最新一个人的课堂作文系列。
经过栏目小编精心整理，推出一个人的课堂作文。相信作为学生，你对作文是非常熟悉的，写作文可以帮助我们静下心来，让自己冷静思考。平时生活中我们可以多背诵一些优秀的作文。相信一定会对你有所帮助！
一个人的课堂作文【篇1】
朋友们，终于熬过了语文课和数学课!可喜可贺!可喜可贺!我在想是不是要开一盘王者庆祝一下。不过，接下来就是有趣的英语课了，不玩也罢。想知道为什么吗?那就一起和我走入有趣的英语课堂，感受那份有趣吧!
叮铃铃，叮铃铃，上课铃犹如夏天的苍蝇声一般，令我们这种纯洁而又善良的小学生牙疼。把门的同学朝班里幽幽地说：先生们，女士们，帅哥们，美女们，各位父老乡亲们，英语姥姥来了!
随着他这么一叫，班级里瞬间安静了下来，打游戏的同学把手机扔进书包里，过程只需0。03秒;在吃零食同学默默地把剩余的零食一把塞进嘴里，嘴巴一动不动，一眨眼，只见她的喉咙里，天知道她是怎么咽下去的;跨姐聊蔡徐坤黑视频鸡你太美的八卦小分队闪现一般地回到了位置上所有的美女帅哥们都正襟危坐，每个人都已经挂上了惟妙惟肖的招牌假笑，一切准备就绪犹如要打仗了一般。
这时，老师走进教室，嘴角上提，眼睛弯弯的，仿佛有什么喜事一般确认过眼神，27岁的英语老师应该是有什么不可告人的秘密!
八卦怎么能少了我们八卦小分队的参与?果然，不过一会儿，一张纸条神不知鬼不觉地出现在我抽屉，打开一看：
陈：英语老师不会交上男朋友了吧!
晓：咱要去找英语姥姥要喜糖!
我越看越想笑，迫不及待地回复了一句：咱也不敢说，咱也不敢问，你们谁带头?
纸条四处飞扬，令人眼花缭乱我偷偷瞄了一眼同桌，这个家伙，又在打游戏!重点是还不找我!有无限4G了不起啊!
后桌两个又矮又瘦的小公子又带东西来吃了，咔嚓，咔嚓这声音啊!苍天啊!大地啊!又吃薯片，别发出声音行不行啊!又不给我吃
这题很难哦，有没人要来做?英语老师用亲切又和蔼的语气看着我们。我刚想把纸条扔过去，英语老师把我吓了个激灵，我的手不得不飞一般地收回来，如同触电一般。
我定睛一看不难嘛，我摇了摇，无意间瞟到了我同桌的62分，嘴角不由地往上提，老吴，吉他几级了?王者才打了3个人，还打5V5?我带你我呱啦呱啦说了好多，连我自己都不知道我在干什么
别说了，行不行，打塔了，打塔了!他瞪大眼，盯着屏幕，认真地像在考试一样。
我感觉我的计划要实现了，哈哈哈我就说，有本事你告老师啊!我说着，还给他翻了个白眼。这时，他把手机扔进了抽屉，高举起了手好，吴杰同学，要做一下这题。英语老师温和地说。
我捂嘴，假装蹲下去系鞋带不行，我肚子痛，都要笑出腹肌了。我同桌他还真上去做了，我猜，他的脸肯定比锅还乌黑，但我可不敢看他的脸。
哈哈，这有趣的英语课堂百态是不是比打王者有趣多了呢?不说了，还是专心听讲吧，不然该罚抄书咯
一个人的课堂作文【篇2】
经过几天的阴雨天气，难得太阳出来了，而我们像欢快的鸟儿一样，欢呼、蜂拥着来到操场。这可是难得一遇的好机会，陈老师竟让我们到户外上课!
我们拥着离开教室，那种死气沉沉令人发昏的氛围，立马消失不见。没有桌子，没有椅子，只有阳光和草地，这样讨论如交流，该多美好呀!
走进操场，踏着轻软轻软的草坪，暖暖的阳光照着，洒遍了全身，将那阴雨天的冰冷，一吹而散，洒进心里，逐去最后一丝寒冷，使全身暖和起来，就好像沐浴在圣光之下，全身被轻柔、舒适的东西包裹着，使我脱离拘束，身子仿佛轻盈起来，天空更加明丽，草地更加碧绿，就连高晗也变得顺眼起来一切都是那样美好，没有什么能破坏我的好心情。蹲下身，抚了抚草地，一屁股坐下，享受阳光，拿起语文书，嘴角却不禁意勾起抹微笑，不住感叹一声真好!
阳光果然有种治愈人心的神奇魔力。尽管我这组没静下(接触阳光太激动，不免话匣大开)，可我是静下了，全心投入书本当中，阳光洒落在书间，字上，每个字仿佛生动起来，泛着金光，令我思潮起伏，写写停停，有着阳光的陪伴，我很快将自己能感觉到的人物品质都找了出来，做上批注，可同组的人就不免令我感到失望，阳光没把他们好学的品质激发，反而引出了话多和好动，我只好与他们一一交流
美好的时光总是短暂，而我们也只得接受，与阳光再见，和太阳招手，转移阵地，回到班级。
一个人的课堂作文【篇3】
手机是否带入课堂，是一件令人争议的事情，我们学校今天对此也展开了讨论。
在我看来，手机与课堂的距离确实是需要远离的，我也从这里出发开始与另一方展开了争论。
他们说，拿到手机之后可以更加便于学习，无论是查资料也好，查题也好，都能够更加轻松和便捷。
可我不同意。
拿到手机之后我们是可以轻松的查题，我相信查题的学生也会有很多。可是更多的人会直接查找到答案抄录，这本身就是一种错误，哪怕那是一道十分简单的问题。或者有人先查到答案自己再去做，这也是不可取的。须知答案也只是可供参考而已，更重要的是自己要敢于下笔，知道如何思索。
他们说，英语做题时候查单词太麻烦，可以直接用手机认识生僻的单词。
可我不同意。
生僻的单词谁都会遇到，可以一定需要手机么?手机能给我们的也只是结果，没有过程。动手查字典得来的单词更加便于我们的记忆。无论是对于熟悉程度也好，单词的各种意思的了解也好，动手多了，查的次数多了，我们自然也就记忆了。如果用手机的话，那也不过是一闪而过的结局罢了，对于我们的学习没有过多的提高。
他们说，手机可以帮助我们定闹钟，也能够让我们在生活中多一些乐趣。
可我不同意。
要知道，手机的诱惑到底有多大?如果带手机的话，上课的时候指不定都有人打游戏、靠小说呢!更何况平时?如果手机玩多了，更初中作文会影响到我们日常的睡眠。而定闹钟这样的事情，买一个闹钟不可以吗?或者说写人作文舍友们也会第二天互相的喊彼此起床的。
在生活里，我们不小学作文能总是给自己找借口。每个借口和理由都需要我们去用另一个原因去填补。勇敢的面对缺口，补足空缺才是我们应该要做的事情。
一个人的课堂作文【篇4】
课堂是什么？在有上课是课堂吗？其实不然，只要我们用心去体会，用行动去证明，生活也会是我们的老师，大自然就是我们的课堂。
那天晚上，刚下完小雨，我在书房里努力地复习着，手上一直翻着书页，心里却怎么也静不下来。一方面是想到考试结束后可以放寒假，另一方面又想到考不好，假也不好过，心里半开心，半紧张。
第二天，我紧张的走进教室，把东西放下后，便坐下来，闭上眼睛，冥想着背诵的知识。终于，开考铃声响了起来，我深吸一口气，开始了艰难的答题之路。
本来我写的畅通无阻，可是越到后面，一笔一划慢慢的开始沉重了，好似握着铅一样，怎么都抬不起来。我眉头紧锁；牙齿咬着下唇；左手压着试卷已经被汗水湿哒哒的粘住了。我感觉我真的快喘不过气来了，眼角旁滴滴答答的是什么？不知是汗水还是泪水，浸湿了我的发梢。wWW.dsBj1.Com
我因为长时间的呆滞，不得不扭扭脖子，甩甩手。当我抬起头时，眼睛一瞟，发现老师竟然不在！我突然放松下来。前后左右转了一圈，没有发现老师。
我慢慢的把目光聚集在同桌的卷子上，可是我又在心里告诉自己，不行，抄答案就是作弊。可是我又一想到，如果考不好，回去又得挨骂。最后不被打骂战胜了诚信。我把头和身子向左倾斜，还差一点！我睁大眼睛，往那题上找。终于，我看见了答案！
我又坐正来，忍着心中的激动，把答案写在了卷子上。正当我还想再看一眼的时候，老师走了进来，我吓得赶快埋头装作写卷子，当时我真的体会到了做贼心虚的感觉。
考试结束铃声一响，我吓得身子抖了两抖。不敢看向老师的脸，也许老师也不愿意看我，此刻我心里感觉已经没脸面对同桌和老师了，只能装作收书包的样子来掩饰我的心惊胆战。
考完试的第二天，老师说：“昨天的考试我故意离开班级，就是要看你们对这次模拟考重不重视，大部分人表现的都很好，我希望大家知道分数不是最重要的，不能因为虚伪的高分而丧失了自己的品质。”
我立刻羞红了脸，知道这说的是我。
事后，回忆起来，那个考验，那个折磨，不也是一番生动惊险的富有哲理的课堂吗？
一个人的课堂作文【篇5】
有一本书，书上空无一字，但我们却能从中获取很多知识：这本书没有作者，但我们每个人都是这本书的作者，这本书叫做“生活”。生活处处是课堂。
一天早上，阳光明媚，我怀着高兴的心情，来到我家的院子里。院子里的花正开得茂盛，一阵微风吹来，五颜六色的花儿跳起了舞蹈，令人心旷神怡。我想：该给花儿们浇水了，我小心翼翼地给每盆花浇了水。浇完水后，我搬搬这盆花，摸摸那盆花，花儿们好像很高兴似
的对我张开了笑脸。
忽然，我看见一条蚯蚓，就用脚把它的去路挡住了，原以为它会“绕道而行”，可没想到它却“理直气壮”地爬到了我的脚上。我疑惑不解：难道蚯蚓看不见东西？那它是怎么辨认方向的呢？
我带着问题，抓了一条蚯蚓来做实验。我搬来一盆散发着香味的花，拿来一个色彩鲜艳的玩具，各放在蚯蚓的左右两边，而把蚯蚓放在中间，看看蚯蚓会往哪个东西移动。蚯蚓在中间停了一会儿，就慢慢地向那盆花移了过去。我百思不得其解：难道蚯蚓没有眼睛？于是，我又做了一个实验。我把那盆花换成了葱。谁知，蚯蚓这次竟毫不犹豫地爬向了葱。我想：这两次实验，蚯蚓都爬向了会发出味道的东西，蚯蚓辨认方向的方法会不会与嗅觉有关？这仅仅是我的猜想，还没得到证实，于是，我想去请教别人。
我去姐姐家问姐姐：“你知道蚯蚓是用什么来辨认方向的吗？蚯蚓有没有眼睛呢？”姐姐说：“这你得去问你哥哥，你哥哥也许就会了。”我跑去问哥哥，哥哥也不清楚。俗话说：“不怕万事不利，就怕灰心丧气。”
我回到家，躺在床上想。我一抬头，看见书厨上有一本厚厚的书，书的旁边写着“百科全书”四个字。我想：对呀我可以去查《百科全书》呀！真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。
我查了《百科全书》后才知道：由于蚯蚓长期在地下活动，眼睛渐渐退化了，只能靠嗅觉来辨认方向。
有人说过一句话：“真理诞生于一百个问号之后”，通过这件事，
我对这句话有很深的感受。生活处处是课堂。
一个人的课堂作文【篇6】
天高气爽，云淡日丽，几丝白云在阳光的照射下，闪出金色的光芒，美丽极了，朗朗的读书声，随着微风飘了进来，我的目光转到了不远处的一所学校里。
一间宽敞明亮的教室里，一位年轻的老师正坐在讲台边，看着一群孩子们答题，教室里面安静极了，只能听见“沙沙”的写字声，大家都想第一个答完老师布置的作业，突然一个黄衣服的小女孩从座位上兴奋得站了起来，一把抓起桌子上刚刚写完的作业，脸上写满了激动，喊着“老师，老师!这题我答出来了!”她兴奋极了，嘴角向上扬起，露出了漂亮的小酒窝，眉毛和眼睛也弯成了小月牙形，红红的小嘴里露出了几颗白色的小牙齿，手高高的扬起举在自己的头顶，满心期待老师能在上面打一个大大的红对勾，后面的同学立刻也接二连三的答完了卷，教室里一片热闹。
另一个教室里正安静的上着自习，同学们有的在认真地看书，有的在安静地写作业，还有的在偷偷的和同桌玩纸牌游戏，有一个身穿黑色衣服的同学，坐在教室的角落里，在复习着功课，桌子上放着四本厚厚的书，仿佛是沉重的枷锁一样牢牢得套着他，看了一会书，他的眼睛越发的睁不开了，像涂上了胶水一样，而后他把书往旁边一推，睁开迷蒙的双眼看看四面没有老师，便垂下头，把头深深的埋在臂弯中，腰一伏，往桌子上一趴，睡了起来，脸上流露出了放松之色，眉毛慢慢舒展开，像两轮弯弯的月牙一样，正在他睡的正香时，一位老师突然走了进来，看见熟睡的他，气极了，眉毛皱成了一团，大喊一声：“小明!”那个睡觉的同学立刻惊醒，像只受惊的兔子一样，立刻睁开双眼，站了起来，他的眼中写满了惊慌，看了看正发着火的老师，只能认命般垂头丧气的跟着老师去了办公室。另一间教室里，一位老师正绘声绘色的讲着课，同学们都端坐在位子上听着课，有一位身穿紫衣的同学，也在下面听着，她听得十分入神，一只手托着下巴，一只手端放在桌子上，一双大眼睛似天空中的闪闪繁星一样，十分有神，她目不转睛的盯着老师，生怕错过任何一点知识，老师到哪他的眼睛就跟到哪，一刻也不走神，想必这一定是一堂有趣的课吧，不然她怎么会如此入迷呢。
这所学校的同学们，上课的姿态各有不同，真是有趣。
一个人的课堂作文【篇7】
今天，我们上作文课时，老师要我们回答几道题，每答对一题就会加10分，老师将我们分为两组，哪组分数多哪组就赢，赢的同学就可以获得好学生卡。
比赛开始了，老师个第一组的同学出了一道题：“我国有多少个少数民族？第一组的同学都异口同声的说个。哈哈哈，当然不是56个，而是55个，为什么说是55个呢，因为他们多算了一个，汉族不是少数民族所以是55个少数民族。接下来是我们这组回答，老师说：‘‘福建的简称是什么？’’同学们想破了脑袋也想不出，最后告诉我们答案是闽，老师给第一组提出的问题大部分都会，尤其是那个叫许士涵的同学，他可厉害，同学们不会的题目他都会，我们这组打不出来的题目，他都回答得出来，老师奖了他好几张好学生卡。到了最关键的时刻，如果我们这题答对了，他们打错了，那我们就平局，如果他们打对了，我们就输了。老师对第一组说：“水占人体的几分之几？并给他们3次机会，前两次他们都打错了，第3次被许士涵答对了。‘‘哎，这下我们必死无疑了’’老师给我们提出的问题我们也答对了，可我们还是输了，我们不服气，要求再来一题，可老师不答应，最后第一组赢了。
我并没有气馁，以后多看点课外书，多学点知识。我想在明白了一个道理：课堂上学来的只是一瓢水，谁是都可以蒸发干，知识无处不在，需要我们去学习，才能得到更多的知识。
