[荐]描写秋的作文高中合集。

一篇好的作文是值得我们仔细品味的，优秀的作文它的标题能够瞬间吸引眼球，如何撰写一篇自己满意的作文呢？经过栏目小编精心整理，推出描写秋的作文高中，相信你能从本文中找到需要的内容！

描写秋的作文高中 篇1

小狗是一种灵活的动物，它非常惹人喜爱。不过有些人还不太熟悉它，就让我来介绍介绍小狗吧！

小狗的长相大不相同，这主要原于种类不同。贵宾犬个头小，两只柔软的耳朵比自己的脸还要长呢！而腊肠小狗则不同，它只长长不长高，扁长扁长的耳朵上似乎没有一点毛。

小狗的性格可以分为两大类：一类是温顺的，一类是凶猛的。温顺的小狗当然要数可爱的宠物小狗了。它爱在没事的时候，绕着主人转圈圈，随时听从主人给它下命令。凶猛的大小狗可厉害了，如果你不小心惹到了它，它就会对你厉声叫嚣，除非你没惹到它，不然可要随时做好逃跑的准备了！它追人的速度，那可是一级棒！

小狗对主人忠心耿耿，不离不弃。如果自己的主人有事出去了，不在家，它就像门卫一样，保卫着家，如果有陌生人来了，它会对着陌生人狂吠，直到陌生人离开它才放心。不仅是主人不在家，主人在家时，来了陌生人它也会大声叫。小狗不像猫，只要有人给猫吃的，供它住，它便忘记原主，另归他宿。而小狗不会这样，它不会忘记主人，而且对自己的主人有强烈的保护心。

小狗吃东西不像人那样有一定的`规律，只要它们饿了，随时都可以向主人要东西吃。一般情况下，主人都会给小狗能吃的东西。有时候，它们从主人手里吃到东西后，会“汪汪”地叫两声，可能是因为主人给它喂了食物很开心吧。

小狗尾巴的动作也是一种非常特别的“语言”。虽然不同种类的小狗，其尾巴的形状和大小也不同，但是尾巴的语言大致意思是相同的。一般在兴奋或见到主人高兴时，就会摇头摆尾，尾巴不仅左右摆动，还会不断旋动；尾巴翘起，表示喜悦；尾巴下垂，意味危险；尾巴不动，意示不安；尾巴夹起，说明害怕；迅速水平摇动尾巴，象征着友好。

我非常喜欢小狗，它是那么惹人喜爱。我相信，你们也一定很喜欢小狗吧？小狗永远都是我的好伙伴，也永远是人类的好朋友，所以，我们一定要保护它，让它不受伤害。

描写秋的作文高中 篇2

路过溢满清水的池塘，一瞬间，目光便被池塘里娇嫩的荷花吸引，还有那碧绿的荷叶。这里一朵，那里一朵，荷花散开来，散开来，留下许多空隙被荷叶给填满了。满池的荷花，散发这迷人的清香，好像美术室里那幅彩墨画。

有一次和妈妈一起回家，正好经过这个满是荷花的池塘。夕阳下，荷花随清风舞动，清风带着荷花的幽香拂过我们的脸颊。我用力嗅了嗅，多么清新的香味啊！赶忙跑到池塘边，指着荷花对妈妈说：“妈妈，快看！这里就是我和你提过的池塘。你看，这里有好多荷花！”

妈妈跟着小跑过来“真的有这么漂亮吗？”

“真的，真的！你快看！”

“哇！真的很美。我们摘一朵带回家吧。”

“怎么可以！”

“哈哈，我逗你玩呢！我们回家吧。”

“好，走吧。”

夕阳西下，一对母女在池塘边走着，晚霞亲吻着池塘里的每一朵荷花。即使没人欣赏，它们仍然展现出最美的一面。风吹，鸟鸣，蝉声，都洋溢着无限生机。池塘里的水仿佛更清了，路边的花仿佛更艳了，荷花仿佛更娇了。

天空拉上了幕布，一切静悄悄的。夜色中，荷花格外梦幻。

描写秋的作文高中 篇3

每个人在成长的过程中都会有一个或几个人无私奉献，为你指点迷津，指明方向。而会这样做的人只有我们的老师。我身边也有一位好老师，他改变了我良多，匡助了我良多。

我第一次看到她是在我刚刚退掉幼稚的外皮，踏入初中的大门时。她是我初中的第一位老师，也是影响我最深的老师。她就是我的班主任张老师。在她教我的阶段，我无时无刻不感触感染到她的关爱。她小心翼翼的呵护着我们这些刚发芽的小苗，一旦有不好的枝杈，她立即为我们修剪，假如哪棵树长歪了，她也会立即冲上去，即使是用自己的身体垫着她也要将树苗扶直。

俗话说，爱美之心人皆有之，尤其是我们这种处于青春期的少年，对于美更有一种热切的向往。于是刚上初中的我，因为没有很好的克制力，我原本花在学习上的心思开始一点一点向穿戴外表上转移。我开始穿奇装异服、戴各种首饰。原本学习还不错的我，上课开始走神，功课不当真完成，考卷上红叉连篇。老师发现了我的问题，她开始找我谈话，一次不行两次，两次不行三次。就这样原本有叛逆心理的我，被老师感动，重新将精力花在学习上，到最后考试时考出了不错的成绩。

记得班里有些同学上课走神，考试施展失常，每一次张老师都不会像其他的老师一样上来就劈头盖脸的训斥一整理，而是关心的询问是家里出了什么事仍是有什么不懂的地方。她的暖和能让坚冰融化。当发现我们的不足后，她也会匡助我们改正错误，重新做回自己。

张老师不光会将我们的错误改正，她还会在我们生病时给予我们关怀和照顾。一次在学校快放学时，忽然下起大雨，这场雨来的毫无防御，许多离家远的同学都没有带雨伞，张老师回家把自己家里所有的雨伞，雨衣都拿来借给同学，还不够的她就打电话通知家长来接。直到把我们全都安置好，回家的路上不会被雨淋她才放心。而她放学后冒雨跑回家，什么都没说。

这就是我身边的好老师，她对我们做的超过了一个老师应该做的范围。绝不夸张地说，她就是我们的第二个妈妈。有了她，我们就有了暖和，就有了一种回到家的感觉。在这里我想真诚的对她说一句：“谢谢您!”

描写秋的作文高中 篇4

春雨淅淅沥沥，你是春姑娘的使者，你伴随着春姑娘一起来到大地，滋润嫩绿的麦苗，拥抱涓涓的小溪，散发泥土的芳香……给大地带来一片繁荣之景。 大千世界，无奇不有，每个人都对美好的事物有所倾注，有的人喜爱花卉；有的人喜爱江河；而有的人喜爱太空……而我却对春雨情有独钟。 雨，是春天的使者。记忆里的春季没有什么好天气，雨会不知不觉地洒下来，漫天的琳琳漓漓，似乎有一点重量。微风拂过，便斜斜地轻扬，给恰然复苏的万物蒙上一层轻纱。在春雨的洗涤下，墙下的小草，抬起了微笑的脸庞；枯萎的花朵，再度绽放美丽的笑容；无精打采的老榕树，又闪烁着生命的喜悦；远山在朦胧的雨中多了一分妩媚；小溪的涟漪的荡漾中显得分外清澈。雨里带了些空净清新的气息，有点儿像薄荷的清香，浓郁时，竟发出泥土的腥气，毕竟是春天了。雨，更是女性，她在人家的房上、屋顶上、草木的绿叶上、花瓣上，跳起轻盈的舞蹈，重复倾诉水的柔情。 春雨淅淅沥沥，如丝如缕地飘荡在田野上，滋润着嫩绿的麦苗。 春雨霏霏，雨雾弥漫，千万条因私，荡漾在半空中，恰似穿成的珠帘，如烟如云地笼罩着一切。活泼的小燕子在雨中穿梭，想用那剪刀似的尾巴剪断雨帘…… 春雨绵绵，洒落在柳树的叶子上，沙沙沙，像妙龄少女轻轻抚弄琴弦，又像蚕宝宝在吞食桑叶…… 春雨潇潇，小雨珠飘落在桃花那美丽的花瓣上，滚动着，犹如千万颗闪烁着五颜六色光彩的珍珠。 春雨淅淅沥沥，你是春姑娘的使者，你伴随着春姑娘一起来到大地，滋润嫩绿的麦苗，拥抱涓涓的小溪，散发泥土的芳香……给大地带来一片繁荣之景。 有人说：“不经历风雨，怎见彩虹？”而我却要说：“不经春雨，哪有世间的繁荣之景1、春雨

几场潇潇的春雨，山青了，水绿了，山下那汩汩流动的一条溪水，愈发湍急秀丽起来。

绵绵春雨把大地染绿了，软软春风把河水熨暖了。

瞧，又下起雨来了。雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅淅的响声，也感觉不到鱼浇的淋漓。只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾，轻轻滋润着大地和人心。在春雨的滋润下，麦苗长得更翠绿，菜花儿开得更金黄。在一条纵横交错的田沟里，春水淙淙地淌着。扬树，柳树在春雨中舒展着枝叶，贪婪地吮吸着甜甜的雨水。

春雨

刚下过几阵蒙蒙的细雨。这场春雨，就像春姑娘派来的使者，在新年里，带着春天，来到了人间。

春雨落在了麦田里，绿油油的麦苗经过一个冬天的休养，它们揉开了惺松的睡眠，露出了绿色的小脑袋。麦苗在微风中，细雨中，尽情的舒展着自己矮小的身躯，享受着春姑娘送给自己的第一个礼物——春雨。

春雨落在了池塘里，池塘里的冰已经融化了，鱼儿在池塘里自由地翻转着自己的身体，它们纷纷游到水面上，跳跃着，享受着春雨的沐浴。池塘里面的青蛙，经过了一个冬天，从水里一跳一跳的蹦上岸来，让春雨淋在自己的身子上。它们一会儿从岸上跳进水里，一会儿又从水里跳到岸上。不时还高兴地叫着：“咕儿呱、咕儿呱”。春雨为池塘增添了不少的生机。

春雨落在了树林里。经过了一个冬天的树林里荡满了黄色的土，树木也光秃秃的。一场春过后，它好像一支染色剂。树林好像脱去冬天的寒衣，换上了春姑娘为它们制作的春装。春雨为树林增添了几分“绿色”。

春雨落在了草坪上。小草经过了一场春雨的洗礼后，由黄变绿。绿得新鲜，绿得可爱，显得生机勃勃。一旁的杨柳，也展开了千万条带黄色的嫩叶的柳丝，随风飘荡。春雨为草地，为柳树带来了无限的生机。

啊！春雨，你是春姑娘派来的使者，为我们的大地带来了无限的生机！春雨你是春天的赞歌的前奏，为大地奉献出了自己的全部力量。

春雨！我爱你！

2、 春雨

春天的雨不像夏天的雨“暴”，不像秋天的雨“忧”，更不像冬天的雨“冷”。诗仙杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”这首诗说明了春天的雨“温柔如绒”。

当寒冷的冬天过后，世界上的植物都需要春雨的滋润，才能获得新生；世界上所有冬眠的动物都需要春雨报晓春天的到来，才能从土里爬出来玩耍，开始新的生活。

“下雨啦！下雨啦！”春天的雨软绵绵的落下来，这是新的一年在春天的第一场雨，下得不像夏天的雨那样痛快，但也不像秋天的雨那样漫幽幽的。

雨，滴在柳树上，柳树抽出了翠绿欲滴的新枝；雨，滴在花苞上，花苞绽放出最美丽的花瓣；雨，滴在泥土上，泥土里长出了一碧千里的草。

此刻，我被这春雨所陶醉，因为这样的风景如同仙境一样美，一样神秘，感觉自己像是在腾云驾雾似的，翱翔在这梦幻般的境界。

这时，雨停了，冬眠的动物全部起来嬉戏、玩耍、觅食，此时大自然又回到了春意盎然、生机勃勃的景象。下雨后，这里极为像“世外桃源”，看那边有一道彩虹，彩虹的出来把这里的“世外桃源”衬托得更美。并且这里不但风景美，空气也很美，于是我又被眼前的景物再次陶醉。

俗话说得好，“一年之计在于春”。开始我只以为这是用来说时间的，但是此时此刻我才明白这个谚语不仅可以说时间，还可以说景物。

春雨是世界的“烟花”，因为她的到来，我们脱掉了厚厚的棉袄；因为她的到来，我们感到温暖；因为她的到来，我们不再感到疲劳。

这样看来，我们还要好好地感谢春雨，是她给予了我们地球一片杨柳吐翠、群芳吐艳的优美景色拥抱春雨

窗外频敲细雨声，为谁送得许多情？

出门似见春丝网，只把云天涤荡清。

一夜微风，唤醒了早春二月的晨曦，也吹来了今春第一场春雨。

早晨起来，春雨正在淅淅沥沥地下个不停。看那春姑娘喜极而泣的眼泪，如烟，如雾，如丝，如梦，飘飘洒洒，缠缠绵绵。恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画，朦胧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履轻盈，委婉含蓄，率性天然，它没有夏雨的暴烈，没有秋雨的忧愁，没有冬雨的冷酷，像位清纯、含蓄待嫁的新娘，充满着对生命、对世间万物的爱恋……为了履行前世约定，悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍，湿润着每一个角落、每一棵小草。令人悄然想起“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的美妙佳句。一会儿工夫，雨点越来越大，越来越急，嘻嘻哈哈，打打闹闹，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。你看它一点也不埋怨和选择土地的肥沃或贫瘠，总是执着地投入，迅速渗进地下，形不成水流，只让土地守候和感动，让世人留恋和感叹。

“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”。古代大诗人杜甫《春夜喜雨》的诗句抒发了甘霖恩雨的情感。古往今来，多少文人墨客无不雨中寄情，多少瑰丽的诗篇在春雨的世界里飘扬，又有多少人赞美春天的雨！古人描述说它“江南春雨贵如油”，真是形容得惟妙惟肖，再恰当不过了。它的到来，往往是人们期盼已久的。它仿佛一位美丽轻盈的仙女，常常在夜半下凡降临人间，用自己的甘露，悄悄地把大地滋润、把睡眠的草坪唤醒、把沉睡的花朵催放、把卷曲的枝叶舒展，把绿色、把希望撒向人间。

春雨绵绵，洒落在树叶上，沙沙沙，像少女轻轻地抚弄琴弦，又像蚕宝宝吞食蚕叶；小雨珠飘落在街道两边丁香那粉红的、紫色的、白色的花瓣上，滚动着犹如闪烁着五颜六色的珍珠，清新的香气明天将会更浓。正如陆游所咏：“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”

春雨潇潇，如丝如缕飘落在田野上，渗进土壤里，滋润着嫩绿的庄稼禾苗，麦苗伸展着翠绿的嫩叶，吮吸着春天的甘露，拔节抽穗；油菜吮吸足春天的甘露，正孕育着鼓鼓的花蕾，含苞待放；小草早早钻出地面，带着泥土的气息，在春风中舒展着身子，春雨把她打扮得更加漂亮、妩媚……

春雨霏霏，大地欢笑了。啊！及时的春雨，你是春姑娘的使者，你随着春天来到大地上，给大地带来一片生机。春雨淅淅沥沥，落在我的心坎上。“春雨贵如油啊！”在这无眠的春夜里，化作一曲春天交响曲，在耳际久久萦绕……

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「必备」描写秋的作文高中800字模板

大家接触到作文的频率是很高的，作文，是学生的一种写作能力的练习。写作文时常常被要求语言流畅，情感真挚，一篇好作文切忌东拉西扯。优秀的高分作文是怎么样写的呢？小编特地为大家精心收集和整理了“「必备」描写秋的作文高中800字模板”，希望能对您有所帮助，请收藏。

描写秋的作文高中 篇1

慈祥的冬爷爷走了，美丽而又亲切的春姑娘来到了我们的身边。

春姑娘用她的颜料为大自然画了一幅色彩明丽的画。

透过窗户，我们可以看见鸟儿停在电线杆上欢快地叫着。远远望去，那电线杆好似五线谱，停在上面的鸟儿就是乐谱，它们弹奏着欢快的曲子，想让大家欣赏欣赏。

在电线杆的后面，有一座大山。山上有各种各样的色彩：黄色、绿色、青色、红色……鸟儿时而飞到山上，时而飞到电线杆上，时而歇歇脚，欢快的曲子也时而响起。春天里的一切事物都是那么的美好！

在山的那一边，有一条狭窄的小路。它时时刻刻都让人们在自己身上踩踏，但它没有任何一点怨言，它只想把自己无私地奉献给人们。我们要学习小路的这种思想和精神！

在小路的前面，有一幢又矮又窄的老房子。虽然现在没人住，但是我相信哪里有许多人们美好的回忆。

透过窗户看到的景物，不仅仅只有我讲的这些，还有许多许多……请大家一一了解。

春姑娘是位善者，更是一位画家。希望春天永驻人间！

描写秋的作文高中 篇2

春天来了，大雁妈妈带着它们从南方的‘子女’们飞回到我们身边，排成一队整齐的人字形队伍，唱着春天进行曲!大地换上绿绿的衣裳，春天就这么美丽。

春天到了，春姑娘从天而降，洒满春天的足迹。春天来了，小花开了，美丽的花朵在春姑娘的陪伴下，一起歌唱，一起跳舞。小草，坚强的从土地下钻出来，为的是见那美丽的春姑娘一面。春天刚来到，柳树就迫不及待的亮出啦它那新鲜的，嫩绿的柳枝，为的是和春天一起玩耍。

唐代世人写过，春风又绿江南岸，虽然我们这里没有江，但美丽的小河却被那高大的树枝，挺拔的树干给绿了，多么美丽的一道风景线啊!

春天来了，我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上调皮地荡秋千，她在风筝尾巴上自由自在地摇呀摇，她在桃花、杏花的花蕾上开心地笑;她在喜鹊、杜鹃的嘴里不停地叫;我们踩在透着新绿的草坪上，软绵绵的，和煦的春风轻抚着我们的面颊，暖洋洋的。

春天，我们校园多了几声欢笑，许多同学都在打羽毛球的，大家都非常开心，真是一个和谐校园。还有玩沙包的同学，一个个热血沸腾，红扑扑的脸颊，真惹人喜欢。春天，同学们还去放风筝哩!(我们班本来老师要带我们去的，但是都是因为那讨厌的检查课，害的我们白买了风筝，还不能去玩呢!)

我喜欢春天，喜欢春天的春雨。有一天，我们同学们都在认认真真的上课，窗外鸟语花香，阳光明媚。就那十几分钟，突然狂风大作，风雪交加，天顿时黑啦下来。雨就在瞬间爆发，“哗啦啦……哗啦啦……”汹涌澎湃的雨就下了下来，雷电打下来，天空划过一道光芒，轰轰轰，震耳欲聋的雷声把我和同学下得半死。我喜欢春雨，因为它是出其不意的雨，我喜欢它的气势。

每到春天，各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地，把自己的一切无私地奉献给大地。成群结队的蜜蜂，忽闪着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜;那五颜六色的彩蝶，也成双成对地翩翩起舞，那是美丽的春天。

啊!春姑娘，你带走了寒冷，却给我们阳光明媚，你是一个温暖的春天，我们爱你，美丽的春天，欢迎你下次的光临。

描写秋的作文高中 篇3

每个人在成长的过程中都会有一个或几个人无私奉献，为你指点迷津，指明方向。而会这样做的人只有我们的老师。我身边也有一位好老师，他改变了我很多，帮助了我很多。

我第一次看到她是在我刚刚退掉幼稚的外皮，踏入初中的大门时。她是我初中的第一位老师，也是影响我最深的老师。她就是我的班主任张老师。在她教我的阶段，我无时无刻不感受到她的关爱。她小心翼翼的呵护着我们这些刚发芽的小苗，一旦有不好的枝杈，她立刻为我们修剪，如果哪棵树长歪了，她也会立刻冲上去，即使是用自己的身体垫着她也要将树苗扶直。

俗话说，爱美之心人皆有之，尤其是我们这种处于青春期的少年，对于美更有一种热切的向往。于是刚上初中的我，由于没有很好的克制力，我原本花在学习上的心思开始一点一点向穿着外表上转移。我开始穿奇装异服、戴各种首饰。原本学习还不错的我，上课开始走神，作业不认真完成，考卷上红叉连篇。老师发现了我的问题，她开始找我谈话，一次不行两次，两次不行三次。就这样原本有叛逆心理的我，被老师打动，重新将精力花在学习上，到最后考试时考出了不错的成绩。

记得班里有些同学上课走神，考试发挥失常，每一次张老师都不会像其他的老师一样上来就劈头盖脸的训斥一顿，而是关心的询问是家里出了什么事还是有什么不懂的地方。她的温暖能让坚冰融化。当发现我们的不足后，她也会帮助我们改正错误，重新做回自己。

张老师不光会将我们的错误改正，她还会在我们生病时给予我们关怀和照顾。一次在学校快放学时，突然下起大雨，这场雨来的毫无防备，许多离家远的同学都没有带雨伞，张老师回家把自己家里所有的雨伞，雨衣都拿来借给同学，还不够的她就打电话通知家长来接。直到把我们全都安顿好，回家的路上不会被雨淋她才放心。而她放学后冒雨跑回家，什么都没说。

这就是我身边的好老师，她对我们做的超过了一个老师应该做的范围。毫不夸张地说，她就是我们的第二个妈妈。有了她，我们就有了温暖，就有了一种回到家的感觉。在这里我想真诚的对她说一句：“谢谢您!”

描写秋的作文高中 篇4

人们都是说：“老师是园丁，培育着祖国的花朵;老师是蜡烛，燃烧自我，照亮别人;老师是雨露，滋润着干旱的甘田。可我觉得我们班的黄老师是一本书，一本资料丰富、多姿多彩的书，一本让人越读越爱的书。

黄老师有着金黄的头发，一卷一卷的，一双会说话的眼睛。每一天都能穿着不一样的着装，可见老师以前也是一位极爱漂亮的淑女。每一天都能看到您温和又有点可爱的笑脸，让我们感觉到您很平易近人与对生活很乐观与用心。

语文课时，黄老师教我们爱国爱民，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐;”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”让我们懂得怎样见义勇为、助人为乐，怎样孝敬父母。品德课时，黄老师经常教育我们：“要助人为快乐、勤奋好学，也要有一颗宽容之心。不要为了得到别人的赞美而做事，要要为自我、为别人的方便去做每一件事。宽容之心是人类不可缺乏的东西。”美术课时，黄老师让我们感受到各种各样的美，并懂得怎样去欣赏美，能用自我的方式方法表现自我所感觉到的美，在上学期学校举行的“读书节”中学校组织学生参加绘画比赛，黄老师把学生优秀的美术作品拿到学校的展览室中展览，我们心中甭提有多高兴了。

课余时，黄老师是一本《百科全书》，常帮同学们出点子，想法子，排忧解。上学期，我们参加征文比赛、出黑板报或者别的事情时，黄老师总耐心地教我们、指导我们、鼓励我们，使我们充满信心迎接挑战。

感谢老师为我们所做的一切!我们透过读您这本书，读懂了许许多多的知识，我们每一天都过得充实而有好处!

描写秋的作文高中 篇5

照片上，那和蔼可亲的老人，便是我的外公——一个我一直深深爱着的人。此刻，他的音容、笑貌又浮现在我的脑海里，他那粗直的眉毛，那温和的眼神：令我不能忘却!外公啊外公，我禁不住在心底呼唤着你。

外公已进入古稀之年，可他的身体还是那么健壮，精神还是那么矍栋。他总是说这是因为他长期坚持劳动的结果。是的，外公在退休前是一间茶楼的经理，他不是整天坐在办公室，而是干这千那的，人们都称他是闲不住的人。有一次我和妈妈去找外公，刚好在茶楼门口看到外公骑着装满猪肉的三轮车回来，他已是汗流侠背。下了车，看到我们只是摆摆手，便招呼同行们搬猪肉，他白己也一样千。妈妈赶忙叫住他：“爸，别搬了，你就不能歇会儿吗?”外公一边用毛巾擦汗，一边走了过来，说：“这会儿人手少，再说当经理的总得带个头。”说着，他又干活去了。其实，外公是忙个不停的，不是帮着做点心，就是帮忙冲茶，什么话都干，没有一点经理的架子，人们都称他是个好经理。

花甲之年过后，他退休了。但他十分舍不得离开他的工作岗位。每逢节日前夕，他总是回去看看，有什么需要帮忙做的。特别是中秋节前，茶楼特别忙，他一定回去帮忙做月饼。家里人都劝他，好好休息，过幸福的晚年，因为做月饼是很费力气的，要连续站好几个小时，都担心他的身体。但外公总是说，回去指导一下，自己不干。其实指导是假，实干是真。我们大家都心照不宣。（高中作文）

窗外一阵风吹来，把照片吹到地上，我赶忙捡起来，轻轻地把照片上的灰尘抹去，我仿佛看到外公对着我微笑。外公啊外公，你是一位好经理，又是一位平凡而朴实的劳动者，我为你而感到自豪!我永远爱着你——外公。

描写秋的作文高中 篇6

不记得是什么时候，我就立志要当一个老师，也许是当我把同学叫到家里，装模作样的“教”她们书起，我就想了，曾经认为教师这个职业是那么的神圣。

可是初中的老师让我很失望，特别是我们的班主任。开学第一天，就告诉我们她会一视同仁，不管家里是富的，还是穷的，不管家长是当官的，还是平头老百姓，她说这话是因为我们班是实验班，其中有两个同学家长是局长，有一些的家长就只有大街买菜，所以这种贫富悬殊是可想而知的，当时我听老师说这话的时候，心里有点崇拜老师，也更坚定了我当老师的决心。

初一，一次语文测试，我不知杂的考砸了，那就免不了要叫到班主任那(班主任是教语文的)好好的“喝一杯茶”，谁想老师的话越讲越让我难过，所以我不争气的流眼泪，我是第一次在老师面前落泪，说到最后她居然说，你这样下去，考高中很危险了。我真的很想不通，我才初一啊，才上学期呀，怎么这么快就判我的死形呢？再说我又不是不认真，那段时间我真的很郁闷，未来很渺茫，甚至对生活都失去了信心，不是夸张，我真的连死的念头都有了，我到学校来的目的就是考上理想的高中，可我已被老师……为什么不给我鼓劲，为什么要这样说我，难道老师就有这种权利吗？害得我每次语文课都不敢抬头看老师，也就是她转过去写板书的时候，才敢抬头，做贼似的，现在想起来还心有余悸，那时侯对当老师是：害怕。

怕？对，怕，怕哪一天，因为我的一句话，而使一个学生战战兢兢的上我的课，看到我就像老鼠看到猫一样，我真的很怕。

渐渐地，我哭的次数越来越多，每次我去办公室都对自己说：不要哭，这次千万不要哭！可每次都是事与愿违，即使忍到教室，可眼泪都会不知不觉得落下，好懦弱！

两年过去了，同学都混熟了，所以多多少少有点知道各自的家世，也就注意到，那两个家长当局长的同学，老师总是变着法的鼓励他们，上课，他们回答问题的机会最多，当然不管答错答对，老师都会很耐心的纠正，甚至还会表扬，可想而知，其他同学就没有他们那么“幸运”，同一个问题，还没等你答完就开始数落，什么这不是讲过之类，就要你站着。

描写秋的作文高中 篇7

教师工作远没有看起来简朴。要当一名教师不仅要有高学历，还要会说尺度的普通话，会心理学，而要当好教师就更不收留易了。

“我心目中的好老师”是比“好老师”更高一级的称号，下面我就谈谈我心目中的好老师吧!

我心目中的好老师一定要会“玩中学”。所谓“玩中学”，就是在玩耍中学习，培养学生的学习爱好。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”就是这个意思。孔子，古代的大教育家，老师，特别是好老师当然要遵守这一条啦。而假如是生硬地往脑子里塞知识，特别是理科知识，就会适得其反。

我心目中的好老师一定要懂学生。许多老师也知道与学生交流。但他们都不懂学生，所以对待问题治标不治本。而我心目中的好老师，由于他(她)会用学生的眼睛，去看待一切，所以才能和学生真正的谈心，从而治本。

我心目中的好老师不会由于自己的难处而把气撒在我们身上。固然从来没有这种情况，但以后不免科目增多，老师感到压力大也很正常。

我心目中的好老师要公平对待每一个学生。有的老师偏心，对成绩好的学生嘘寒问暖，对成绩不好的学生不闻不问。我心目中的好老师会公平，任何事情都会仔细询问，再下定论。他(她)不会不分青红皂白，以偏见决定对错。

我心目中的好老师会由于不同的学生，而使用不同的教授教养方法。智慧一些理解能力强的就教的快一点。理解能力差一些的就多讲几遍，稳扎稳打。他(她)不仅不会嫌弃，还会牺牲自己的休息时间，来为不懂的“开小灶”，也毫无怨言。

我心目中的好老师会让同学们德智体美劳全面发展。他(她)不会只关注学天生绩，而会让我们去完成课程表上的课程，从生物到信息技术，从心理到音乐，无论考不考试，都会让我们享受应有的乐趣，而不是当一个学习机器。

我心目中的好老师可能和现实里人们知道的好老师一样，但实际做到的人不多。

描写秋的作文高中 篇8

记得那一次我和爸爸在家门口的院子里种下了几棵板栗树，之后，我就天天给它浇水，施肥，它还会和我聊天呢！你信吗？今天我又来到了板栗树旁给它浇水、施肥，忽然，听到板栗树说：“小主人，你对我们太好了，我们应该怎么报答你呢？”听了板栗树地话我高兴的说：“我对你好也是应该的……”

就这样，春夏秋冬，年复一年，板栗树渐渐长大了。正当百花争艳的时候，板栗树却默默无闻地抽出满身嫩绿的叶子，长出枝条，为春天增添了一份光彩。

春天过去了，夏天来到了，板栗树长出了一颗颗绿绿的小板栗，哪上面有一个个小刺，像一个个小刺猬卷成一个小圆圈，我非常好奇，趁爸爸妈妈不在的时候，偷偷地爬上板栗树去摘板栗，当我手碰板栗时只听一声疼痛声，“啊！疼死我了。”我惊叫一声心想：要是把上面的刺剪掉了，岂不是能摘了吗！拿定了主意的我二话不说就去拿剪刀，当我把拿来剪刀剪了一半时，爸爸妈妈的脚步声传到了我的耳朵里，我马上从树上爬下来。第二天早上我来摘昨天被我把刺剪掉的板栗子，当我正想摘时却听到一阵对话：甲：疼死我了，昨天小主人用剪刀把我的头发剪掉了，还连头皮也剪了。乙：对呀，昨天主人不知怎么了一会儿来摘我们，一会儿又来剪我们的头发……听到这一阵阵对话，我不禁脸红了起来。

时间过得真快啊！秋高气爽得秋天已经来临，板栗树长大了，变黄了，像一个个害羞的小女孩，长着长长的头发，露出红通通得脸蛋，真是可爱极了。爸爸妈妈都在忙着摘板栗，只有我一个人躲在屋子里不敢出去，面对板栗树。此时此刻的板栗树正期待着它的小主人，在鼓足了勇气，我终于走出了屋外，也跟着爸爸妈妈一起去摘板栗，在摘完板栗时却听到树爷爷对我说：“对不起，小主人我的孙子不是有意扎到你更不是有意说你坏话的，请你原谅……”

听了树爷爷的话，我激动得流下了眼泪，心想：原来植物和人一样有共同的语言，回到家后我和妈妈开始取板栗子了，我先用铁锤把板栗轻轻敲开，看见里面有三颗小板栗被一层白白地薄皮给包起来，好像还没长大的孩子被妈妈抱在怀里。又像三个难舍难分的兄弟抱在一起，真可爱，为了不使他们分开我轻轻的把他取出，可是，一不小心，还是把它们分开了。他们分开也很可爱，既像半圆圈，又像小船。就这样我和妈妈把它们都取出来放在锅里煮至少10—20分钟左右就煮熟了。“啊！好香啊！”我叫了起来。妈妈听到了我的叫声满意地说：“我煮得东西会不香吗？”我说：“香是香，不过不知道味道如何？”听到了我的话妈妈轻巧的取出一粒板栗拿给我，我放进嘴里吃了起来“啊，真甜啊！没想到表面这么多刺的东西，竟也如此好吃，真是不吃不知道，一吃才知道。”妈妈说：“要不是你精心照顾怎么会有板栗呢？”我只顾自己吃着板栗，吃着，吃着，我忽然发现板栗竟有很多层皮，一层是外面，一层在刺的里面，一层是一粒板栗地皮，一层是有毛的，数来数去有4层。我奇怪地问妈妈板栗为什么会有这么多层皮呢？妈妈说：“这就等你自己去发现吧！”“嗯”我答应了一声。

“板栗树啊！家乡的板栗树，我爱你！”

[荐]描写木兰的作文合集

栏目小编特别编辑了“描写木兰的作文”。我们时常都会被布置一些写作的任务，多写作文可以增强我们对身边细微事物的观察能力。其实多看、多学习一些优秀的作文，是对写作有好处的。有需要的朋友就来看看吧！

描写木兰的作文 篇1

我是一片树叶，缓缓地飘落在了木兰山的山顶上。

在木兰山中，微风徐徐吹来，我都快要被吹走了，但是我仍靠身的重力留在原地，我尽自己最大的努力往下看木兰山，我望见了一排排的树，一朵朵顽强生长的野花，一株株向上生长的小草，也看了人门一步步向着我的方向走来。我抬起头，看到的是白白的云儿点缀在湛蓝的天空中。到了夜里，天空渐渐暗了起来，月亮出来了，星星也在一旁作伴。我也困了，就睡了过去，到了半夜，吹起了风，风中夹着点点小雨，我被风吹到了空中。承受不住这样的风雨，于是我便晕了过去。

等我再次醒来，我发现我竟然到了山底下的池塘中，正当我以为我会被淹死死的时候，才发现我压根就沉不下去，我为此感到庆幸。我往池塘底看去，池塘中有十几条金鱼，在水中游来落去，嬉戏打闹，它们似乎也发现了我，慢慢往水面游来，与我在一起玩耍，我不再是孤独的一片叶子了。

在这木兰山中我是一片快乐的树叶。

描写木兰的作文 篇2

今年的中秋节，我和爸爸妈妈一起到黄陂的木兰山玩。

来到山脚下，仰望木兰山峰，山不陡峭，却连绵起伏、郁郁苍苍。我们沿着曲曲环环的石板路缓缓而上。山路旁，小溪沟里清澈的泉水，好像天真活泼的孩子，时而“哗哗”地欢笑，时而“丁丁冬冬”地歌唱，欢快地向山下流去。看着那溅起的浪花，晶莹透明，我多么想趴下去“咕嘟咕嘟”痛快地喝几口。

到了半山腰，一条瀑布出现在我们眼前，远看瀑布像一条银白色的绸带。走近瀑布，感到阵阵凉意。瀑布倾泻而下，撞在岩石上溅起朵朵美丽的玉花。微风吹来飘起细小的水沫，飞到脸上、胳膊上，使人感到爽快极了。

再往上去，有一个大水潭。水潭里的水清澈见底，里面有许多小麻鱼在欢快地游来游去。我把面包屑一点一点地投入水里，小鱼从四面八方一涌而来，抢食的阵势形成了一朵朵怒放的菊花。

到了山顶，一大池湖水映入眼帘。碧绿的湖水像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。白云、蓝天、山峰、绿树倒映在平静的湖水中，相映成趣。

当我们要和木兰山告别时，我感到阵阵留恋。木兰山真是一个山青水秀的好地方，不愧为荆楚大地上一颗璀璨的明珠。

描写木兰的作文 篇3

国庆节十一长假，我的妈妈和爸爸带着我去武汉的木兰山游玩。

木兰山的山下是一片绿色的草地，草地上长着许嫩绿的小草，人们都在草上休息，有的人在草地上玩耍，有的人在草地上吃东西……草地就像一片绿色的地毯。

木兰山上的树木连成片，就像绿色的海洋，树木的枝叶把山封得密密层层。木兰山好像被树木拥抱着，就像树的世界。

山上的泉水叮叮冬冬的流着，泉水里有各种各样的石头，美丽极了！水里的鱼儿在水里快活的游来游去，还有一只螃蟹爬到石头上，水一冲就把它冲走了。

木兰山最有名的是山顶的一个大湖叫木兰天池，它约深60米。边上长着树木，还有一些钓鱼的人，木兰天池不仅有水，还有数不清的鱼，船行在天池里，果然像在仙镜中游玩一样。

木兰山的物产有很多很多，有杮子、板栗……我看得口水直流。

木兰山风景优美，物产丰富，景色宜人，真是个美丽的好地方。

描写木兰的作文 篇4

自古以来木兰溪被莆田人称为莆田的母亲河。

木兰溪被称为母亲河，是因为它流向各个水渠，灌溉田野，养育了代代莆田人。

但历史上木兰溪曾发过十几次大洪水，淹没大片田地。几乎没人敢住在溪边。后来许多名人如钱四娘、林从生、李宏等先后纷纷建造大坝，终于使木兰溪停止咆哮，造福人民。

平时木兰溪看着十分平静，可是由于河流有过多转弯口，加上河床偏高，涨潮时河水平面高于两岸地田地，容易发大水。所以现在人们正在改造拉直木兰溪弯口水道。这样水流就畅通无阻了。可以一泻千里直入大海。

一天，刚吃过早饭，热气还未退去，爸爸就领着我和妈妈前去莆田荔城区平原中部，那里既能看到木兰溪，还能参观到正在施工的木兰溪大桥----莆田最长的跨海大桥。

我们头顶着白云，大约步行了四公里就来到木兰溪岸边。爬上大堤，从坝上向下眺望，一个个波浪翻滚着。爸爸举起相机，叫道：“涨潮了涨潮了。”我发现一个个浪头向下奔腾着。溪水却好象向西倒流而上，这种奇观在别的地方一定很难看到。

我扭头向远方望去，吊装钢板铁环“嘭嘭”声传过来，工人们正在架设大桥。这就是木兰溪大桥。桥全长860多米，犹如一条巨龙横跨溪上。我真想将这一切景致搂在怀里。这时，几只海鸥从远方飞来，在空中盘旋着，给木兰溪增添了美感。

“木兰溪上游宽20-30米不等，下游不断增宽到100多米直奔大海。在飞机上俯视，很像一条扭曲着身子的鳄鱼。”爸爸清清嗓子象导游一样解释，“我们今天看到的木兰溪是从山上溪流汇集而成，在木兰坡坝口上游是淡水，坝口下游因海水倒流进来时就是咸海水了。”我看到堤坝下有湿地滩涂，由于溪水冲刷，又黑又软滑。两岸长着一大片一大片芦苇和红树林，绿油油叶子象刚出土的青菜。风一吹，芦苇随风摆动起了波浪，象绿色的海洋。因为有淤泥，许多螃蟹就在芦苇和红树林脚下的挖洞，一个个居住下来。

但我也发现岸边一个水闸旁，垃圾成堆，不但污染了溪流还破坏了木兰溪的风光。希望大家都来保护木兰溪。

描写木兰的作文 篇5

描写“时光如沙，木兰无言”的550字作文

细雨缠绵，花落无声。

不知这木兰开了有几时，也不知这木兰何时归土？

初见木兰时，那长满树枝的花骨朵，宛如闭月羞花的女子，正等待着掀下盖头的时刻。只不过这等待的时间太短暂了些，还未来得及驻足欣赏，便又给我们的眼睛蒙上了一层纱。

当我再见这木兰时，那花瓣已顺着花蕊展开了完美的弧线，犹如一盏盏莲花灯，让我为之倾心。可我也深知，绚烂过后的木兰离凋零之时也愈加近了。

不过数日，这木兰花已完全凋零，代替他们的则是枝头吐出的嫩芽，虽为这木兰树添加了几丝绿意，但我却依旧迷恋于那莲花灯般的绚烂中。

时光如沙，留下的似乎永远只有怀念。

我怀念，怀念木兰初开时的羞涩；我怀念，怀念木兰绚烂时的美好。可这一切的一切，都被时间悄悄地腐蚀着，直至全部沙化，如果你不往前走，就会被沙子掩埋。

因此我便一刻不停地追着时间跑，因为我害怕所有的'喜笑颜开与碧海蓝天全都一同埋葬在这沙子下，尽管泪流满面，步步回头，但却只能往前走。

今日，我又来到这木兰树下，再一次如初见般倚靠着木兰树，双手轻抚着树枝，同样的地点，同样的事，同样的人，只不过今时不再是昨日。

林黛玉曾在《葬花词》中吟道：“试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”苦海翻涌，人世沉浮。只希望多年以后，我能将那些美好的回忆熬成一颗朱砂痣，永远铭记于心。

时光如沙，唯见木兰孤自零。细雨缠绵，又闻葬花黯幽吟。

写秋的作文高中(模板5篇)

本文为读书笔记吧推荐专题“写秋的作文”相关内容。

我们将不敢言说的秘密藏进作文里，写作文是抒发我们情感的一种好的方式，有时，一些优秀作文可以给我们写作时很多灵感，那网上有那些作文值得推荐？我们为大家呈上收集和整理的写秋的作文高中，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

写秋的作文高中(篇1)

秋天是一个奇妙的季节，处处透着童话般的美丽气息，处处飘荡着游人们的欢声笑语，处处洋溢着丰收时节的喜悦心情，构成了一幅理想的美丽画卷，初秋时节，硕果累累，整个果园处处都溢着香气。放眼望去，五颜六色的果海一眼望不到头，农民伯伯在这座“金库”里穿行。瞧，红彤彤的苹果似一堆红宝石；黄橙橙的鸭梨好似一树树黄金；咧开嘴的石榴似一个个青上泛红的宝物袋，里面全是闪闪发亮的粉红钻石；最富有的算是红枣树，一串串红玛瑙缀满枝丫，里面还镶嵌了椭圆的黑水晶……

天地间，大自然是最慷慨的，它们不断地进行捐赠——一车车金珍珠是大米的一份薄礼；一袋袋红宝石全是高粱的至宝；一行行黄金粒是小麦的聚宝盆；玉米的“金条”乐傻了货车司机；萝卜特意打造了红、白宝石制成了两种珍宝；大白菜捐出了那爽口的翡翠白玉……财富滚滚而来，滞留在农民充满喜意的笑容里。

仲秋来临，“望断南飞雁”，各个山头做起了展览——枫树把头发染红，挂出“魔术”招牌吸引眼球；松树不改旧时风貌，依旧以一身新绿傲视全场；一串红不把红衣脱掉，似乎怕严寒影响它的发挥；菊花到现在才展露真容，五彩缤纷的颜色，千姿百态的样子，令人不得不叹服；最威猛的是那些大山，它们在秋风中一抖，换上了黄色或者红色的衬衣，一下便引来大批游人来这里游山玩水，观菊赏枫，采摘茱萸，欢度重阳……

深秋，天地间已经奏响了冬的前奏。秋雨的小夜曲拉得如痴如醉，引来无数旁听者；冰雹的鼓号队已经准备就绪。听，我们已经隐隐听见了它们出征的脚步声；看，雪与雨的芭蕾舞业已开常瑟瑟秋风是冬天的前奏，它们吹响了提醒野生动物们的越冬的最后一声警笛。

秋天是奇妙的，汗水与欢笑是四季中最美的秋天的绝唱。

写秋的作文高中(篇2)

俗话说“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三首，不会作诗会吟。”鲁迅先生也提倡多读书，“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

从一缕清凉的微风开始，或者从一片树叶的凋落开始，秋便闯入了人们的生活。

早晨，清爽的短袖换成长袖。做着早操的我们并没有感到厌烦，我把它当成一种享受，那是因为早操不是大汗淋漓，早操是凉快的。秋风，你这孩子，伴随着广播的音乐，牵起我们的衣袖，摇摆地跳起舞，还时不时地感叹你的舞伴和歌曲有多么美妙!

课堂上，窗帘拉开，感受雨的气息。上着课的我们并没有打瞌睡，我精神的直起腰，那是因为课堂不再枯燥乏味，课堂生动具有灵性。秋雨，你这孩子，拿着沙锤，和着老师铿锵有力的讲课声，演奏一场音乐会，还时不时地停一会，让我们赞叹你的奇妙!

黄昏，背起书包，踏上回家之路。打着伞，我并没有加快脚步，那是因为小路一改沉静的容颜，小路展出美丽的笑脸。秋雷，你这孩子，敲着巨大地架子鼓，上一场演奏会你还不够尽兴?还是看到行人们匆匆忙忙的样子感到很开心?

夜晚，躺在床上，抱着抱枕。我并没有匆匆入睡，而是吹着清凉的秋风，听着淅淅沥沥的秋雨，凝视着秋天的夜空。我看见了秋天这个孩子安详的睡颜……

写秋的作文高中(篇3)

不知道从多久起，仿佛一场紧张的拼搏终于渐渐地透出了分晓，田野从它宽阔的胸膛里透过来一缕悠悠的气息，斜坡上有如水一般的清明在散开，四下里的树木和庄稼也开始在微风里摇曳。露水回来了，在清晨和傍晚湿润了田埂，悄悄地挂上田间。阳光虽然依旧明亮，却不再痛炎人的脊梁，变得宽怀，清澄，仿佛它终于乏力了，不能蒸融田野了，也就跟田野和解了似的，这一切都在告诉我：秋天来了！

秋天，树叶渐渐变黄了，一阵凉爽的秋风吹过，金黄的树叶随风在空中飞舞，就像穿着金色衣裙的仙女在空中翩翩飞舞。跳累了，就坐在地上休息，下一批仙女跳得更加有劲儿，树叶一批一批的往下落，地上像铺了一层厚厚的毯子，我们在上面欢快地跳着集体舞。

人们常说：“月到中秋分外明”，这句话很有道理。瞧！青黑色天空中的月亮，大如金盆，光华灿烂，像娃娃的脸，稚气十足。那轻柔的金环伴着缕缕云柳缀绕，月亮越升越高，已经爬上了大楼间。它俯视着大地，把光辉挥洒。我眯起双眼，确确实实看到了月亮中模模糊糊的景物。是树？是山？是云雾？是风沙？是我的身影？真是想什么就像什么。忽然飘来了朵朵淡云轻轻地遮住了月亮，只见月亮在云层中穿行闪光。它挤呀，使劲想钻出来。一阵凉风吹散了云雾，月亮重新露出了她秀丽的笑脸，像小姑娘撩去了额头上的乌发，向人们露出笑脸。我觉得那穿行云层的月亮似乎更蓬勃又富有诗意。

秋天来了，秋天的一切景物都非常美，我爱秋天，我爱这美丽的秋天。

6

秋的回忆

儿时对秋的眷恋，是单纯的、稚气的。那时我们常常三五成群到野外去寻找蒲公英的绒球。轻轻地摘下一个，放在嘴边“扑——”地一吹，立刻散出千万只仙羽，煞是好看。有时也到张爷爷的院子里，寻找飘落在地上的枫叶。这时，它们已被霜打得通红，拿来夹在书本里当书签，很是可爱。

秋天是一年中瓜果最多的季节，大街上摆满了苹果、鸭梨。而对我最有吸引力的要数嫩玉米和白薯。无论在哪儿玩，我总是竖着耳朵细听可有卖玉米的吆喝声。一旦听到，便飞也似的跑回家拿了小筐，硬牵着奶奶的手跑到卖玉米的农家跟前，看奶奶熟练地拣些大个儿的玉米，端回家。然后，我便静静地坐在煮玉米的锅前，听着蒸气撞击锅盖发出的声音，……玉米的香味一弥散开来，我就迫不及待地用筷子夹出一个，扔到事先准备好的凉水盆里降温，再捞出来，一颗颗细心地剥下来吃。

秋天的季节在一年中真短，人们还没欣赏够它那浓重而丰富的色彩，冬天已快要来临了。这时候小伙伴们每逢傍晚就不约而同地从家中跑出来拣落叶。我们用铁条把满地的落叶一片一片串起来，然后雀跃地把这些数不清的落叶堆在慈祥的黄奶奶门前，因为我们常听妈妈说“这可以当柴禾烧”。每当这时，黄奶奶总是怜爱地望着我们不停地念叨着“乖孩子，真是好孩子……”

在童年，秋是快乐的，醉人的，温馨的，我总不相信秋是一个衰败没落的季节。

慢慢地长大了，懂得了许多童年不懂的东西；懂得了秋的萧瑟，秋的凄凉。我想：在这样的时候，还能以童稚的纯真，赤子的情怀来热爱秋天，对待落寞，这该才是真正的成熟吧！

7

颂秋

秋的脚步和春一样，也是无声无息的，她悄然来到我们身边，没有给你任何的暗示。

一个人漫步在校园的过道上，一阵凉风拂过，夹杂着花草的味道，是甜的，哦，不，是香的。偶然抬起头，发现树上的叶子黄了，水杉随着风儿在舞蹈。

半空中的飞叶很美，让人有无限的遐想。诗人为它陶醉，我亦为它所倾倒。我不是诗人，没有诗人的词赋。我也不是作家，没有作家的言语。我只是一个普通的人。当风儿把树叶卷落地上时，不免产生一种悲哀感。漫天飞舞的树叶总有落地的一刻，那一刻，便是它们生命的尽头，再也无人问津。也许，只有环卫工人，把它们扫成一团，带它们去向另一个世界。也许，它们将永远深埋在土里，化为灰烬。

我就和这落了地的树叶一样平凡，毫不起眼。

夜晚，一个人躺在楼顶上，看满天的星星。它们，也是那么平凡。一闪一闪的，虽平凡，但它们总有自己的光芒。虽微小，但总有属于自己的财富吧。我爱这星空，那么干净，那么纯洁，就和我们的心灵一样。

时间一分一秒地飞奔，秋的气息浓了。

雨，噼哩啪啦地下着，早晨躲在被窝里，温暖，舒适，柔软的大床给了我心灵上的安慰。因为睡觉是人生一大乐事。无奈，在闹钟响过三下之后，我习惯性地把它关了，再起床，去上课。

打着伞，在雨中匆匆而过。微微细雨的时候，我没有打伞的习惯。雨中漫步很浪漫，也是一种享受。

天放晴了，再上楼顶看星空，却发现那夜空没有以前明亮了，带着一丝伤感。

秋，也许“霜叶红于二月花”是对她最美的赞颂。

8

赞秋

秋高气爽、天高云淡，一个金灿灿的季节——秋天来临了。

郊外一望无际的田野里，秋风吹来，一片金黄色的稻田，翻滚着金色的麦浪，不时传来一阵阵清香。果园里，沉甸甸的果实挂满了树枝，有红彤彤的苹果，还有可口的葡萄、香蕉、密桔、大鸭梨……这是丰收的季节，农民伯伯的脸上都带着丰收的喜悦。

农家小院树上的柿子成熟了，秋风一吹，柿子随风轻轻摆动。远远看去，好像一盏盏小灯笼。

枫树换上了火红的衣服。枫叶飘哇飘哇，飘到了地上，好像给大地披上一件御寒的衣服。

秋天不仅是丰收的季节，也是游玩的季节。秋高气爽，我们要秋游啦！

秋天的天空真美啊！白云的姿态变化万千。瞧，天边的那片云似乎是一群在草原上放牧的羊。羊动了，它们被牧羊人赶着。它们越走越远。云变成了一簇簇的“棉絮”了。看这边的云就像汹涌澎湃的“大海”。突然，云又变了，这回不是“羊群”，也不是“大海”。原来是急速奔跑的马群，它们为什么跑得那么急？明白了，它们是大自然的骄子，追求着自由和奔放。

秋天是一个美妙迷人的季节，轻轻吸一口气，嘴巴里有一丝凉凉的感觉。花儿开得也不多，只有菊花和桂花愿意奉献浓郁的花香和五光十色的色彩，菊花开得争奇斗艳。红的像霞、白的像雪、黄的似金，红的似火。一走过去那桂花的香味就会扑鼻而来，让你百闻不厌。还有那美丽的菊花，开得是那么的灿烂，有的是昂首挺胸，有的秋光灿烂……秋天的美不是平常那样的美，而是充满丰收喜悦的美。

秋天是个五彩缤纷的世界。

写秋的作文高中(篇4)

秋天的早晨，空气中弥漫的全是甜甜的果香味。闻着果香味匆匆起床穿好衣服打开房门，浓浓的果香味搅拌在清新的空气中扑面而来，不远处的果园里已经有早起的人摘果子了。那醉人的香甜味逗引着我，我又开始馋起来了。

秋天的早晨，值得我们细细品味。摘一个带着露珠的苹果，放进嘴里细细品味，苹果是甜的，露珠是甜的，冰凉的甜甜的汁液顺着喉咙滑下，沁人心脾，让人感到一种透心凉，心却醉了。细细咀嚼，用心品味，品味着苹果的甜味，收获的幸福，只有细细品位才能领悟这属于秋天的果实的幸福的味道。

秋天的早晨，处处都是迷人的风景画。花园里虽然不见牡丹的芳姿，月季的倩影，孤标傲世的秋菊依然迎着风霜绽放。 那五彩缤纷的菊花，千姿百态，有的白如雪、有的红似火、有的黄似金；有的像喷泉，绽出金丝银线；有的像绣球，环抱成团；有的像海葵，花瓣弯弯曲曲……即使风霜重重恶，他们像永不服输的战士，任凭生命绽放出最美的色彩。

写秋的作文高中(篇5)

无论是秋叶、秋雨、秋色、秋土，还是秋风，这些浓郁的意境都总能深深地陶冶着我的性情，令人陶醉、令人心驰神往、更令人浮想联翩……我实在挡不住这秋的诱惑，它就像那磁石一般吸引着我，令我无法躲避。

水幕般的秋像一场清爽的雨，把长空洗抹得像碧玉一样澄澈亮丽，随即出现了闪着七彩光晕的虹桥，心中充满着天堂礼赞的气息，即使到了秋韵终止，唇间齿颊仿佛还飘逸着那秋实的甜香。我带着无限的依恋，想抓住秋姑娘那金色的飘带，不忍让她悄然地溜走，一切都只是徒然。尽管我是充满着希冀和自信！可我觉得这并不代表是白费心机，至少我已懂得了怎样去恋秋。

秋，它把我带到了一个深邃的境界，使我不能自拔。那个地方每个人都可以去，却又并非每个人都可以陶醉其中，只有那恋秋的人才能真切地感受到这片秋土散发出的浓郁的秋香。一眨眼，深秋飘至。本应很伤感的我，此时此刻却没有了这感觉，尽管深秋过后是寒冬的来临，可我并不在乎，因为我深信：秋天总会周而复始地到来！今年离去了，明年它一定还会回来！我的深信使我明白到为何要对这金秋如此依恋。

在不知不觉中，秋味渐渐淡了，寒意乘虚而入，咄咄逼人，凉爽的秋风如今已变成了刺骨的寒风。我很清楚这是冬季的来临，但我的心灵却依然停留在那金秋的境域里。也许我喝了秋姑娘那浅斟慢酌的美酒，真的醉了，醉了，醉得很深，很深。我，伤感地回过头，迈开了逗留已久、依依不舍的脚步，望着秋姑娘远去的背影，低头沉默，一阵酸楚涌上心头！

我，深深地叹息，踏着无奈而沉重的脚步、略带醉意地向前挪动。

环顾四周，忽觉这土地已非昔日的秋土，初冬已不经意地走进了这片土地。寒风怒吼着，大地沉沉的，呼呼风啸声令人毛骨悚然。我无权控制冬季将会怎样去改变这个地方的面貌，但我也不会为此而为冬季抱不平，我只能为那隽永而短暂的秋天感到惋惜！

望着西边正要坠落的斜阳，我陷入了沉思，一行热泪潸潸地从我的眼眶里倐然流出，我涔涔低下头，深深地依恋着秋……

作文参考： 描写秋的作文篇二

作为学生的我们通常都会被要求写作文，生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。很多人写作文时都无从下笔，优秀的高分作文是需要勤奋的练习才能写出来的。优秀的高分作文是怎么样写的呢？下面是小编帮大家编辑的《作文参考： 描写秋的作文篇二》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

我们送走了骄阳似火的夏天，迎来了诗情画意的秋天。在这秋高气爽的季节里，我踏进了落叶如海的大自然。

走进公园，沿着石径向前走，就会发现铺满金色巴掌的草地，原来，是天气凉了，梧桐叶为草地织了一床被子，软绵绵的，盖上一定很暖和，不然小草怎么会偷偷的从缝隙中钻出半边身子来。露珠也来帮忙，时常还会洗一洗被子呢！雾中透着一丝丝柔弱的阳光，真是美不胜收。

仔细一着，草地上晶莹的露珠，就像一双双亮晶晶的眼睛，眨呀眨的，欣赏着园中美丽的景色：有挺拔的干年活化石——银杏树、火红的枫叶、正在快乐玩耍的小朋友……

秋风中的银杏叶，就像一把把金子做的小扇子，装饰着银杏树；又像一名名舞蹈家，穿着黄色的衣服，随着风儿在空中翩翩起舞。一旁的枫叶，戴着火红色的手套，在为“舞蹈家”们拍着手，鼓着掌。

秋天的大自然，五彩缤纷，是孩子们的乐园，秋天，我爱你！

作文：描写秋的现代诗歌模板

大家接触到作文的频率是很高的，作文可以通过文字，让我们感性思维更细腻。很多人都不明白写作文的思路，一篇好的作文可以感染人们，打动人们，我们应该如何写好一篇作文呢？以下是小编为大家精心整理的“作文：描写秋的现代诗歌模板”，欢迎阅读，欢迎收藏。

十月，无声而至

用霜凉的眼眸剥离我的单薄，而我

心如落叶，那些属于夏季

疯狂滋长的念想，在这时

片片散落，飘零在我失重的诗行里

分不清，是一种遗失

还是一种归寂

今夜的月色，与秋风牵手

伤透我最后的温暖，此时

不想再添加衣物，因为衣衫

已捂不热我此刻的黯淡，我看见我的心

从月亮的高度，急速下坠

渴望那些漂浮烟云，有大海的湿度

洗涤我滋生的三千红尘，最后

跌落于枯禅般的纯净，以求

万念归一，让心出家

最新描写场面描写的作文合集

读书笔记吧编辑现在推荐你阅读一下描写场面描写的作文，在阅读本文以后，相信您会有所收获。作文和我们的生活息息相关，写作文是我们锻炼写作能力的最低成本。好的作文，不仅在考试上可以获得高分，也能提升自我价值。

描写场面描写的作文(篇1)

生活就像一个巨大的放映机，放映着许许多多有趣的事情。在我家就发生了一件十分有趣的事——抢遥控大战。

这天，我正津津有味地看着电视，正赶上精彩的桥段中，只听“砰”的一声，频道变到了足球比赛上。我转眼一看，爸爸正手拿着遥控器盯着电视。

我对爸爸生气地说：“干嘛，刚刚才到精彩的地方，你怎么就给它换了？”爸爸说：“电视剧有什么好看的，足球比赛才好看！”

就这样，我与爸爸抢起来遥控器，只见一只恶魔大手参与了进来，这一下遥控器就被妈妈抢去看电视剧了，我和爸爸都不是妈妈的对手，只要一动遥控器，小命就可能不保。但是全家唯独一人不怕妈妈的，那一定是我妹妹！只见她轻而易举地拿过遥控器，调成了《小猪佩奇》的动画片。

妈妈试探着从她手里拿过遥控器，但是我妹已经练就了“狮吼功”，只要一碰她，全家都不得安宁！

过了许久，所有人都忍受不了了。妈妈说去洗澡，爸爸打开门说出去透气，我也只有回房间看书，妹妹不解地问：“为什么你们不看了？”我抓狂地回答：“太幼稚了！”（灵山学校虞锦辉）

描写场面描写的作文(篇2)

早晨天气晴朗、阳光明媚，我的心情可不好了!还不是为了写作文吗?为了写出好作文，我绞尽脑汁在脑海中寻找好词、好句、好段，虽然找不到适合的，但是我还有两本秘籍呢!一本是《9岁就爱作文》，另一本是《小考作文满分素材大全》，有了它们，我可以解除了百分之二十的担忧呀!

有一次，我，三姐，五妹和二姐一起写作业。二姐先写完了，就由她监督我们写作业三姐，五妹都不想写了，二姐连看都不看一眼，而我不想写的时候她却大发雷霆：赶紧写完作业！写完了才可以玩！你跟她们不一样！你必须得写完！我硬是不写。她便下手打我了。我只好写了。

4、细节要美。要写出能表现中心的细节，可以是人物描写，可以是景物描写，可以是环境描写，这样的文字出现在你的文章中，可以使你的作文成绩至少提高2-3分。5、书写要清。在评分标准中，书写是其中的一项。整洁的卷面、规范美观的书写能给人良好的印象。书写是一项基本功，养成良好的书写习惯要靠平时的练习和加强。

描写场面描写的作文(篇3)

今天，我们年级举行别开生面的跳绳比赛。当我们来到操场时，那里早已是人山人海。各班的加油声和呼喊声交织在一起，使整个操场都沸腾起来，像炸开了锅上的蚂蚁。

比赛终于轮到我们了，只见我们班的参赛队员一个个上了场，随着一声哨响，比赛开始了，两位摇绳的同学慢慢摇起绳子，跳绳的同学们井然有序的排队跳绳，只见他们一个个的跑到绳下，然后跳了一下，然后节奏越来越快，整个动作完成的那么协调，那么优美。我们班的其他同学一齐喊着“加油”，场面好热闹。旁边数的队员“1、2、3……”的数着。随着“嘟！”的一声哨响，比赛结束。

第二天，当我们知道我们取得了年级第一，将可以参加校级的比赛的时候，我们高兴得都没法形容，男同学高兴得直敲桌子，女同学更是尖叫起来。我们的愿望终于有可能实现了。

校级比赛终于该举行了。这天，我们几个年级第一的班级都早早就来到了操场，等待着比赛的开始。只见各班的班主任老师都在和同学们交谈着什么。老师鼓励我们说：“把你们平时训练的水平发挥出来，你们一定是最棒的，加油！”老师说完后，我们就开始练习。练了1个小时后，体育老师来了，这就意味着激动人心的比赛就要开始了。老师把我们班的参赛队员带到了比赛场地，拉拉队也一起跟了过去。

比赛开始了，队员们一个接一个的跳了过去，拉拉队员们扯破了嗓子喊着加油……很快，5分钟就到了，比赛结束了。我们焦急的等待着比赛的结果。大约30分钟后，班主任老师高兴的高速我们我们取得了全校第二。听到这个消息，我们一齐欢呼了起来，有的同学都流出了眼泪，他们以他们矫健的雄姿，优美的步伐赢得了比赛。我们为这一目标努力了很久了，大中午的，那么热，我们依然练习，这一天天的付出终于得到了回报。

我们通过努力，获得了理想的成绩，生活也是这样，只有通过努力，才能获得成功，如果你不努力，成功是不会像你招手的，更不会走向你！

描写场面描写的作文(篇4)

盼星星，盼月亮。终于盼来了“跳蚤市场”的活动，心里难免有一种按耐不住的兴奋。

活动开始了。刚才明明还鸦雀无声的操场，现在突然变得人声鼎沸，还平白无故多出了10个摊位。操场上人山人海，还不时的会有人来向你推荐商品。

我们从容不迫的装饰好摊位，摆好物品。不一会儿，我们的摊位前就挤满了人，我们这些销售员个个手忙脚乱的，恨不得多长几只手来收钱。一转眼的时间，摊位上的东西好像大清仓一样，很空，还乱糟糟的。看到别人这么喜欢我们的精品，我暗暗自喜。

“这个书包多少钱？”杨老师抱着一大摞的书来到我们的摊位。“100元。”杨老师听了以后大吃一惊：“这么贵呀，便宜点儿呗？”“不行！”大家都异口同声。“你看啊，你们这个书包应该也只有我会买，如果不便宜一点，就连我也不买了，那怎么卖得出去？”经过杨老师的一番劝说，书包的价钱从100降到90，90降到80，80降到70，70降到60，60降到50。“50是最低价了。”我觉得我们太被动了，要强势一点，如果一直这么下去那岂不是要十元卖出去：“不能再还了。”可杨老师坚决要40元才买，她侃侃而谈：“你们看啊，这里都是卖二手的东西怎么能这么贵？”我反驳：“可这个书包是没用过的，而且还是带轮子的，比其他的贵一点很正常。”“可你们这个书包又不防水……”杨老师语重心长的说了起来，而我们却异口同声地打断了她的唠叨：“防水！”“杨老师，你看这个书包。这皮怎么不会防水呢？50真的是亏本价了。”我抚摸着书包，极力劝说杨老师。“不行，就40。”杨老师还是那么坚定。

“常斐，过来。”何梦伊把我拉到一旁积。和大家商量了一下。“好吧，那就45元。”

“杨老师，要不我们好好商量一下，您看啊，您说40，我们说50。要不然我们便宜五元，您也只要给自己的定价上加5元那就都是45元，这不是很合理吗？”我们用很好商量的语气说，可杨老师还是犹豫不决。何梦伊着急了：“要不，我们还送您三支铅笔，不，四支。”她手里紧紧的握着那四只笔。

“43元，好吧？”杨老师期待着我们的回答。

“好吧。”大家也都同意了。

这次的跳蚤市场，锻炼了大家的销售能力和砍价能力，我们赚的钱还可以帮家里贫困的赵河均买一副眼镜，总之，这次活动大家收获很多。

描写场面描写的作文(篇5)

当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；

当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。

春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。

新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。

于是，开始在春天漫步。

踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。

春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。

无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。

于是，开始在春天漫游。

披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。

春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。

你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。

这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。

雨过天晴，太阳走过七色彩虹，万丈光芒照耀着春天的大地，大地上的一切都生机勃勃。地上的小草，细细的嫩叶湿漉漉的，青枝绿叶的树木，像刚洗过一个澡，显得青翠欲滴。鸟儿在枝头欢快地歌唱着，唱得人心情舒畅；小蜜蜂出来采蜜，它们从这束花飞到那束花。最快乐的是阳光下的孩子们，他们有的追逐跳跃，有的唱歌跳舞，还有的在蓝天上放起了风筝，又是一幅欣欣向荣的图画。

春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装。

春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。

在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。

暖暖的春风飞来了。它好比一个天真活泼的小姑娘，带着一只彩色的神笔，到处欢快地画着。

春风飞过大地，大地变成一幅清新的图画：被人们收割过的草木茬上，又倔强地冒出了新芽。不用人工栽培，它们就在春风的吹拂下生长起来。大地变绿了，衬托着红的、白的、黄的、紫的五颜六色的野花，多美呀！春风吹来，那清新的花草气息，直往人心里钻，无论是谁，都会深深吸一口，像痛饮甘露一样畅快。多爽啊！

田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。

描写春天景色的词：

1、春风宜（yi）人：春天的和风使人感到舒适温暖。形容春天可爱。例：春风宜人，鸟语花香，正是旅游的好季节。

2、春光明媚(mei)：春天的景色鲜明可爱。例：春光明媚，百花争艳。

3、春光融(rong)融：春天的景色使人感到温暖、舒畅。例：春光融融，杨柳依依，情意绵绵。

4、春暖花开：春天暖和，花儿开放。表示春天来临，春景优美。例：春暖花开，香气四溢(yi)，游人如潮。

5、春意盎(ang)然：春天的气氛浓厚。例：鸟啭莺啼，花红柳绿，到处春意盎然。

6、满园春色：春色满园，四处都是春天的景象。例：满园春色关不住，一枝红杏出墙来。

7、大地回春：冬去春来。例：大地回春，阳光普照，山河无限美好。

8、东风送暖：东风，春风。春风送来暖意，表示春天来到。例：东风送暖，春回大地。

9、雪化冰消：冰雪融化，表示春天来临。例：雪化冰消，万物复苏，又是春到人间。

10、阳春：泛指春天而言。例：阳春三月好风光。

描写场面描写的作文(篇6)

星期一上午，阳光明媚，湛蓝的天空中飘着几朵白云。同学们穿着白色的衬衫淡蓝色的裤子佩戴着鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍，准备举行庄严的升旗仪式。

升旗仪式开始了，校长发出严肃而洪亮的声音：‘’全体肃立，向国旗敬礼/‘’顿时‘’唰‘’的一声同学们站地笔直，右手五指并拢举过头顶。国旗在国歌声中缓缓升起，犹如一团火焰，照亮了我们的心，也照亮祖国大地。

你是祖国的象征，你是祖国的骄傲，为了你，红军爬雪山，过草地，多少英雄死在雪山，草地里。为了你，多少英雄牺牲在硝烟弥漫战场上，如今你火艳般的红是因为英雄战们用一腔鲜血染成的，难忘的一九四九年，十月一日，伟大的领袖毛主席在天安门城楼上庄严宣告：＇＇中华人民共和国，中央人民政府正式成立了/＇＇那一次，是你第一次在天安门上空升起来了，从此，你耸立在世界的东方。如今，你又被宇航员带到了太空显示你的威力，奥运会上我国健儿，争夺一枚又一枚金牌，一次又一次升起，为了你的伟大，奥运健儿在运动赛场上流了多少汗水和泪水。

我仰望着五星红旗，心理十分激动，默默的下决心，　国旗啊/国旗，我一定要好好学习，长大要为你增光添彩。

描写场面描写的作文(篇7)

乡村奥运捉猪大赛

20xx年乡村奥运捉猪大赛就在我们村展开了。那场面可热闹了。我们一听到这个消息就闻声赶来了。

场上围着一个大圈，圈里面有一只可爱的小猪和四个被红布蒙着眼的选手。一个是穿白衬衣的，一个穿蓝色裤衩的，一个穿绿色上衣的，还有一个系着黑色头巾的。

当乡村奥运捉猪大赛开始时，场上的四个人都围在一起，手拉着手，小2000心翼翼敌不动我不动。这时，一个穿白衬衣的选手猛地扑上去时，眼看就要扑到。可是，小猪一转身在那边安稳地吃草，根本不知道危险的到来，还一个劲地甩动着尾巴，看似很神气。那个穿白衬衣的选手似乎不甘心，依旧一个劲地扑上去。小猪每一次都是灵巧地躲开了。

过了一会儿，站在一边的三个人突然蹲下来，一点一点地寻找着。穿绿色上衣的那个选手，一眨眼扑在后面。而小猪依然很安然无恙，在大圈里到处溜达。穿绿色上衣的那个人似乎听到了一点声音倾斜地扑过去。可惜呀，猪太有灵气了，一下子跑了。穿绿色上衣的那个人一下子吃了个狗滑泥。但是，系着黑色头巾的很聪明，他用腿来探路，小猪大约在哪一个位置。猪也似乎感觉到他在自己的身边了，就连忙躲到角落里去了。穿蓝色裤衩的应该最聪明，他结合了上两个选手的方法，一步步寻找猪，可他的方法还是被猪识破了，小猪一直躲着他。

场面越来越混了，一个穿白色衬衣的人一直要扑在别人身上，不扑猪。这时，有些观众也加入进来了，一些观众是好观众，把猪的位置告诉他们。可是还有一些观众太坏了，他们一直想让选手扑在别人身上，他们趁此可以作乐。

最后，选手们都筋疲力尽了。小猪也应该是累了，不知不觉中被穿蓝色裤衩的那个人抓住了，大获全胜呀。选手们拿开眼布，为获胜者竖起大拇指。观众们也一起鼓掌，大喊：“厉害，厉害”。

这场精彩的比赛结束了，我觉得猪应该不是猪，那些选手才是猪，猪是裁判，猪太聪明了。

描写场面描写的作文(篇8)

今天中午午休的时候，一年级所有的学生，都被老师带到了小操场上，我以为是像平时一样，出来散步，结果，是来参加一个神秘活动。

这是一个什么神秘活动呢？事先我们都不知道，可能同学们也正在好奇呢！过了一会儿，有两位工作人员，拿出来了一个牌子，牌子上面写着“快乐搜索”。这时候一个阿姨走出来，我看见她的帽子上面有一个大大字母“m”，噢——我知道了，原来是麦当劳叔叔，要来跟我们做游戏。游戏马上就要开始了，我好期待好期待。

第一个游戏是：麦当劳叔叔学各种动物的叫声，让我们猜出动物的名字。他学了狗叫、牛叫、鸡叫、猪叫，同学们很快都猜出来了。

第二个游戏是：回收垃圾。左边的口袋放可回收的垃圾，右边的口袋放不可回收的垃圾。麦当劳叔叔先拿出来一份新闻报，我们都说：“放到左边的口袋里面。”麦当劳叔叔又拿出来一块刚吃完的西瓜皮，我们都大声说：“放到右边的口袋里。”最后，麦当劳叔叔拿出来一坨“大便”，你吓一跳吧？那是用气球吹出来的，哈哈……同学们看了都大声的喊：“放到右边的口袋里去。”

第三个游戏就是认识建筑物。第一个图片是“美国自由女神像”，第二个图片是“法国巴黎铁塔”，第三个图片是“埃及金字塔”，最后一张是“中国的黄鹤楼”。

时间过得很快，游戏结束了。这个中午，我们都过得很开心。

[荐]描写雷锋的作文

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描写雷锋的作文(篇1)

“学习雷锋好榜样……”每当我听到这首歌曲，就不由自主地想起了他。

他是拾金不昧的好孩子

有一次，他看见一个零食袋，便随手将它捡起，令他吃惊的是，在那个零食袋的下面竟然静静地躺着三张100元的纸币，他欣喜若狂，迅速将钱捡起，想：这300元钱我私吞了吧，能买好多东西呀！这时他又一想：雷锋叔叔经常做好事不留名，俺可不能丢雷锋叔叔的脸呀！终于，理智战胜了贪婪，他作出了决定：将钱交给老师。他受到表扬，校长亲手为他戴上了大红花，并授予他“雷锋式好少年”的称号。

他是老师的小帮手

他不仅是拾金不昧的好少年，还是老师的左右手。他坐在第一排，每天早晨，他都将老师的桌子收拾得井然有序。老师夸他是一个懂事的好孩子。他还担任了开关投影仪的“重任”。他从不喊累，总是默默无闻地干好每件事。

他是校园的“清洁工”

他从不在校园里乱扔废纸、塑料袋。有一次，他看见操场上有一些纸，便去捡。“你为什么要捡那些纸？那些纸多脏呀！”同学问他，他说：“我就想让校园干净些。”

他虽不比雷锋叔叔“出差一千里，好事做了一火车”，但他是校园里的“小雷锋”。你一定迫不及待想知道他是谁吧？他就是我，马腾飞。

描写雷锋的作文(篇2)

您，一名普通的战士，却用二十二岁的青春，书写着辉煌的人生。您，可歌可泣的事迹，感动了众多伟人，使他们欣然写下“向雷锋同志学习！”，这激励着千秋万代的人在自己的岗位上承诺自己的誓言：勤奋劳动、刻苦学习、乐于助人……您的名字已经深刻在人们心中，成为最完美的明星，我崇敬您！

“雷锋”是一首久唱不衰的歌，是一首不朽的诗，鼓舞着人们的斗志，丰富着人们的思想，纯洁着人们的心灵。今天，我们应熟记这句话：“人的生命是有限的，()可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”，这是雷锋叔叔对自己的要求，更是雷锋叔叔对我们的期望，我们便是雷锋叔叔的接班人。

以雷锋为榜样，做新时代的好少年！这是祖国的期盼，也是我们人生要谱写的乐章。放飞希望，让我们乘着欢乐的小船，开往远方，让雷锋精神伴随着我们茁壮成长。

雷锋已经不在了，但是，雷锋精神还是永远存在。别人“借”你笔，请你“递”一支；别人“摔”倒时，请你“扶”一把；别人“求助”时，请你“帮助”一下。三月里，放飞梦想；三月里，助人为乐；三月里，学习雷锋好榜样！

描写雷锋的作文(篇3)

在很小的时候，就知道有一个叔叔，他叫雷锋。他在我心里，是一个很伟大的人。可是从那件事情后，我才知道了：原来雷锋就在我们身边

那天，我骑着自行车去买菜，买完菜，我调头骑自行车往回骑。边骑还边唱歌：我是一只小青蛙，啦啦啦啦啦啦

突然，歌声停止了，我的自行车撞在了墙上，买来的菜撒了一地。我呢，也摔在了地上。我不顾疼，抬起头看菜怎么样了，天呐！西红柿摔成了番茄酱，白菜满身是灰尘我看着这样，心里急起来，大豆粒的泪水从我的眼眶里流了下来。一滴，两滴

这时我听到了几位阿姨的埋怨：哎呀！前面的那个女孩怎么不把烂西红柿扫掉呀？不怕别人滑一跤？另一个说：怎么摔在我们家门口？真讨厌！我听到她们的嘀咕，心里更不好受了，更伤心了。

一位高大的身影出现了，他把我扶起来，拿出一包餐巾纸说：小妹妹，不要哭了！我当然没有接受他的纸巾，还警惕地看着他。

他依然微笑帮我把自行车扶起来，问我：家在哪？要不要我送你回去？你受伤了吧！

没没事，我自己能回去。我回答。

那好吧，回家吧，小妹妹！他向我摇摇手。

我骑着车回家，不时望望他。呀！他在帮我扫烂西红柿！我心里有说不出的感激。

也许，只要了别人一点爱和帮助，那么你就是雷锋。

描写雷锋的作文(篇4)

有一个人，他总是说：“人的生命是有限的，但是，为人名服务是无限的……”这个人就是我们熟知的――雷锋。雷锋叔叔虽然已经不在人世了，但他乐于助人的精神我们永远铭记在心中。他短暂的一生虽然只有xx，却谱写了一首无比壮丽的人生诗篇，树起了一座令人景仰的思想道德丰碑。

雷锋精神应该代代相传，但现在的学雷锋却变成了一种负担，甚至蒙受不白之冤。一天下午，我们小区的小李下班回家路上，看见一位老奶奶倒在地上，周围有不少人在围观，但个个都是袖手旁观，没有扶老奶奶起来的意思。他便跑过去把老奶奶扶起来，并拨打了120急救电话，但是老奶奶的心脏病复发，抢救不及时，导致昏迷不醒。老奶奶的家人赶到后一致认为是小李撞倒老奶奶的，叫小李赔医药费。虽然小李一直为自己辩解，但是他们反驳到：如果不是你撞倒的，为什么要扶老奶奶起来呢？小李现在真是跳进黄河也洗不清了。相同的事件还有很多，一位年轻的小伙子救起了一个受伤倒在路边的老人，结果老人一口咬定就是他把自己撞伤的。要求赔偿医药费十多万，而导致小伙子自杀身亡……雷锋精神是全人类的财富！现在世界上很多国家都在提倡“向雷锋学习”。而我们的国家作为“雷锋精神”的发源地，只能是在三月份学雷锋活动月里开展一些象征性的活动，学雷锋活动月一过，一切又恢复原样！难怪有人曾经说过：“雷锋三月来，四月走！”这是不对的！学雷锋是要把他内化在人们的内心之中，让每一个中国人觉得帮助别人就像我们吃饭睡觉一样，是一件非常平常的事；让每一个接受别人帮助的人学会感恩，满怀感恩之情再去帮助需要帮助的人！我想，只有达到这种境界，这才是“雷锋精神”的真谛！

同学们，我们改变不了大环境，但我们可以以自己微弱的力量影响周围，用自己的真诚改变人们的看法。只要我们每个人都伸出援助之手，这让世界就会变得更美好！让我们携起手来共同努力创造一个人与人之间没有这么多猜疑，多一些信任的美好世界吧！让雷锋精神代代相传！

描写雷锋的作文(篇5)

我的爸爸长得浓眉大眼，还有一脸大胡子，看起来一脸严肃的样子，其实心里住着一个活雷锋。

一次春节，我们去买火车票，在去买火车票的路上，发现了一辆货车着火了，爸爸看到后就赶紧去救火，拿着车上的灭火器，对着驾驶室喷，因为隔得远，所以把门打了开来，对着火苗喷，由于火势太大了，车上的塑料烧化了滴在了手上，爸爸顾不上疼痛，继续灭火，经过十分钟左右火势得到了控制，这时爸爸才意识到手被烫伤了，于是拿矿泉水简单清洗了伤口，货车司机非常感激爸爸，想给钱表示感谢，爸爸婉言拒绝了。

爸爸做的好事，可不止这一件，记得去年我们还在上海，得知我们老家一个地区----陈家港，发生了大爆炸，当时情况非常紧急，消防员没饭吃、没水喝，爸爸得知这一情况后，立即联系老家的哥哥，安排他们筹集物资，比如：盒饭、矿泉水送到消防员手里，确保消防员不饿着肚子干活，还捐款给红十字会。

爸爸时常教育我，做好人好事是一件快乐的事，我也觉得他说的很有道理，所以我经常提醒自己要力所能及地帮助他人。

描写雷锋的作文(篇6)

雷锋精神是指以雷锋的无私奉献精神为基本内涵，在实践中不断丰富和发展着的革命精神，影响了后来一代一代的中国人。今天为大家准备的是描写雷锋的诗歌，希望能满足大家的阅读需求。

描写雷锋的诗歌一

令人肃然起敬的境界

信念萦绕着追求

当是数十年来最强劲的风暴

处处彰显猛烈的扩张

纵横万里的疆域

总能轻而易举的漫卷

从来没有走远的人

埋下了重重伏笔

执美到窒息的拥抱

勾绘夙愿的永生

一股又一股浪潮

用连绵不绝的温暖

击穿无数冷漠

和看似遥远的距离

爱在挥手之间澎湃

你总能一招击中心坎

无论如何也逃不掉

我敞开心扉就范

感动已太过肤浅

最虔诚的仰望

璀璨星空的魂

你应是最闪亮的一颗

那一定是的

回眸你xx的征程

早已耸入云端之上

我们用一生的时间追寻

接力一种精神的传承

万分自豪着

经久不息的火炬

没有理由不高高举起

大爱中的瀚海一滴

都足以让人热泪盈眶

这溢满胸怀的情感碰撞

怎能不让人顶礼膜拜

我愿用生命淬火

浇铸民族不朽的魂魄

描写雷锋的诗歌二

一个偏僻的村落造就出一颗闪耀的明星！

一个贫苦的家庭孕育出一种伟大的精神！

他，家喻户晓！

他，众所周知！

他们一同穷响神州大地。

贫穷、压迫，

蹂躏着他的心灵。

柴刀、死亡，

摧残着他的身体。

心灵的伤疤与身体的伤疤，

催促他顽强的走过来。

他走过来了，

走过了苦难的封锁，

走过了命运的折磨。

他终于拨云见日，

他终于找到了提升人生价值的舞台。

于是，

他做了融入大海的水珠，永不干涸。

他做了一颗不锈的钉子，毫不停息。

焦虑和担忧浸入了柔和的温风。

孤独和恐惧泊在了温馨的港湾。

弱冠二年，

电线杆砸出了璀璨的精神，

营房边写下了不朽的诗行。

一种善良、美丽的生命在这里完结。

一种温馨、感动的价值在这里出生。

多少人从泥泞中走过珍藏他的故事；

多少人从崎岖里跨越呼唤他的名字。

多少人在蜿蜒中迷茫被他指引；

多少人在岔路口徘徊受他的鞭策。

他是一盏明灯，

他是一根长鞭，

他是一组诗行，

他是一种美丽。

描写雷锋的诗歌三

轻轻地歌唱着

三月的鲜花芬芳了你的名字，

三月的小雨打湿了那首歌。

和一九六三年并肩走来的不只是您的名字。

站在一九六三的起跑线上我开始凝视。

在缺少爱的荒原，

你是绿树一丝，春花一朵；

在缺少爱的星空，

你是皓月一轮，明星一颗；

在缺少爱的旅途，

你是小船一只，大桥一座；

在缺少爱的冬日，

你是一缕春风，一盆炭火；

啊，雷锋！你是爱的丰碑，

爱的旗帜，爱的楷模！

为了爱，多少人在呼唤你的名字，

当撞伤老人的自行车扬长而去，

当老大娘从泥泞的跑上蹒跚走来，

当车间里的小伙子倚墙打盹，

当建筑工地散失了水泥、钢材……

多少颗心在怀念，在呼喊——

“回来吧，雷锋！

雷锋，你回来！”

浸润三月的思绪，

沐浴三月的红雨，

我迷恋在雷锋的故事里，

轻轻地歌唱着——

描写雷锋的诗歌四

雷锋，一个普通的士兵，成了亿万人民学习的典型。

这件事非同小可，它是一场真正的思想革命。

也有人发出疑问：为什么要学习普通一兵？

我的反洁直截了当：为什么学习普通一兵就不行？

雷锋公而忘私，舍己为人。

雷锋言行一致，爱憎分明。

雷锋与个人主义彻底对立，

雷锋对党和人民无比忠诚。

真了不起，二十岁左右的青年

政治上便如此成熟和坚定。

他全心全意为人民服务的热忱，

不愧是共产主义战士的典型！

修正主义者对雷锋不以为然，

因为，他们心目中另有标准。

为人民服务他们毫无兴趣，

更谈不到为了人民而把自己牺牲。

他们欣赏的是资产阶级的典型，

个人奋斗是这种典型的特征，

无非是关心个人利益和个人荣誉，

时时处处念念不忘渺小的“个人”。

愿做一个真正的共产主义者吗？

那就要让思想冲破资产阶级的牢笼。

面对着两种尖锐对立的典型，

我们当然摒弃个人主义而选择雷锋！

雷锋的品德无比崇高，

但并不是没有达到的可能。

关键在于对人民和对自己，

你是否做到如雷锋一样的认真。

描写雷锋的诗歌五

哥哥说：他是一幅

美丽的画，

姐姐说：他是一首

悦耳的歌，

妈妈说：他是月亮，

是盏指路的明灯；

爷爷说：他是太阳，

能照亮世界没个角落；

老师说：他是一粒种子，

能结出亿万枚硕果。

我说：要问他是谁——

昨天他是雷锋，

今天该是你，

是我！

在这里，

我要唱一个人。

他不是将军，

却立了无数功勋；

他不是文豪，

却写下不朽诗文；

他如此平凡，如此年青，

象一滴小小的春雨，

却渗透亿万人的心！

为什么呵为什么，

十亿人民的心里，

都念着这个

二十二岁士兵的姓名？

他呵，

是一滴水，

却能够

反映了整个太阳的光辉！

他呵，

是刚展翅的鸟，

却能够

一心向着党飞！

他呵，

是才点亮的灯，

只不过

每一分光都没浪费！

他呵，

是刚敲响的鼓，

却能把

每一声都化成雷！

呵雷锋！

你不为自己编歌曲，

你不为自己织罗衣；

你不为自己梳羽毛，

你不为个人流一滴泪。

呵雷锋！

你，《国际歌》里的一个音符，

你，红旗上的一根纤维；

你，花丛中的红花一瓣。

你，浪花里的一滴水！

青春！

永生！

壮丽！

看列兵雷锋呵，

一步一个回声，

一步一个歌曲，

直晌透

未来的无穷世纪！

描写雷锋的作文(篇7)

有一天，爸爸对我说，要带我去北京玩，我可乐坏了。北京是我国的首都，是我们每个人都向往的地方，到时候可以看看我们伟大的领袖-爷爷，走上雄伟的万里长城可是机票太贵， 我们又没有那么的钱，所以爸爸决定带我坐火车前往。

最初爸爸打算坐火车去，回来再乘飞机，由于回来的机票没有及时订到，爸爸临时决定坐火车回杭州。早上我跟爸爸来到北京西站，正在候车室休息的时候，我看见一位老爷爷泪眼朦胧地站着那 儿。一会有位穿军装的叔叔上前问候：老爷爷，你怎么啦?是不是遇见什么困难了?老爷爷说：家里有点急事，可是我没有买到回老家的火车票，不知道怎么办?叔叔说：爷爷，您老家在哪 ?湖南老爷爷说道。湖南，那太好了，我们是老乡，我正好有一张今天去湖南的火车票就给你好了，我反正不急，明天再回去也无妨。军人叔叔说。老爷爷连忙说：谢谢，谢谢。

过了一会，我和爸爸也上了火车，可是我的脑海却总是浮现那一幕，便对爸爸说：那位叔叔真是个活雷锋。爸爸说：是呀是呀，现在像他那样的人不多了。不过我倒觉得这样的活雷锋还 是挺多的。

上星期六，外婆带着我去千岛湖广场玩，当我们坐上二路公交车，一上车我就看见一位长得不怎么样的男人，看上去很凶，当时我就想，会不会是坏人，我要离他远点。就在这时，从前车门上来 了一位老奶奶，手里还提着很多行李，这时那位其貌不扬的男人主动上前帮那位奶奶提行李，还把自己的座位给了老奶奶坐。

有一次，我在学校的时候。上课的铃声刚响过，同学们不约而同的往自己班级跑去。就在这时，一小个子同学在上楼梯的时候，不知道什么原因摔倒在地上，顿时下巴摔破了，流了很多血。大家 都吓坏了，不知道该怎么办才好。我马上摘下红领巾，用红领巾包住那出血的地方，并让其他同学通知了老师。这难道不是身边的活雷锋?

描写雷锋的作文(篇8)

72年前，一个响亮的名字

诞生在，命运多舛的中国

家弱国贫，锻造了你强健的身躯

更有源于华夏五千年，奔流不息的血统

却在骨子里流淌的品格

黑暗，夺走了你的双亲和哥哥

悲痛与困苦没压垮羸弱的身躯

专心求知，细心工作是你无悔的选择

你一心报效祖国，成了公务员，

你立志保卫边疆，五角星下你唱起嘹亮的军歌

年仅22岁，你用青春和热血

奏响了一曲曲，感召时代的主旋律

你为贫困的孩子捐款，你搀扶老奶奶上车

你出差一万里，时刻想的是别人

你工作一秒钟，奉献最真诚的心一颗

有你的地方，就有温暖和善心

有你汗水的地方，就有一支支动人的歌

50年后的今天，伴着声声的呼唤

你走进了工厂和矿山，你走进了最基层的生活

你是滚滚洪水中，解放军战士的奋力拼搏

你是地震灾害时，白衣天使流动的救护车

你在支教教师胡忠的教室里聆听

你深藏在爱心团队郭明义的心窝

你用行动，筑起了时代的丰碑

你用一心为民的大志，谱写了民族的赞歌

你感召着一批又一批的人们向你看齐

手挽手，心相牵

华夏巨龙遨游在万里银河

作文收藏: 秋的作文|秋 作文

作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样，作文，是学生的一种写作能力的练习。很多人写出来的作文都是千篇一律，一篇好作文起码要做好和读者共情。想要写好一篇作文需要怎么做呢？下面是小编为大家整理的“作文收藏: 秋的作文|秋 作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

经过寒冷的冬天，经过明丽的春天，经过炎热的夏天，最后到了凉爽的秋天。

秋天是果实累累的，苹果大大的，红红的，像红宝石一样，猛的一看，像一片火似的。你要是看到它的模样，肯定会忍不住的想咬上一口；还有葡萄，紫紫的，像紫色的珍珠一样，里面有翠绿翠绿的果肉，你要是咬上一口，别提有多甜了；还有山楂，通红通红的，像红玛瑙一样，咬上一口你就觉得酸酸的。

从枫树上飘下来的枫叶，有红的，有黄的，红的像一片火，黄的像黄色的水晶，有一些枫叶落到马路上，自行车从枫叶经过，吱吱吱的，像音乐家弹奏的音乐一样，你如果站在一片空地上，没几分钟，你就会感到凉嗖嗖的秋风。

你一旦起了个大早，你一定要从窗户看看外面，外面是乳白色的淡雾，所有东西都只能看到一个大概的轮廓，那些雾像大人吸得烟的气，感觉非常凉爽。

秋天，是硕果累累的季节，是水果让你看的眼花缭乱的季节，是秋高气爽的季节，我喜欢秋天。

描写高中的作文12篇

为满足你的需求，小编特地编辑了“描写高中的作文”，请阅读，或许对你有所帮助。我们的作文记载了我们的成长路程，通过写作文，我们可以表达我们的想法。写作文时需要围绕同一主题作深入阐述。

描写高中的作文 篇1

不记得是什么时候，我就立志要当一个老师，也许是当我把同学叫到家里，装模作样的“教”她们书起，我就想了，曾经认为教师这个职业是那么的神圣。

可是初中的老师让我很失望，特别是我们的班主任。开学第一天，就告诉我们她会一视同仁，不管家里是富的，还是穷的，不管家长是当官的，还是平头老百姓，她说这话是因为我们班是实验班，其中有两个同学家长是局长，有一些的家长就只有大街买菜，所以这种贫富悬殊是可想而知的，当时我听老师说这话的时候，心里有点崇拜老师，也更坚定了我当老师的决心。

初一，一次语文测试，我不知杂的考砸了，那就免不了要叫到班主任那(班主任是教语文的)好好的“喝一杯茶”，谁想老师的话越讲越让我难过，所以我不争气的流眼泪，我是第一次在老师面前落泪，说到最后她居然说，你这样下去，考高中很危险了。我真的很想不通，我才初一啊，才上学期呀，怎么这么快就判我的死形呢？再说我又不是不认真，那段时间我真的很郁闷，未来很渺茫，甚至对生活都失去了信心，不是夸张，我真的连死的念头都有了，我到学校来的目的就是考上理想的高中，可我已被老师……为什么不给我鼓劲，为什么要这样说我，难道老师就有这种权利吗？害得我每次语文课都不敢抬头看老师，也就是她转过去写板书的时候，才敢抬头，做贼似的，现在想起来还心有余悸，那时侯对当老师是：害怕。

怕？对，怕，怕哪一天，因为我的一句话，而使一个学生战战兢兢的上我的课，看到我就像老鼠看到猫一样，我真的很怕。

渐渐地，我哭的次数越来越多，每次我去办公室都对自己说：不要哭，这次千万不要哭！可每次都是事与愿违，即使忍到教室，可眼泪都会不知不觉得落下，好懦弱！

两年过去了，同学都混熟了，所以多多少少有点知道各自的家世，也就注意到，那两个家长当局长的同学，老师总是变着法的鼓励他们，上课，他们回答问题的机会最多，当然不管答错答对，老师都会很耐心的纠正，甚至还会表扬，可想而知，其他同学就没有他们那么“幸运”，同一个问题，还没等你答完就开始数落，什么这不是讲过之类，就要你站着。

描写高中的作文 篇2

茉莉学院有好几部，小学部、初中部、高中部、大学部、花亭、博览馆、食堂、图书馆、足球场、篮球场、羽毛球场等。室内的用一堵堵墙作为界限。当然，墙里有门。

但是我并没有灰心，一计不成，再施一记。我蹑手蹑脚的走到妈妈的房间前，慢慢地打开了房门，见妈妈已经熟睡，这可是个好机会。我悄悄的爬进了房间，时不时还观察一下妈妈的动静，我钻到床头柜前，拿到了我的作文书。再爬出了房门。

春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳红红的光束射过来，温柔的抚摸你，像年轻的母亲的手。

由于中考成绩太差，表哥只好选择上了职业高中，学习采油专业，准备毕业后当个石油工人。也可以说，他将与我们都憧憬的大学生活擦肩而过。再次回姥姥家，我很想安慰他一下，但见他悠闲地仰躺在沙发上，一脸无所谓的样子，一直用空洞的目光看着手机。在我看来非常阳光的满头短发也显得越发枯萎，挺直的鼻梁和紧闭的嘴唇再也不是我理想中的样子，他还是我曾经崇拜的表哥吗？我欲言又止，剩下的只有沉默，最终无奈地用手轻轻拍了拍他的肩膀。

描写高中的作文 篇3

花儿伸了伸懒腰,挺起了胸脯。桃花开出了它们的美丽,一朵朵粉红粉红的桃花站立在众草中,自豪的舒张开她那漂亮可爱的花瓣,就好像一位自豪的皇后。粉红色的迎春花在温和的春风中边跳舞边向人们广播:春天来了,春天来了,我们一起来迎接春天啊!人们听了小草和迎春花的呼唤,也纷纷把棉服脱了下来,换上了舒服的春装。

;春天来了王晓雪春天来了，小草偷偷地伸出绿莹莹的小头，好奇地向四周观望，柏树的叶子变得更绿了，杨树上的毛毛虫也换成绿衣服了，柳树发出了新芽、桃花开了。春雨淅淅沥沥下着、马路上花坛里面的小草也从地上伸出头来。春天真美啊！

自从理解了这句话，我的作文就越写越好，相信这句名言会让我一生受用。书籍，真是人类的营养品。同学们抓紧时间，赶快行动起来去读书吧！赶快去当一条快乐的小鱼，去书海里畅游一番吧！

描写高中的作文 篇4

要求：自选角度，明确立意，自拟题目，自选文体；不要脱离材料内容和含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

春天来了，小草绿了，小花开了，大自然变了个模样。小红走到了一条小路边，她看见一只小鸟的腿受了伤，正在痛苦地流着眼泪，小红又掏出贴纸撕下了一卷纱布，帮小鸟包扎好了伤口，小鸟高兴起来了！

小学二年级写我的理想，我写的是当作家。作文里还拿巴尔扎克来作偶像。其实那个时候我知道什么，一篇巴尔扎克也没读过，完全是做梦的热情冲昏了头。我当然成不了作家，我这种人不能当作家，不然一定饿死。

春姑娘给大地铺上了绿绿的地毯，孩子们在软软的，绿绿的地毯上打滚，呼吸着新鲜的空气，感受着春天的气息，乐到了心田里。今天是五一劳动节，我早早的起了床，潦草地吃了些饭，就和妈妈一起向永祚寺奔去。

班级里作文写的好的也不少，但我先自封一下，大家别介意。班级里男生作文写得好的真是屈指可数，其中出类拔萃的还是包人和。我们两个总喜欢看对方的作文，相互借鉴，因为我们认为欣赏作文是一件很风雅的事。我总是喜欢和他比成绩，而他无所谓。因为他作文写的很独特，所以我立志作文成绩一定要超过他。

描写高中的作文 篇5

刚一出城，郊外大片大片的金黄就充盈着我的眼晴。真是油菜吐芳华，千里尽金黄。原来春天真的已经到来，广阔的田野间万物正在拼命的拔节发芽。整天被繁琐的事务包围，我竟忘记了季节，差一点丢掉了岁月。

六年级写人作文题目：我的姥爷姥姥。关于家人的写人作文怎么写呢？就从作者这篇六年级写人作文600字的我的姥爷姥姥的作文来学习一下吧。

春天来了，小鸟在歌唱，叽叽喳喳地；大地换上了绿色的新衣，还有小小的野花点缀着；大地沐浴着春光，万物复苏了，大地又将变得美丽。

如今，春季已到。春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。春天，带给人生命力，带给人希望。

我出生在南方小镇的一个书香门第，父母都是文人，所以家中也有藏书及名人字画，其中描写江南的居多，对于南方各地的风土人情，我也略知一二，所以对于南方，我是最熟悉不过的了。但至于北方吗，我也去游历过几次，但是映象模糊，不记得什么了，直到一年冬天，我才深刻了解到了北方，尤其是北方的冬天。

描写高中的作文 篇6

没错，我就是横扫六国、一统天下的千古一帝——秦始皇。我权倾天下、威严无比。只要我淡淡地扫视一下群臣，他们便会立刻下跪，山呼万岁。只要我稍微瞪一眼某一个大臣，那他便会吓得屁滚尿流，捣蒜似的给我叩头，连声说“臣罪该万死”。

我的威严，可是靠我的功勋树立起来的：灭六国、一统天下，书同文、车同轨、统一度量衡……——这是空前，也可能是绝后的历史功绩。但是，我也知道，你们这些后人对我非议甚多，给我扣上“好大喜功”、“劳民伤财”、“残暴”等恶名。对此，我表示强烈抗议！

就说修筑万里长城的事儿吧，若不是我如此“残暴”地“劳民伤财”，要求庶民们做苦力，哪里来的万里长城？可能连一里城都没有！人们总说孟姜女可怜、凄凉，你们有没有站着我的立场上想一想？有千千万万的庶民被抓去做苦力，难免会出现“因公殉职”的情况，为什么他们不去长城哭诉？因为他们识大体，顾全大局！为什么这么说呢？因为万里长城是用作抵御外敌的，若是不大量征用民力，如何建好万里长城？若是不建好万里长城，如何抵御外敌？若是不能抵御外敌，那就只能亡国了。亡国死的人难道会比修筑长城累死的人少吗？没有国哪有家啊？与其让整个国家灭亡，大家做亡国奴，还不如让一些人做出一点牺牲，建好长城，保卫整个国家？你说是不是这个道理？

还有“焚书坑儒”这个问题，我觉得你们简直是站着说话不腰疼。要知道当时天下初定，很多六国旧臣还在梦想着复辟呢！若是我不“焚书坑儒”，把思想统一起来，国家会安定吗？若是我听之任之，后果可是很严重的。轻则朝廷乱套，重则我好不容易才建立起来的大秦帝国就会四分五裂。我作为一国之君，容易吗？在做好一件事情的同时，就必须付出与之相符的代价。越伟大的事，代价就越大。正所谓“一将功成万骨枯”，那么对于我来说，应该就是“一帝功成亿骨枯”了吧。

假如我真的是秦始皇，我一定会说：你们可以辱骂我，但是不能忘记我为中华历史所作的贡献。

描写高中的作文 篇7

秋天的早晨总是那么微冷，那梧桐树下的地毯总是金灿灿的，每当看到这么金灿灿的地毯，我都会情不自禁的踩上一踩。踩上去软绵绵的感觉才让我意识到，原来，秋天来了。

是的，秋天来了，草地上干枯的小草，大树下金黄的落叶，以及那天空中飞过的雁群便是的证明。我披上外套，向路上走去。一阵秋风吹过，我不由裹紧了外套，路旁那棵不知名的树上，几片枯叶缓缓飘落下来，它们在空中旋转，飞舞，那是它们在寒风中瑟瑟发抖。我伸手捉住了其中一片落叶，那干枯的叶脉如此分明，这叶片多像老人饱经风霜的手啊!于是，我伤感起来，因为这薄叶让我想起了风烛残年的老人，让我联想到生离死别的痛苦，更让我领会到“夕阳无限好，只是近黄昏”的悲哀。我憎恨这萧瑟凄凉的秋。

不知不觉已走到田野中，这儿确是一番截然不同的景象。田野里，一排排成熟的水稻组成了一片金色的海洋。风中夹杂着稻香，滤过我的心田，把我刚才的惆怅与伤感全都吹散了。稻田里割稻的人们个个忙得大汗淋漓，但他们脸上却都洋溢着无法掩饰的喜悦。是啊，辛苦的耕耘没有白费，烈日下的汗水，辛勤的劳作终于换来了累累的果实，谁能不为之喜悦呢?我仿佛瞬间明白了：没有秋，哪来丰收的喜悦?没有秋，拿来春的温暖?没有秋，哪来四季的变换?那秋叶的'枯落，不也正体现了一种“落红不是无情物，化作春泥更护花”的豪情吗?秋，它是个可爱的季节，值得人们赞美的季节。我热爱这硕果累累的秋。

漫步着回到家，四处竟都弥漫着一股淡淡的幽香，沁人心脾，才发现桂花已悄悄绽放了。那小小的花朵，好似一张张甜美的笑脸。好香!我贪婪地嗅了几口，花香顿时在我口鼻中漫延开来。渐渐浸润了我的心扉。我陶醉在这花香中，也沉浸在这美好的秋日里。这纯纯花语属于秋季，这幽幽花香属于秋季。秋，竟是如此美丽!

秋天是一个丰收的季节，是一个让我们伤感的季节，但是正因为如此，我才慢慢的喜欢上了这个季节。

描写高中的作文 篇8

我国正处在社会主义初级阶段，“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”是新时期的基本路线。社会主义的经济在全国激荡，同样，它也冲击着教育园地。面对缤纷的经济世界，面对开放城市、经济特区的繁荣，多少有志之士跃跃欲试。诚然，有极少数教师去试了几笔，但绝大多数教师能立足三尺讲台，在辛勤地耕耘着。广大教师，用自己的崇高品德，去塑造千百万青少年美好的心灵，辛辛苦苦、呕心沥血、任劳任怨，十年、几十年如一日，默默奋斗在教学岗位上，甘愿作为“人梯”，让孩子们站到自己的肩上，去攀登新的.文化科学知识的高峰。

叶圣陶先生早就说过：“教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人”。更让我深刻的理解了人们把教师比作红烛的。是啊，教师如果没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献精神，我们的教育事业怎么会蒸蒸日上？四化建设的栋梁之才从何而来？国家的繁荣富强谁来创造？

人们对教师的赞美枚不胜举，然而，我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人，渴望幸福的现代文明。只是为教育的振兴，你才舍弃私利，坚守三尺讲台，默默无声地哺花育树，追求自己矢志不渝的憧憬。

描写高中的作文 篇9

我的语文老师是周老师，她是我们的班主任。周老师是刚调来我们学校的，开始我不怎么喜欢她，认为她语文肯定教不好，但是到后来我才知道我的想法是错的。周老师是个尽责尽职的好老师，她不但语文教得好，并且和蔼可亲，深受我的喜欢。

周老师讲课时我很投入，这是因为老师教的好，以至于我上课非常投入。

老师讲课很全面、具体，所以我学得很快、很好，周老师用知识哺育我，让我激起对语文的兴趣。以前我认为语文在实践上不会用上，可和周老师在的这几天我才领悟到语文是多么重要的，现在我领悟到了语文的精彩，我跟同学们聊天时都是成语连篇滔滔不绝，让我赚足了面子，这是谁的功劳，是周老师。周老师非常的严格，但是你不犯错周老师却一点都不可怕，除非你犯错了周老师才惩罚你、教育你。

有一次周老师发现我没写作业她就责怪我，因为老师责怪了我让我感到自卑，所以，我就下定决心要改掉这个不良习惯。周老师是辛勤的园丁，而我就是美丽的花朵，在今后的的一年里我都需要园丁来哺育，不过我要当朵听话的花朵，让园丁不那么苦。

周老师在我最好的一个，人长的也不错，书也教的好，好比天上的文曲星下凡来教我们一样。每当我看见周老师走过来，我心中就涌起感情的波涛：周老师，您好！

尊敬的周老师，感谢您用您生命之光照亮我们的人生之旅，感谢您让我们把学习变成一种享受，一种快乐。我要真诚的感谢您。

描写高中的作文 篇10

是吃牡蛎长大的。听人说，牡蛎属于山珍海错，很名贵的。在童年，我没少吃牡蛎。鲜煮了吃，煎了吃，做成蛎羹吃，晾干了吃，偶尔裹芡粉炸焦了吃，有时干脆生吃。我是吃牡蛎长大的。牡蛎是母亲去海上打回来的。家乡流传着：“麦黄吃蟹子，冬至吃蛎子。”天冷得越奇，牡蛎越肥。每当数九隆冬，西北风刮了几天几夜，刮得疲惫不堪，然后悄悄溜到岛那边去了，巨涛也随之远远遁去，像溃不成军似的。于是，村里人便步履匆匆地来到海边，踩着那些不轻易*露出的峥嵘和隐秘，踩着冰碴儿，一去二三里，畅行无阻，尽情地采撷大海的富庶和神奇。

故乡人把这种奇特活动称之为“赶犒”。是的，大海是有情的，因此它时常犒赏那些勤劳人们以仁慈，犒赏我那日子过得俭而又俭然而还是紧巴巴的母亲。但是，大海又是无情的，即使是犒赏，也要让他们经受种种磨难，以显示它君临一切的威严。

母亲深深地弓着腰，在远天衬托之下，仿佛藏青色波浪，缓缓移动着。海鸥那粗砺而悲凉的啼叫声，重重地砸在她的弯曲的脊背上。她虽然不时颤栗着，头发散乱地遮住了半个脸，但那银白色呼吸反复论证着她的倔强的存在。蛎钩子在她的手中一起一落，牵引着冬天的阳光，迅猛而有力，如同鹰隼的喙将附丽在礁石上或藏匿在礁罅里的牡蛎啄出来，衔入筐中。筐子渐渐盛满了，并且在上面隆起一座小山。于是，她终于直起腰，拍打掉冻在袖口上的峭寒，用力担起那两筐大海的恩赐向岸边走去。一路上，扁担在她肩上哼着古老的渔歌……

夜晚，煤油灯像一个小漆匠，为屋宇涂抹着枯黄色微光，但它是那样笨拙，永远涂不均匀。母亲总是坐在亮处撬蛎子。此时，她那为大海所磨练出的强壮的身躯、粗大的手脚，在青灯的映照之下，都显露出清晰的轮廓。虽然她的眼角和额上过早地枝蔓开皱纹，皱纹里堆积着苦涩生活所投射下的浓重阴影，但是，母亲的眼睛却从来都是明亮的，明亮得像两颗星斗，闪烁着年轻和希望的永恒。天冷，蛎子肥透了，蛎脑嫩白嫩白的，在赤褐色陶碗里，一如刚刚凝住的乳。蛎壳不时玻璃般的碎裂。母亲的手指常常被蛎壳划破，浸着血，因此那蛎脑上便常常萦绕着一圈圈血丝。有时，撬钩突然扎在她手上，血，止不住了，只好从灶膛里掏一把灰，敷上……

母亲撬出蛎肉，除了自家留一些吃，其余都拿到市场上去。人们见了那蛎肉，都赞不绝口。许许多多外地人慕名而来，买一些带走，带到四面八方去。

那年春节，母亲从老家蓬莱赶来看我。母亲知道我是属猫的，乐意吃腥，而且最乐意吃蛎子，就精选了一些硕大的，空去水分，装了饶饶一食品袋带来，并亲手晃了一锅蛎羹。蛎羹端到饭桌上，鲜味弥漫着，沁人肺腑。望着蛎羹，我想起小时候常常因为蛎羹里掉进一根黑发，就嗔怨母亲太粗心，不该把头发弄到蛎羹里，甚至使性子发一顿脾气。可是母亲总是不吭一声地将头发捡出去扔掉。而此刻，我突然感觉到牡蛎在碗中是那样圣洁，仿佛是母亲头上那丝丝缕缕的白发凝聚而成。母亲，你老了，却还在生活的崎岖的道路上艰难的奔走，还在不停息地为您的儿子抛洒着心血，而我虽然已逾而立之年，却还不曾报答您大海一样的深恩。我的心在剧烈抽搐，在默默哭泣。我多么希望能在饭桌上的这碗蛎羹里，寻找到一丝您头上的乌发呀，母亲！

牡蛎是极鲜美可口的。我是吃牡蛎长大的

描写高中的作文 篇11

一个胖胖的娃娃，笑破了肚皮，露出了那玛瑙般的籽儿，不用说，这就是石榴。啊，我爱家乡的特产——石榴。

我的家乡在枣庄，虽然这个地方不大出名，但这里却有驰名中外的万亩石榴园。

春季，正当百花争艳的时候，石榴树却默默无闻地抽出满身嫩绿的叶子，长出新的枝条，为春天增添了一份光彩。

到了夏天，当石榴树上的叶子长得郁郁葱葱的时候，人们便在石榴树上乘凉，休息。这时，石榴树又无私地贡献出那红红的石榴花，远望去像是燃烧的小火把，又像绚丽的晚霞。近看，仿佛一个个小喇叭似的，在绿叶的映衬下美丽极了。这使游客们看得眼花缭乱，赞不绝口。这时一些顽皮的小姑娘，摘了几朵石榴花，用线穿起来，挂在脖子上，就像小铃一样，好看极了。

夏季慢慢地过去了，秋天渐渐来到了。石榴树上的叶子有的还是那么绿，有的已经发黄了，还有的却已经落到了地上。树上的花儿不见了，代替它的是要熟了的大石榴，一个个把树枝都压弯了。只见那些石榴的外皮先是橙青，逐渐变成青中带黄，后来变成黄中带红，最后变成一半红，一半黄，还有的变成深红，甚至变成了褐色。这时它的表面也不那么平滑了。这些石榴娃娃正扒着绿黄色的叶子向外望呢！它得意地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了那玛瑙般的籽儿，它向人们报告成熟的喜讯。如果这时你品尝一粒，立即有一种又酸又甜的味道，渗透你的全身，使你越吃越爱吃。

严寒的冬天到了，石榴脱去那绿色的衣服，在冬天里与风，雪搏斗，期待着春天的到来。

我爱你——石榴。我爱你那朴素的精神，我爱你那倔强的性格，我更爱你那无私奉献的精神。

描写高中的作文 篇12

我们迎来了教师节，感恩教师的节日。

我伏在窗边，痴痴地望着山野，沉浸在那一簇紧挨着一簇的秋菊中。一朵朵花儿如同一个个亭亭玉立的美奼女，装点着大地，给大天然增添了无尽的绚丽。我问花儿为什么这样鲜艳锦绣?妈妈告诉我，是由于雨水的润泽津润!再瞧瞧墙上贴着的那一张张奖状，我想起了你——我那可亲可敬的老师。正由于有您，我才能在学习上居高临下，傲视群雄啊!我假如是那鲜艳的花儿，那你就是润泽津润我的那雨露。

由于有你，我知道了写字如做人，字要写得端端正正，中庸之道。我刚升入初中不久，为了图快，就老是把字写得歪歪斜斜。从此以后，你就刻意关注我了，总罚我重新写作。年少气盛的我，当然不服气，重做的功课写得更加潦草。于是，有一天，你让我去你办公室一趟。我知道狂风雨即将来临，一定又会被老师骂得狗血淋头。可之后的是，真是让我大跌眼镜。你并没有对我启齿痛骂，或是唠叨的教育，而是在桌子上写了三个“人”字。其中两个“人”东倒西歪，另一个则是方方正正，很是好看。你温声细语地问我哪“人”看。我想也没想就指了指端正的那个“人”字。你赞赏地看了看我，语重心长地告诉我：“写字如做人，要端端正正，规行矩步!”从那以后，我每写一个字都谨记你的教诲，横要平，竖要直，就如做人一样，端端正正!

由于有你，我学会了坚强和勇敢。考试的失败犹如一颗巨石压在我的心头，压得我连呼吸也变得好难题。那时在我的世界里，天空失去了蓝色，太阳也褪去了金黄的光辉，黑暗统治了一切。你在得知我的失踪情绪后，第一时间找到了我，带我去披发心。那时天正下着淅沥的小雨，你把我拉到操场，我感到心灵接触到从未有过的轻松与喜悦，枯萎的心灵也在雨水的润泽津润下欢快地跳跃。不一会儿，雨徐徐停了。你让我看看雨后的天空，我顺着你所指的方向看去，一条七色的彩虹，在空中闪烁着锦绣的毫光。你告诉我只有经历过风雨，才能看见锦绣的彩虹。你的话语就像一颗璀璨的明星，照亮了我的世界，把我引向光明与但愿。

可亲可爱的老师啊，感谢你对我的关心与爱护。你是灯，照亮学生夜行的路，您是火，暖和学生冰凉的心;您是伞，为学生遮风挡雨;您是星星，你是烛炬，是太阳，更是同学们至亲至爱的人啊!

老师，谢谢您，祝你节日快乐!

[荐]描写师恩的作文精选

作文涉及到我们生活的方方面面，坚持写作文可以培养人的恒心和毅力。写好文章需要我们用心对待。以下是由我们为您带来的描写师恩的作文，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

描写师恩的作文 篇1

灰暗的天空下，看着人群渐渐消失在雨帘中，我的心也惆怅到了极点。今天课上挨了老师的训，放学又碰到这倒霉天气，啊呀，今天爸爸也不在家。这可怎么办，冒雨回，我家又太远，可等待，又毫无指望，唉？……

感恩那朵红云“轰隆隆”震耳欲聋的雷声响彻天空。登时雨像断了线的珠子一样从高空跌落下来，无情的击打着树叶，击打着大地，也击打着我脆弱的心……灰暗的天空下，看着人群渐渐消失在雨帘中，我的心也惆怅到了极点。

今天课上挨了老师的训，放学又碰到这倒霉天气，啊呀，今天爸妈也不在家。这可怎么办，冒雨回，我家又太远，可等待，又毫无指望，唉？……一朵云突然出现在我的上空，我惊讶之至。回头一看，竟然是她，“让我们一起走吧。”银铃般的话语，阳光般的笑容，我瞠目结舌。

我想起了那个傍晚……也是一个这样的雨天，也是我们这样两个人，只是她没有带伞。她征求我的意见是否可以同乘一把伞。我看看自己的伞，那么小，两个人，我犹豫了，支支吾吾。她什么也没有说，冲进了那漫天雨雾中。今天，上天似乎要捉弄我，我愣住了。“走吧！”她笑着催促。

我没有说话，只是走进那把也并不大的雨伞中。一路上，我默默无言。我只觉得我的脸像被刀子划过一样火辣辣的疼。雨，仍旧下着，寒冷的风依旧刮着，但，有那朵云在，我还怕什么呢？感恩那朵云，让我知道是朋友就该摒弃自私自利。感恩那个雨天，让我懂得朋友不求同享乐，但求同患难。感恩我的老师，让我明白友谊用宽容筑起。感恩，我的老师当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，您阳光般的笑容给我以安慰。

您将我那颗恐惧的心带到了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的讲解给我心新的思路。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教诲给我做人的道理。当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。当我……不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。

我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！”我将永远感恩于您！

描写师恩的作文 篇2

现在，我已步入小学六年级，也就是说，我离结束小学生涯，已经进入了一年倒计时。在过去的五年里，我想感谢的人很多，有辛勤养育我的爸爸妈妈，有朝夕相处的同学，有辅导我们各科的老师们。。。。。。但是此时此刻我最感谢的是我的班主任——A老师。

以前，每当我犯了错误，A老师就会严厉的批评我，并且教导我。每当我的成绩有了一点点提升，一点点进步的时候，A老师奖励我、鼓励我，让我有了前进的动力，在以后更加努力的学习。

记得有一次，我们进行单元考试，我就很不专心，在我的位置上边搞小动作边写。一会儿写几个字，一会儿又玩一小会儿。有时候我还找我的同桌：“哎！某某某，怎么怎么样。。。。。。”有时候，望着前面的同学飞快写字的背影，就那样看的呆住了。

忽然，A老师的一声断喝，把我从发呆的世界中拉回到现实世界中来，A老师一声大喊：“同学们，考试时间还有十分钟，请同学们认真答题。”我愣了一下，接着我下意识的看着我的考卷，天哪！我还有半面没有做完。于是，我拿起钢笔，用我平生最快的速度写着我没写完的卷子。终于在A老师收卷子之前把我的卷子补完了。下课铃响起以后，我把卷子交到了讲台上。

下课了以后，A老师把我叫到办公室，A老师就从那一堆试卷中找出我的那一张。“啪！”的放在桌子上。用眼睛看着不知所措的我，严厉的.对我说：“你看你！，你看看你写的是什么字啊？张牙舞爪、龙飞凤舞的。

有时候我觉得你写的字真的很像正在钻洞的蛇。”A老师把卷子给了我，说：“把这个卷子重抄一遍。”所以，这一天下午我都待在办公室里罚抄卷子，终于在放学之前把卷子抄完了。我把卷子交给A老师，A老师看了看，对我说：“你看，这字不是很好吗，其实你能够写好，为什么不写好呢？以后不管做什么事情，都要尽力做到，老师相信你一定能做到的。”听到这儿，我的心里很难过，我告诉自己：以后再也不能这样了。

在五年的小学生涯中，我从一个只知道玩耍的小女孩，变成了一个知识丰富的学生。这一切，都要感谢我的班主任——A老师。

描写师恩的作文 篇3

转眼间，我已经在母校呆了五年的时间，现在已是一名五年级的学生了。在这五年之中，给我印象最深的就是我一至三年级的班主任老师高老师。

记得在二年级的某一天，下课后我正走在操场上，悠闲地散步，这时，一场飞来横祸降临到我的身上课间打闹纠缠在一起的刘xx和李xx突然撞到我身上，我还没有反应过来，就已经被撞倒了，紧接着，我的腿绊倒了李xx，他又带倒了刘xx，李xx跌倒后一下子压在我的左手上，而刘xx又压在李xx的身上，导致两个人的重量同时压在我的身上。突然，我感到左手异常疼痛，等李xx和刘xx爬起来后，我连忙把左手缩回来，看看怎么样，竟然发现我的手指甲断了，而且鲜血直流。

这时上课铃声响了，我带着痛苦的表情走进教室，这时高老师发现了我的异常，便关切的问我：张xx，你怎么啦？。我便把事情的经过告诉了高老师，并把我的手指给高老师看了一下。高老师看完我的手指后，二话不说，就让我坐她的电瓶车直奔苏北医院，到了医院，医生立即用药水进行清洗。高老师则站在一边焦急地问医生要不要紧，医生经过认真检查后，边包扎边对高老师说：没什么大碍，只是手指甲暂时没有罢了，过几天还会长出来的。。等医生仔细地包扎好后，她才松了口气。出了医院后高老师立即打了个电话给我的妈妈告诉了她详细情况并请她放心！

在回学校的路上，高老师再三叮嘱我：今后课间一定要小心点！更不要同别的同学追逐打闹。我认真地点了点头，心想这一次虽然是别的同学惹的祸，但我自己今后也更要注意。

这件事虽然已经过了三四年，但对于我来说至今仍记忆犹新，因为这里面包含着高老师的爱和教诲。十年树木，百年树人，老师的恩情我终身难忘！

描写师恩的作文 篇4

老师像红烛，照亮了知识的路程，燃烧了自己；老师像春雨，把点点知识洒在我们心里；老师像园丁，不辞劳累，培育了花朵，还把幼小的树苗培养成一棵棵参天大树！

在这里我来介绍一下我和班主任王老师的事。我的班主任王老师，她看上去三十多岁，中等身材，穿着一件桔色高领短袖针织衫，藏蓝色的`牛仔裤，脸庞白净，修长美丽的眉毛，乌黑有神的眼睛，鼻子细巧挺秀，红润的嘴巴，美丽动人。

记得有一次，老师在黑板上画一条直线的平行线。用一把尺子和一个三角板或两个三角板，这个问题对于我们班的同学都很难，老师也认为对于我们来说很难。于是，便到下边看一看，我本来就不怎么会，王老师站在我身边就更紧张了，我只能选择另一个方法，老师看到了说：“完了，蒙了！”老师就不厌其烦的又给我们讲了一遍，讲完了之后还问我们：“这回会了吗？”我们一起说：“会了。”王老师才安心的回到办公室。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜；亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆。在教师节这天，我想忠诚对您说一声：“老师，您辛苦了！”

描写师恩的作文 篇5

大恩不言谢，大爱无痕迹，正是瓜果飘香时，却涌离别意。别有不舍情，别有成长喜。千日之恩存心底，此情感天地。

初入集体。四十三幼儿，离父母，显娇滴，此起彼伏，哭闹无序。恩师来，寒添衣，除暑气，擦脸洗漱，喂饭穿衣，百般呵护，柔声细语。入怀似亲子，轻抚除恐惧，人小感慈心，真情难拒，换来天真笑意。

渐渐熟悉。个个小皇帝，便露顽皮，你有威严态，童耍老主意，开小差，相嬉戏，你方闹罢我登场，谁也不服气，频听师叹息。赞师有耐心，谢师多爱意。言传身教有良方，养习惯，明规矩，朗朗童声，字字心语，恩师教化胜春雨。

袅袅音律，走线学起。动静结合，学玩相宜。启心灵，动双手，寓教于乐做游戏。元旦会，齐参与，男孩女孩声音齐。动作可爱，情景剧，诗朗诵，神采奕奕。初登舞台显大气。

两臂甩开，脚踏起来。操场内外，孩子可爱。沐春风，迎朝阳，昂首挺胸，我有我节拍。动作认真，整齐划一，天天做操像比赛。羊角球，接力跑，孩子家长一起来，勤学苦练摸技巧，冬运会上汗如雨，向前冲，争第一。

筋骨初展，武术来练。精心编排，进步飞快。配音乐，吼起来，一招一式，神形兼备，生龙活虎真气概。

延时服务，几多辛苦。来迎日出，暮伴寒露。教拼音，演算数，绘画科技，人小鬼大。回家已知做功课，一笔一划，潜移默化，最盼批阅得红花。勤用功，潜力挖，谁敢言，今后不成几大家。

爱的成长，心的教育。桃李不言，下自成蹊。

忆当初，牵手至门前。懵懂入园，泪眼望父母，众语同，千嘱接第一。此时还，双眸真情溢。深凝校园，欲言不知语。惟呼名，已近分别期，过夏变孩提。师恩难忘，此情有大意，万谢难及。

谨以此文纪念孩子们成长的点滴回忆，并表达对开封市教育幼儿园的诚挚谢意！

描写师恩的作文 篇6

常怀感恩之心，却总羞于表达，于是，声声祝福，句句问候最终化于无形，随岁月流逝，随风而去。

比如师恩，一路行来，总有些点滴在脑海深处挥之不去，化为我生活的一部分，融入我的人生情怀，割舍不断。总想面对恩师陈诉我的敬祝之情，却始终不得成行。

不忘四年级离校后，与同学一同到学校去转悠，随手在我们已不再使用的课桌上乱划，班主任一声轻轻的嗔怪让我羞惭不已：它被弄脏了，别人怎么用？！含笑的眼神，轻柔的话语让我检视出自身的自私心理；

五年级时我们到乡中上联合班，一日作文课自修，我冒雨到教师办公室去问题，后来，又有同学去问同样的问题，事后我被老师轻声教诲：下着雨，你来一趟就得了吧，为什么还让其他的同学冒雨前来？！

我一惯于不到点不到校，事事踏着钟点而行。一次，我刚赶到教室门口，老师已经先我而进，只差一步！由于门已关上，我口喊报告老师又没听见，于是我老老实实地在门外立了一节课。是老师确实没听见，还是有意惩诫我，现在已不得而知，如今深深印在脑海中的唯其当时的情景。我的这位老师已经因病作古，我只有在心里默默地缅怀。

上述二教师的教育细节如春风化雨，润物细无声，提醒我在今后的人生路途中随时检视自身的言行，事事多为他人着想，在教学中奉行身教重于言教的育人理念，为我的学生做好表率，为我的学生充当人生路途中的检测人。

初中的学习生活是我求知生涯中印迹最深的，我们中学是国办中学，分初中部和高中部，所有的初中学生都由各乡抽测而来，汇聚了全区各小学毕业生的尖子，也有外学区的在此借读。教师们都很好，年老的慈和而厚重，年轻的富有朝气和才情，他们是学校一道亮丽的风景线，令年小的我仰慕不已，这也是我当时报考师范院校的原因之一。和蔼的，严厉的，阳光的，风趣的，急躁的，富有才气的，教师们各有特色，每一个人都是观之不厌的风景，学习生活紧张而充实，快乐而积极，此段生涯成为我念念不忘的人生篇章，那是我青春岁月中最值得记忆与向往的一段时光，我只盼望时光倒流，永远停留在那一时段。

初三即将毕业，经过预选后两个班合在一起上课，语文老师担任合班后的班主任。一同学辍学归家，于是我们一行近十人在下午课后私自离校，步行去十里开外的一个极偏僻的小山村去劝其归队，当夜留宿。可想而知，当时的我们多么无知，不懂事！因为我们都是住宿生，如今想起，当时老师肯定急疯了，如果我们在外发生意外怎么办？还有，当时年小考虑事情不周全，根本没想到我们的大队人马的突然造访，给人家造成了多大的不便！那时的日子不比如今，多数同学的家庭贫困有加，食宿都不很方便，何况我们一行多人。但年幼的我们不知这些，只为同学见面而兴奋，大口吃喝之后，舒心落意的就宿在同学的姥姥家，因为她家占不下如此多的人。第二天我们意气风发的归校，还觉得干了件美事，我们主动的去帮助同学不掉队，难道有错吗？因此面对老师的肝火大动，我一百个不服气，对他的谆谆教诲不置可否。老师很生气。品学兼优的我怎么办事如此不周全！如今，我理解了老师的苦心，就道一声晚来的歉意吧！

当然，老师是不会与我们计较的。如今，上下班途中，我不时遇见教了我三年的初中语文老师，他已经退休，安度晚年，步履迟缓了不少，当年他也就四十来岁吧。每次我都恭恭敬敬的打招呼问好，以示敬意。毕业这么多年，老师从未忘记过我，因为他张口就能叫出我的名字，他还是以我为自豪的，因为我是所有老师眼中的高材生，只是当初走了师范院校，没有进一步深造。他们为我可惜吗？从未问过。我初中的这些同期任教的教师，除了我的语文老师，都把自己的老伴从农村户口转了出去，现在拿着比我们都可能还比不上的退休金，连带着孩子们一块受惠，因为孩子的户口随母亲。还有的教师脱离一线另谋高就或转行，唯有他，老老实实干了一辈子，老了领着农村户口的老伴隅隅而行。

是他没本事，还是没动过心思，我不明悉，我只是有感于自己看到的事实。当然，我的这位老师本是一个再普通不过的教师，比如有一次学习《白毛女》的课文，老师让我们分角色朗读，给我分的角色是黄世仁，我执意不从，也不管我的行为会耽误教师的课程进行。相信诸位已经猜到我不配合的原因了。就是这一小小的插曲，把我们的老师为难住了。自己当老师后，回想起此事，我在想，如果当时我是老师，我绝对有办法让学生心甘情愿地担任角色，这就是所谓的教学机智吧。不过，这丝毫减损不了我对老师的敬意，他有些太老实了。

是的，这些送我出校门的老师，他们从未享受过我的任何物质利益，我所回报的仅仅是一声见面时由衷的问候！但这，老师已然满足了。

谢谢我的老师！祝你们晚年生活祥和安康，学生在心里为你们默默地祝福。

----写在教师节的第二天

[荐]描写伤心的作文通用

以下是栏目小编花时间整理的《描写伤心的作文》。我们需要学会把想法借助作文表达出来，写作文可以促进我们多思考、多学习。一篇优秀的作文能加强别人对你的印象。希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

描写伤心的作文 篇1

点评：小作者的这篇文章描述了阵雨到来时的情形，声音和画面描写调动了读者的听觉和视觉，仿佛置身于雷阵雨中。在这里，一切都变成了奇妙无比的琴键，豆大般的雨滴是无数双灵巧的双手这句比喻尤其出彩。文章中的拟人和比喻生动有趣，具有新意，充分反映了小作者善于观察的特质。

五年级材料作文题目：西餐。五年级关于西餐的材料作文怎么写？这篇五年级材料作文500字的西餐的材料作文希望能够帮到你。

李方老师说当小记者要善于动脑，积极动口，发表作文。老师说可爱的大记者无论花多少钱都买不到。老师又说，要把握新闻报道的特点：1、要吸引读者，要突出报道最重要的一点。2、要交代事情发生的经过和发生事情的地点，使读者留下深刻的印象，要捕捉和谐校园的典型人物，关系和谐，帮助人们了解文化和谐，注重表现和谐的细节。

我们也要去春游了。让天空碧蓝，让江水清澈。念着这样的口号，带着激动的心情，我们出发了。

描写伤心的作文 篇2

身套短袖街上走，

擦肩行人都回头，

遇到红灯驻足看，

指点我是夏季人

秋去冬来随风摆，

欣欣向荣依然在，

日夜香飘万里游，

奉献无私不索求，

今又早起把窗启，

只因我把桂花迷

夜风吹身思绪乱，

两地分隔念不断，

每当工作清闲时，

越发思念增伤感，

偷偷抹去眼角泪，

只待相见有笑颜

家财散尽只为情，

子散妻离了无踪，

街头漂泊衣褴瘘，

寻亲何时是个头，

每逢夜晚倍思亲，

天明以后湿枕头

最美不过夕阳红，

山上相依看日出，

我俩结识天注定，

恩爱一世到白头，

夕阳虽美很短暂，

咱们情谊诉不完

描写伤心的作文 篇3

去年十月份，我们一家去外婆家过国庆节。一开始，我十分放心地走了，可是，没过几天我就担心起小黑了。

小黑是我养在楼下的一只小狗，我和它的关系可以说是非常好的“哥们儿”。国庆节回来之后，我看到它一直愁眉苦脸的，好像在为什么事不开心，我怀疑是我国庆节的时候没有和它一起玩，没有抚摸它，它才不开心的。

突然有一天，我再也不能看到它坐在楼梯口等待我的样子，再也不能听到它脖子上铃当摇晃的声音了。它已不知去向，自己跑走了。

我十分伤心，我疯了似的楼上楼下找了半天也没找到它。我奔向房间拿起枕头盖在头上痛哭了好久。当时我谁也不想见，我只想要小黑，我的好哥们。如果没有它，我的生活会大大的改变，楼梯口变得十分冷清，再也不会像以前那么热闹了。

小黑，我的好哥们，你快回来吧！

描写伤心的作文 篇4

不想回忆曾经心中的伤

拆穿了回忆

一路在点随华丽的乐章

情绪彷徨在诙谐的街上

美丽愿望中满足了空荡

夜半时

推开窗，只剩下凄凉

让我们不经徜徉在寂寞里

不断的想象

一叶扁舟在灰色的天空中行驶

留下的只是悲伤

点缀破碎的希望

擦拭自己坚强的泪光

遗忘那些不属于我的时光

风景如此委婉

破旧的琴房

黑白琴键上的过往

满载悲伤

若别离

我在眺望

那个不平凡的传记

倾听你的呼吸

撕碎了我写给无望的信

因为，我选择了天堂

描写习俗的作文合集

在学生时代不可避免就是写作文，俗话说，脑越用越活，文章越写越好。怎么书写好自己的作文呢？以下“描写习俗的作文”相关主题内容，为小编收集并整理，为方便后续阅读，请你收藏本文！

描写习俗的作文 篇1

今天，是中国一年一度的端午节。而这一天主要纪念一位战国末期的伟大诗人——屈原。

屈平，字原，通常称为屈原，又自云名正则，字灵均，汉族，战国末期楚国丹阳人，楚武王熊通之子屈瑕的昆裔。在战国时，屈原虽忠于楚怀王，却屡遭架空，怀王死后又因顷襄王听信谗言而被放逐。屈原被放逐后，仍旧为国着想，心中十分悲愤。在这期间，他写下了许多名著，其中代表作有《离骚》《九歌》等，终极投汨罗江而死。屈原是中国最伟大的浪漫主义诗人之一，也是我国已知最早的闻名诗人，世界文化名人，“楚辞”这种体裁也是他创立的。

而端午节的由来也有许多传说，而最闻名的传说主人公当然以屈原为主。

传说屈原死后，楚国庶民哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上往返打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原预备的饭团、鸡蛋等食品，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。

以后，在每年的蒲月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗;以此来纪念爱国诗人屈原。

现在，我闻到了一股粽子的香味。朋友，你今天吃了粽子吗?快去吃吧!

描写习俗的作文 篇2

“正月十五闹元宵。”今天是开学第一天，也是一年一度的元宵节。我的脚刚迈入教室，便听到大家在谈论什么灯谜，一打听才知道，原来中午要猜灯谜呀!

“花灯小巷”热闹非凡

中午的时钟敲响了，我拿起集福卡直往“花灯小巷”奔去，近千盏花灯映入眼帘。横扫全场，它们犹如无数五彩缤纷的色块。再走向前仔细端详一番，哇!真是“不看不知道，一看吓一跳”呀!这哪里像自己做的，简直跟买的一模一样。你看这只聪明机灵的小兔正在雨中漫步呢!再看那只绿色小猪正摇摇摆摆地向我走来……要不是看见沈海燕在摘谜面，我还不会沉浸在这“花灯梦境”里吗?

我来来回回地找，扫荡了一大片，结果一个“果实”都没发现。这把我惹急了，难不成它们隐身了?哎!我竟然把装饰品忽略了!我又浏览了一遍，还真被我找着了!这个谜面是“桥西留有半面碑——打一水果”。我翻阅了整个大脑“果”典，可“百事不得其解”。榴莲?不对，这只猜对了“桥西留有”，但没有“半面碑”呀。石榴?对!就是石榴!因为“桥西留有”就是木字旁加留组成“榴”，“碑”的一半是石，所以是石榴。

“元宵工厂”浓香四溢

猜灯谜不是我的强项，还是来饱饱口福吧!我们走进“元宵工厂”，发现桌子被擦得闪闪亮，好比一面镜子。桌上有个“巨无霸面团娃娃”安静地坐着。开始“工作”了!首先，我把面粉撒在自己面前，接着抓一些面团，将它搓成条，然后拿一小份放在手心上，两手压住揉成球形，最后在面粉上滚一滚，光滑、圆溜溜的元宵宝宝就诞生了。

有正经做的，也有捣乱的。蒋玮熠的元宵大小不一，大的似一颗枣，小的如一粒红豆，令我们哭笑不得。看那四年级的同学们，用一颗颗汤圆拼成“元宵节快乐”五个大字，这样的玩法可真有创意!

等了半晌，汤圆终于出锅了。我张开“河马嘴”，一下子把三个汤圆吞进去了。它们顺着我的食道滑下去，分散到五脏六腑中，而汤圆表面留下的汤水则在口中回味无穷。不说了，我再去盛一碗喽!

开学第一天不仅能让我大饱眼福和口福，还让我动了脑，更使我找到了快乐。好一个“开心宵宵乐”!

描写习俗的作文 篇3

我家在庵东，习俗当然有不少，但我知道的习俗并不多，所以就将一讲过年吧。

虽然身在慈溪，但过年则有些地方与北京相似，但过年的习俗也没北京多，北京要桌面大的年糕，逛庙会等等，庵东这一带的习俗不是很多，但也不少，我就来讲讲这些习俗吧。

过年，必不可少的一定是鞭炮，过年那天，家家户户都放鞭炮，有的还在过年的好几天前的晚上就放鞭炮了。第二，就是团圆饭了，那一天，家里人都聚在一起，开开心心地吃团圆饭，象征着家里人团团圆圆，像北京一样，在那天，几乎没有人不到齐的。

还有，过年那几天，家里人要是住在外地，都要赶回来，这几天必须在老家里住，而且要照顾好在家里的老人。也有许多家里摆好了酒席，但是没有吃，他们要干什么呢？当然是拜拜神仙、佛祖，祈求天上神仙保佑，让家人健康、幸运！