始推销商品。接着又买出了几本书，我想：“今天做营业员挺成功的，心里乐滋滋地。”

通过这次活动，不仅提高了学生的动手实践能力，还促进了学生的自我管理。组织。创造能力，进一步培养学生的合作。交往。判断能力和商品价值意识，我感到非常高兴。

动作写小作文 篇8

我们身边有许多小礼仪，只是我们没有留心观察罢了.你们没有留心,我呢,留心了好多地方.发现礼仪时时刻刻都在我们身边.在学校,同学们都受过教育,都懂文明礼貌很重要.见到老师总是恭恭敬敬地鞠躬,然后响亮地干脆地说一声:某某老师好!这个风气很值得提倡,发扬.但是出了校门,却把在学校里学过的礼仪知识全都抛到九霄云外去了。

礼仪是什么呢？礼仪是礼节和仪式。中国是个文明古国，礼仪之邦，最注重的就是礼仪，从古至今出现了许多懂礼仪讲礼貌的人，他们都是我们的表率。英国教育家斯宾赛说：礼仪修养是一个人全部品德的基础，不礼貌不文明的行为既不利于别人和自身的发展，也将严重危害人的品性。在生活中受欢迎的人，往往是那些有礼貌的人。开始上初中的时候,一进校门，就有两位同学站在校门口问好，我便向他们问好，他们很欣慰的一笑，我也很开心。在我的生活中还有很多的礼貌小举动，只要别人向你问好了，就要回应人家，哪怕只是一个平凡的微笑。几个简短的谢谢你，对不起，就足以让别人认为你一定是一个懂礼貌的人，我们学校的办事理念就是;成人，成事，成才。做到这些，首先要懂礼仪哦。

我们的文明礼仪之邦要保持下去，就要从礼貌的小举动开始做起，你的小举动可以感染大部分人。

基地附中六(一)班汪海蓉

动作写小作文 篇9

20xx年的世博会在上海举行，全上海人民，甚至全中国的人民都在为世博做贡献，我想我也应该为世博做点力所能及的事情。可是我们小朋友能做什么呢？有了，就从身边的小事做起吧。比如，我们可以把身边的垃圾捡起来，把我们的城市变成一个清洁美丽的城市，让参加世博会的外国朋友到我们江阴来旅游，都能感受到江阴的美丽。

我想：首先，我们要从文明做起，做一个好市民，不乱穿马路，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不讲脏话……这些也许是小事，但只要从我们每个人的身边做起，祖国将更美好，大家的力量也将是上海举办世博会最大的保证。

我不光是这样想的，更是这样做的。一天，我在一条小街上看见到处都是垃圾：西瓜皮、香蕉皮、垃圾袋……我想：这些垃圾多有损城市的容貌啊！我要把它们清理干净。说干就干，我就捡了起来，捡了半个小时，地面开始干净起来。这时，我看见有位阿姨不尊重我的劳动成果在往地上扔垃圾这使得我十分生气。尽管如此我还是走上前去面带微笑地对那位阿姨说:“阿姨请您不要再乱丢瓜子壳了好吗?”阿姨不好意思地说:“对不起小妹妹是我错了不该乱扔垃圾你真乖我下次再也不乱丢了。”听后我笑眯眯地走了。

我真诚的希望世博会能圆满成功！

动作写小作文 篇10

今天，我参加了雏鹰假日小活动:小手拉大手跟着环保走，活动目的是让大家注意环保，爱护我们的环境。我兴奋的跟着老师来到地铁站集中。

老师讲完了要求，我就和周祎一起去宣传了，我找了好久也找不到一个人，我突然想到了一个办法，我一个人跑到地铁口“守株待兔''不一会儿“兔子”果然来了，我赶紧跑上去说:“您好我是中山小学三(2)班刘欣雨，我参加了雏鹰假日小活动我想向您宣传我们的口号:“小手拉大手跟着环保走”，请您收下宣传单，支持我们可以吗？”阿姨笑了笑说：“你真懂礼貌，我支持你们，你可以说给我听一听吗？”“当然了，环保要从垃圾分类开始，有的垃圾可以回收，比如塑料袋，塑料瓶，纸张……还有有毒的比如电池等等”“谢谢你的介绍。”“也谢谢您的支持。”我开心道谢，心想：功夫不过有心人呀！就这样我宣传了第一份单子。我又开始守株待兔，不出我的预料又来了一位叔叔，我急忙跑上去敬个礼说：“您好我是中山小学三（2）班刘欣雨，我参加了雏鹰假日小活动我想向您宣传我们的口号:“小手拉大手跟着环保走”，请您收下单子，支持我们可以吗？”叔叔看了看我，我紧张急了，他拿了一个单子，就走了。我松了一口气，又到一边找周祎，我看到有一个老奶奶，就跑过去说:“您好我是中山小学三(2)班刘欣雨，我参加了雏鹰假日小活动我想向您宣传我们的口号:“小手拉大手跟着环保走”，请您收下单子，支持我们可以吗？”老奶奶拿了一个单子就匆匆走了。

我到老师那报到，“老师，我的宣传单宣传完了。”我高兴的说。说完我就跑去和周祎一起帮做同学宣传了。

最后，在大家的团结，努力下活动圆满，成功的结束了。

写动物的活动作文汇总10篇

写作是最直观的表达方式，写作可以让我们更好地凝聚自己的生命力量和能量。您需要的“写动物的活动作文”已经准备就绪了。我们会在网站上随时发布最新的相关信息请关注！

写动物的活动作文【篇1】

摘要：引导学生写出一篇好的喜爱的动物作文，让某种动物形象地展现出来。要有序观察，积累写作素材；围绕中心句，描写清楚，重点突出，动静结合，突出生活习惯，描写生动逼真；喜爱思念，倾注感情。

只有这样才能提高学生的观察能力和写作水平。

关键词：观察，精心积累资料，描写栩栩如生的动物

动物是人类的好朋友。我们都喜欢动物。骄傲的白鹅，古怪的猫，善良孝顺的母鸡，作者作品中的动物是如此生动。不同动物的形状、动作、姿势和叫声让你着迷和喜爱。

这次习作是要求如何围绕“喜爱”，把动物写活呢？可以从以下几方面入手：

1 写前观察，积累素材

学生们见过许多动物，其中一些人喂过它们。然而，当他们写一些动物时，他们并不生动和具体。关键是他们没有仔细观察。因此，在写作之前，你应该选择一种你最喜欢的动物仔细观察。注意某种动物。 你在**喜欢？

外形有哪些特点，有哪些独特的生活习性。观察时，要注意调动各种器官。如用眼睛仔细观察，用手触摸，用鼻子闻，用耳朵听等等。

例如观察“穿山甲”，要抓住“小嘴、长舌、大尾巴、鳞片、全身乌黑发亮”的外形特点来观察，同时抓住“穿山甲用舌头来舔吃鳞片中收集的蚂蚁”的生活习性，突出穿山甲聪明、机灵。只有认真观察，写起来才能得心应手。

2 抓住特点，写活动物

2.1把握外形特点

动物的外部特征，包括形状（头、身、肢……）颜色（皮毛颜色）等；头部包括眼、耳、鼻、嘴、胡须等。请看一位学生写的“金丝熊”的外形，抓住头（尖尖的像老鼠）、身躯（肥胖）、尾巴（短小）、颜色（金黄）、绒毛（闪闪发光）等特点写得栩栩如生。

2.2抓住动物最突出的特点

有的动物特别机灵，有的动物特别忠诚，有的动物特别滑稽，有的动物特别调皮……抓住小动物最突出的特点，围绕这一动物的特点进行描写。例如《白鹅》一文，作者抓住了鹅的“高傲”这一特点，围绕着“高傲” 写了鹅的叫声、步态和吃相来写；《猫》一课，作者抓住了猫“古怪”这一特性进行描写。这样写使人有如见其形、如闻其声之感。

写动物的活动作文【篇2】

今天有一个射鸟活动。我们买来可以射击物体的枪和子弹。

到了山上，飞来一只鸽子，我们马上架起枪，瞄准射击。居然没射中。但我们并不是很生气。我们继续走，摸着溪边的小草，水流的声音十分清脆。我们的心情也十分舒畅，不知不觉中唱起了歌。这时突然听到了鸟叫声，虽然声音十分轻，但对我们来说以及足够享受了。我们开始分头寻找那只鸟，我为了引来那只鸟，随便叫了一声，突然一发子弹打到了我的背上，我疼痛不堪。

原来我的朋友听到了叫声，以为我是鸟了。突然，我将心比心，如果我是鸟儿，岂不是不能叫了。于是我决定不想再打鸟。但我的朋友不干，他对我说，世界上的鸟有成千上万只，打几只没有关系。我很气愤，与他据理力争，如果每个人都这样想，世界上的鸟都会急剧减少。我说服了朋友，他们也不再打鸟了。

回到家，妈妈告诉我，鸟也是有生命的，把他们杀了不好。如果世界上的人都来打鸟，会破坏生态环境。蛇抓不到鸟，就会去抓鼠，鼠就会急剧减少，蛇也会急剧减少。这种行为很不好。

从此，我再也不射鸟了。

写动物的活动作文【篇3】

池塘雨打花，天天有雨下。

冻惊蛰，晒清明。

蛤蟆氽，有暴来(风雨)。

花蚊子咬人，雨将临。

鸡不回笼要落雨，

鸡风，鸭雨。

今日公鸡早进笼，明天太阳红彤彤。

卡蚁(一种昆虫名)成团有暴来。

蝼蛄叫，晴天到。

蚂蚁搬家有大雨。

泥鳅跳，大雨到。

蜻蜓成群飞，雷雨要来临。

日垸长江水，夜垸草头枯。

蛇过河，大雨滂沱。

瓦块云，晒死人。

晚上吹南风，明天太阳凶。

鸭子回笼早，雨天将来到。

鸭子潜水快，天气将变坏。

燕子低飞蛇过道，不久大雨到。

鱼鳅静，天气晴。

雨中知了(蝉)叫，报告晴天到。

早蚯迎太阳，晚蚯落一场。

早晚烟扑地，苍天有雨意。

蜘蛛张网天气好，蜘蛛收网天落雨。

重阳不打伞，胡豆麦子光杆杆。

写动物的活动作文【篇4】

一看到有到野生动物园玩的活动，我马上就报名了。星期六我早早起床，兴高采烈地来到了野生动物园。

九点半开门啦！熊猫、小猩猩、鹦鹉还有小丑都来迎接我们了，鹦鹉乖乖地站在叔叔手上让我们拍照，小猩猩还跟我握手，它的手就像我们人类的手软软的很温暖。接着我们就要去采访饲养员叔叔，我有许多疑问，于是大步向前走去。可我还是慢了半拍，等我走到时，已经有小记者再问问题了。我赶紧凑上去，疑惑不解地问：“鹦鹉不会飞走吗？”叔叔说：“不会。因为从它们出生开始，我们就喂养它们，与它们交流，慢慢的我们建立了感情，它们就不会飞走了，即使飞走也会飞回来的，因为这是它们的家呀！”叔叔以为这样就能解决我的问题？不，我还有疑问：“那你们怎么与它们交流呢？”叔叔笑了笑说：“我们喂它喜欢吃的东西，还有用肢体语言与它们交流。”原来是这样。我还想问其他问题，可叔叔还要工作，我们就不打扰他了。去做帽子喽！

我们每个人分到一张纸，一盒水彩笔和一把剪刀，开始做动物帽子。我画了一条像“2”的大蛇，蛇身上还有一只小兔子和四条小蛇宝宝，画好后我把它剪下来，围成一个圈黏牢，就成了“0”，因为快到20xx年了嘛。一个简单又有个性的帽子就做好了，我把它戴在头上觉得自己挺心灵手巧的，呵呵！接下来我们玩游戏，我和爸爸合作，我用肢体语言比划一种动物，爸爸猜，前两次爸爸一下就猜到了，第三次猜“野驴”，太难了，我怎么说爸爸都猜不到，小慧姐姐提醒了他才猜到。

很快上午时间就过去了，活动结束了。这次活动我玩得很开心，还学到了很多动物知识，这样的活动太有趣了，下次我还要参加。

写动物的活动作文【篇5】

简介：各种海底动物就像和我们在一起。 他们种类繁多，形状各异，色彩鲜艳。下面是一篇小作文，希望大家喜欢。

今天早上，我们来到了位于上海浦东陆家嘴金融区的上海海洋水族馆。

临行前老师说那里居住的都是白领，上海海洋水族馆是新建的高科技旅游项目，那里有世界上300余种共14000多尾的海洋水生物。我们带着惊奇来到水族馆。

首先，我看到了一个大海星。 当我们到大海底**隧道时，我们仿佛置身于海洋中。各种海底动物就像和我们在一起。他们五花八门，五花八门。真让我们大开眼界!

真 的！我看到了最可怕的鱼鲨。听说鲨鱼会吃人，好可怕!

突然一个潜水员来和游客打招呼。我真佩服他的勇气。有的鱼身上长着很多像细丝的毛，还有几个水母在有蓝色光的映衬下游的很开心，有的海洋水生物有人那么长，样子怪异，可它们身体的每个部分都可以为人们服务……

海底有丰富的资源，这么多海洋生物已看得我眼花缭乱，要了解它们的全部，让他们更好的为人类服务，现在必须认真学习文化知识!

篇二：海洋动物活动特点作文今天，我们春游去极地海洋公园玩。我们高兴的进公园后看到了海狮、北极熊、海豚、海龟、海象、大白鲸、还有鲨鱼、热带鱼、珊瑚虫、小丑鱼、鳗鱼等很多海洋动物，有些漂亮、可爱、丑陋的鱼我还叫不出名字呢!

我最喜欢海豚啦。因为它有天蓝色的身体，圆圆的头，可爱的笑容，小小的尾巴，还会“呜呜呜”的唱歌，真好听呀!它最喜欢吃小鱼儿，它还能当船拉小朋友，真历害!

它还能跳舞呢，在空中不停的转圈圈;它的手还能和人的手拉着在空中飞舞，还能跟人在水下游泳;它还会顶球，大白鲸也会顶球呢;它还会跳上五米的高空，然后再慢慢的坠落下来;它还能亲别人，能跟别人友好的握手，天上掉下来的食物它都能拦住，我发现它吃食物的时候是直接吞下去的，没有嚼过，也许它是嚼过的，只不过它嚼的很快，我没有仔细观察到它的特点。

我也很喜欢海龟。我见过小海龟和它们的妈妈孵出的蛋。回去的路上，我心里想:下次春游我们还去极地海洋公园，真希望坐两年的车，再在极地海洋公园玩十年，回来再坐五年的车。哈哈……

篇三：海洋动物活动特点作文今天放学后，我看见有一个小摊被人们围了个水泄不通，只见围着的人说：“给我来一个!

”“给我也来一个。”这样的声音此起彼伏。我想：

这么多人想买，一定是新的东西！去加入乐趣吧。于是我带着急切的心情，三步跨做两步，跑了过去一瞧，果然是新鲜东西，在大大的鱼缸有我从来没有见过的五彩缤纷、各式各样海洋动物。

里面有白色的乌龟趴在海底;有白黑相间的帝企鹅，好像在水里自由自在的遨游;蓝色的海豚好像在水里互相嬉戏玩耍;往常的横行霸道的红色的螃蟹在这里却十分安静的，趴在鱼缸里的一个角落里，一动也不动，难道是被人给煮了?我想;还有顽皮的海龙和娴静的海星等等的海洋动物。这些海洋动物真的栩栩如生，晶莹剔透！

我仿佛进入了一个微型水族馆。我看着五颜六色的海洋动物，眼花缭乱，最后我选择了一只螃蟹，一只海星。我便说：

“那就也给我来两个吧!”可是那时人很多，那位阿姨过了很长时间才问我：“你要什么呀?

小伙子。这是海洋宝宝，还能生仔呢!”那个阿姨还赠给了我一个很少见的黑色双胞胎的鱼卵。

所以当我回到家时，我发现了一个空的鱼缸，把它们都放进去了。

现在，我每天放学后都会来看我的“掌上明珠”??海洋宝宝，这就是我一天中最大的乐趣!

写动物的活动作文【篇6】

记得有一年放假时，我们学校举行了一次运动会，我也参加了。下午一点半，我来到学校，只见眼前的一切都和往日不同，看，彩旗飘舞;听，喊声震天。

过了一会儿，我们班的所有同学都到了，扩音器里，传来校长的说话声：驻马店市第二小学运动会现在开始!

我和其他班的同学也都到位了。准备!裁判员把枪举过头顶：开始。同学们箭似地飞奔，我想，这回我用调虎离山之计来赢这场比赛。我先跑慢一点儿保存体力，女同学取下围巾，男同学抓下帽子挥舞着，给我加油，终点线上，裁判捏紧了手中的秒表。还有一圈了，看见有的同学快没体力了，现在我开始用冲刺状态，我狂奔了过去，在跑了半圈后，又快没体力了，同学们不约而同地站了起来，加油!坚持住!加油!坚持住!，在同学们的鼓励下，我终于拿下了第一。

这次有趣的活动让我明白，只有长期锻炼才能成功。

写动物的活动作文【篇7】

瑟瑟的北风吹来了寒冷的冬天，万物似乎在同一时间迅速地穿上了过冬的棉袄。路边的樟树枝干披上了白色的大衣；清晨的田野铺上了暖暖的毛毯；山涧的小溪也换上了晶莹剔透的新衣裳……我们家的“毛球”是不是也该添置一件新衣服了呢？

我想为它量身定制一件棉衣，让它在寒冷的冬天暖洋洋的。首先，我找来小时候穿过的棉服，准备好纽扣、针线、剪刀、皮尺，准备开工；接着，我唤来“毛球”量尺寸，乖巧的它似乎知道我的用意，一动也不动静静地配合我的每一个动作；然后根据身长在旧衣服上裁剪出一块长方形面料，在面料上剪出一个大洞作为领口，方便“毛球”穿衣；在衣服的正身再剪四个小洞，作为“毛球”的袖口；还不忘在衣服尾部剪一个小口子，让可爱的“毛球”把尾巴露出来；最后在衣服下面剪出一条缝，缝边缝上小纽扣，当“毛球”热的时候就可以打开扣子散热。

“毛球”就是我们家的小猫咪，开始领养它的时候才一个多月大小，因为缺钙身体总站不稳，抬不起头，我每天都定时喂它钙奶加营养餐。小小的生命有着顽强的力量，很快小猫的病情渐渐好转，它越来越信任我，我也越来越喜欢它。

我猜“毛球”一定会喜欢我暖心为它定制的棉衣，让它在这个寒冷的冬天感受小主人的温暖。

写动物的活动作文【篇8】

奶奶家的小猫，外婆家有一只可爱的猫，叫菲菲。皮革有黑白相间的毛皮，圆形的小头顶上有两只宝石般的眼睛。那双眼睛一天变化三次。早上猫的眼睛像核桃中午那双眼睛眯着。一到晚上就变成绿色的灯泡，闪闪发光。它的嘴旁边有六根长胡子。胡子的功能很大，可以测量老鼠洞的大小，看起来很帅。它的爪子很锋利，能紧紧抓住老鼠，老鼠怎么跑也逃不了。尾巴多毛，从高空跳下来时，尾巴可以保持平衡。皮喜欢吃鱼骨头和杂物。例如，我喜欢吃米饭、肉丝，甚至梅菜，所以皮长得很快。每当我放学回家的时候，皮喵喵地哭着说。“主人，快玩毛线球吧！”“如果我换个意思一起玩的话，它总是围着我转，一方面发出喵喵的声音，一方面玩到我同意为止，就会没完没了。

写动物的活动作文【篇9】

今天晚上，我做完作业，就迫不及待的打开电视按到第八台，然后，就津津有味的看起童话故事。

今天电视里讲的童话故事是xxx白白历险记。xxx

有一天，一只叫白白的小猫跑出城去玩，它把妈妈讲的安全知识全忘光了，它走着走着就迷路了，后来是只住在森林里的小松鼠收留了他，小松鼠还给它讲了许多关于安全的知识。拜拜，这下全记住了。一到天亮，白白就告别了小松鼠去找回家的路了，白白在寻找家的路上遇到了一只大老虎，这只老虎趴在地上，它的脚上还受了伤，白白很善良，它把老虎脚上的伤用布包起来，老虎感激不尽，它给了白白一个口哨，并对白白说：xxx如果有什么事要找我，就吹一下口哨。xxx白白高兴的说：xxx谢谢你，老虎先生。xxx白白又继续去寻找回家的路，它走着走着在途中遇到了一个猎人，那个猎人想把白白送去给自己的孩子们玩，白白害怕极了，它急忙拿出口哨一吹，老虎就跑过来把猎人给吓跑了，在猎人上车时，忘了把车后面的车厢关起来了，白白机灵一动，跳到车厢里，它跟着车回到城里去了，和它的妈妈幸福的生活在一起了。

看了白白历险记的童话，我懂得了一个道理：遇到困难要想办法，还要乐于帮助。

写动物的活动作文【篇10】

礼拜天早晨，一阵阵北风吹来，我们都不觉的冷，由于我们今日要施行形象的亲子运动会。

开始，是寻宝大战，每一个小朋友到朱老师何处拿一张写有书名的纸条，然后到新华书店三楼去找纸条上的书，在限制的光阴内，谁找得快谁就告捷。此次大家都找得很快，全得了10分。

接着，我们又去了西区公园，施行了跳绳竞赛、山公捞月、亲子审定、动物榜样仿秀多项活动。我最爱的是动物效仿秀，每一个家长从把持人手里抽出5张片，卡片上写着动物的名字，由家进步行效仿动物的动作或样子，小朋友来猜出动物名字。小朋友们都猜得精粹极了，-常常惹起大家开怀大笑。

总算轮到我了，爸爸从把持人手里抽了5张卡片，看了一下便问：过马路要走啥线？我一听就了解是斑马线，爸爸又拿出了第二张卡片问：杭州野形象物园里，它能把头伸到我们车里的，是啥动物？我想了一下说：长颈鹿。爸爸看了看最终一张卡片，指了指牙齿说：这是啥？我说：牙齿啊爸爸又问：七星瓢后头一个是啥字？我说：是蚜虫。爸爸竖起大拇指说：你真厉害！

亲子运动会总算完结了，我得了一等奖。我真爱这场亲子运动会，下一次我还要参与

让我感动作文模板

作文是我们语文学习中不可避免的事情，练习写作文能够提高我们的思维，优质的作文是作者神与物游才能的出的最终结果。你通常会借鉴哪些作文？请你阅读我们辑为你编辑整理的《让我感动作文》，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

让我感动作文 篇1

我在书店里徘徊，随手拿了一本书，书的名字叫做《我们一起走，迪克》，刚开始看，我并不觉得有什么意思，尤其是《丑狗被主人遗弃了》这篇，我并不认为狗丑就嫌弃它，因为还有丑狗保家卫国的呢！但后来，我读到了《小主人一曲成名》这篇时，我的泪不住的留尽心窝。

这篇文章的主要内容是这样的：小主人是一位仅仅14岁的盲童，从小失去母亲，和一条无家可归的野狗结成伴侣相依为命，他带着他的狗在大街上流浪，不怕千辛万苦，终于找到了自己的阿妈，那条叫迪克的狗用自己的身体为小主人遮风挡雨，为了有钱给主人看病，它甘愿给人家当练武术的活靶子。少年和狗之间结成了最纯正的爱，爱是可以创造奇迹的，在这么艰苦的环境下他学会了弹二胡，有个剧场的宋叔叔非常同情和欣赏小主人阿炯，就把他安排到了红蕾剧场，让他有了一个可以施展自己才华的机会，阿炯想到了以前和阿爸在一起的时候，后阿妈怎样虐待的自己，想到了和迪克一起穿越雪林时的遭遇，想到了没有找到阿妈时在外流浪饿肚子的时候……

把这些遭遇创作了一首感人肺腑的独奏曲《野狗和流浪的少年》用二胡弹了出来，台下的观众们全神贯注的倾听，掌声过后人们泪如雨下。读到这时，我仿佛听见了小主人的琴声，他弹得是那么入神，仿佛把最后一串亦悲，亦喜，亦哀，亦乐的乐声，消失在现实世界的灿烂阳光中……这首曲子，是小主人想起过去的生活，想起和迪克相处的日子，即兴创作的曲子，可想而知，小主人是用心演奏出来的曲子啊，他在逆境中却没有自暴自弃，最敬佩的是小主人可是盲人呀！他是靠心来记乐谱，想想这得需要多大的努力和坚持啊!就像贝多芬没有了听力还能成为世界顶级音乐家一样，这种奋发图强的精神太让我感动了！

如果每一个人都能用心来做每一件事，那他一定离成功不远了，我也在学二胡，每天有爸妈接送，还有昂贵的学习费用，可我却没有用心去学，而且还经常有不想学的念头，读完这篇文章，一种力量推着我，而这种力量，就是认真，努力，这种力量不让我放弃我做的每一件事，和我说过的每一句话。

让我感动作文 篇2

生活中有许多感动人的事，可能是你无意识的一个行动或一句关怀的话语，人间处处有真情，真情时时暖人心。

记得在上个月25号的那个早上，我上班的期间突然肚子不舒服，没精打采的，我便趴在桌子上休息一会儿，过了十几分钟，我的脸色开始变得苍白，头晕晕的。领班看见我有点不对劲了，马上打电话给经理，在经理的同意下，安排东哥陪我去医院看病。几分钟过后，东哥骑着摩托车上来了，我坐在后面，在一路上，东哥特意和我说话分散我的注意力，很快到达医院了。到达医院后，我坐在一旁休息，东哥帮我挂号，之后扶我到诊科室。医生给我进行了常规问诊，然后给我开了药，最后还要我去验血和打针。东哥拿着医生给我开的病历单，带我到了化验室验血，十分钟后，结果出来了。东哥又陪我到注射室打针，在这半个小时里，虽然我病得一塌糊涂，但我看到东哥从带我去医院到取药的那一刻，我真的很感动。

这件事虽已过去了，却一直留在我的记忆中，感动着我，温暖着我。在这里我感受到了家的温暖，同时我作为一名“百盛达人”我感到骄傲和自豪。

让我感动作文 篇3

成绩好就是好学生，成绩差就是坏学生，我原本觉得这没什么错误，但成绩差的他却深深感动了我，让我醒悟：成绩不是衡量学生好坏的唯一标准。

五年级以前，我一直觉得好学生就是成绩好，坏学生就是成绩差，所以我一直刻意躲避着所谓的“差生”。那天是一个晴天，拿到了月考卷子，一个大大的119分证明了我的努力，我高兴得几乎要飞上天了。不过我依旧听着老师公布成绩的声音，我要把考得最差的人记住，在心里狠狠嘲笑一番。“来23分同学，拿你的卷子吧!”老师忽然冷冷地扔出一句话，随即把那张惨兮兮的卷子团成纸球，狠狠地摔在地上。待那个小胖子拿起卷子时，老师又咬牙切齿地挤出一句话：“你一个人给咱班平均分拉了整整1分。”众人哄笑起来，他默默地回到自己的座位。“脸都不红，真厉害!”我心里想着。

下一节是英语课，老师不动声色——几乎是不动声色——念完了分数，发完了卷子，他考了59分。瞅瞅我的98分，我又偷笑起来：“我差2分满分，他差1分及格。”真是笨到家了，我近乎狂妄起来。

英语课后，学校要大扫除，很不幸，我和他分在了同一组。他负责搬桌凳，墩地等力气活，我负责擦玻璃等技术活。可能是心情格外好，擦玻璃都格外有趣;阳光格外明亮，小鸟也格外可爱。我看到窗户边框上有一处污渍，竟然跳起来要擦掉它，可身体一瞬间失去了平衡。“危险!”忽然有人大喊了一声，跑过来把我扶住，我才没有栽倒。回头一看，竟然是他。“笨蛋，不用你管，走开!”我一下子挣开他，冷冷地说。不再管那处污渍，匆匆地去擦别的窗户了。

可是，中午吃饭时，我们再次不期而遇。我打好饭菜，往自己的座位走。被一个冒失鬼突然碰了一下，我的饭勺从菜盆里跳了出来，溜到了地上，随后完美地滑进了下水道。轮到我瞠目结舌、欲哭无泪了：怎么办?用手抓饭吗?正在这时，他走过来，递过来他的饭勺说：“给你，俺妈说了，在学校要尽可能帮助同学。”“对不起，之前我嘲笑你，你不讨厌我吗?”“俺怎么会讨厌好学生呢?”他憨憨地笑着，“俺一直想和你做朋友呢!”

简简单单几句话，却让我愣在了原地。

那天，我第一次知道：成绩差并不代表品质差。他的诚恳和憨厚让我觉得温暖，让我内心涌起感动。

让我感动作文 篇4

西风乍起，人间天上，除却我心。芸芸谁会秋凉？匆忙忙闭锁疏窗，闭锁疏窗，几多旧事，几度思量。"沉浸在纳兰词的感动中，我的思绪飘了好远。

红楼一梦，恍如梦一场。轻轻地走进大观园，些许凉风在空中弥漫，黛玉那柔弱的身躯在风中摇摆，可然红消香断，又有谁怜呢？一个黛玉，一个宝玉，我骤然红了眼眶，他们的爱情让我痛心，可也触动了我的心，让我感动。

叫一声佛祖，回头无岸;跪一人为师，生死无关。徘徊在西天取经的路上，渡过了九九八十一难，他挥舞着铁棒，驾着筋斗云的身影早已刻在了我的脑海里。三打白骨精，三借芭蕉扇，纵然师父百般误解，妖魔万般纠缠，他也没有说过一句放弃。他一悟空的坚持不懈和对师父的尊重让我敬佩，也让我感动。

一场场刀光剑影，一声声悲欢离合。马革裹尸的战场上，黄沙漫天飞舞而他一诸葛亮，置身于战乱之中，不怕年老体食，依然为国效力，尽管他没有挥舞刀剑，奋勇杀敌，但他运筹帷幄决胜千里且。他的鞠躬尽瘁，死而后已的精神让我感动。

一百零八条好汉犹如一百零八颗星星，在天空中，哪怕渺小也依然焕发着自己的光芒。他们志同道合，虽遇到了种种不幸，但仍有着坚定的信念;他们被逼无奈，即使面对生死，心中仍有一个”义"字。他们的情同手足的兄弟情，义薄云天的气魄让我感动。

书籍，总是那么神秘而又美好。阅读书籍，总会让我心底油然而生出一种莫名的感动，这份感动将会永远留在我心底，犹如一颗明灯，照亮我前行的路。

作者：张远科

让我感动作文 篇5

苍茫的海面上，波涛翻滚着，海浪与海浪之间蹦溅出无数白色的飞沫，如同颗颗散乱的珍珠，溅落在甲板上。船儿晃悠悠地航行着。

他站在船头，仰望天空，又是一年中秋节，又是一个月圆之夜。皎洁的月光静静的倾泻在他的身上，而他的内心却充满了矛盾与困惑。一次又一次的贬谪，一次又一次的挫折，一次又一次的失望，使他想到了美丽的仙宫，使他想到了逃避，使他想到了抛开一切的归隐。但是他知道仙宫中的凄清，他了解高处的寒冷与孤寂。他不是陶渊明，也不是吴均，更不是陶弘景，他没有像他们一样避世归隐，因为他清楚既然身处现实，就必须勇于面对现实，逃避是自私的。因为他是苏轼，他在月光下挥剑起舞，排遣心中的苦恼。他对功名利禄的淡泊的和随缘自适的豁达让我深受感动。

夜更深了，他回到船内，斟上一杯酒，一饮而尽。“酒入愁肠，化作相思泪”，七年了，何时才能与弟弟再见？他再次斟上一杯酒，迎着月光，看杯中倒影独自憔悴。他站起身，扶着暗红的雕花栏杆，看月光流进窗中，感叹人生多少离合。东坡毕竟是东坡，渐渐的，心中已不再满怀惆怅，因为他已探求到了人生的哲理，他明白了顺其自然的真谛，于是在这个不眠之夜，他以写下了这首《水调歌头》，道出了对天下所有痛苦人的坚定祝福。他再一次让我看到了他自我排遣的乐观，他那不被命运坎坷压倒的坚忍令我感动。

后人为这首词配上了音乐，悠扬．空旷的曲调，最适在月圆之夜轻轻吟唱——明月几时有？把酒问青天……积极乐观的词句，让团聚者更觉幸福，倍加珍惜；使离别者颇感安慰，深受鼓舞。《水调歌头》，现实中的解脱让我感动；《水调歌头》，困境中的进取让我感动；《水调歌头》，离别时的祝愿让我感动。

让我感动的苏轼，让我感动的《水调歌头》。

让我感动作文 篇6

大家好，你们猜猜让我感动的一首歌是哪首歌呢？就是《感恩》这首歌。这首歌在我心里珍藏多年了。因为父母的恩情千真万确如海深如山高。当我们刚生下来的时候，父母给了我们很多。给了我们明亮的眼睛，让我们去看世界的乐趣；给了我们聪明的脑袋，让我们认真思考；给了我们一双强健的腿，让我们走遍世界；还给了我们一双灵巧的手，让我们去改造世界。给了我们那么多，更加让我们珍惜的是爸爸、妈妈对我们的关心和疼爱。虽说爸爸、妈妈经常在上海打工赚钱，没空关心我，但过年一回家，就总是怕我冻着、累着、穿不暖、吃不好……表面上看起来很轻松，但女儿知道你们有多苦多累。小时候，我很调皮，经常惹你生气。有时，你们怪我一下，我还气呼呼地不理你们了。当女儿长大时，才知道你们是多么的不容易。记得有一次，妈妈给别人干活，一不小心把一个手指给弄破了，让医院看了好几天才好。我一想到这些，我的泪水就夺眶而出。我多想把《感恩》这首歌唱给你们听呀！等你们老了，我也要像你们一样，呵护你们一辈子。

我还要感谢我的老师，一位我最值得尊敬的老师---孙老师。孙老师不但给我们讲了许许多多的知识，而且还带领我们了解了许多我们不曾“探索”的奥秘。为了让不好好学习的学生更多地了解知识，体会到学习的乐趣，她煞费苦心地想了很多办法。

“爱的雨露滋润我长高，赐予我生命，呵护如至宝，父母的恩情如海深山高，爱的阳光把我们照耀，谆谆的教导，是成才的养料，感谢老师的浇灌多辛苦”每每唱到这我就想起了你们，我亲爱的爸爸妈妈、老师，是你们让我感受到了爱。人间自有真情在，我会时时刻刻把这首歌铭记，铭记你们的恩情，你们的爱！

我的课余活动作文(模板9篇)

作文是表情达意的工具。写作文有助于自己养成好的生活习惯，多阅读优秀作文有利于我们的写作，你是不是在苦恼作文总是找不到内容写？在此，你不妨阅读一下我的课余活动作文，供您参考，并请收藏本页！

我的课余活动作文(篇1)

叮零零！叮零零！大课间铃声响了。同学们如同出笼的小鸟飞向操场。

瞧！足球场上的同学你追我赶，热火朝天的踢着足球。红队的球员断球、铲球、拉球、带球、过人、助跑、瞄准、射门，足球小将们一路过关斩将，直捣黄龙，突破最后一道防线，射门进球，并做出了安德森的双手指天以示胜利。

足球场边的塑胶跑道上，同学们依次排列，憋足了劲，耳朵都竖起来了，小裁判一声令下，他们发了疯似得冲了出去

一张乒乓桌前，同学们们蹦来跳去，打球方式五花八门，扣球、擦边球、盖球，弄得我眼花缭乱。看，有位同学擅长扣球，就把手抬得高高的，示意对方要象打羽毛球一样把球挑高，可对方却故意刁难他，让他措手不及，急的直跺脚。

旁边有一对好朋友正在进行拍皮球比赛。成绩一出来，是18：17，女生更胜一筹，但男生却一点都不懊恼，反而虚心的向她请教：拍球有什么诀窍吗，朋友？

羽毛球场上热火朝天，正在进行一场打全场的比赛。20分为底分，一个同学发球，他故意做出扣球的的姿势，待对方退后准备接球时，却突然往前一挪，轻轻一挑，成功胜出。

球场旁，八个小朋友拔河，麻绳上系着一根红领巾，红领巾偏向哪方就算赢。1组先是很放松，但当2组快要赢时，只见他们异口同声的喊一、二、三，然后一鼓作气，猛的后拉，居然反败为胜了。

跳高场上，小朋友们踮、跳、翻、落，刚开始时他们个个精神焕发，可是过了不久，个个都变成了一只只水老鼠。

篮球场上，高年级同学们你争我抢，比赛十分激烈。红衣球员越过三分线，直奔二分线，起身投球，眼看要进篮框的球，却被蓝衣球员的大手给挡了出来

叮零零！叮零零！上课铃声响了。短暂却丰富的课余活动，我们挺累却很开心！

我的课余活动作文(篇2)

我的课余生活像一座七彩桥，像游泳、唱歌、跳舞、画画、看书……都令我的生活绚丽多彩、快乐无比，尤其是弹钢琴，已经成了我的最爱。

还没有自己的钢琴时，每当我看到别人坐在钢琴前弹出一曲曲优美动听的音乐时，我都羡慕得不得了，当爸爸妈妈让我梦想成真时，我高兴得一蹦三尺高。

开练钢琴了。首先认识音谱，那一个个小蝌蚪一样的音符令我眼花缭乱，再加上曲子一首比一首难弹，有时一段曲子练上好几个小时还不熟练，窗外不时传来别的小朋友的欢声笑语，而自己的手指越来越不听使唤，我真的想放弃了，妈妈看出了我的心思，耐心地鼓励我：“学钢琴要有恒心，坚持下去才能成功！”是呀！老师不是也经常告诉我们做事要持之以恒吗！虽然我现在只能弹几首简单的乐曲，不过“只要功夫深，铁杵磨成针”我一定能练好！

我每天一做完功课就坐到钢琴前，刻苦练习，我弹得一天比一天好了，有时欣赏着自己的琴声，我觉得自己仿佛成为了一位伟大的钢琴家，在金碧辉煌的音乐厅里为大家演奏，博得了观众的阵阵喝彩……

弹钢琴不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变得坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。

我的课余活动作文(篇3)

我最喜欢的课余活动是玩滑板。

今天，妈妈给我买了一个我最喜欢玩的滑板。我高兴得不得了，我一看今天正好是周日。晚上，吃完晚饭我和妈妈到滨河路的大平台上游玩。

首先，我把滑板放到中间，把一只脚放上去滑板就翘起来了，滑板好像不听使唤。妈妈叫我别灰心，我继续蹬，好不容易才慢慢地站了上去。妈妈叫我左脚前后摇晃，右腿弯曲一点，感觉要摔就跳下来，我照着妈妈指点的去做。刚站上来，我感到很晕，又跳了下来，这时妈妈说：“要想学好就不能怕吃苦。”顿时，我感到妈妈说的对极了，给我增添了力量，坚定了学下去的信心，我对妈妈说：“我知道应该怎么做了。”

我慢慢地站了上去，照着妈妈说的去做，就这样我就有了勇气，我会玩滑板了！心里美滋滋的，别提有多高兴了。

通过这件事我明白了一个道理，无论做什么事情，经过不懈地努力，就一定能成功

我的课余活动作文(篇4)

上课

温习考试上课温习考试每天都是这些事来来回回，有时让我心境单调，不胜其烦。可是，我也有归于我自己的精彩课余日子。

我的课余日子很丰厚：比方跳绳、跳沙坑、踢足球、打篮球、跑步

这些活动都可以训练我，增强我身体的和谐才能。我还喜爱歌唱、画画一些才艺。那我今日来讲讲跳沙坑的精彩局面吧!

我觉得跳沙坑给我有种腾跃的感觉，严重加影响。沙坑跳有助跑，有跳远.有腾飞，这样岂不是一举多得?哈哈，想到有这么多内容包括在其间，我就更喜爱上了跳沙坑。

我的技巧非常高明，获得优异成果是我的方针，而好的成果就像是我的好朋友，天天和我作伴，不离不弃。特别是跳沙坑，我获得过全班第一名呢!一号选手孙伟豪，他奔跑着，离沙坑近了，一个腾空跳动。“好一个美丽的跳动呀!”“观众们”惊叹道。轮到我了，我时间严重“放松，放松”我暗暗地对自己说。我依照教师教的跑步动作，起跑“一、二、三”当我踩到地上的板时，腾空而起，登时有一种翱翔的感觉，一会儿我全身的神经都欢腾了，有一股力气推进着我。当我双脚落在软绵绵的沙坑里时，耳边想起了同学们的欢呼声和雷鸣掌声，“林愉瀚你真凶猛”。我回头一看，没想到我破了同学们的记载，人一会儿飘飘的，对自己有种自豪感。

沙坑跳让我振奋，让我收获颇丰。不光训练了我的身体，还丰厚了我课余日子!让我精彩的一面和你一同跳起来，练起来吧!

我的课余活动作文(篇5)

有的人喜欢打篮球，有的人喜欢打乒乓球，还有的人喜欢游泳，可是我们作文班的同学都喜欢玩“一元五角”的游戏。

老师先宣布了游戏的规则：女生是五角，男生是一元，当老师报出一个数时，同学们要迅速的组成相对应的数。游戏开始了，同学们有的很紧张，有的很开心，还有的很害怕。当老师报“三元”时，同学们像热锅上的蚂蚁急得团团转，他们个个四处张望，东拉西扯找队友。当老师报“三元五角”时，有的人鞋子都被同学踩掉了，还有一个同学的拖鞋都被踩坏了，他干脆光脚上场，同学们看到这情景，哄堂大笑。最后剩下三个女生PK，老师报“一元”，两个女生东拉西扯，抢来抢去，把中间那个女生扯的哈哈大笑，和你们说吧，中间那个女生就是我，最后我左边的同学把我用力一拉，我们获得了胜利！

游戏结束了，这个游戏锻炼了我们的反应能力和计算能力，从中我也收获了快乐！

我的课余活动作文(篇6)

每当我做完作业，有空余的时间，我就开始锻炼身体了。家里的运动器材还真不少，有跳绳、哑铃、沙袋……

让我们从篮球场开始。它来到我们家后就没休息过。每天和我一起玩。起初，我总是不得分，渐渐地，我来到了学习思考和控制的经验，如果我想。然后我每次开枪都会想一想，不紧张，不急躁..果然，得分率有了很大的提高..

有一天，爸爸去公园玩耍。我发现了几个孩子骑两??轮自行车。因此，父亲说：“我要骑两个轮子”。回到家里，我父亲拿出一把扳手和螺丝刀，很快两个安全自行车车轮被流传下来。我迫不及待自行车的地面汽车改装的版本，但没骑几分钟，我掉了下来，我不想学。但是我的父亲告诉我：“失败是成功之母，它会坚持的`胜利。”在父亲的鼓励下，我很快就学会了骑马。现在，我的小自行车升级为大自行车。每当我去公园将“飞”。

我的课余活动作文(篇7)

上课......复习......考试......上课......复习......考试......每天都是这些事来来回回，有时让我心情枯燥，不胜其烦。但是，我也有属于我自己的精彩课余生活。

我的课余生活很丰富：比如跳绳、跳沙坑、踢足球、打篮球、跑步......这些活动都可以锻炼我，增强我身体的协调能力。我还喜欢唱歌、画画一些才艺。那我今天来讲讲跳沙坑的精彩场面吧!

我觉得跳沙坑给我有种飞跃的感觉，紧张加刺激。沙坑跳有助跑，有跳远.有腾飞，这样岂不是一举多得?哈哈，想到有这么多内容包含在其中，我就更喜欢上了跳沙坑。

我的技巧十分高超，取得优异成绩是我的目标，而好的成绩就像是我的好朋友，天天和我作伴，不离不弃。特别是跳沙坑，我取得过全班第一名呢!一号选手孙伟豪，他奔跑着，离沙坑近了，一个腾空跳跃。“好一个漂亮的跳跃呀!”“观众们”惊叹道。轮到我了，我时刻紧张“放松，放松”我暗暗地对自己说。我按照老师教的跑步动作，起跑“一、二、三”当我踩到地上的板时，腾空而起，顿时有一种飞翔的感觉，一下子我全身的神经都沸腾了，有一股力量推动着我。当我双脚落在软绵绵的沙坑里时，耳边想起了同学们的欢呼声和雷鸣掌声，“林愉瀚你真厉害”。我回头一看，没想到我破了同学们的记录，人一下子飘飘的，对自己有种自豪感。

沙坑跳让我兴奋，让我受益匪浅。不但锻炼了我的身体，还丰富了我课余生活!让我精彩的一面和你一起跳起来，练起来吧!

我的课余活动作文(篇8)

我们的课余生活丰富多彩，有各种各样的活动可以参与，有的小朋友喜欢看课外书、也有的小朋友喜欢爬山、溜冰、旅游……可我最喜欢的是踢毽子。

别小瞧那毽子，玩起来学问可大哩!看，它有圆圆的白色的球，就像我们的小脑袋，上面还长满了五颜六色的羽毛，我可喜欢它了。每逢星期天休息，我做完作业后，就和姐姐一起到楼下的小小公园踢毽子。姐姐毽子踢得好棒啊!那毽子在姐姐的身旁舞动着，就像小鸟一样飞来飞去。我在旁边看呆了，很快我也学着姐姐的样，把毽子抛起来，左脚一踢，右脚一踢。不一会儿，我的毽子也像翩翩起舞的蝴蝶一样飞来飞去。我们正玩得起劲时，咦，不知谁一脚，毽子竞不由自主地飞到了树枝上，这可怎么办呢?望着树枝上的毽子，我们急得团团转。突然，我灵机一动，拿来了一根树杆，把毽子给捅了下来，毽子乖乖地又回到了我们的身边，我兴奋极了!

一只小小的毽子丰富了我的课余生活，给我带来了无比的快乐!

我的课余活动作文(篇9)

同学们的课余生活十分丰富，有的喜欢跳绳，有的喜欢打篮球，有的喜欢看书，而我喜欢踢足球。

有一天，烈日炎炎，我和同学们在大操场上踢足球。

开始踢了，任政帆先发球，他拿着球，跑了一会儿，突然放手一踢，球飞到了我们的“领地”，我使劲往前冲，可球却从我眼皮底下溜走了。我们队的陈铭博夺得先机，脚一踢，球一飞三尺高，飞向了对方的“领地”，张烨用脚一勾，接住了陈铭博的“猛攻”，然后传给了蔡昊朴，蔡昊朴一记大脚，直冲球门，眼看就要进了，我猛扑过去，却扑了空，摔了个“狗啃草”。这时，黄鸿杰也冲了上来，冷静地起脚一踢，球飞了起来，落到了守门员孙杭涵的“手里”，他抛起球，球刚一落下，他就抬起脚，猛力一踢，球飞得好远好远……

虽然我每次都没接住球，但我还是很喜欢踢足球。因为踢足球可以锻炼身体，还能培养团队合作精神。