描写校园的美的作文模板。

读书笔记吧专题“美的作文”推荐内容。

学生时代的你应该对作文很是熟悉吧，写作有助于提高自己的总结概括能力。优秀的作文会让人身临其境，引起共情，优秀的作文我们究竟该如何才能写好它呢？或许"描写校园的美的作文"是你正在寻找的内容，欢迎你参考，希望对你有所助益！

描写校园的美的作文 篇1

我们大部分时间都是在校园里度过的，我喜欢高大的教学楼，喜欢热闹的操场，但是我更喜欢操场周围那一颗颗粗壮的大树。

春天，大树抽出新的枝条，慢慢长出了新鲜的、嫩绿的叶子，一片生机勃勃的景象，真是太美丽了。

夏天，大叔换上了一身深绿色的大衣，远看像一位身穿迷彩服的军人在守护着我们；近看又像一把大伞为我们遮风挡雨。下课了，同学们像火箭似的冲出教室，来到操场，躺在树荫下讲故事、休息、研究蚂蚁的巢穴。

秋天到了，微风轻轻吹过，金黄的树叶都在“沙沙”作响，好像在说“秋天来了，秋天来了”。大片大片的叶子从空中飘落下来，像金黄的蝴蝶在空中翩翩起舞，像黄莺似的在空中自由飞翔，像舞者在不停的旋转……

冬天悄悄地来了雪后，树上光秃秃的一片叶子也没有，白雪为光秃秃的大树披上一层雪白的大棉被，正如古诗里写的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，真是美丽极了！

我喜欢校园这道美丽的风景线，我更喜欢这洒满了欢声笑语的校园！

描写校园的美的作文 篇2

午后的阳光格外灿烂，不像清晨的灰暗，更不像傍晚的赤红。午后的阳光，那样柔和，那种金黄，像一片金黄的麦田，翻滚着层层麦浪，洒下点点波澜。dsBJ1.Com

坐在窗前，面前成堆的试卷成了我生活中的阴影，被擦得反光的玻璃照出我的身影，我紧紧的盯着校园里秀丽的风景，身边的所有人却无遐去顾及身边的美景，这难道不令人可悲吗？

校园的大树，仿佛生活在两个季节，西边的树，枝繁叶茂，远看，是一大团翠绿的树叶在微微摇曳着；近看，一片片绿叶饱满的可以压出汁水来。叶子绿得几乎发黑。站在树荫下，享受着那一份阴凉，是多么美好的时光哟；而东边的树，枯枝败叶，一眨眼，天空中垂下来一串枯叶，衬着雪白的云朵，衬着碧蓝的天空，低低的吟唱着。

一面春暖花开，一面满目苍夷，都别有一番韵味。

但那花草树木，那蓝天白云，永久的停滞在我的记忆里，成了压在心底最美好的东西，这，难道不是最美的风景吗？

放眼望去校园是绿色的，是梦的颜色的，是希望的颜色的！那生机勃勃的景色，总能触动我心底最柔软的一面。一年级的小朋友在空旷的操场上飞奔着，玩着那幼稚的游戏。暖洋洋的阳光搭在他们肩上，照耀的大地一片金黄。他们的笑脸，像暮春的花朵，鲜嫩的让人不愿去触碰它，还带着清晨的露珠，绽放在阳光下。他们，不用为考试而发愁，不用为作业而烦恼，不用为挨骂而流泪，不用......

我，不也是从这个天真烂漫的年纪过来的吗？

至今，6年过去了，我成了这座校园里的大姐姐，但仍然记得，一年级开学时，那记忆中的人影，为我系上鲜艳的红领巾时的模样。

我站在塑料草坪上，庄重的看着面前那飘扬着的红领巾，面前的大姐姐，个儿那么高，神情那么愉悦。我羡慕着她，嘲笑着自己的渺小。她笨手笨脚的给我的红领巾打了个死结，满颊通红，不好意思的挠挠头我系得很难看。我笑了，像一朵盛开的太阳花，露出两颗缺掉的牙齿。

我们相视着，微笑着，阳光打出了一道剪影，这是烈日下最美的风景。

快毕业了树枝摇曳着，发出这样的叹息。我也叹息着，时光，如流水，冲净了过往的痕迹，或美好，或丑恶，都将从我的人生中悄然流去。我不禁潸然泪下，为何时光这么短暂？真不甘心。

相聚和离别，难道不会是青春生涯中一道靓丽的风景线吗？

描写校园的美的作文 篇3

那最平凡的，便就是最坚韧的了吧？

我们的校园里有一棵高大的龙爪槐，它并不起眼，只是一棵普普通通的树罢了。可是在我眼中，它并不是一棵平凡的树。它曾经被人伤害，可是它没有倒下，在冷风中依然挺立着。它，是那么的坚强。

我觉得自己有愧于它。那天中午放学我急着去吃饭，急急忙忙中我的衣服被龙爪槐挂住了。我回头看了一眼，很生气，拽了衣服就跑，只留下几片孤零零的叶子和一根还未长大的小树苗掉在地上。回到宿舍后，我若有所思。我在思考自己的行为。我在想，那可怜的龙爪槐，我对它只有愧疚。

再见到它时，是一场雨过后。它嫩绿嫩绿的叶子上，滴着晶莹的水珠。可唯一不足的就是少的那一块。看着它、看着它，我作文就想起了驻守边疆的战士。它们每天驻守边疆，从来不会说苦，不会说累，也从来不会去放弃，这就像真正英勇无畏的人吧！这棵龙爪槐又何尝不是呢？

现在已进入冬季，龙爪槐虽然掉光了嫩绿嫩绿的叶子，可它依然是比别人站得高站得直，就算再寒冷，它也绝不会低下自己的头。可能，它的性格就是这样刚健而又顽强的吧。龙爪槐，龙爪是力量的象征，是不屈服的象征。这不就是这棵龙爪槐所具有的吗？每当看见它在冷风中向我招手时，我都会感到它的力量。

世界上看上去很美的事物有很多，可真正美的有多少呢？龙爪槐是不起眼的事物，可为什么我偏要赞颂它呢？因为它身上的品质，是一般人都没有的。

龙爪槐，你就是校园中最美的风景。

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描写春天美的作文模板5篇

对于学生来说写作文是非常重要的一件事。坚持写作可以培养我们的文字和内心感受，要想提高作文水平，要多看书以增长知识，扩大视野。优秀的作文通常具备哪些特征呢？读书笔记吧编辑经过整理，为你编辑了描写春天美的作文，欢迎你的品鉴！

描写春天美的作文 篇1

几丝轻风拂过，带着甜甜的、独特的气息，与青色般鲜活的生命，它随手撒了一点颜料，却渲染了神州大地与这鲜艳的花朵，在不知不觉中，它踏着悄无声息的脚步来了。

我们来到戚城公园找春天。

我一直以为草才是报春的使者。看，那草坪上，嫩嫩的，绿绿的，小草只伸出一点小芽尖来;听，它正在努力地冲破黑暗，钻出大地;闻，淡淡的青草香正一点点渗入你的心田。伸手一摸，还有一点痒痒的，多么有朝气啊!操场边水分充足的土地上，各种不知名的小草和其他植物已长得较高，软软的，真显眼，真惹人喜爱。

‘乱花渐欲迷人眼’，是啊，春天就是百花竞放的季节。看那桃花，虽然大多数还是花苞，但那可爱的粉红色已掩盖不住盎然的生机，她似乎正在膨胀，真不知哪一天，哪一霎间，她就开满了枝头;那白玉兰已快开败了，但还有几朵仍伫立在枝头，雪白的花瓣无一点瑕疵，只是花瓣与花萼相交处带有一点点淡淡的紫色，可爱极了，还不时散发出一阵阵淡雅的清香，沁人心脾。茶花开得也很茂盛，鲜红的花瓣包围着黄色的花蕊，围得密密的，不留一点空隙。茶花的叶子是深绿色的，表面仿佛擦了一层油，非常地有光泽;还有那李花，白中透着点粉红，开遍枝头，仿拂昨夜下了一场雪似的。蜜蜂们围着她们嗡嗡地闹着，正在辛勤地工作;特别是那几枝不知名的树梢上，挂满了紫红色的花朵，在风中摇曳，走近细看，枝头上已长出嫩绿的心形的小叶片儿，犹如随风飘扬的云彩，似乎一眨眼就会从你眼前飘走。

柳树是我最喜欢的树。前几天，刚长出几点黄绿色的嫩芽，今天却已快乐地长满了扁圆的叶子，在风中婀娜地迎风招展。谁说柳树非要种在水边才展现柔情?谁说柳树非要在晓风残月下才销魂?看，她在蓝天的映衬下，不也楚楚动人吗?

春天是如此的美丽、多情，让人难忘，但春天过去后，到了来年，便又是一个不一样的春天，所以，现在让我们用心、用爱去感受这美丽的春天吧!

描写春天美的作文 篇2

春风拂过地面，唤醒了沉睡的大地，春天，带着温暖的风来到了我们身边。

公园里的小河清澈见底，仿佛是一条透明的绸缎，河里的水草，均匀的摇晃着身体，河面上的浮萍左逛逛右逛逛。太阳照射在河面上，让河面闪闪发光。太阳透过水面来到河底，看到被照射到河里的光的鱼群，你争我抢的，想要到有光的地方，似乎都想要享受着温暖的日光浴，水草们被鱼群撞得直不起来了，个个都摇晃着身子，水草旁颜色绚丽的鹅卵石，在阳光的照射下映出了五彩缤纷的影子，石头间的小虾米在黑暗中探出了头，游到有光的地方，石头旁享受阳光带来的温暖。

天空中的鸟鸣引起了我的注意，只见一只小燕子围着一棵垂柳飞舞，嘴里还不时叽叽地叫着，好像在欢庆春的到来。这时小燕子又从垂柳旁飞到河面上，用它那纤长的尾巴轻轻划过水面，水面的小圆音便一圈一圈的荡漾开去。只听叽的一声，小燕子便从这边的水面飞到那边的野花丛中了。那朵朵灿烂的野花十分引人注目，红的似火，白的似雪，蓝的似海，粉的似霞。你让我也风吹过，野花们便摇曳起来，仿若亭亭玉立的少女们翩翩起舞。

这是多么有趣的一幅画啊!

描写春天美的作文 篇3

春天来了，万物复苏。树木争先恐后地换上了新装。粉色的桃花开满了枝头，远远看去就像一片朝霞。山坡上，在绿油油的小草衬托下，各种鲜花争奇斗艳。

溪水“叮叮咚咚”，好像用琴声迎接春姑娘的到来;小溪两岸的嫩草似乎想看一看春天的样子，迫不及待地探出了头;鱼儿在清澈的溪水里欢畅的游来游去;小虾也调皮的蹦出了水面;放眼望去，远处的山峦沉浸在一片绿色的世界里。

每年这个时候爸爸妈妈就会带着我们回乡下踏青。今年也不例外，一个晴朗的周末，外婆喊我们去园子里摘樱桃。金灿灿的樱桃像小精灵似地沐浴在阳光里，散发着淡淡的光芒，令人垂涎欲滴。我拉着弟弟一边跑一边唤“外婆、外婆”，外婆见着我们挥挥手，“帅帅、希希快来摘。”跟着妈妈进了果园，踩在松软地草地上，能闻到泥土的气息和草的清香味，我踮着脚尖，在离树最近的地方摘了颗樱桃，把它放在嘴里，酸酸甜甜的，味道好极了，于是我迫不及待地又多摘了两颗吃了起来。我和弟弟你摘一颗我摘一颗，篮子一会儿就盛满了。好动又眼尖的弟弟马上发现了新事物，“哥哥，快看，一只小鸟。”原来一只褐色的麻雀来吃樱桃被网网住了翅膀，我们喊来爸爸，用剪刀小心翼翼地解开了网，并一同放飞了小鸟，弟弟开心地蹦蹦跳跳，拍着小手。妈妈在每棵樱桃树的顶部剪开了一个大大的口子，妈妈看着一旁疑惑地我说：“这样鸟儿就可以吃到樱桃，也不会被网住了，人类要与自然共生存。”原来道理总是这么简单：和谐。这个周末过得非常有意义。

我喜欢春天，不仅是春天的美丽，还有那些带给我们无限的欢乐!

描写春天美的作文 篇4

冬天过去了，春姑娘迈着轻盈的步子向我们走来。

你看，小燕子随着温暖的春风，从遥远的南方飞回来了。小河边，那一排排的柳树都吐出了嫩芽儿。一棵棵小草破土而出，它们一起呼吸着清新的空气。小河里的冰化了，河水哗哗的流着，像是在奏着春天的赞歌，在阳光下，河水波光荡漾，美丽极了。河水清澈见底，一条条小鱼在欢快的游来游去，游人们坐着船在河上聊天、照相，悠闲自得。花园里，百花开放。一朵朵粉色的桃花绽开了笑脸，散发着淡淡的清香，它的香味引来了许多蝴蝶与蜜蜂，它们在花间翩翩起舞。黄黄的迎春花吹起了小喇叭，好像在说春天来了！田野里，许多油菜花也开出了小花，远看就像铺上了无边无际的黄地毯！蜜蜂蝴蝶在油菜上捉迷藏，真是可爱！农民伯伯在春耕，虽然农民伯伯很辛苦，但是他们的脸上洋溢着幸福的微笑。我走在田野上呼吸着泥土的芬芳，感受着春天的魅力。

春天真是个美丽的季节啊！

描写春天美的作文 篇5

春天是一个万物复苏的季节，春天带给我们的是凉爽的风，带给我们是欢声笑语，所以我们盼望着春天快快来到。等着，等着，盼着，盼着，春天终于来到了。

春天给大自然换上了一件新衣服，春风吹绿了小草，春风吹绿了大树上的叶子，春风吹绿了大自然的一切。春天来到，把生机还给了大自然，小鸟们在枝头展示自己清脆的歌喉，小兔子欢快的穿梭在树于树的缝隙间，鱼儿在山间清泉中欢快的嬉水，还有许许多多小动物在为春天歌唱，它们爱春天。

在春天，我们尽情的玩耍，春风拂过我们欢快的面庞，来到了森林，来到了田野，来到了山间。田野在春天的衬托下形成了一幅美丽的画卷：屋顶上的炊烟袅袅升起，年轻人在田野中辛勤劳动，孩子们在一边玩耍，山间溪水欢快的唱着歌向远方流去，水中鱼儿也一蹦一蹦的，好像在迎接春天似的。

这就是美丽的春天，因为有了春天，大自然才有了生机，有了可爱的小动物。因为有了春天，我们才有了欢声笑语，才有了活泼可爱的一面。因为有了春天田野美丽的景象。因为有了春天，才有了水里欢畅嬉水的小鱼。

春之美，美在大自然;

春之美，美在森林;

春之美，美在田野;

春之美，美在山涧;

春之美，美在我们会观赏美的心里。

描写校园活动的作文

相信大家都有写作文的好习惯，当写作成为一种习惯我们会越来越优秀。要写好一篇优秀的作文需要注意很多的方面，你有没有搜集到一些优秀的好作文？以下“描写校园活动的作文”由我们为大家收集整理，希望能对你有所帮助，请收藏。

描写校园活动的作文 篇1

下午，学校进行三人跳绳比赛。

操场上立刻热闹起来，比赛场地被围得水泄不通。老师哨声一响，两条长绳飞舞，长绳 掠过地面，只听“哒哒哒哒”的响声。终于轮到我们班上场了。哨声一响，长绳又舞动了起来。别看他们个子小，可灵巧了。摇绳的同学两腿分开，身子微微前倾，双手动作协调，跳绳的同 学在两条飞舞的长绳中间跑来跳去。跳得最好的是我们队的熊俊林。他速度最快，动作轻巧。

突然，他的脚绊了一下绳，绳“死”了。围观的同学心都跳到了嗓子眼。可是摇绳的同学一点 儿也不慌张，重新把绳摇了起来。熊俊林又灵巧地跳了起来。比赛时间快要到了，我们忍不住喊：“熊俊林，沉住气！”哨声又响了，比赛结束了。我们冲上去，拍着熊俊林的肩膀说：“你 真行！ ”

描写校园活动的作文 篇2

今天，我下楼去垫球，天气太热了，一会儿功夫我就满头大汗了，我停下来坐在石凳上休息，和妈妈讨论着如何使自己的垫球水平更上一层楼，讨论讨论着，我的思绪不由飞到了四月份的那次垫球比赛。

那天下午，我们要举行垫球比赛了，我的心里感觉有“十五个吊桶打水——七上八下”。

同学们一个对一个的站好了以后，我的手一直抖个不停，我不安的东张西望起来。

再看看各位同学，有的胸有成竹的笑着；有的紧张的和我一样全身发抖；还有的一直在练习着。

终于，我深吸一口气，努力的让自己平静下来，老师看了看大家，然后，一声令下，垫球比赛开始了。

“一、二、三、四、五……”我在心里默数着。皱着眉头，眼睛一眨不眨的看着球，大概一百多个以后，我有些体力不支了，一阵来历不明的风突然刮过，排球就像一个不听话的小娃娃，在我的手中跳起了舞蹈。它向左一偏，我的身体也不由得往左边一斜，排球险些就掉在了地上，还好我眼疾手快，脚一移，把它接住了。(好险啊)

又过了一会儿，我感觉手有一点酸痛，在排球马上要掉下来的一瞬间，我的左手一滑，身子向右一倾，排球“准确无误”地被我接在了右手上。我叹了一口气，终于结束了。

可是，对面的同学却对我说：“继续。”什么情况？我向四周一看，天呀！还没停！我赶紧又垫了起来。

太阳仿佛是一个火球，毒辣辣的照射着大地，虽然我们很热，可是它却在天空上手舞足蹈的。

又是几十秒后，我觉得“腰酸背痛腿抽筋”，排球开始左摇右晃，我快接不住了，不过没关系，因为“世上无难事，只怕有心人”。

可是，我忽然想起来没有数数，不禁皱起了眉头：这下怎么办？完了完了！我忘记数数了！她万一数错了怎么办？哎……节哀顺变吧……

终于，“漫长”的两分钟过去了，这好像过了一个世纪一样长，垫球终于结束了，我气喘吁吁的问道：“我几个？”

“394。”她平静的回答。

我不由得一愣“真的？”她微笑着点了点头。

我也笑了，笑得那样灿烂，太好了！太好了！我这几天的努力果然没有白费，我成功了！耶！

垫球比赛就这样结束了，在以后的日子里，我会记得“一分耕耘一分收获”。

描写校园活动的作文 篇3

大家知道什么是“蚂蚁运粮”吗？也许有人会说：“哎呀，谁不知道哇！不就是一群蚂蚁背着饼干屑、面包渣等食物，慢腾腾的爬回洞里去嘛！”“NO、NO、NO，这里我所说的可不是真的蚂蚁来运粮，而是一个十分有趣的小游戏哦！”下面请听我慢慢讲给你听... ...

这个游戏的规则是：男生一竖排，女生一竖排，女生站到和男生相对的方向。然后第一个人半躺在地上，两手撑着地，肚子上放一个沙包，倒着向另一队人“爬”去。另一队人也倒着半躺下，接过沙包再运过去。如此一来，直到最后一个人运完，这场运粮接力赛就拉上了序幕。哈哈，我们的春季达标运动会上就有这项项目哦！今天我们先进行模拟比赛，盼星星，盼月亮，终于等来了“蚂蚁运粮”这个有趣的项目。

为了在比赛时获胜，张老师特意在一年级比赛时就让我们班下楼练习了。男生一队女生一队，想参加的人数不胜数。大家都争先恐后地挤进前十个人里。我则幸运地被排在了女生第一个。看着身边小巧玲珑的同伴们，我突然有些担忧。平时跑步呀、跳远呀，我都很轻松的被选上，因为我的个子小，身轻如燕，跑得快，跳得远。但如今要比赛一项我从来没有练习过，又陌生的项目，能毫不费力的拿到“体育健将”这个桂冠吗？爱荣誉的我很紧张。可是，看到经常和我并肩作战的郭铭洋那一脸高兴的样子，我又放宽了心，说不定其他人和我一样都没练过呢！我不用担心。

比赛开始了，老师先让男生站成一横排，选出出色的十名队员。只见他们欢天喜地的站在横线后，互相说着、笑着，有的人还趁没比赛之前悄悄地练习着，有的人则信心十足、整装待发。口哨一响，大部分人都有秩序地慢慢爬着，只有少数几个人爬得飞快，好像蚂蚁中的王者。张天星同学小巧玲珑，身轻如燕，当了蚁王，他的手脚一起动着，配合得很好。我在后面学着他的样子静静地练习着，咬紧牙关，握紧拳头，用尽全身气力奋力倒爬，想在女生中崭露头角，鹤立鸡群。

当老师让我们女生开始比赛时，我像倒跑一样把脚蹬的“啪啪”直响，手脚并用，飞快地移动着。感觉就像脱离了地面一样。再回头看看其他人，他们这时和我相差了一大截，稳操胜券，我第一个爬到了终点。张老师笑着说：“婉儿爬得最快，在比赛时你就是最后的压轴人！”我得意的笑了，没想到自己这么担心的项目竟然这么轻而易举就坐上了“班级宠儿”的宝座！其他人爬到终点后都赞叹我：“婉儿，不错呀，看不出来，你还有这一手！”同伴同时也是第二名郭铭洋嫉妒地说：“婉儿，你怎么不等等我呀，跑那么快！”王佳仪则亲切地称呼我为“蚁后”！

真正的比赛正式开始了。发令枪一响，郭铭洋就快速冲了出去，我们班在一开始就占了上风。但是到中间时，有个别同学不是把粮食给掉了，就是跑得慢，我们班掉队了。还是拉拉队员们给了我们信心。他们高举着“五七必胜”的牌子，大声喊着“加油，五七班！”武老师和张老师则握紧拳头，跺着脚。后来，我们班和第一名四班已经隔了一趟儿，大家都很焦急，把希望放在了我这个压轴儿人身上。同学们的气势更加旺盛了，都期盼我能快点到达终点。终于我不负众望，一接到沙包就飞快地向后挪移，还在爬的过程中，用腿夹住了沙包，不让沙包掉下去。结果只用了五秒钟就爬了过去。同学们举起手大声地欢呼着，欢快地跳跃着，激动地拥抱着，共同享受着美好的幸福。

蚂蚁运粮很快就结束了，我心中仍然波涛起伏。我感觉很骄傲，因为我为班级做了很大的贡献。我也为能在这个团结友爱的五七大家庭里大显身手而感到很自豪！

描写校园活动的作文 篇4

初冬了，连日的阴雨为本就萧瑟的冬季添上一笔昏暗的色彩。就在这令人心烦意乱的日子里，学校文学社组织我们到西山采风。虽然天公不作美，但能在这雨蒙蒙，有点诗情画意的日子出游，也着实令我兴奋了一会儿。

出发前，带队老师便告诉我们将要经过一个半小时的颠簸。一路上，同学们当然不能浪费光阴，好歹也是文学社的社员，便一个个吟诗作对起来，车厢内也似乎洋溢着一份书香气。行程过半，我们来到了三座长桥上，，一个个好奇的脑袋都贴在车窗上，观望着雨中太湖的姿态。我忽然想起了苏轼的一首诗“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”.虽然太湖不是西湖，但雨中太湖确实有一份朦胧的美。

快到三个目的地之一的明月湾古村落了，雨也收敛了不少，大家的兴致也都上来了。一到目的地，便飞也似的跑下了车。

有同学问我是否结伴同行，我微笑拒绝了。在我看来，游这个有着千年历史的村落，就应一个人慢慢地穿梭于小巷间，去品味她的脱俗，去解读她的历史。

雨零星地下着，我亦不撑伞，任那小小的雨珠滋润我如滋润一株小苗一样。

走进了那个村落，也走进了心灵的伊甸园。

漫步在这条乾隆年间修建的石板街上，便有一丝跨越时空的意境。两旁大树上的叶还未落尽，然而，它终于摆脱了沉重而快乐的负担，在冬季里能欣慰地睡一会儿了。平常百姓家门上斑驳的红漆，锈了的门把，摇晃的石阶，都似乎再将沧桑的岁月向我娓娓道来。

更令我吃惊的是，在一面破旧的墙上，竟有毛主席的话语！这些，我仅在奶奶的相片里见过，而如今能亲眼看见，真的感到很有幸！

集合的时间快到了，我便向门口走去。在村口一棵樟树下，听见了一个真实的故事。明月湾古村在60年前有一位吴爷爷为了保护这棵有着千年历史的古樟，经历了这样一段磨难：

吴爷爷当年是一名锯工，每个月才两块大洋。有一次，有一群土匪进村，说如果没人交1000块大洋就要烧树，吴爷爷好说歹说才将价格压到450块大洋。吴爷爷从家里好不容易才凑出250块大洋给强盗，并签了字据约定过一段时间再付剩下的200块大洋。土匪也心满意足地拿了字据和250块大洋走了。可是过了一阶段，土匪花光了钱，又来了。但吴爷爷却身在上海，于是土匪便绑了吴爷爷的儿子。村长连忙赶到上海找吴爷爷，吴爷爷闻讯连夜赶回来，将家里的东西卖到只剩一张床和一只锅，这才救回了儿子保住了古樟。

所以，这棵树不光是全村人精神的寄托也承载着吴爷爷的心血。后来，村里人还专门找了北大的教授来鉴定，那位教授还给这棵树起了个名字“爷爷驮孙子”。

随后，我们告别了“爷爷驮孙子”，告别了明月湾，来到了烧烤棚，自己当了一位烧烤师傅。就算没有娴熟的技术，没有喷香的佐料，只要将原材料烤熟吃着就觉得格外香。

最后，我们来到了采桔园。脚下湿润的泥土好像特别喜欢我们，粘在我们脚上不肯走。我们也不管了，一个个都向枝头上那黄澄澄的桔子进发。有些男生干脆坐在树桩上就开吃了。在桔园里，我们还见到了“果园养鸡”，不禁赞叹现在的农业真发达！

出行在雨蒙蒙中开始，亦在雨蒙蒙中结束，雨蒙蒙的西山之旅，为我的这个冬季开了个好头。

描写校园活动的作文 篇5

风，寂静地吹着，天空好似薄薄透明的一层银白色纱。探向薄纱里的那轮和天空融为一体的晨阳。天空越发明亮，艳红的一阕太阳照入校园。早晨的阳光是灿烂的，和同学们的笑脸一样喜人，因为今天是第七届体育文化节。

上午，老师领我们来到操场，保持安静，立正站好。主席台上一位学生用洪亮的嗓子说道：“我宣布，第七届体育文化节开幕！第一项，出旗！”主席台后面传出了庄重严肃的节奏，升旗手们踏着整齐的步伐向前迈去。“第二项，升国旗唱国歌，全体老师立正，行注目礼，全体少先队员敬礼！”主席台上，又传出了一声响亮的声音。全操场“刷——”一声地都敬了礼，唱出了有力的歌声，天空中，回声嘹亮，响彻云霄。开始了班级表演，有的表演拍皮球，还有的表演骑马舞……

开幕式结束后，比赛正式开始了，首先参加比赛的是一至四年级的同学，体育老师有力地喊着，只见他们规整地迈着每一步，立正、稍息是那么整齐，声音是那么的洪亮。心想：“弟弟妹妹们都那么坚定、执着的面对，也许他们早已坚信自己会胜利。”看到他们毫不示弱，出强有力地做着每一步，我们做为五年级的哥哥姐姐们，一定要做得更好，给他们做个榜样。

我们五年级开始表演武术操了，我们仔细回忆着武术操的每一步要领，每一个动作都像放电影一样在脑海里闪现。然后跟着音响里的节奏做了起来，操场上，列队整齐，每个同学表情都很严肃。我先深呼了一口气，然后一只手握紧成拳头，一只手变成了掌，做了个抱拳礼。首先向左扭头，双手成拳，收并于腰两侧，然后猛地把头摆向前，双手成掌，力量猛力往下集中。反复两遍，然后加快速度，最后双手往上，慢慢双手握拳收并与脖子外，然后收并与腰的两侧。校园里回荡着我们铿锵有力的口号声，也回荡着同学们坚定的心。

下午比赛跳长绳，我们的心情都很紧张。因为四年级时，我们得了年级的倒数第一，经过了那次失败后，我们坚持不懈的练习，希望今天能有一个好成绩。比赛开始了，第一名同学冲了进去，他像鱼儿一样在海里欢快地跳跃，绳子像波浪一样不停得摆动。第二名同学紧跟了上去，第三名、第四名……同学们接二连三跳得很顺利，仿佛就像鱼儿在海里追逐嬉戏，又好像战马奔腾，飞速前进。同学们一直用心的数着，“1，2，3，……”。长绳像铁链一样“啪、啪、啪”有力地响着，也打出了一缕缕轻烟和尘土，我的心也跟着同学们紧张了起来，默默地为同学加油，同学们额头上冒出了密密麻麻的汗珠。老师很心疼地对大家说：“休息一会儿吧，轮换着跳，别累着了。”可同学们不顾老师的劝说，全力以赴，好像战士们在冲锋陷阵。同学们跳得越来越顺利，伴着上下飞舞的长绳，欢快地跳跃着，那轻盈的步伐显得那样轻松，愉快，简直像欢快飞翔的小燕子，真是有趣。同学们越跳越有劲，因为大家都有同一个信念：“发挥自己最好的水平去争取胜利，为班级争光。”

“344个！”我们跑向老师，激动地说。

“耶！”我们欢呼着，虽然没有达到400个的目标，但和去年相比，已经进步多了。

休息了一会儿，老师面带微笑地说：“以前还是倒数第一呢，现在又得了个第一！”我们全班同学都兴奋不已，像中了彩一样，欢呼跳跃起来。

体育节结束了，我的心情久久不能平静，心中感慨万千，就算山再高，水再深，那又怎样，我们不能把自己经历千山万水缝合过的恐惧再次剪开，只要有一份执着和坚定的信念，并且坚持不懈的努力，所有的困难一定能克服。另外，在课余之时，一定要多锻炼身体，只有拥有健康的身体，才能全身心地投入到学习当中。

描写校园活动的作文 篇6

轮胎是汽车中必不可少的一部分，它载着一个车的重量，可想而知轮胎是多么重。可是，经过了一次滚轮胎比赛，我才知道了轮胎原来并不重。

操场上，聚集着许多学生，因为现在正热火朝天的举行着滚轮胎比赛。我和同学正忐忑不安地等待着，前面队员的人数越来越少，很快就要轮到我了。只见对面的轮胎好似一个喝醉了的醉汉朝我七拐八拐地走来。那轮胎涂着五彩的颜色，有红色、黄色、蓝色……好似穿着花哨衣服的一位少女，走着刚会穿高跟鞋的那步态。又好似一位慌里慌张到处寻找隐形眼镜的人。又像一只染着五彩颜色的公鸡，在疯狂的奔跑着，忘了世界，也忘了自我。当它竖立在我的面前时。我双腿跨开，手推着轮胎，当我推起轮胎的一霎那，我才知道这轮胎有多重。就像一块大石头，压的我喘不过气来。一开始，这轮胎左拐右拐的，很难操控，仿佛一个调皮的小孩子，一会儿跑到别的跑道上了，一会儿又无力的倒下了，好像奄奄一息的老人。面对这样的情景，我手无足措，只好硬把它拉起来。

后来，慢慢的，经过了几次失败，轮胎好像被我所感动了，终于被我所“驯服”。它像一个听话的小孩子，一路小跑。离终点不远处，我一手推出去，直接就推到了终点，轮胎就像一支箭，嗖的一声就飞过去了。等别人滚轮胎时，它已经没有那么听话了，而是像一个“野”孩子。疯狂的奔跑，一会儿往左，一会儿往右。

周围，聚集着许多人，他们都在为自己的班级助威呢。你瞧，有的拿着一个小黑板，上面写着，必胜之类的话语，高高扬起，让人们都知道，也让自己班的参赛队员看到，有那么多人为他助威。呐喊声不断的回荡，在校园的每一个角落都能听见这洪亮的声音。滚轮胎比赛还在热火朝天的举行着，有趣极了。瞧！那边的一个滚轮胎队员用手猛地一推，那轮胎被吓住了，毫无方向地滚动着，不时，沉重的轮胎还会压住他的脚。他猛的一踢，轮胎向别的跑道滚去了。旁边的人都捧腹大笑。

轮胎能推动一辆汽车，那么我们也能推动一个轮胎。只要我们有耐心，坚持不懈，一切皆有可能。

描写校园活动的作文 篇7

星期四下午，老师说明天下午要开展一次活动——书市大集，可以把自己看过的书卖掉，听到这，同学们“手舞足蹈”的狂欢起来，我也不例外，因为我家里什么东西都不多，就书多。

回到家里，我写完作业，翻出我那如小山一样的书，我从中挑选了几本看了许多遍的书，就早早的睡觉了。

第二天，我来到学校......不知不觉就到了下午，我拿着书进了教室，看见许多同学都拿着“大包小包”装了一包的书，在桌子上放着，好像互相在炫耀，说：“你看看我，拿的书那么多！”......

随着老师的一声令下，我们出去把自己的摆放好，书市大集正式开始了。

我带的都是文学类的，不怎么吸引人，反倒是那科幻、冒险类的，更吸引顾客的眼球，而下一个同学来了一个，那边人山人海，这边空空如也，一个人都没有，那个同学当然是选择受欢迎的了，于是，连看都不看一眼，就跑到那个看去了，而那边的人是越来越多，我们这儿却还是一个人也没有，这时跟我一组的——程逸飞，拿出了她的秘密武器，——招牌，原来她事先就准备好了，虽然不大，但字很清晰，过了一会儿，一个同学走到我们这儿，我心中暗暗自喜道：“终于有人买我的书了。”没想到，他看看又走了，“哎，原来不是买书的。”我不禁自言自语道。看看别人的一本本书被买走了，我们这边，连半个人影都没见到。”此时又从我的脑袋里蹦出一个办法——大声推销。于是我和跟我一组的另外一个男生——高天，也是除了我以外我们组唯一一个男生，于是我们两个男生大声推销：“走过路过千万不要错过，跳楼价，过了这个村，就没有这个店了。”果然，不一会儿就来了几个人，他们左看看又看看，翻开书仔细端详，像一个专家，最后，他挑中了一本书，问我价钱，我好像踩上了幸福的晕，飞到了云端，我随口说道：“5元吧，”没想到他竟然爽快的答应了了。我终于卖出去了第一本书，有一个人盯着我的书，问这本书多少钱？我看那本书的标价是8元，我说10元买不买，“也太贵了，那边一本才1元。”“8元，你这都看过了，还这么贵。”“8元就8元，不买拉倒。”“你就便宜点吧，”我拍了一下书，怒气冲冲地说：“就8元，不买快走。”那个人只要8元买了这本书。随后我又卖出了第三本、第四本......虽然不是那么顺利，但经过我坚持不懈的努力，最终还是一一克服了。程逸飞和高天也不甘示弱，先后也卖出去了好几本。

拿着我们自己赚来的钱，我才明白赚钱是多么不容易，我们手中拿的不仅仅是钱，还是——我们辛勤劳动付出后的汗水！

关于描写校园的作文600字模板4篇

你对写作文的方法和技巧有了解多少呢？作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样，写作是用真情实感来表达自己内心的想法。一篇优秀的作文是非常引人注目的，以下是由栏目小编收集整理的《关于描写校园的作文》，相信你能找到对自己有用的内容！

关于描写校园的作文(篇1)

在这阳光明媚的上午，白云飘飘，时而有点微风飘过，好像听到了谁的信，正在等待着精彩的文艺展览。小朋友们在老师的话语下，以陆陆续续的来到了教学楼前，带着笑容准备看精彩的演出。

在唧唧喳喳的声音中，首先，我们唱着队歌，那庄严的声音很震撼，唱完那庄严的队歌，在主持人的宣布下，文艺展览拉开了序幕。

每个节目都有自己的特色，让我映象最生的是第二个节目，空竹。孔雀开屏，可漂亮了。当然，还有钓鱼，使用很长的棒子，上面还有空竹，再把它钓起来，那场面不知有多么的观赏性。当然，肯定少不了我们班李沁妍的古筝了。她带着自信般的笑容，悠闲地走上舞台，带来了一首好听的古筝，>。听听，那声音美妙，那声音自然，，那声音缓慢……表演完，台下就响起了雷鸣般的响声，很久，掌声都没停。

在表演快结束时，学校进行了捐书活动，看着每个班捐书，可开心了。

当然，节目还有很多，可不止这两个节目，我也不一一介绍了。

时间过得可真快，美好的时间就这样过去了，真希望明年的文艺展览快点到来。

关于描写校园的作文(篇2)

我的学校是西街小学，坐落在禹州市西街桥头处，它虽然不大，但是我们成长的乐园!

春姑娘迈着轻盈的脚步到来了，她用七彩画笔为大自然的一切事物涂上了美丽的颜色。校园内开满了美丽的小花，有红的、黄的、白的……五彩缤纷，争相斗艳，小草从土里探出了头，好奇地观望着大自然的一切。特别引人注目的是桃花，有白色的、粉色的和红色的，十分标致可爱。微风吹过，桃花瓣就随风飘舞，同学们在浓郁的花香中玩耍，在书香亭里读书，身处其中，就如同仙境中。

夏姑娘是个急性子，连招呼都不打就风风火火地跑来了。她好像最偏心树木，总是想法设法地让大树多长些绿叶。她好像很讨厌开在树上的花，把那些挡住她往树上增添叶子的小花都赶走了，只留下在花圃中疯长的小花。下课时，同学们就算再热，也要顶着太阳跑出来玩耍，树荫下就是我们的乐园。热极了就用凉水洗洗脸，在树下休息一会儿再继续玩，整个夏天校园里都充满了活力。夏天的校园成了欢乐的海洋。夏姑娘最讨厌秋姑娘了，因为她总是把夏姑娘赠给大树的叶子都吹落下树，夏姑娘总是想阻挡秋姑娘，但是她还要赶往下一个地方，所以只能告别大树，向远处飞去了。

告别了夏姑娘，身着金黄色连衣裙的秋姑娘来到了。她驱走了夏姑娘留下的炎热，带来了秋天的凉爽。校园清净了，地面铺上了金黄的地毯，一阵微风吹过，梧桐叶在空中翩翩起舞，好像一只只蝴蝶在空中飞舞。同学们在老师的带领下，从操场上捡起自己喜爱的树叶做书签，也有几位可爱的同学在兴高采烈地玩捉迷藏的游戏……

冬姑娘静静地来到了，她为大地铺上了白色的棉被。一场大雪过后，整个校园银装素裹，变成了一个粉雕玉砌的世界。下课了，同学们跑到了操场上堆雪人、打雪仗、滑冰，还有的在欢呼，有的在跳跃，有的张开双手去接那飞舞的雪花，玩得不亦乐乎。

这就是我美丽的校园。西街小学，我爱你，爱你的春夏秋冬，爱你的一年四季!

关于描写校园的作文(篇3)

你知道我们学校的什么最美丽吗?那就让我来告诉你吧!就是我们学校的小花坛.

刚走进校门，你就会看见那美丽的小花坛，小花坛四角有四只栩栩如生的石狮子，它们在守卫着这个美丽的小花坛，花坛是长方形的。花坛里种着小草，草里夹着一些蓝色的，紫色的，鹅黄色的野花，像一块地毯。五颜六色的花朵，为小草添加了几种颜色。有雪白的蒲公英，紫色的喇叭花，还有许多不知名的小花……拉火红的三角梅有的还在开放，有的调谢了，还有些正在飘落。花儿虽不名贵，却充满生机，非常诱人。花坛周围是一片片白色的瓷砖砌成的，好象穿着一件白色的外衣，显得更加美丽纯洁。花坛一边有几一棵高大挺拔的树，好像一把雨伞。给花坛增添了几分生机。远远看去，好像一幅美丽的图画。每当我们看到这美丽的图画，舒服极了。

我爱校园，更爱校园的花坛。

花坛的两边还有两个凉亭，这两个凉亭被一条小路连接，夏天同学们可以在凉亭里乘凉、玩耍、读书、做游戏、观赏风景，花坛中间有很多花，这花，有红的似火的玫瑰花，有白的似雪的百合花，有黄的似金的菊花，花坛的四周被很多柏树围着，表面上是用瓷砖铺成的，一棵棵柏树像一个个威武的士兵，使小花看起来即美丽又壮观

怎么样，我们学校的这个小花坛美丽吧!有机会，我也带你们去参观参观。

关于描写校园的作文(篇4)

美丽的秋，她像一位穿着金色衣裙的少女，缓步而来。她用那带着徐徐凉风的双手，为我们抚去夏的炎热;盈盈双足翩翩起舞，为我们带来阵阵欢歌笑语。

走在深秋的校园，一排银杏树吸引了我的目光，原本绿绿的树叶已经变得金黄。秋风拂过，似一把把贵妇人的金扇子落了下来，铺在地上一片金黄，好像用金色的线织了了一块地毯。修长的枝干，笔直笔直，像一排威严的卫兵挺立在小道边。顺着树干我抬头望去，发现银杏树的枝条都斜着伸向远处，与湛蓝的天空相连接。好一幅美妙的画卷，不禁让人心旷神怡。哇，原来秋姑娘用它来装扮秋天!

顺着小道一路向前，我来到了柚子树旁。柚子树那绿油油的叶子在阳光下闪闪发光，黄灿灿的果实躲在层层叶子下面。一阵微风吹过，满树的叶子摇摆起来，露出一个个金黄的大“灯笼”来。大大的柚子压弯了枝条，又好像一群嬉笑的调皮孩子，想挣脱妈妈的怀抱去这神奇的世界做一番探索。哇，这就是秋姑娘给我们最好的回报!

秋姑娘又怎么会忘记给美丽的枫树换件衣裳呢!这一片片红中带黄，黄中带橙的枫叶慢慢飘落下来，像一只只枯叶蝶飞下来。还像《一片叶子落下》里写的安东尼，它是缓缓的落下来的，只为了给下一年春天的枫叶带去更美、更灿烂的颜色。我静静的欣赏着这秋姑娘带来的美……

这就是我们的校园，一个深秋的、美丽的校园。载着喜悦，装着丰收，又藏着希望。在我眼里没有任何景色可以和她相媲美!

描写校园枫树的作文5篇

不管是工作还是学习中，总有和作文打交道的时候，生活中值得纪念的事可以通过作文记录下来。优秀的作文，字迹工整和语言流畅是关键。下面的“描写校园枫树的作文”是读书笔记吧的编辑收集整理供你借鉴的内容，请收藏本文并分享给你的朋友们吧！

描写校园枫树的作文 篇1

在我快乐的童年中，那一棵梧桐树使我无法忘怀……

又放假了，我心中漾起了快乐的水波，又可以淋漓尽致的在家门前的梧桐树那里玩一场了。这个梧桐树是我们放假后最大的乐趣。在那里，可以玩“土球大战”，“泥土蛋糕”，“树叶拼图”，等许多中游戏。累了，可以爬到那棵长得不像样的梧桐树上休息，梧桐树枝丫尽情展开，似乎很高兴能给我们一个休息的场所。虽然在树上睡觉很是舒服，但是却要时刻提防忽然冲出来吓你一跳，推你一把的狐朋狗友。在那里，我们才是真正的快乐，我们才是真正的玩耍，我们才是真正的孩子。想到这些，我就情不自禁的笑出了声，脚步不由得加快了。

到家了，我拿出钥匙，打开后门，发觉不对劲，怎么有挖土机运作的声音呢？飞快的把书包一丢，迫不及待的打开前门。本该出现在我面前的快乐嬉戏的小伙伴们，呈现给我的却是一个巨大的挖土机。挖土机一边挖掘着梧桐树，一边狰狞的笑着。梧桐树一点一点的倒下，“轰隆”的一声，梧桐树倒下了。怎么一回事？为什么会有挖土机？为什么要挖掉梧桐树？很多问题出现在我脑海中。

我懵了。不一会儿，凯风来了，解释说：“这里有人要盖房子了，他们出了钱，这块地盘就是他们的了。”我明白了，问：“那梧桐树就没了吗？”凯风不说话，沉默着，沉默着，我们现在的世界里只剩下那挖土机那轰隆隆的声音。当时我觉得，这是世界上，最可怕，最恐怖，最狰狞的声音了。我冲进卧室，嚎啕大哭起来，甚至我也不知道我为什么要哭，是为了梧桐树无法在陪伴我们了？还是为了我们这群幼稚的孩子没了一个乐园？

夜晚，我走到阳台上，看着倒下的梧桐树。月光洒在梧桐树身上，似乎要给这快要死去的梧桐树一点温暖。风轻轻来了，安慰着梧桐树不要悲伤。梧桐树“沙沙”的叫喊着，似乎在埋怨命运的不公，又似乎在痛苦的呻吟，我鼻子一酸，眼泪再次夺眶而出……

大人们为什么这么不懂我们？他们口口声声说会让我们快乐的，他们又为什么要毁掉我们的乐园？

描写校园枫树的作文 篇2

春雨淅淅沥沥。在校园一角的空地上，我和几个同学种 下了蓖麻的种子。种子入土后，我们就恨不得它们转眼间就 发芽长高，于是，每天早晨上学时都要去看一看。

两周以后.埋下的种子终于从松软的泥土中钻出了小小 的“脑袋”。这“小脑袋”就是子叶。子叶开始时是合着的， 后来渐渐打开了，像两片肾脏的形状，露出里面嫩嫩的幼芽。我们非常关心它的成长，经常给它松土、浇水和除草。就 是一片碎纸挂在它身上，我们也会把纸片小心地摘下来。在 我们精心的照料下，蓖麻的幼芽渐渐长大了，长出了 一片片 舒展的叶子，子叶却由绿变黄，慢慢地枯干烂掉了。那叶子 嫩嫩的，绿绿的，形状很像人的手掌，而边缘又很像锯齿。

蓖麻一天天茁壮成长着。盛夏的时候，它已经长得很高、 很粗壮了。你看，它的个头高过了大人的头顶，它的躯干粗得连我的手都握不住了.就像一棵挺拔的小树似的。它的叶 子也更大了，就像巨人张开的大手。这时，它的枝节上挂满 的一串串淡蓝色的小花蕾，争先恐后地开出了许多小花。绿 色的叶子底下，开出了黄的、淡红色的小花，好看极了。

秋天到了，蓖麻也结出了果实。那些果实都穿着带剌的 绿衣，就像一堆堆聚在一起的小刺猬。那些果实可真爱美，开 始时是穿着绿色的外衣，不几天就换上了黄色的服装，最后 竟穿上了褐色“盔甲”，带刺的“盔甲”被秋天的烈日一晒， 有时就会“啪”地一声裂幵，从里面蹦出成熟的蓖麻籽。蓖 麻籽都是椭圆形的，外壳又亮又光滑，浅褐色中带着棕色的 斑纹.有的还带着黑色的斑点呢！我拣起一粒，小心地剥下 它的外壳，看见里边的果肉是雪白雪白的，真叫人喜欢。

听老师说，蓖麻籽的用途很大，能用它制泻药治病救人， 还能制造工业用的高级润滑油呢！

描写校园枫树的作文 篇3

每当太阳向我们露出笑脸的时候，我们便背上书包，他进学校的大门。大门两旁苍翠挺拔的松树，婀娜多姿的美人蕉但时我还是最喜欢那棵青青的沙枣树。

这棵老沙枣树住在平房前。它的树干是y形的，上面长着深绿的叶子，十分美丽。

春天，沙枣树发芽了，树枝上接了一个个像春笋一样的小苞苞，小苞苞上还结着一朵朵金喇叭似的小花，还散发出一阵阵芬芳。

令人陶醉。

夏天，沙枣树上的叶子长密了，我们在树下嬉戏玩耍。风婆婆从这里吹过，轻轻的扶摸着它，把花的芬芳带走了。我们也陶醉了。

秋天，它向我们奉献出一个个小金果，调皮的男孩毫不犹豫地爬上树，不管干不干净，锊上一把就往嘴里塞。而文静的女生呢只能站在地上把能够着的沙枣小心翼翼地摘下一个，擦去上面地灰尘，才放入口中，沙沙的，甜甜的，真好吃。我忍不住摘了一袋，带回家，和亲人一起品尝和享受着美味的食品。

冬天，无情的西北风把它的树叶刮落了。光秃秃的很男看，但它却没有任何怨言。一有时间，我便跑道树下，仰起头看看树枝，用寿抚摸这树干看看它是否给我们带来了春的消息。

我知道它明年还会长叶，开花，结果``````难道这种精神不值得我们学习吗

我爱沙枣树!更爱我美丽的校园!

描写校园枫树的作文 篇4

我们学校有很多树，都是些极其平常的树：一棵刺桐树，几棵龙眼树，几棵大榕树。不过有了它们，我们的校园生机勃勃，格外美丽。

刺桐树长在校门口的台阶上方，像一位高大强壮的哨兵，日夜守护着美丽的校园。刺桐树的树干上有很多刺，像刺猬一样用来防身的。它的叶子又宽又大，像我们的手掌。

凤凰树生长在操场的西南角。它长得挺拔茂盛，它的叶子很细小，两头尖尖的，扁圆形的叶子，一串串、一层层，长得密密麻麻，整棵树像一把撑开的绿绒大伞。每到夏天，凤凰树开花了，一朵朵灿烂夺目的大红花挂在枝头上，给校园增添了亮丽的色彩。太阳像一个大火球，火辣辣的。“绿绒大伞”帮我们遮挡阳光，我们在凤凰树下看书、做游戏、玩耍和上体育课，就不会被太阳晒到，感到那么凉快。我们心中感激凤凰树对我们无微不至的关怀。

在西边的小操场的中央，有一棵百年老榕树，粗壮的主干从根部就分成两部分，形成“V”字形。主干上长满了枝干，椭圆形的绿叶在风中摇曳着，将榕树那筋脉突兀的树干完全笼罩住了，从远处看它仿佛遮天蔽日的巨伞。它的树枝长出一条条“胡须”。这些“胡须”慢慢地变长，最后伸进土里去吸收养分。怪不得老榕树四季常青，长生不老呢。

在篮球场的两侧长着几棵龙眼树，春天开出白色小花，引来了一群群勤劳的小蜜蜂。秋天，树上结满了一串串果实，反树枝都压弯了。

校园里还有很多树，它们把我们的校园装扮得更回生机勃勃。

我爱我的校园!更爱校园里的树!

描写校园枫树的作文 篇5

我们学校操场的一边有几棵高大挺拔的梧桐树。它们有三层楼那么高，大的要两三个小朋友才能抱住。它们像接受检阅的队伍，站得整整齐齐，又像勇敢的士兵守卫着校园。

春天，细雨绵绵，梧桐树抽出了新的枝条，长出了嫩黄的芽苞，像绿色的花骨朵，又像嫩绿的翡翠缀满枝头，非常惹人喜爱。又过了几天，一个个芽苞变成了一片片小小的似婴儿小手一样的嫩叶，它们在和煦的春风中欢笑着。

夏天，骄阳似火。梧桐树叶长得郁郁葱葱，密密层层。深绿色的叶子像大蒲扇，又像大人的手掌，长得葱绿苍翠，富有生机。金色的阳光照在树上，闪着绿色的光芒，使梧桐树充满活力。

秋天，梧桐树叶有的是墨绿色，有的变黄了。一阵秋风吹过，叶子慢慢往下落。有的像黄色的蝴蝶，翩翩起舞;有的像降落伞，从天而降;还有的像是在荡秋千，飘飘悠悠。我们捡起落叶，把它当作书签，做标本，贴叶画

冬天，寒风呼啸。梧桐树的叶子落光了，只剩下粗壮的枝干，在勇敢地和寒风作斗争。它们在积蓄力量，等待明年春天新一轮的成长。

我爱校园的梧桐树，我更爱培育我们健康成长的校园。

描写校园的早晨的作文怎么写

时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。很多人写出来的作文总是干巴巴的，为了写好作文我们要多阅读好文章，吸取优点。那么，你在写作文时有什么好主意呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“描写校园的早晨的作文怎么写”，仅供可以为您提供参考。

我们为您准备了描写校园的早晨的作文怎么写 ，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。关于写作文，说时容易写时难，作文培育学生的语文修养有很重要的作用。如果想要写出一篇好的作文，我们需要善于发现。

校园的早晨

晨曦徐徐拉起了夜的帷幕，又一个绚丽的早晨，带着清新降临在人间。

随着早起的人们，我信步走进校门，顿时被那美妙的晨景所陶醉。周围是那么宁静，薄薄的晨雾如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼隐没杂淡淡的晨雾中。整个校园的黎明是那么的温馨和幽美。我深吸一口气，顿觉一阵清新，真让人心旷神怡。

漫步校园，湿润的泥土气味，不住读扑鼻而来。道旁的小花上缀满了晶莹的露珠，如同一颗颗闪闪发亮的钻石，摇摇欲坠。轻风徐来，花香袭人。火红的鸡冠花，向上攀登的牵牛花，娇艳的月季花……争芳斗艳，姹紫嫣红。电杆上上不知哪只小鸟亮开了歌喉，那叽叽喳喳的声音霎时组成一首奇妙的乐曲。

渐渐地校园开始热闹起来。一轮红日从东方的地平线上升起，最后一点薄雾也汇进了它的光辉。整个校园被这绚丽的朝阳染得红艳艳的。学生们陆续来到学校，有的开始打扫校园，有的锻炼身体，还有的在高声朗读课文。老师挟着书本走进教室匆匆地走去。

校园描写作文精选

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校园描写作文 篇1

早晨，我高兴地来到学校，远远地就听到同学们的欢笑声和朗朗的读书声。四周的水蜜桃，舒展着四季常青的枝叶，迎着风轻轻地摆动，像是在给我们招手，欢迎我们的到来。

我走进教室，教室里窗明几净，桌椅整齐，两边的墙上挂着一幅幅中外名人的画像。同学们有的在做游戏，有的在读书，有的在帮助同学解答难题，展现出一幅团结友爱、刻苦学习的景象。上课铃响，教室里一片安静，老师带着慈祥的笑容，来到教室，开始了我们一天的课程。

以前，我们学校可不是这样子的，同学们经常为一些小事吵架、打闹，玩的时候不注意安全，甚至造成了生命危险。我们都听说过吧：有一个五年级的同学在走廊上快速奔跑，一不小心摔到了，撞到了栏杆，摔到了头骨，被立即送进医院，进行抢救。还有一次，两个同学打架，一个同学顺手拿起书本，向另一个同学砸去，那个同学没躲开，正好砸到了头部……

类似这样的事情屡屡发生，给学校造成了不好的影响。于是，学校组织学习《十个好行为习惯》。班主任要求我们大家背诵，并以“示范之星”的形式鼓励我们学习，让《十个好行为习惯》深入我们的内心。我们在日常学习和生活中，按照学生《十个好行为习惯》，严格要求自己，争当一名优秀的少先队员。

从此，我们的学校变样了，它变得不再只是我们学习的场所，也成为我们游戏的乐园。下课了，同学们像只小鸟一样飞出教室。低年级的小朋友做游戏，高年级的同学在乒乓球台和单双杠上比赛，欢笑声、喝彩声、加油声组成了一曲优美动听的交响乐，回荡在校园上空。

我为自己能在这美丽的校园读书而感到骄傲、自豪。

校园描写作文 篇2

浙江的秋末带有几丝寒意，虽然冬天已经来临，但我们的校园里仍然是落叶飘香，瓜果飘香。

清晨，迎着第一道曙光，呼吸着清新的空气，晶莹剔透的露珠闪烁着它那钻石般的光芒。一走进这环境优雅的校园，就有一股清香扑鼻而来，首先印入眼帘的是校园里的两个大花坛，花坛里经过沐浴的花草是那么娇艳，时不时的散发这一股诱人的香气。

在我们左边的花坛中，有一只威风凛凛的雄鸡矗立在那，它是我们学校里的十大景点之一胸怀祖国，它不管风雨严寒都笔直的矗立在那儿，我们的中国地图，它是由4个中央直辖市，23个省，5个自治区，2个特别行征区组成的。它虽然是由一块块鹅暖石铺成的但它却很精致，将我们中华儿女的心连在了一起。

我的校园真是美丽迷人啊，同学们像一只只快乐的小鸟在校园里尽情的歌唱，校园里到处都扬溢着欢乐的景象，校园里的风景真是千姿百态，各具特色啊。

校园描写作文 篇3

当五彩缤纷的春天来临时，校园里的迎春花是最早开放的，它们金灿灿一片。有的还是花骨朵儿，有的已经全部绽开，露出了花心，有的只展开两三片花瓣，在阳光的照耀下嫩黄色的花瓣更加美丽！只要腑下身子，一阵芬芳扑鼻而来的香味迎面吹来，就连蜜蜂`蝴蝶都有被它吸引来了！每当一阵阵微风吹来时，花儿轻轻摇曳，仿佛跳起了优美的舞蹈，像是在给我打招呼似的。黄色的花朵在碧绿的叶子衬托下，更加生机勃勃人见人爱！

穿过走廊展现在眼前的是一个弯弯的小池塘，池塘的水缓缓流动，秋天落下的树叶，这时已经是蚂蚁的小船，小鱼的帽子，小岛上花都开了，有红的，有黄的，有白的等颜颜色的花，真是一派春的气息。

池塘两面三边的柳树也长出了嫩芽，它们一定是允吸着春天的雨露，一个劲地往外钻，才出来的。一阵微风吹来，柳姑娘摇曳着头发，又像在跟小鸟捉迷藏似的还发出“呼呼的声音。

春天的校园，文竹在抽新枝，花朵在开放，鸟儿在唱歌，我们在快乐的玩游戏。春天的校园真美呀！春天的校园一派生机勃勃。

校园描写作文 篇4

我们的校园是一个绿树成荫，花朵飘香的花园。也是同学们学习的美好天地。

我喜欢校园冬北头的读书林。读书林呈长方形，被两条交叉的小路分成四个三角形。从高处俯视，读书林的花像彩色的繁星，色彩斑斓、颜色各异十分美丽。从楼上下来，看到的是另一幅图画。北面开的是金黄色的雏菊，这一从、那一簇，很多。闻一闻散发出淡淡的香气。南边是嫩绿的兰草好像是刚刚开的一样。兰草的花是浅蓝色大概只有一颗绿豆那么大。

东边是凤仙花，凤仙花的花尾边像凤凰的微巴一样，为此得名。凤仙花有红的、白的、还有黄的不过我最喜欢大红色的凤仙花。鸢尾兰在西边它要败了，不过它在生命的最后一刻，像渔网里的鱼一样挣扎着。它要显示生命最后一刻的美。

在花坛的最北边种满了女贞树，它们像挺拔的卫士一样守卫着我们的校园。在女贞树的对面是合欢树，合欢树的叶子是椭圆形的。它开的花像小绒球，真有趣！

我们的校园真美呀！

校园描写作文 篇5

冬天插着翅膀飞来了，带来了许多美好的事物。它，没有春天的鸟语花香;也没有夏天的热情奔放;更没有秋天的丰收果实。而冬天，却默默不语，带给了人们阵阵欢笑。

冰冷凛冽的寒风呼啸着，雪花纷纷扬扬地飘落下来，大地顿时变成了粉妆玉砌的世界。有的雪花喜欢褐色，便落在瓦片上;有的喜欢银灰色，便落在地面上;有的却落在我的花衣服上，变成了一颗颗晶莹剔透的小露珠，美丽极了!

那一簇簇雪花，洁白剔透。它是玉皇大帝派下的小天将，还是月宫桂树上落到凡间的玉叶呢?雪花像美丽的玉色蝴蝶，如舞如醉;像吹落的蒲公英，似飘似飞;像天使赏赠的小冰花儿，忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，不愧为天地间的杰作!

田野里，一片银白色，麦苗好像盖着一层被子。原来是冬姑娘好心地给麦苗盖上了一层厚厚的雪棉被。你瞧，麦苗弟弟正舒服地睡觉呢!就好像孩子安详地躺在妈妈的怀抱里，进入了甜蜜的梦乡

校园里，回荡着银铃般甜美的笑声。原来，是一群群孩子正在操场上堆雪人。他们动作熟练，不一会儿，便堆起了一个大雪娃娃。可是，它没有鼻子呀!一个机灵的小男孩弯腰捡起了一块小木条，插在雪娃娃脸部中央，这下总算是解了难。他们手拉手，高兴地围着雪人尽情歌唱。还有的同学在掷雪球，天空中的雪球纵横交错，形成一道白彩带，成了校园亮丽的风景线。

雪给大地带来春天没有的美丽，也给农作物带来了勃勃生机。白茫茫的雪，代表了冬季的来临，是冬天的象征。它纷纷扬扬、飘飘洒洒，可以除去空气里的细菌，是空气的清新剂。洁白剔透的雪，你是宇宙万物间的骄子，是大自然最美丽的使者!

描写校园风景的主题作文2

放下手中沉重的笔，聆听窗外的欢呼声，目光漫游到窗子之外，原来，校园如此美妙。

泛着点点绿晕的小草大把大把地拥抱着阳光。阳光如潮，汹涌地演绎着与大地的千年相遇。感染着嫩草，留下了一片新绿。

树叶俏皮地在空中漫舞着，维护着那个“草色初开的春天”，恪尽职守的喷泉摆动着脑袋，泉水在空中划出一幅幅优美的曲线。水滴纷纷扬扬，飘飘洒洒，携带者青草的香味在空气中酝酿着，香甜的味道是那么熟悉，又夹杂着一丝割舍不断的情思。

粉红色的房子在点点夕阳的映衬下泛着点点粉红色的情思。静谧、沉稳、安详。房前的花花草草聆听着风伴奏的声音，品味叽叽喳喳的鸟语，感受春的光临。恰好与“美妙”二字不谋而合。

欢呼声越来越激烈。淡蓝色的校服，白色的球鞋，齐耳的短发，齐齐的平头，还有那随欢呼声流动的篮球，纷纷融人了这个世界。美丽、欢乐……全都飘飘散散，化为点点滴滴，飘向渺茫的天边，然后又汇聚开来，再现眼前。

校园如此美妙。即使尘埃落定，也永不抹去。

描写校园风景的主题作文3

一幢四层高的教学楼加上两排平房。还有几棵学生自己种的小树。及一个操场，所谓操场，就是一个土地坝上面支两个破旧篮球架。这些就组成一个学校，它就是我们的校园。虽然我们校园简陋。不及其它校园美丽，但我还是很喜欢。就因为简陋，所以树便成了我观察的对象了，它伴我走过春夏秋冬。

春天，当外面的花争先恐后的开放时，我们学校的小树才把小脑袋露出来，这漫不经心的一露。让它急了，因为它迟到了，所以它要弥补。那就是它很快的生长，长大了才能和小伙伴玩耍。我最喜欢的就是看着小树发芽，长叶和长枝了。它可是我们校园的一大风景线。夏天，当我们在操场上玩耍热了时，就到小树下乘凉。知了在树上不停的叫，它被太阳晒得发亮。我喜欢看它在太阳下微风起舞，然后闪着亮点跳的时候，一会像天上的星星，一会像一颗水晶树，不!它更像是一个永远守着学生的老人在晨练。秋天，它像一个调皮的孩子。当我们费劲的把地扫干净时，它调皮的一眨眼，地上又落下叶子了。我们气急的时候，也会拿着扫帚一挥，铲下它的叶子。可还是斗不过它，最后还得干干净净的扫。冬天，只要听着它嗖嗖的响，就知道气温又下降了。下雪就更好玩了。它会把落下的雪全都披在身上，让我们看到雪的美。用手捧着从它身上刷下的雪，直接放入嘴里。像是吃雪糕。这几棵小树会长成参天大树，我们也会长大成人。

树啊树!你陪我们走过春夏秋冬。看着我们一点一点长大，你心里一定会有很大的成就感，不管我们以后走到哪里，我们都会记住你的。

描写校园风景的主题作文4

秋日的风吹进了校园，远处的香樟树被秋风吹得东摇西荡。微微泛黄的树叶在秋风中处死挣扎着……发出了最后的怒吼，但它依然免不了那悲惨的命运，终究还是被那无情的秋风吹落了下来……

或许，树叶飘落就像一首悲伤的诗，但是，这又何尝不是一种美呢?雪莱说：“冬天来了，春天还会远吗?”我说：“黄叶落了，绿叶就要醒了!”它的死亡孕育着生命的萌芽。，这不是死亡，这是无私的奉献。

看，花坛中还有几支玫瑰傲然的立着，有红的。粉的，开得鲜艳极了。在秋风中，它不免有些瑟缩，但是，它在用自己的身躯和萧瑟的秋风对抗。一阵秋风吹来，它显得有些摇摇欲坠，但是，它挺住了，它赢了，它战胜了寒秋，绚烂的开放着。

深秋的风把萧瑟、荒凉的种子植进人们的心中。不知什么时候，后花园里的那棵平日里枝繁叶茂的树，也没能逃过秋风的魔掌，那红叶已经被狂风吹得所剩无几了。

清幽幽的月影妖娆地射过那片片在风中苦苦挣扎紧紧依偎在一起的残缺不全的红叶，留下一点点一点点的斑斑驳驳，月光亲吻的痕迹……

风依然狠命的吹着，丝毫没有停止的意思。月光如同一层白霜涂满了香樟树叶，伴着凉如水白光在风中摇曳，悄无声息的舞蹈，悄无声息的飘零，留下的只是那支离破碎的回忆……

描写校园风景的.主题作文5

送走姹紫嫣红、五彩缤纷的春天;告别烈日炎炎、骄阳似火的夏天;校园迎来了丹桂飘香、果实累累的秋天。

推开校门，就与秋风撞了个满怀，空气中弥漫着桂花的清香，淡雅、高贵。校园好美味!

走进校园，活力无限的花坛映入眼帘。不规则的坛形使她无拘无束;花团锦簇的秋菊让她高贵优雅。再加上红叶的点缀，秋雨的洗礼。一位集聚高贵优雅、无拘无束为一身的少女就出现了。

红彤彤的石榴挂上枝头，把树枝都压弯了。一阵秋风拂过，石榴树伴着节拍随风舞动。花坛里的满天星是她唯一的绣花鞋，摇坠的落叶是她离别的眼泪，蚯蚓们是她最忠实的观众，石榴花是她的发夹，石榴是她的耳环……她正用忧喜交错的歌声欢迎秋天的到来……

一阵淡雅、高贵的幽香迎面扑来，在我身边环绕。寻香走去，气概豪迈、英姿飒爽的两排女士兵整整齐齐地排列在楼梯上。一簇簇金黄的丹桂铺起两条金灿灿的地毯，高贵而又优雅，绚丽而又朴素。她们是使校园生机勃勃的精灵;她们是让校园十里飘香的天使。

不好，教学楼前的墙着火了。咦!走近一看，原来是被秋风渲染后的爬山虎家族。你看，它们织起了一面火红的屏障，远远望去，恰似一面着火了的墙，好似一片红帘。拨开这面红帘，里面竟然在举行party：蚂蚁在奏乐，蝴蝶在跳舞，蜜蜂在唱歌……

秋天是一位美丽的姑娘，迈着轻盈的脚步，走进了美丽的校园。秋天是一双灵巧的手，编织了美丽的校园。秋天是一篇精彩的童话，描绘了美丽的校园。

描写校园风景的主题作文6

校园里的生活多姿多彩，校园里的景物美如画。

春天的校园是活泼的。小孩子们在操场上跑、跳、玩着捉迷藏，跳着优美的舞蹈……一阵阵响亮读书声，让宁静的校园变得热闹。小草，小花懒洋洋地晒着太阳，大树枝头的叶子被太阳照地发烫，绿得耀眼。万物复苏，鸟儿鸣叫着，好似在倾吐着春天来到的喜悦，

夏天的校园生机勃勃。太阳火辣辣地照在地上。让校园染上了一层热气。小朋友们不怕热似的还在跑，还在跳，还在闹。玩累了，坐在树阴底下，一阵微风吹来，擦掉了你额上的汗水，大树就像老师一样为我们挡住阳光。

秋天的校园是美丽的。树叶的颜色仿佛被画笔染上了不同颜色。有金黄色，墨绿色，黄中带绿的颜色，让树叶显得与众不同。风儿淘气地轻轻一吹，树叶在空中翩翩起舞，漂亮极了!

冬天的校园寒风刺骨。小朋友们。搓着手，把从嘴里喷出的热气对着手，让手不再冷冰冰的。一轻风吹来，所有人都打了个冷颤。下课了，同学们也不出去跑，就坐在教室里，暖暖的，如有火炉一般。

校园的景色多么美啊!好想挥起画笔，把这美好的一切画下来。

描写校园风景的主题作文7

秋天没有冬日里刺骨的寒风，秋天没有春天午后的阳光，秋天没有夏日里闷热的空气。她悄悄地来了，迈着轻快的步子，在校园里静静地看着我们成长。

漫步在校园的小径上，一阵阵芳香扑鼻而来。淡雅、清爽，沁人心脾，混着丝丝微风扶过脸颊。是桂花香!慢慢往前走，这香味便愈来愈浓，抬头一看，眼前正有一颗桂花树。它似乎在花坛正中央准备翩翩起舞，摆好了迷人的动作，只差身旁的音乐响起了。使劲地吸了一口气，好香呀!仿佛渗到嘴里了，像吃了糕一样的香甜。树上的桂花挨挨挤挤，这儿一堆，那儿一丛，引得我不由的在花下多站会儿，想一口气闻尽了花香。

操场上，似乎红红绿绿的点儿鲜明了起来。打打篮球的，跑跑步的，散散心的，都忙里偷闲，在紧张的学习中也要轻松一下。秋天的太阳真好，不像春阳照到身上使人懒懒洋洋的，不像夏阳那样热情过火，也不像冬阳分外冷漠。它闪耀着金灿灿的阳光，温柔、明亮，散发出一种独特的魅力。

风悠悠地吹拂着大地。没有了夏天的闷热，这风使人更加清爽，还夹杂着一缕缕清香。让人不禁想到成熟的果实，秀气的菊花。然而这也是我进入中学的第一学年，第一个秋天便让我觉得秋风也如金子一般，沉甸甸的，饱含阳光下挥洒的汗水。

秋姑娘的心事也多，小雨淅淅沥沥下个不停。坐在教室里，外面“滴滴哒哒”的声响闹不停。像是蓄了一个夏天的雨，现在全部送给秋姑娘了，而秋姑娘又不太舍得用，今天下一点雨，明天天晴了，可后天又是下起了小雨。

秋天拥有春日的活泼，秋天拥有夏天夜里的一份宁静，然而今年中学校园里秋天还多了冬日里成熟。她用满含成长足迹的舞步，舞出了一部岁月的圆舞曲。

描写校园风景的主题作文8

好轻!好柔!好白!好美!一朵朵可爱的小雪花从天空中徐徐地落下，带着一种久久不见妈妈的小羊羔要投入妈妈怀抱中的喜悦，它们落到了我们校园外，校园里，教学楼上，树上，以至于落到哪个调皮鬼的嘴巴里，顿时一幅雪白的“校园雪景图”呈现在了我们眼前。

看啊!小雪花们已经将它们的“舞台”搭好了!小雪们都在雪白的“地毯上空表演呢!四周的教学楼是它们的围墙，它们在里面舞动着，飞旋着，飘撒着，不时风姑娘会来做它们的助手，帮助它们展现婀娜多姿的风采……

就在这个时候，你若想和小雪花们伴舞，走上那“地毯”，你会听见你没踩一个脚印都会发出“咯吱”的声音，是那么的优美，因为那是小雪花们对你的到来表示欢迎的鼓掌声啊!

一场表演完了，你便可以在这音乐会上参观了。手拉好友，漫步于“地毯”上，惬意的欣赏这校园雪景。看啊!一些小雪花正窝在一片片树叶下的凹下部分睡觉呢!嘘!不要吵醒它们哦!现在一颗颗碧绿的大树，在它们的装饰下，就如一个个棉花糖了!而小雪花们似乎嫌它们还不够甜，便继续撒着糖……

突然，不知哪个想玩的学生发射了一个大雪球而打破了那宁静，紧接着，“雪球大战”便上演了!一个个手拿着雪球的“雪人”都开始了出击，从远处看，在那凹凸不平的地毯上空，有这一个个雪球在飞舞着，顿时混乱一片，树叶上的雪不得不醒来看发生了什么事，校园里顿时没了那股宁静，但十分热闹，充满了笑声与生机，转眼便成了“校园雪仗图”……过往的人们在那“枪林弹雨”中穿过，不是被袭中了，传来一声声的尖叫，笑声像插了翅膀一样在校园里飞舞着……

小雪花啊!轻轻飘，慢慢落，带给了我们喜悦，和我们一起讲述那美丽的校园童话;和我们一起编织那神奇的校园面纱;和我们一起形成那雪白的校园雪景……

描写校园风景的主题作文9

那天上课,不经意间望见了教室前翠绿的树上有几片金黄的叶子如金色的蝴蝶般随风摇曳。噢——秋天来了，秋天走进了校园。

学生们在做试卷，我把目光从孩子们奋笔疾书的身上移向了阳光明媚的校园。

秋分三色。初秋，还欠成熟，像淡淡的柠檬黄;中秋，正值壮年，像暖暖的金黄色;到了深秋，已步晚年，像浓浓的大红色，

美丽的校园，这时，也出现了那最寻常不过的落叶。一片，两片，三四片，仔细听去，她们仿佛在说：“耶!下课了，我们可以自由自在地玩了!”在温暖的初秋的风中欢呼着，嬉戏着。一阵风吹来，把落叶们都从冰冷的水泥板上卷起来了，带着这些小精灵在天上翻几个筋斗，舒展舒展僵硬的身体，飞上几圈，咯咯地笑着，这风，便是她们最好的玩伴了。

在空旷的操场边，最多的，就是这些小草儿了。不过这时，她们已褪去了那层碧绿的衣衫，换上了黄绿相间的秋装，迎接着秋光的沐浴。操场上，如同无数片杂色飘移的树叶一般的男孩子们，呼喊着，追逐那蓝白相间的足球，绿茵茵的塑胶场地上，便书写成秋光下跳跃灵动的音符。操场边上，几个小女孩在捡拾刚刚飘落到地上的金黄的银杏叶片，几个人大概在比谁捡的叶子漂亮吧，脸上洋溢着秋光一样美丽漂亮的笑靥。咯咯的银铃般的笑声里，又如同银杏叶一般飘走了。

隔壁班级突然传来朗朗的读书声，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”是呀，古人总是悲秋，刘禹锡的《秋词》却道出了我对秋的理解。不是吗，秋光秋声中，农民们热火朝天地忙碌在金色的收获里;工人们勤勤恳恳地工作在岗位上;教师们在孜孜不倦地辅导着学生们老人们无忧无虑地徜徉在金色中;孩子们快快乐乐地追逐在秋风中。这难道不是“秋日胜春潮”吗!

描写校园风景的主题作文10

看，校园内到处都是树木。噢，那些绿叶儿呢?何时只剩下那四季青翠的松柏了呢?是秋天，是秋天将金黄的衣裳带给了绿叶儿。瞧，那些松柏的尖上已嵌上了白点，是秋天，是秋天给它们镶上的。那些绿，那些金黄，融在了一起，烘托出一片和谐的校园秋色。

瞧，下雨啦，可别慌，雨点可小啦!它们落在树叶儿上，落在小草儿上，落在石头上，噢，还落在了同学们的手上，凉丝丝的。不用撑伞，就可在校园内漫步，这样是不是有一点儿趣味儿?在细雨中，我们拔河，我们呐喊，我们奔跑，丝毫感觉布道一点儿寒意，那些雨，那些细丝，无声地落下，轻微的响声儿，映出一片闲静的校园秋色。

听，那是什么声音?噢，那是同学们琅琅的读书声。校园内，除了风声，雨声，读书声，还有秋叶飘落在地上的沙沙声，没有任何杂音。秋天的校园，十分宁静。下课了，同学们一窝蜂地涌出教室，呼吸着新鲜的空气，感到十分舒适。那些人，那些声音，在校园内回荡着，带出一片欢乐的校园秋色。

咦，这是谁，是谁在你的脸上轻轻抚过?噢，是秋风。风儿拂过校园，划过同学们的脸，送来一丝凉意，多舒服啊!那些风，那些清凉，载着舒适，也载出一片凉爽的校园秋色。

绿叶儿黄了，悠悠地从树上飘落下来。这时的校园，秋色盎然。

校园描写作文 篇6

我们学校的内花园可是学校的一道引人注意的“风景线”。

走过内花园，只见一片片草坪，春天到了，小草探出头来，向我们打招呼，那一根根小草都绿的那么新鲜，那么青翠，真想跑上前去，在上面打个盹。（友情提示：千万不要踩踏小草）

走在窄小的用砖头铺成的小路，怎样的小路呢？可以容得下三个四年级学生并排走路，再也没法容下第四个人，就是这样窄的小路，来到一棵高魁梧的大树旁，那就是山茶花，山茶花的绿叶可茂盛了，也可娇嫩，一片片绿叶苍翠欲滴，既粗又细的枝干，变幻莫测。

走下去就看到了一朵朵花，红红绿绿、姹紫嫣红、百花盛开，绿色的草地摇身变成了多彩的姑娘的衣服，让你陶醉其中。

旁边就是蘑菇亭，它的形状向蘑菇似的，蘑菇亭因此而得名，蘑菇亭的下边有几根石凳，同学们玩累了就可以在石凳上休息一小会儿，又可以看内花园与教学楼的风景。蘑菇亭旁边有四个水桶，同学们随时可以接水，多方便啊！

我们学样的内花园多么生机勃勃、春意盎然啊！

校园描写作文 篇7

秋天来了，校园里的植物变了。

你看那嫩绿嫩绿的草地已变成绿叶里夹着枯黄的叶子，那些枯叶卷得像棍子一样。咦！有一些叶子还变成紫色。那些草尖尖的，像一把把绿色的刺，被光一照，还有点透明。草的正面很粗糙，我一坐上去不仅有些弹力，还有一种刺屁股的感觉。踩一踩，脚下有点痒，还有点刺脚。风一吹，它们就不住的点头。

我看见了一种奇怪的植物，它叶子的边沿是锯齿形的，还卷了起来。它的叶面非常粗糙，更奇怪的是，它还很少落叶。秋天来了，树叶仍然是浅绿色，你说它奇不奇怪？

我又看见一种树，它的叶子是深绿色的，又扁又长。光一照，它变成了浅绿色，还有点黄斑，风一吹，它们就摇来摇去，叶子一面是粗糙的，另一面印着突出的脉络。一条条枝干像木棍搭起来似的，枝干的转折点圆圆的，像膝盖一样。

我爱秋天，我爱这个丰收的季节。

校园描写作文 篇8

假期结束了，这天妈妈带着我回到了久违的学校报到。

一进校园，一股清机关报空气迎面扑来，阳光透过云缝直射到人身上，还怪暖和的，不知不觉我业到了动物园，动物园内孔雀依然昂首挺立，骄傲的走着，而老虎，红腹锦鸡还在睡大觉。

接着，我们来到了教学楼大厅内，四盏连着的灯依然光彩照人，教学楼中间有着一座花园，不仅蜻蜓先生经常来访，就连蜜蜂小姐、蝴蝶女士也不比蜻蜓先生来得少，整个校园沉在绿色的气氛当中。

到了教室，是一台高级现代数码电视，教室里闹哄哄的，报了到，我与妈妈道了别，便来到了电脑教室。

教室洁白无瑕，电脑也白白的，在那里，会给欠一种安静、干净的感觉、享受。

接着，我来到了宿舍，宿舍居然是下下层，这可是我梦寐以求的，可一看，我睡在下面，令我大失所望，可我再一看，嘿！我的哥儿们廖一康就睡在我旁边，接着我又回到教学楼，与同学玩游戏去了。

这就是学习的地方，一个美丽的校园。