[精品]关于书城的作文精选10篇。

请你阅读读书笔记吧辑为你编辑整理的《关于书城的作文》。作为学生写作文肯定是不可避免的，作文可以通过文字，让我们感性思维更细腻，写作文时缺少词汇量是很难接着继续进行下去的。欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

关于书城的作文(篇1)

周六下午，我去大同书城看书，顺便买几本老师让看的书长长知识。一路上，心情好轻松呀，我终于可以有自己的时间了！

终于到了大同书城，看到这么一座庞大的建筑物，我感到自己太渺小了。此时的心情也有一些小激动呢。

推开门，走进书城，那里边是别有洞天。过了安检，进入地下室，没有感觉到昏暗，反而因为几盏节能灯的照亮，地下室是光线明亮，舒适宁静。里面的书架摆放整齐，错落有致，不觉拥挤。书架上的书多得让人眼花缭乱，扑鼻而来的淡淡的油墨香味，弥漫了整个图书馆。

我很有礼貌地走上前，向一位图书管理员问：“阿姨，沈石溪的书在哪里？x”“就在前面。”“谢谢。”我三步并做两步跑过去，哇！有这么多的书，我左看看右看看，不知道该从哪本书看起，好像哪本都想看。

突然我想起一件非常重要的事，那就是先把老师让看的《花儿与歌声》买了，然后再挑几本沈石溪的书，以免一会儿又忘记买了。我把书挑好后，选了一本《雪豹悲歌》，找了一处角落，静静地看了起来。

周围没有声音。大人、小孩都在安静地读书。有的人甚至因为没有座，席地而坐读。我渐渐进入了状态DD

关于书城的作文(篇2)

早晨，我带着二十元钱来到了童星作文乐园。为什么要带这些钱呢？因为我要去万卷书城买书。

刚才还是好天气！可现在狂风暴雨说来就来了。我们淋着大雨跑上出租车，大家异口同声地叫起苦来，我也像小麻雀似的叫着：“今天的雨可真大，我的衣服都快淋湿了！”“可坏天气可不要影响我们的好心情哦！”我向大家鼓着劲。话刚一出口，同学们就齐刷刷地向我投来不屑的目光，好像在说：“会吗？”

来到万卷书城，我们纷纷跑到楼上挑选自己喜欢的书。我看中了一本《封神演义》和《七龙珠第三十六卷》。我迫不及待地给老师说我要这两本书，老师拿着书看了许久才微笑着对我说：“就买这本《七龙珠第三十六卷》吧！还要留着钱买作文书呢！”“天啦，我等了这么就就等出这么个结果啊！”，我感到自己的小嘴噘了起来，收也收不回去。心里嘀咕着：“这么好的书，老师居然不让买。”我失望极了！磨磨蹭蹭地把《封神演义》放回原处，我真舍不得这本书啊！但没办法，我只好放弃这本《封神演义》了！

我不甘心，下午又到了书城。没想到那本《封神演义》居然“搬家“了，我找啊找，找啊找，找得我焦头烂额。嘿，在这柜子上，“功夫不负有心人”，我终于找到了它。我迫不及待地把它买了下来。高兴极了！心里美滋滋的…… 

关于书城的作文(篇3)

我心中的书城应该是什么姿态？我心中的书城应该是什么姿态？我脑海中显现的，是一排宽阔亮堂的玻璃，散发着木质香的书架上，摆满了新上市的图书。会有人，却静若无人，小心肠翻动册页，翻动着细碎的下午韶光。

一切夸姣的韶光不该是如此？与其一个充满着喧嚣与喧嚷的周日，还不如跨进书城，品一茗书香，阅一卷薄纸，在墨香中，随书而喜，随书而忧。千百次跨进那个地方，似乎是朝圣者倾耳的倾听，书在向我细语，它把我拉进它的国际，在文字中漫游。阅一本书就像是阅历这一生，始是忐忑，中是惊喜，末是惋惜。当手触碰到那有棱有角的纸页，心里突π的跳动，目光交汇的那一刻，是缘起。他应该是多么的一个人，他的姓名普通却崇高，目光能够纵览万千，肚里能够撑起一整个宽广的国际。他叫书城，书城。那些书是他赋予我最美的礼物，那些字是雕琢在他心扉，未打开的情结，那些日夜，是他给予我，不灭的希冀。雨卷着这个时节一切的惆怅下落，他听见雨的那一刻，心里也似乎开端雀跃。路人争相躲进里边避雨，日光灯被打亮，手在书上有了暗暗的投影。他浅笑，似乎是在欢迎这群未曾相识的路人。雨停了，时间短的相识往后就是仓促的分别。他们没有在他身上逗留，他也没有逼迫他们停步。从前我与他是如此无话不谈的朋友，每个星期必定约会一次，谁也不能隔绝。那些书是他勃发的法力，是他无声的呼唤。怀忠诚之心，罗致常识，采撷心香。不闻不问周遭世事，在书的国际中沉溺。他说他孤寂，我又何曾不是，每次走进都是一个人，伴着孤单单的空气。他说只要读我你才干强壮，你有必要把我读懂。我购了书，这根红线便在我与他之间串联。当书置在床头柜上，整晚都是他的言语，他的一切。我听闻他一切的欢笑、一切的惆怅，他把心思锁在书里，容我一页一页翻阅，容我一丝一丝领会。他是我的良师，他是我的益友，他教会我坚韧，教会我英勇，教会我立异。不是一切的朋友都如他一般有耐性，此时无声胜有声的也只要自己懂其意义。春华秋实，他的我心中的位置，也日益坚决。我懂他，我懂他富丽的表面下渗出的孤单。他需求人去读，需求人去懂，需求人去倾听！我是其间一个，我把一切的心思都说给他听——书城。期望许久以后，我不再是一个人，他也不是。我心中的书城，应该是包容一切心的港湾。

关于书城的作文(篇4)

清明假日的大风，阻挡了我们去东钱湖骑自行车踏青的计划。在妈妈的建议下，一家三口改道书城开始了别具一格的寻找春天的家庭竞赛。

走进书城，我们便迅速散开。我直接上到三楼，穿过文教区的一叠叠试卷，直奔到儿童读物区域。排排书架上挤满了图书，就像士兵们一样整齐站立着等待着我去挑选。《不一样的卡梅拉》、《窗边的小豆豆》、《神奇的校车》我仔细地浏览书名,搜索带有春天字眼的图书。咦，这不是我们班现在最流行的《冒险小虎队》吗？我停下脚步，挑上一本，蹲在地上看了起来。

时间很快过去，我沉浸在离奇的案件中，腿都麻了。站起来抖抖脚，猛然记起今天来书城找春天的目的，我还在和爸爸妈妈竞赛呢！赶紧放下书，继续寻找。

咦，这儿有一本《寻找春天》，书名很适合呢!打开书，这是描写山熊冬眠醒来找春天的图书。这个好，图文并茂，是描写春天的。合上书准备将它收入囊中，却突然发现封面上写着3-6岁儿童读物。唉呀，太太幼稚了一点吧！只能放下了。

又找了一圈，怎么一本也找不到呀！看来今天的竞赛要输了。沮丧的我随手翻开一本《去年的树》，眼前一亮，真是柳暗花明呢！第一辑便是《乡村的春天山里的春天》。噢，春天是樱花芳香不息的季节呀！我思路大开知道该怎么找春天了！很快我就在朱自清的散文集里看到了这样的春天：小草刚刚从地里探出头来、桃树、梨树、李树，它们你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿、春天的雨像细丝，像花针，密密地斜织着，笼起一层薄薄的雨帘。啊，我找到了，找到了春天！

集合的时间到了，我自信地拿着书去收银台和爸妈会合。我亲爱的妈妈挑了一本《春季养生菜谱》，了解到春天要多吃韭菜、香椿、菠菜和醋；我聪明的爸爸搬来了一本厚厚的摄影集，里面有江西婺源的黄色油菜花田、有大兴安岭冰雪融化的溪流，还有九寨沟碧绿的春水。

啊，我们都找到了春天！真得像妈妈建议到书城找春天时说的那样，书中自有大千世界呀！

关于书城的作文(篇5)

大年初一的一大早，我换上新装，揣着崭新的压岁钱，兴致勃勃地到新开业不久的丹霞图书城购书。我觉得，购书不仅可以丰富我的业余生活，又可以学到很多知识，开阔眼界。同时还可以把家长给我的压岁钱用到有意义的地方，真是一举多得。

我来到了“少儿课外读物”专柜前，立刻就被书架上那琳琅满目的书籍吸引住了：《名人名言》发人深思；《笑林广记》让人捧腹大笑；《三十六计》令人拍案叫绝；《天方夜谭》更是精彩之至……看到这么多的好书，简直令人陶醉，我兴奋地翻阅着，挑选着。看看这本，又瞧瞧那册，每一本书都是那么精彩，让我爱不释手，可惜我不能把这些书全买回家。面对这么多的好书，真是难以割舍。经过再三选择，最后，我选中了《三十六计故事》、《一分钟破案》和《现代汉语辞典》三本书。其他的书只能忍痛割爱了。

很快，已经到了中午时分，肚子感到一阵阵的饿。我只好依依不舍的离开图书城。今天逛书城收获可真不小啊！

关于书城的作文(篇6)

风度书城是一个让我印象深刻的地方。

走进风度书城的大门，琳琅满目的书摆放在书架上。这个书城不仅卖书，还卖文具呢！那里有卖彩色笔，有萤光笔，还有笔盒和红笔经过了文具区，又到了书本区。这里有各种各样的书，不管是薄的书、厚的书、还是启蒙图画书、小学生作文书、高中必读书上。。。。。。都应有尽有。你可以拿着书，坐到看书的椅子上，把书立在桌子上，挨着桌子，看书。你偶尔会听到一两声鸟儿的歌唱声，有会听到风婆婆召唤叶子们的声音。当你看书看累了，你就可以看看摆放在桌子上的两盆植物，或者靠一靠椅背，你会觉得非常舒服。

这里的书也非常有特色，我在今年暑假的时候在这买了一本书，书名叫作《怎样妙用作文九法》，里面的内容也非常有特色呢！而且，你还能收获很多知识，可以开阔你的眼界。

这就是我印象中的风度书城，是书的海洋！

关于书城的作文(篇7)

有一天，我在路上遇到一只小狗，我像往常一样远离它，因为怕它会咬我。“小朋友，你去哪？”

我转过头一看，原来是小狗在问我？我惊奇地想：难道我真的碰见动画化片里一样会说话的狗？“小朋友，我的主人去书城了，但不知道主人到那个书城，你能带我去吗？”“当然可以！”我热情地答应了。忘记了狗会咬的本性。我把狗带到了温州书城：奇怪，温州书城全变了样，每一本书都会说话，我顺手从书架上拿了一本谜语书。“给一半，留一半。”打字谜。我想了想轻生说是“细”字。

突然“细”字像会说话的字宝宝跳下来跟我玩捉迷藏。玩着玩着那只狗和他的主人也和我们一起玩了。突然所有的这一切都消失了，原来是我在做梦。我想书城里真会有那样快乐的阅读吗？是不是因为我还没跟它们交上朋友呢？我上一年级了，应该要学会阅读了。

关于书城的作文(篇8)

关于想象的作文1000字 梦幻书城

我很喜欢读幻想作文，总想童话幻想里的东西世界上都有。毕竟，世界之巨大无奇不有，通常我会躺在椅子上，幻想着那个东西是怎么样的。

一天，我正躺着，不知不觉，迷迷糊糊地走进了一座城市。上面写着几个大字：欢迎来到书之城。此时，一个年龄与我不相上下的女孩子跑来，说：你好，远道而来的客人。我很惊奇，你怎么知道我的到来？刚才的时候连人影都没有。女孩微笑着说：请你向上看看。

正疑惑着，只听头上一声响亮又干脆的叫声：你好！抬头一看，只见一只浑身由红绿相间，嘴是米黄色的鹦鹉，用友好的目光看着我，放心吧，它是经过训练的，是这座城市最训练有素的鸟，刚才也是它告诉我有人来到了。这句话让我安定下来，来，一起去书之城旅游观光吧！我们一起进入了书之城。

来到这里，我发现书之城与普通城市完全不一样：这里每一个人都生活地很快乐，知识也很广阔，而且每一户人家都很富裕，在旱年或汛期从不会因各种漏洞的危险而花光资产变贫穷。每个人对家庭都处置有方，从不会乱花钱。乍一看，好像每户都没什么联系，可他们都有很大的共同点。房子都是三角形的，虽然建筑材料与我们居住的材料差不多，可是里面冬暖夏凉，除了一些家用电器外，根本用不着去打空调。最大的共同点就是无论房子有多大，都有三分之一的空间来放书籍，放的都是电子书，一本电子书就包容了七八十本纸书的含量，既不占空间，又能抵于七八十本书的阅读量，真神奇，可女孩却说更神奇的在后面呢！

到了中心广场，这儿可真美啊，两旁绿树成荫，脚下是花儿草儿的圣地。草、树青翠欲滴，花儿争相开放。我突然想起，一路上连一辆汽车也没有，到处是自行车呢！我问了女孩，女孩神秘地说：这一切你等会儿就知道啦！

我们边走边说，突然，一个巨大的身影将我们笼罩。抬头一看，哇！只见一双大理石做的巨大的手，稳稳地托住了一本书，是一本用金子做的电子书，上面还镶着一克拉钻石，在阳光的照耀下熠熠闪光。

此时，女孩才说：这是我们的镇城之宝，刚才你所问的，其实都在书中，大街上之所以看不到汽车，那是因为大家都知道开车会污染环境，这是生活常识，我们每个人都有一本生活知识掌上宝。你看就是这个。女孩递给我一个迷你电子书，上面写了许多生活常识和生活中的困难解决方法。而且携带方便急用时可以拿出来看一看。

走了那么久，我感到脚酸了，女孩说：我家就在前面，一起过去吧。

来到她家，一个仆人走了出来：欢迎小姐和远道而来的客人。走了进去，发现两边全是鸟站的钢架子，许多鸟儿在空中飞翔，一见到我就排成一队尾随着欢迎我们。从谈话中我的知女孩叫芊芊，她很喜欢鸟儿唱歌，就学着书上的样子教鸟儿们排队整齐地歌唱。我觉得这里什么都离不开书，芊芊告诉我，书是这里的守护神，每个人都相信书是智慧的源泉。她送我一本电子书做纪念，然后，芊芊和整个城市就消失了。

突然我醒了，原来是一场梦，可书桌上，有了一本电子书。

关于书城的作文(篇9)

“读一本好书，就是和一位高尚的人谈话”，自古至今，书给予人们的是无穷的知识，它是人们精神的粮食，书更多带来的是无限的欢乐。当坐在书窗前，想着一个不可能实现的梦时，想着窗外是风景如画的美丽时，往往打破这种美好的便是书。书仿佛一首诗意的儿歌，一段精彩的片段，一段神奇的传说。

当我被一本饶有趣味的书迷住时，经常可以什么是事也不干，恨不得把它一口气读完，有时想翻到最后看看那欢乐或悲伤，轻快或沉重的结局时，却又不想错过吸引人的故事情节，那如同花香一般，使人总想将它的诱人香气带给自己一整难以表达的幸福可以说当一个人行驶在阳光灿烂的书城时，到达的目的便地是一个充满书香的城堡。小时候，坐在奶奶的腿上，听到的是美丽的白雪公主和耀人的白马王子，在这童话的天地里，我终于懂得听故事是那么的美好，像吃香甜可口蛋糕一样，而自己读书比起这更是有趣得多，渐渐地我长大了，不再痴心的缠着大人们讲，而是自己喜欢到图书馆之类的地方，巴不得把所有的书都搬回家。有一段时间，我被林海音编著的《城南旧事》给牵住了，每天，津津有味地“啃”书，就连吃个饭也要抱着它。林海音把小英子的童年记录在了柔和的春，酷热的夏，凉爽的秋，寒冷的冬，那快乐的事，好像流水一样留在了我的童年里，我永远也忘不了那可爱的书。现在，看着这些满是这里的书，带来的是生活的纯朴，人生的旋律，幸福的奏响曲。

书，书世界，一个灿烂的路程，旅途的风一阵阵吹过，在空气清新的花园中，享受的是饱满的欢乐，经历的是一次次美好的时光。“一日无书，百事荒芜”，离开书一天，就是把一天的欢乐放弃了，如果紧紧抓住，那么，天都会为你变蓝，阳光也会为你变温暖，而你自己，更是往返在知识的梦里，一双强有力的翅膀带你过每一个角落。

关于书城的作文(篇10)

借用本雅明提议的小道分岔的花圃之观念，我想，念书的进程比如在此花圃中持续探究，持续发觉，持续自鸣得意。赏玩，是一个顺藤摸瓜、碰见关连内容的进程。唐诺先生提出，一个读者的下一册书，常常是由正在读的这一册书中的内容推论开去的。比如，读到书中提到的作者、着作，当然会有想去找来一读的妄图，进而持续地迭代，书就赏玩越多了。

云云念书，书单中的待念书目当然是按指数级延长了。而赏玩量则是按算术级延长，云云，我们好像会离目标赏玩数目渐行渐远，尽管指数级延长时，很多书目是反复的比如，能够顺着一册书的线索追到十本好书，而这十本好书中有三本提到了统一另外一本好书，这即是小道分岔的意蕴地方了。对那些心仪着作中屡次提到的书本，我们当然会更有心愿加以赏玩了。

如是，在持续地蔓延赏玩量的过程当中，我们无声无息地坐拥了一座书城。

君不见，多少作者、文化学人的家中，书本屈指可数。这别样的美好，大概惟有书林中人更能会心罢。

按此念书法念书，有个益处学问组织会更加精细。

比如，针对一个问题，挑选一册书赏玩；赏玩中未免遇到新的问题，进而寻得关系的书本加以琢磨。云云以来，这样的赏玩成了一个问题导向的进程。君不见，华夏的培养，起码是原形培养，好少是问题导向的。举个例子，美国的小学生，会有作陈诉的工作针对某一话题，构成小组，自行寻觅资料，最后以课堂演讲陈诉的式样汇报、交流学习心得。而反观华夏的中小学培养，多半状况是教员谆谆告诫地教授学问，学生被迫地、以至昏昏欲睡地采用学问。这类形式当然有其背后的深条理原由，但问题是，云云没有问题认识的教化形式，何如才能回复杨振宁之问呢。

自然，休闲化的赏玩大概更加轻易，毋庸采纳云云激烈的问题导向赏玩形式。但从实质上而言，问题导向赏玩形式恰是小道分岔的花圃的一个分类。

在转角碰见本人爱的书，雪夜捧读，发觉一个结构精巧的冗长世界，犹如走入华夏园林，该是如许放浪的工作啊。

在晚上中，挑灯书斋，被书本围绕的念书人，足以反抗全面世界的喧哗。行走在精神的小道上，风雨只能磨炼我的前行。

永夜漫漫，征程天际，用一册书，反叛尘寰的一切喧哗。