写秋天的秋天作文精选。

有请你读一下以下的“写秋天的秋天作文”。学习时，我们经常被要求写作文，写作文对我们身心有很大的益处。写作文时不要照抄照搬材料，这样会让看作文的人认为是凑字数。欢迎大家参考阅读！

写秋天的秋天作文(篇1)

有人说今年杭州的秋太短暂，炎炎暑热才将将笑闹着离去，气温便已是堪比冬季的清寒。的确，这个秋季不似春天繁花似锦，张扬得灼人眼，它只是静静的绽放，悄然渗透进了校园的每一个角落。

晨跑前路过操场边的小径，桂树从中已点缀上细碎的金箔，再近几步，鼻腔便充斥着一种妙不可言的香气——那是桂花馥郁的甜香与几不可闻的青草清香，在沾衣欲湿的晨露调和下让人心旷神怡。在鸟儿的啁啾声中迈开晨跑的步子，天边的月儿尚留一圈暗淡的影，朝阳便冉冉东升，不由让人心生希望，坚定了步伐。

午间的太阳也远不似夏季毒辣，慵懒地悬着，打几个哈欠。有时起了玩兴，还扯一把云幔，便与地上的人们捉起了迷藏，只留个朦胧的金色影子在云端时隐时现。树叶们，有爱美者，施施然换上金黄的盛装；也有滑稽者，半青不黄的身子在枝头招摇；可大部分，衣装比夏季的绿更深几分便作罢，哪有什么“万山红遍，层林尽染”的味道，甚至让人生出秋意不浓的错觉——其实秋意又怎会不浓？那是独属于秋天的闲适在枝头嬉笑。

太阳斜挂空中稍挥手作别，身子便一点点向视线不可及之处沉下去，留下了漫天橙红，仿佛是用了掺了灰色的油画笔匆匆涂抹。树木环绕的小池塘水平如镜，霞光也不吝惜地揽镜自照。秋风咋起，吹皱一池秋水。谁说秋风萧瑟？在我们校园里，秋风也能为静美的秋景平添生意——请试想一下，霞映橙塘，碧波荡漾，这该是怎样不可思议的美景？

转眼间，秋便整理行囊前往下一个目的地了。我伸出双手，却捉不住她摇曳的裙裾，停不下她前进的脚步，只能独自伤神了。这样的秋，怎能不叫人留恋万分呢？

写秋天的秋天作文(篇2)

我们走进秋天，去寻找秋天的美景。让我们感受一下秋天的美景吧！

我和爸爸妈妈要到果园摘果子，一路上看到的美景真美丽：有湛蓝的天空十分美丽，让我们感受到了秋高气爽；一排大雁飞过来，好像在跟白云说：“再见了，我要去南方，明年见了！”一阵风吹过，黄黄的树叶一片片落下来，有些树叶还享受着大树妈妈的怀抱，那石榴像害羞的小姑娘，柿子像一个个灯笼，高高挂在树上，还有雪白的棉花，像一个个棉花糖，更是惹人喜爱了。田野都变成了金色，就像金色的海。菊花就更美了，有橙的、白的、黄的、甚至还有紫色的，真是五彩缤纷。

不知不觉，我和爸爸妈妈提着篮子来到奶奶的柿子树底下摘柿子。红彤彤的柿子像一个个害羞的小姑娘躲在树叶后面正看着我们。这些又大又甜的柿子给奶奶吃最好了。爸爸望着这些柿子说：“纯天然的柿子没打农药，一定非常好吃！”爸爸踮起脚，伸出手正要摘的时候，妈妈急忙说：“慢着！”爸爸好奇的问：“为什么？”妈妈笑着说：“先让我拍几张照片，传到微博上，让大家看看这纯天然的水果，也可以留下秋天的美好记忆，怎么样？”我和爸爸异口同声说：“好的！”于是妈妈找好角度，按下快门，一张张完美秋天的记忆在此定格。我问：“妈妈照好了吗？”“照好了，你们摘吧。”妈妈笑着说。然后，我骑在爸爸的肩上，伸手从树上摘下一个软软的柿子递给妈妈。一个、两个、三个……不一会儿，我们摘了满满一篮子的柿子，高高兴兴的回家了。

秋天真美呀！带给了我们快乐，带给了我们丰收！我喜欢这美丽的秋天。

写秋天的秋天作文(篇3)

秋姑娘迈着轻快的脚步，悄悄地来到我们的校园，把我们的校园装扮的美丽而富有生机。走进学校大门，就可以看到一棵棵香樟树，整齐的列队在道路两旁，它像一个个穿着绿色军装的哨兵，日夜守卫着我们的校园。小花园里的小草，也不像夏天一样绿了，而是绿中带黄；小花园里许多不知名的花树，他们的叶子有的变成了红色，有的变成了黄色，还有半黄半绿的……从树枝上纷纷扬扬的飘落下来。银杏树的叶子像一把金黄的小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热，送来了秋天的凉爽。花园里还有几棵柿子树，枝头挂满了像灯笼一样的柿子。红红的，圆圆的，大大的，非常好看诱人。操场上，道路上，天空中，到处都是飘落的树叶，地上的树叶多乖啊，只是在地上静静地躺着；空中的树叶多快乐啊，他们自由自在的在空中飞舞着，像一个个活泼的精灵，又像一只只翩翩起舞的蝴蝶。秋天的校园多美啊，我爱秋天，更爱我们秋天的校园。

写秋天的秋天作文(篇4)

秋天，是金色的世界。

今天我和爸爸妈妈来到西山底。让我们空手而出，满载而归。

我们来到高尔夫球场，高尔夫球场一望无边，又绿又平的草地像秋姑娘赐给大地母亲的一件绿色衣裳。不远处我看见了一片白色的东西，像一片洁白的雪地，伸手一摸，软软的，原来是白沙。我在白沙里画了一个大大地桃心。白沙后面有一片红树林。火红的叶子像一对对孪生兄弟，手拉手，在排队。风一吹就像五颜六色的蝴蝶在飞舞。树上有几只黑白相间的小鸟，我刚走过去。它们就像惊弓之鸟一样飞开了。球场旁边的果园，有几颗酸枣树，树上的酸枣圆圆的、小小的像一颗颗红玛瑙。摘一颗酸枣尝一尝，酸甜可口。再往里走，有一片苹果树，那红彤彤的'苹果在深绿色的叶子的衬托下，显得更加美丽，就像害羞的小姑娘羞红了脸。

我爱着美丽的金秋。

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写校园秋天的作文精选

不知道你有没有写作文的好习惯，写作绝对是一件有益身心的好事。如果我们的写作词汇量不丰富，写作就会容易“卡住”。怎么才能写好一篇作文？考虑到你的需求，我们特意整理了“写校园秋天的作文”，感谢您的参阅。

写校园秋天的作文 篇1

历经了纯净的冬季，明丽的春季，火热的夏季之后，又步入秋天，秋天的校园格外锦绣迷人。

校门口左右两边各有一颗梧桐树，他们像士兵一样傲然挺立在那里，每当我走进校园时，旁边的两颗梧桐树就像保护着我们似的。

在往里向左看，是操场，操场上是绿油油的草坪，外面的跑道，火红火红的比火还要红，操场前面是主席台，主席台边就是我们向往的国旗了，国旗在空中飘扬着随风舞动，操场后面的篮球场，篮球场的左边就是锦绣的小花园了，小花园里的花有红的，黄的，紫的，像一个个彩虹一样。

小花园的左边就是我最喜欢的教授教养楼了，教授教养楼是呈口字状的，墙壁是红色的，楼里面一片雪白，我的教室是全校最大的教室，宽敞又明亮，既透风，还不沾灰尘。

教授教养楼的后面就是小菜园，还有几棵银杏树，他们的黄叶子就像给大地妈妈穿上了一件新的黄毛衣，可漂亮了，黄色的叶子，还有一股淡淡的清香，这股清香从我的鼻子船进入脖子，到了我的肚子，甚至传遍了我的全身。

我的校园春天鸟语花香，夏天绿树成荫，秋天天高气爽，冬天白雪皑皑，不只是秋天美，其他季节更美。

写校园秋天的作文 篇2

今天，我们去校园寻找秋天。

我们走着走着，一阵香味扑鼻而来，我们朝那香气走去，原来是银桂发出那十里飘香的气味，有些同学都忍不住向前踮起他们的小脚尖，一脸陶醉地闻起银桂来。我也深深地吸了一口：“太香了。”

我们继续向前走，我们又看见了一串红，美丽鲜艳的一串红像一串串鞭炮，好像随时随地就要爆炸似的。我们快速离开了。

到了学校的西大门，我们见到了银杏树。它的叶子在阳光下闪闪发光，我不由地大声说：“好漂亮呀！”银杏树好像听到了我说的话，把叶子飘了下来给我做见面礼。可是很遗憾，它被手脚快的同学捡去了。

银杏树旁有很多茶梅。老师说：“茶梅是冬天开的，可是有几朵心急的就在秋天开了。”果然，茶梅树上开着几朵美丽鲜艳的茶花。可是没等老师说完，几个淘气的同学就把茶梅的叶子打下来了。我想茶梅一定很伤心。

今天，我们找到了很多的秋意，我们真高兴。

写校园秋天的作文 篇3

光阴如梭，转眼间，淘气的夏弟弟已经离去，温柔的秋姑娘带着一支五彩缤纷的画笔悄无声息地来到我们的校园参观了，这为我们的校园平添了一道亮丽的风景线。

瞧，秋姑娘挥舞着画笔来到银杏树旁。染上了黄颜色的画笔立刻将一树的银杏叶宝宝沾得金黄金黄的，不留一点儿绿意。当太阳公公将一束束温暖的阳光撒向大地时，满树的银杏叶宝宝便闪烁出耀眼的光芒，路过的师生们总会仰望银杏树许久，才肯离去。而当阵阵沁人心脾的秋风吹过，一片片银杏叶像一只只舞着婀娜身姿的蝴蝶在空中翩翩飞舞，又恰似一个个可爱的小精灵在跳芭蕾舞，这情景着实迷人，令人叹为观止。

操场边，你会瞧见一丛深绿色中夹杂着几朵米粒大的橙黄橙黄的花儿。不错，正是那芳香扑鼻的桂花。秋姑娘把桂花骨朵儿染上了一层橙中带黄的颜料，于是，原本还未苏醒的骨朵儿，睁了睁好奇的眼睛，从炎夏酷暑早已消散的秋日中探出头来。一朵朵桂花尽情地开放着，它们你挤我拥地从枝头上、绿叶中、树冠下脱去了沉重的睡衣，绽放出自己生命中最为绚丽的壮观一幕。每当从桂树下匆匆走过，便能闻到一股股香气浓郁的香味，叫人心旷神怡。

我爱秋天的校园！爱她的朴素淡雅爱她的金叶满地；爱她的花香四溢！

我向往秋天，钟情于秋天，也热爱秋天。秋天的风温柔、清凉，它是大地母亲的清洁工，把无数枯枝败叶无情地抛下深渊。但秋天的风也是冷酷无情的，它扼杀了一切生灵，使草儿枯黄，树叶凋零。

写校园秋天的作文 篇4

徐州市少华街小学四班吴庚泽

炎热的夏天过去了，秋姑娘迈着轻盈的脚步来到我们的身边，她轻轻的挥了挥手里的魔术棒，我们的校园顿时变了样。

小草无精打采的脱下翠绿的外衣，换上了金黄的衣裳。花坛里许多花都枯萎了，只有菊花开的正旺。菊花的颜色有许多：白的似雪，红的似火，粉的似霞，黄的像一堆金光闪闪的黄金。菊花形态各异，细长的花瓣垂落下来，宛如高山流水图，弯弯曲曲的花瓣像蛟龙的爪子，肥美的花瓣紧紧的合抱着，像一个个大绣球。

校园里的树木很多：有笔直粗壮的杨树，苍翠挺拔的松树，还有枫树和桂树。其中最多的要数枫树，她举着那被秋风染红的叶子，在微风中摇曳，发出轻轻的哗哗声，偶尔落下几片红叶，给发黄的草坪缀上斑斓的色彩。桂花开了，整个校园飘满了诱人的芳香，小男孩摘几片回家泡茶喝，小女孩忍不住摘几朵下来放在头顶当装饰。

九月的校园处处弥漫着花的芬芳，树的清香。伴着朗朗的读书声我们迎来了校园的秋天。

写校园秋天的作文 篇5

我爱秋天爱他的天高云淡，爱他的天高气爽，爱他的五谷丰，爱他的花果飘香，秋天不仅是一个丰收的季节，还有一个锦绣的季节

早上我刚起床，洗漱完之后就回到教室，刚出宿舍，一阵轻风吹过来，风里还有各种花香，让我沉浸，让我无法忘怀

这是高挂的太阳，躲在白云后面，似乎害羞的奼女，静静露出些微黄的发丝。阳光斜射在校园里，仿佛给校园。披上了一层极薄的金沙。看着看着，我们也披上了金莎，秋风吹拂着，衬托的我们更加的青春，更加闪耀，更加自信。

校园的秋天，是最不同凡响的。由于他给校园增加了良多丰硕的色彩。秋天有一些树叶褪去了绿装，穿上了与大地相似的衣服。看来，他们要赶个大地一起聚会呀！正好，秋风途经在不经意中将他们融为一体。

走在学校的小路上，秋风微微吹过，在那一瞬间感到微微的凉爽。心里的伤心和忧愁都被轻风吹披发了，秋风吹披发了忧愁，把快乐留在心里。

这就是我们秋天的校园。

写校园秋天的作文 篇6

夏天过去了，秋姑娘慢慢地降临人间。当同学们走进校园时，发现秋天已经来到了我们的身边。

走进校园，首先印入眼帘的是一根根挺秀的竹子，葱绿的竹竿，似乎永远青翠，努力地向上舒展着。一根根树杈上，仅有的几片叶子已静静掉落了下来。它们天天都在校门口迎接同学们的到来，似乎在提醒小朋友：秋天来了，大家一定要积极锻炼身体哦!

再左走，就能够看到几棵高大的梧桐树，它们已脱下了夏装，换上了秋天的礼服：树上的叶子变黄了，跟着一阵阵肃瑟的秋风吹过，一片片金黄色的叶子在空中打着旋儿地往着落，瞧，它的舞姿可真柔美，像翩翩起舞的蝴蝶在空中飘动，一会儿在空中跳着芭蕾舞，一会儿又变换着跳起了拉丁舞……似乎要把世界上所有的跳舞家都比下去似的。

早操时间到了，小朋友们一个个脱下外衣，精力充沛地走出教室，到外面进行体育锻炼。人人脸上洋溢着灿烂的微笑，秋的一丝凉意，好像被同学们的热情融化了!小朋友们在这布满金色的校园里奔跑，快活地似一只只小鸟!

秋天，是活泼的，是深沉的，是金色的。无数种秋都融入在我们可爱的校园中!

写校园秋天的作文 篇7

秋天的校园，景色异常锦绣！

走进校园，你就会看到一颗颗柚子树，树上长着又大又圆的柚子，十分诱人。柚子树的旁边是一栋教授教养楼，这栋教授教养楼上面长满了爬山虎，看上去非常古老和神秘。在柚子树下，还有一条石径小路，沿着这条石径小路走就能看到落叶在空中飘动，许多叶子上都沾着一颗颗水珠，这一颗颗水珠像珍珠一样，发出了耀眼的毫光。

伴着柚子的香气，来到了锦绣的小花园，一块巨大的报恩石就会泛起你的面前，上面刻着：报得三春晖。报恩石的下面是一片种满花的草地，花园里面有一张桌子和两把椅子。

固然小花园很美，但也不能错过小池塘哦！在小池塘里有许多小金鱼在嬉戏打闹，有的一直摇晃着尾巴，在一块石头上发呆；有的张开嘴巴正在吃东西；还有的和伙伴们玩起了躲猫猫。

不仅小池塘有趣，迷宫也很好玩，每次去迷宫都会把我们走得目眩缭乱，但仍是非常有趣。

这就是秋天的校园。

写校园秋天的作文 篇8

秋天的校园是一盒五彩缤纷的颜料。你看，她把黄色给了杨树。黄黄的叶子像一颗颗爱心，在空中飘来飘去，嘱咐我们：“大家要用爱打动身边的每一个人！”她把粉红色给了秋菊，你们看，菊花仙子们正在比美呢！桔红色是给果树的，石榴、柿子你挤我碰，都要少先队员们多看自己一眼呢！金黄色是给草坪的。小草枯萎了，但是，“野火烧不尽，东风吹又生”。小草那顽强的生命力一直被我们牢记在心中！

秋天的校园，有着非常好闻的气息。柿子甜甜的，石榴香香的，好多好闻的气息都躲在校园里呢！我们少先队员的脚，常被那好闻的气息给粘住！

秋天的校园，吹起了金黄色的小喇叭。她告诉大家：“冬天快要来了！”少先队员穿上了毛衣，老师们把短袖换成了长袖，把马裤换成了长裤。小喜鹊衔来树枝造屋子。松柏穿上了厚厚的、油亮的衣裳。柳树、梧桐树的叶子飘到了树妈妈的脚下。大家都在时刻预备着。

秋天，带给校园的是一曲预备的歌，带给少先队员的是一首快乐的歌！

精选写秋天景象的作文精选

我们从小就接触作文，写作能够帮助训练培养我们的文笔，好的作文都是经过反复推敲和修改的，最近是否在寻找一些优秀的作文呢？下面是读书笔记吧的编辑精心整理的"写秋天景象的作文",请收藏并分享给你的朋友们吧！

写秋天景象的作文 篇1

九月，从第一片树叶落地开始，秋姑娘就迈着轻盈的步子悄悄地来到了我们身边。

公园里，竹子的枝条开始向下耷拉了，竹叶、竹竿也变黄了，不像春天那么娇嫩、夏天那么精神了。竹子底下落叶给小草盖上了一层薄薄的单被。可桂花却在努力地开着，还散发出甜甜的香味，这香味闻了让人陶醉，让我顿时想起了妈妈最爱吃的桂花糖。

这个时候，田野和大自然的秋天就更美了！梯田一级一级的，有深绿的、浅绿的，有深黄的、淡黄的。有的田里刚收割完庄稼，稻草被捆成一排一排的，好像站得笔直的稻草人，也像是披着黄金甲的战士，在列队举行丰收庆典。

果林里的桔子大大的、黄黄的，真像一个个小灯笼挂在树枝上。苹果红红的，真像一张张孩子的笑脸。火红的石榴咧开了嘴，露出了晶莹剔透的籽儿，紫莹莹的葡萄挂在藤上，可爱极了！玉米粒铺在地上，如同一块大大的黄金地毯，铺在了农民伯伯家的院子里。

秋天是甜甜的，秋天是酸酸的，秋天是香香的，秋天是很好吃的；秋天是红的、秋天是金的、秋天是紫的，秋天是五颜六色的，秋天是最迷人的！

写秋天景象的作文 篇2

我爱春天的生机勃勃，爱夏天的热情奔放，爱冬天的白雪皑皑，更爱秋天的硕果累累。

秋天来了，葡萄熟了，大串大串的葡萄垂了下来，像一颗颗发光发亮的紫宝石。挂在枝头的苹果，红彤彤的，像小女孩害羞的脸蛋。黄澄澄的大鸭梨也不甘示弱，一颗颗又大又圆，微风吹来，摇摆着胖胖的身子，惹人喜爱。

人们丰收在望的稻田，远远望去一片金色的海洋。农民伯伯正在辛勤地收割着。有一位伯伯提出来一场比赛，看谁率先割完这片稻田作文。

紧张而又激烈的比赛开始了，很快农民伯伯都割了一大半了，最快的两位只剩下一点了。可是有一位伯伯，只顾埋头苦干，割完了才发现，不小心割错了别人的稻子。他旁边的伯伯兴奋得大声笑着，说：哈哈，谢谢你了，你真大公无私，帮我赢得了第一。可恶，我居然没仔细看，把别人的稻子割了，我真糊涂啊。这位伯伯沮丧地说。割稻子比赛就这样结束了，真是令人兴奋和激动啊。

秋天是一个丰收的季节，我爱这美丽的秋天！

写秋天景象的作文 篇3

秋风送爽，瓜果飘香，色彩艳丽，它把一副美丽的画卷展示给人们，让人们尽情的享受秋天的美景。

秋天走进校园，柳树阿姨，榆树姐姐脱去了绿衬衣，换上了黄外套。风一吹，树叶像蝴蝶一样飘落下来，我们走在其中，觉得特别舒服。花坛里深红色的鸡冠花开得正旺，就像大公鸡在鸣叫，菊花仙子有粉红的、淡黄的、雪白的，美丽的菊花在秋风中频频点头。

秋天走进田野，玉米换上了白外套，咧开嘴，露出金黄的大牙。高粱笑红了脸，谷子笑弯了腰，农民伯伯的脸上露出甜蜜的微笑。

秋天走进果园，又大又圆的红苹果挂在枝头你拥我挤。大秋果也熟了，它们像一个个小灯笼在茂密的树叶之间捉迷藏，还有黄黄的鸭梨又香又甜，挂在树上等人去摘……

秋天带给大地的是一首丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。

写秋天景象的作文 篇4

秋天迷人的景象有人喜欢温暖的春天，有人喜欢酷热的夏天，有人喜欢寒冷的冬天，而我却喜欢凉爽的秋天。看！秋姑娘正迈着轻盈的脚步向我们走来。秋姑娘来到花园里，花园里盛开的花可真多啊！桂花虽小，但它的香味可说是香飘十里。桂花不仅香飘十里，它的用途也是很广的。可以用来做桂花糕或桂花酒等。菊花五彩斑斓、千姿百态。有的像妈妈的卷发，有的像鸡的爪子，有的像圆圆的月亮。有的白如雪，有的红如火，有的粉如霞。这些花可真美啊！秋姑娘来到果园里，正值丰收之际，果园里热闹得不得了。苹果挂在树梢上，圆圆的脑袋，红扑扑的脸蛋。梨儿也高兴的笑了起来，迫不及待地想要被人们食用。板栗也按奈不住了，它咧开了嘴，想要呼吸新鲜空气。果园里真热闹啊！秋姑娘来到田野里，看见农民伯伯正忙着收割稻子呢！田野里的稻子金灿灿的，一阵微风吹来，田野里的稻子就像海里的浪花，一波接一波。高粱笑弯了腰，田野真好玩！秋天的迷人景色使我陶醉！！

写秋天景象的作文 篇5

秋天的景象重庆市渝中区重庆市渝中区中四路小学四年级周妙宜火热热的夏天过去了，秋妈妈忙着给树木披上金装。登高望去，犹如一片茫茫的金海。秋风吹过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员样轻盈地旋转，地上满是落叶，像铺了一层厚厚的金毯。

看，那边又飘飘摇摇落下一片大叶子，我连忙跑过去，伸出双手接住了它。啊，那叶片活象一只金色的小船！于是，我轻轻地把它放进了小河，我远远望去好像一艘船一样。

这时，一片桃形的叶子落在我的面前，我捧在手心里想：“它可能是孙悟空偷蟠桃的时候，不小心碰掉了一颗小小的仙桃吧?一落到凡间，却变成了一片小小的树叶了。”我放在鼻子下面闻了闻，好像还真有了一股桃子的香气呢！

我正在遐想着，又一片柳悄悄落在我的脚面上。我拾起来一看，啊，还带着绿色呢。不由暗暗地猜到：“它大概是看到了姐姐们纷纷落下，也想到地面上来玩耍。地上的落叶越来越多，使我也知道了秋天到了。

树梢变秃了，秋天要过去了，我珍藏了几片黄叶，迎接下一个美丽的金秋。

写秋天景象的作文 篇6

火热热的夏天了，秋妈妈忙着给树木披上金装。登高望去，犹如一片茫茫的金海。秋风吹过，树叶纷纷落下，像蝴蝶翩翩起舞，像黄莺展翅飞翔，还像舞蹈演员样轻盈地旋转，地上满是落叶，像铺了一层厚厚的金毯。

看，那边又飘飘摇摇落下一片大叶子，我连忙跑，伸出双手接住了它。啊…

火热热的夏天了，秋妈妈忙着给树木披上金装。登高望去，犹如一片茫茫的金海。秋风吹过，树叶纷纷落下，像蝴蝶翩翩起舞，像黄莺展翅飞翔，还像舞蹈演员样轻盈地旋转，地上满是落叶，像铺了一层厚厚的金毯。

看，那边又飘飘摇摇落下一片大叶子，我连忙跑，伸出双手接住了它。啊，那叶片活象一只金色的小船!于是，我轻轻地把它放进了小河，我远远望去好像一艘船一样。

这时，一片桃形的叶子落在我的面前，我捧在手心里想：“它是孙悟空偷蟠桃的时候，不小心碰掉了一颗小小的仙桃吧?一落到凡间，却变成了一片小小的树叶了。”我鼻子下面闻了闻，好像还真一股桃子的香气呢!

我正在遐想着，又一片柳悄悄落在我的脚面上。我拾起来一看，啊，还带着绿色呢。不由暗暗地猜到：“它大概是看到了姐姐们纷纷落下，也想到地面玩耍。地上的落叶越来越多，使我也知道了秋天到了。

树梢变秃了，秋天要了，我珍藏了几片黄叶，迎接下美丽的金秋。

眼中的秋天作文怎么写精选

作文是语文考试里经常出现的题目，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。一篇好的作文往往蕴含了人们想说却说不出的话语，现在你是否对作文一筹莫展呢？下面是我们精心收集整理，为你带来的眼中的秋天作文怎么写，供你阅读参考，并请收藏本页面！

眼中的秋天作文怎么写 篇1

有的人喜欢万物复苏、春暖花开的春天；有的人喜欢烈日炎炎、枝繁叶茂的夏天；还有的人喜欢大雪纷飞、寒风刺骨的冬天，而我最喜欢的是瓜果飘香、?狗缦跋暗那锾臁?/p>

秋天有许多成熟的果子，各种各样的水果缀满枝头，所有果子都在唱着秋的赞歌。分数穿上了红色的衣服，好像准备着喜迎秋天的到来，一些枫叶落了下来，好似一只只蝴蝶在空中飞舞。小动物们也在秋天里为马上到来的冬天做着准备。看，青蛙妈妈正在挖一个舒服的洞，小松鼠在各棵松树上采集着松果，还有那一排排的大雁也向南方飞去，他们要在南方度过寒冷的冬天……

秋天还有许多颜色，苹果成了成熟的红色，稻谷、麦穗都成了丰收的黄色，辣椒、西红柿也都是红彤彤的，而农民伯伯的脸变成了“金色”。可秋天的脚步渐渐走了，冬天正缓慢的走来。我恋恋不舍的送走了秋天的丰硕，准备好迎接冬天的雪花。

秋天的时间虽然短暂，但我希望秋天的美丽、丰硕可以给所有人都带来快乐，你们眼中的秋天是什么样呢？

眼中的秋天作文怎么写 篇2

杨紫岩

秋天是一个美丽的季节，五彩缤纷、硕果累累，四处洋溢着丰收的景象。

在秋天，空气清新、凉风习习、天高云淡……天气真好啊！树林里，树叶渐渐地变黄了，争先恐后地跳下了枝条，铺在地上，给大地妈妈披上了一件金色的衬衫。

走进田野和果园，农民的脸上充满了笑容，田野里金黄的谷子充满着丰收的喜悦。在果园里，红艳艳的苹果就像小瓜姑娘的脸庞。圆溜溜、金灿灿的橘子就像灯笼挂在枝头。石榴笑开了嘴，露出了红宝石般的籽儿。果树上挂满了各类果实。

花园里的花儿也不甘示弱。菊花是秋天的使者，白、红、黄、粉、绿……五颜六色，美丽极了。有一种菊花颜色是纯白的，花瓣稍小，花芯是黄绿相间的。很多花叠在一起，就像一堆雪花。还有一种就按，花瓣数量多，是柠檬黄的，色泽鲜艳，也非常好看。兰花绽开了雪白的花瓣，绣球花像一团团小毛球……

秋天使我最喜欢的季节，即使春天鸟语花香，也比不过秋天丰收的景象。

眼中的秋天作文怎么写 篇3

我眼中的秋天，是多么迷人，天高云淡，大雁南归，硕果累累。秋天的美实实在在，秋天的美别具一格。

“咕咕、咕咕”猜，是谁？对，就是大雁。一群群大雁排成“人”字形队伍，邀约飞向南方。嘹亮的歌声回荡在天地间，督促朋友们，该回南方过冬了。

天空蓝得像一块玻璃，一敲，就碎了。忽然又飘来几朵白云，它们镶在天空中，不，错了，你瞧，你仔细地瞧，对，终于对了，是几块白宝石镶在蓝水晶里，小心，它可宝贵了。

远处的田野一片淡黄，像是天地间系着的黄丝带。走近细瞧，满眼都是饱满成串的稻穗，秆子都被压弯了腰，像是一个怀胎十月的孕妇。闭上眼，深深一嗅，就好像眼前已经是成堆的谷子了，金光灿烂。真的，农民伯伯总是想着明天就可以丰收了吧，即使一时还不能丰收，他们也必不着急，因为这压弯的水稻总会丰收的。

山上的橘子高高地悬挂在树上，像一个个青黄小灯笼装扮着大树，在之前它们还是一朵朵白色的小花呢！柚子也与橘子作伴，在树上睡着。有的绿，有的黄。打开它，见到的是一颗颗晶莹剔透的水晶，更是一滴滴挥洒的汗水。橘子树，柚子树窸窸窣窣地交谈着，比着谁的果实更丰硕。

“像牛毛，像花针，像细丝。”这是朱自清先生眼中的春雨，其实这也是秋雨的特征。秋雨不仅细密，而且还沉静，它斜织着，悄无声息。真好！下雨了，孩子们也能安静的上课。但它有时候轻的可怕，待你看到那润湿的地面，才惊觉，这秋雨细细密密地落了很久。它就是这样滋养着田野，田野也变得贪婪起来，可能是因为它知道最后几场雨的重要吧。

秋风扫落叶。不久，树下便满是各色的叶子。几个小朋友蹦蹦跳跳地捡起落叶，夹在本子里，他们不仅仅收集了落叶，也珍藏了他们眼中的秋天。

眼中的秋天作文怎么写 篇4

早晨，我漫步在林间小道中。

这里的树枝繁叶茂，枝连着枝，叶连着叶，仿佛一条绿色的长廊。可秋风姑娘好像会变魔术似的，一夜间，翠绿色的树叶都变成了金黄色，纷纷扬扬飘落下来，宛如一只只金灿灿的蝴蝶在翩翩起舞。有时，它轻轻飘落在地上，好像怕吵醒了大地妈妈；有时，它调皮地躲在我肩上，像是要和我玩捉迷藏呢！我轻轻拾起一片叶子，噢，这是银杏的树叶！它小巧玲珑，真像一把淡黄色的小扇子，可爱极了！我悄悄捡几片美丽的树叶，珍藏着。我想留住这美不胜收的秋景！

正当我沉浸在这一美丽的景色中时，外面突然传来滴滴答答的雨声。那雨像落叶一样轻，像针尖儿一样细，一串一串，密密麻麻，像小姑娘的发丝在空中轻盈地飘舞着。你瞧，晶莹透亮的小雨滴落在火红火红的枫叶上；落在了两旁嫩绿的小草上；落在了花花绿绿的雨伞上，发出淅淅沥沥的声音，仿佛是一位神奇的演奏家，正弹奏着一首美妙的乐曲呢！空气中泥土的芳香扑鼻儿来，清新又滋润。

秋天的景象可真美，我真想保留住这美丽的秋！

眼中的秋天作文怎么写 篇5

天渐渐凉了，太阳渐渐近了，秋天的脚步近了。

你瞧，秋天的天空清澈透明，一碧如洗，天空瓦蓝瓦蓝的，像是可爱的白云宝宝把天空披了一条蓝绸带，得意洋洋得“甩动着”。白得如雪的云朵装饰着天空在微风吹拂下，随风飘荡。

秋天的田野总是能给人们带来欢乐。有金灿灿的稻谷，在给人们弯腰敬礼，有见到人就“红了脸”的高梁，还有成熟了的玉米棒插在玉米杆的腰间，像站的笔直的战士。

秋天的花儿都盛开了，五彩缤纷的菊花开得正艳，红得似火，粉得如霞，黄得如金，真是色彩斑斓啊！有香气扑鼻的桂花树，一朵朵黄色的小花在枝叶中悠然的绽放，我忍不住闻了闻，啊！桂花浓郁的香 味让我的脑袋轻飘飘的，感觉像飞起来似的，奇妙极了。

秋天，你在我的眼中就是一个丰收的季节，一个美丽的季节，一个金色的季节……

眼中的秋天作文怎么写 篇6

她来到树林里，树叶宝宝们争先恐后地挣脱树妈妈的手，像一只只金蝴蝶飞向远方。只有红色的枫叶宝宝不离开妈妈，他们随着妈妈摆动，在空中跳起了舞蹈。

她来到花坛前，菊花王国的姐妹都穿上了美丽的裙子和新衣迎接秋姑娘的到来。她袖子一挥，看！一朵红，一朵蓝，一朵黄，多么缤纷！

她又来到瓜果飘香的果园，她围着果园转，裙角飘过一棵棵果树，啊！苹果红得像小孩子的脸蛋，一串串葡萄变成了闪闪的紫水晶，小柿子变成了一只只小灯笼

她又来到了小朋友的家，小朋友自己种的小菊花开了，种的小草莓红了，小蓝莓蓝了，奶奶种的麦子也熟了。

我眼中的秋天是金色的，是美丽的，还是丰收的季节。我爱这独一无二的秋天！

我是三（2）班王子傲

眼中的秋天作文怎么写 篇7

一年四季，秋天是我最爱的，也是我眼中最美的一个季节。

九月一到，便有了秋意。秋天在一个多雾的黎明溜来，但到了炎热的下午便不见踪影。它踮起脚尖，掠过树梢，染红几片叶子，然后乘着一簇叶片飞掠过山谷离开，剩下那红得似火的枫叶。

风一吹，树叶纷纷扬扬地飘落下来，活像一只只黄色的或者红色的小精灵。随着时间的推移，风吹得更猛了，树叶们好像赶趟似的，疯狂地往地上落，如同下了一场黄金雨！这就是秋天的美——成熟，不像春天那样稚嫩，不像夏天那样热烈，不像冬天那样内秀。

秋天不但美，它还有一个美称——“丰收的季节”。秋天到了，如果这时你到果园看看，你就会发现：有人在果树上面摘果子，有人在果树下面接，还有人已经忍不住地吃了起来。再到村子里面去转转，各家各户都放着玉米堆，而人们也都在农田里忙碌着！

走，咱们再去农田里转转！看，高粱红了；瞧，稻谷黄了；听，是收割机的轰隆声，是所有人丰收时快乐的笑声！啊，这真是一个五谷丰登的好日子啊！

抬头一看，大雁南飞；低头一瞧，蚂蚁储粮。啊，秋天，你美丽，是丰收的果实装扮了你；你热闹，是动物的行动点燃了你！

眼中的秋天作文怎么写 篇8

骄阳似火的夏天走了，美丽的秋姑娘来了。

初秋，天气还有点热。远望，天上的白云，有的像小白兔，有的像小猫咪，还有的像小狗。山峦连绵起伏，像一条龙在睡觉。近看，小河在缓缓地流淌。一排排苹果树结满了果实，像婴儿红扑扑的小脸蛋儿。树下的人们有的在玩耍，有的下棋，还有的在乘凉。

中秋，天气变凉快了。凉风习习，吹到人们的脸上，像妈妈的手抚摸着我的脸，很柔软。中秋节那天的夜晚，月亮又大又圆，像一面硕大的铜镜，发出明亮的光。月色下，人们一边赏月一边吃月饼。

晚秋，天气越来越冷。花草树木开始发黄、枯萎、纷纷掉落，像一群蝴蝶在空中翩翩起舞。街上冷冷清清，行人们已经开始穿上厚厚的衣服。动物们开始出去找食物，准备过冬，因为冬天即将来临。

我喜欢秋天！因为秋天不仅是个丰收的季节，也是个秋高气爽的季节。

眼中的秋天作文怎么写 篇9

爱运动，爱音乐，爱读书！ 这就是我，一个阳光活泼的小男生！

秋天有很多阶段，每个人眼中都有不同的秋天，但我就喜欢现在的初秋。

初秋的太阳没有以前那样火辣，温度也稍微降了些，俗话说秋高气爽，我很赞同。清晨刚走出家门时，我就能感觉到秋风吹在脸上有点凉，让人不由得缩紧脖子，可真正走到外面的时候，又会感觉那风是暖暖的。这风跟刚过去的夏天的风是不一样的，没有闷热，没有烦躁。有一次，我正为一件事烦恼，窗外沙沙作响的树叶仿佛在跟我招手：“出来透透气吧。”好吧，我走出大门，秋风便朝我走来，在我耳边轻轻地说：“不要紧，方法总比困难多。”

“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”虽然才是初秋，可地上已经有零零散散的落叶了。初秋的落叶是在提醒我们，夏天已经过去了，秋天已经来了。慢慢的，地上的落叶会越来越多，多得像厚厚的黄被子，帮着树妈妈储存养料，希望她明年长得更健壮。落叶归根大概就是这个意思吧。怪不得有人说金秋，是不是因为满眼看到的这些金黄色呢？

初秋的颜色还是很丰富的，虽然树叶正在慢慢变黄、凋落，可还是能看到很多五颜六色的小花的。每当我走在农村的田间小路，总会被路边开的野菊花和一些不知道名字的小花吸引。红色、蓝色、黄色、粉色、紫色……微风吹过，这些花儿就会对你点头微笑。在花长的多的地方，你还能闻到一股香味呢。我不知道这些小花会不会也像树上的叶子一样慢慢凋零。不过没关系，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，等到明年春天的时候，它们一定会开得更鲜艳。

这就是我眼中的秋天，很舒服的初秋。

眼中的秋天作文怎么写 篇10

顽皮的秋风吹过，树叶便像一只只长着金色翅膀的蝴蝶，纷纷离开了大树妈妈温暖的怀抱，轻轻地从树上飘落下来，它们飞落到草地里、小河边、庄稼上，大声地呼唤着：秋天来啦！秋天来啦！

秋风吹到了田野里，稻穗翻起金色的波浪，一旁的高粱笑得直不起腰，脸憋得通红通红的；玉米娃娃脱掉了厚厚的外套，换上了黄澄澄的披风，露出金黄的大牙，骄傲地说：农民伯伯快来摘我呀，我已经成熟了。

秋风吹到了果园里，鸭梨就像金灿灿的小铃铛，秋风一吹，小铃铛便叮叮当当响个不停，好像在提醒农民伯伯丰收的季节到了；橘子正在玩捉迷藏呢，一会儿露出绿色的笑脸，一会儿露出黄色的笑脸；柿子看着很羡慕，心想：要是我能变脸该多好呀！石榴见了这么多小朋友，羞得脸都红了，小石榴撑破妈妈的肚皮，欢天喜地地说：妈妈，我要去见见外面的世界，明年再来陪您吧！

秋风吹黄了田野，吹红了果园，吹响了丰收的歌谣，我爱秋天。

眼中的秋天作文怎么写 篇11

我喜欢夏天、春天、冬天、但最喜欢的还是秋天。

秋风一起，花朵就跳起了欢快的舞蹈；树枝也跟着秋风的节拍弯下了腰；小草呢？它们呀，都在招手欢迎秋天的到来呢！

田野里，玉米举着红樱抢开心地笑了，好像忘掉了整个夏天的烦恼；高粱好像是一直笑，你看它都笑弯了腰站在高处看的话，你会觉得田野可能是被秋风梳得井井有条：一大片是红的，一大片是白的，一大片是绿的。你会觉得有一中赏心悦目的感觉。

再看看枫林呢，一进入枫林，你就会觉得自己仿佛就进入了红色的海洋。要是坐上缆车看下面的话，就会觉得一片林子都在火焰子中一样。

我爱秋天，爱那田野，也爱那枫林。

写公园秋天的作文精选4篇

下面是我们整理的“写公园秋天的作文”。学生时代经常会涉及到写作文，写作能够使人看到别人无法看到的世界。优秀的作文会成为学生们写作的参考素材。本网页内容仅为您提供参考！

写公园秋天的作文 篇1

秋天到了，秋姑娘拿着画笔，在许多地方画上了美丽的图画，有校园、田野……其中，最让秋姑娘得意的画作就是秋天的公园。

一跨进公园的大门，第一个映入我的眼睛的是菊花。菊花的颜色多种多样，有的跟雪一样白，有的跟晚霞一样红，有的还是半透明的，就像一个个水晶雕成的花朵。菊花的姿态也是各种各样的，有的卷卷的，就像阿姨头上卷的头发；有的花瓣多，颜色美得就像穿着礼服，在开选美大赛；有的淡粉色的，就像纯洁、安静的小姑娘，多美啊！不管是怒放的，还是含苞的，都像一个美丽可爱的小女孩儿。这时，五彩缤纷的蝴蝶被多姿多彩的菊花吸引过来了，给公园添加了几分神秘的色彩。

观看完了菊花，我

沿着一条小路往前走，走着走着，枫叶林突然出现在了我的眼前。我漫步在枫叶林中，一片片火红的枫叶就像一束束热情的火焰欢迎游客们的到来。忽然一阵风吹来，许多的枫叶飘落下来，就像一只只翩翩起舞的红蝴蝶。

走着走着，走出了枫叶林，这时，一股芬芳扑鼻而来，我往两边一看，小路两旁都种满了桂花树。桂花的花瓣是嫩黄色的，一个个小巧玲珑，惹人喜爱。桂花叶子碧绿碧绿的，看上去，桂花和叶子相映，真是一幅美妙的风景画。别看桂花小，但香味却很浓，好像永远闻不完似的，一直飘到十里之外。这时，我这个小吃货又开始想跟吃的有关的了：桂花可以做桂花糕、桂花茶、桂花圆子……

秋天的公园可真美啊！

写公园秋天的作文 篇2

星期天的早晨，天气晴朗，阳光明媚，我和妈妈到公园里玩。

公园里盛开着各种各样的鲜花，鹅卵石铺成的小路两旁边开满了红彤彤的一串红，它小巧的花瓣可爱极了，再往前走，花坛里的菊花开了，白的像雪，红的似火，黄的赛金，粉的像霞，它们有的仰着脸儿，尽情的接受阳光的爱抚；有的像做错事的小男孩一样低垂着脑袋，还有的像一群小姑娘在风中翩翩起舞，真是五彩缤纷，美不胜收啊！道路两边的梧桐树也换上了一件半黄半绿的衣裳，秋风一吹，树上的叶子像一只只蝴蝶慢慢地离开了大树妈妈温暖的怀抱，却给大地妈妈铺上了一层金黄的地毯。河边的柳树也像一些爱美的姑娘一样，将自已长长的头发染成了浅黄色，还有许多叶子落到小河里，好像一只只小船在风中轻轻飘荡。空气中传来了一阵阵沁人心脾的香味，咦，这是什么香味啊，我加快脚步，循着香气来到了一片树林里，抬头一看，原来是香椽树，只见碧绿的树叶中间还挂着一颗颗金黄的小灯笼。山坡上，一丛丛，一簇簇的竹子紧挨在一起，一阵风吹过，便发出沙沙的响声，好像一群亲密的小伙伴们在窃窃私语。

秋天的公园真美啊，我爱秋天的公园！

写公园秋天的作文 篇3

今天是一个周末，我们作文班的李老师带我们去人民公园采风。我们从东门进入映入我眼帘的是很多的大树，又高又壮。也许是秋天了，树下面有许多的树叶。李老师告诉我们，现在可以去采集你喜欢的树叶了。于是我马上就提着塑料袋子跑过去。一片又一片的树叶，有红色的，黄色的，深绿色的……美丽极了。我把自己最喜欢的叶子放在袋子里。

我们又来到了一个小草园里，同学们都开心地笑了，因为这里很宽旷，李老师笑着说：“孩子们，你们可以在这里玩一会儿。”我们高兴地跳起来，玩着我们最喜欢的老鹰捉小鸡的游戏。

玩累了，李老师让我们排好队，讲了一些回班路上要注意接的安全知识。我们就排着整齐的对子出了公园的大门。我们路过了一座彩虹桥，桥下有许多的小船，还有游客。我依依不舍的离开了公园，最后高高兴兴的回到了作文班，今天真是一个快乐又开心的的一天。

写公园秋天的作文 篇4

我的家乡在黄州，是一座历史悠久的古城，素有千年黄州的美称。这里有名垂千古的北宋文学家苏东坡，更有国家4A级景区遗爱湖公园。这里一年四季风景如画，秋天更是美不胜收。

秋天，遗爱湖的树木层林尽染。金灿灿的叶子纷纷飘落，像给大地献上一件漂亮的衣裳。形状不同的叶子是衣裳上的美丽花纹，有圆型的，有花型的，还有扇形的。颜色不同的叶子是衣裳上的绚丽色彩，有金黄色的，有橙色的，有火红的，还有绿中透黄，黄中透绿的。远远望去，真是一幅美丽的画卷。

秋天，遗爱湖的花儿也不甘落后，像比美似的争先恐后的开放。美人蕉开出娇艳欲滴的花朵，粉红的荷花脱去华丽的外衣长出来饱满诱人的莲蓬，湖中的荷叶，更像一个个绿盘子。路旁的那喇叭花怕输啦似的，吹开啦紫色的小喇叭，看起来特别可爱。只有桂花不争艳，悄悄躲在绿叶丛中散发出一阵阵迷人的清香。如果让我来评价啊，哪种花最漂亮？也许会让大家失望，我认为每朵花都美极啦！

遗爱湖边的芦苇，该是在秋风中愁白了头，白苍苍的像老爷爷花白的头发。芦苇的形状，也很像一只只巨大的毛笔，说不定蘸上墨水真的可以写字呢！

秋天是个丰收的季节。遗爱湖公园的果子也不少呢！有橘子、石榴，银杏果，还有一些不知名的红色小野果，也来凑热闹呢。那诱人的果香，让疲劳的人们瞬间有了精神。

这就是家乡黄州遗爱湖的秋天！美丽的遗爱湖，欢迎你来观赏！

关于秋天的秋天作文系列

相信无论是学习还是工作中，我们都接触过作文，写作文培养了孩子的思考问题的能力。你有了解过作文吗？经过搜索整理，栏目小编为你呈现“关于秋天的秋天作文”，相信你阅读本页面后有一些收获！

关于秋天的秋天作文(篇1)

一年四季，我最喜欢的便是秋天。金秋十月，到处弥漫着沁人心脾的桂花香，我拉着妈妈的手一起去乡下，欣赏秋天的景色。

一路上的景色真是美不胜收，顽皮的秋风吹过，树叶像一只只长着金色翅膀翩翩起舞的小蝴蝶，纷纷离开了大树妈妈温暖的怀抱，轻轻的从树上飘落下来，它们飞到被“金子”覆盖土地上；唱着歌儿的小河和大海似的庄稼好像在告诉我们：“秋天来了，秋天来了！”小草们也脱下了绿衣裳，换上了金灿灿的秋装，在路边害羞的低着头。

到了外婆家，我迫不及待地来到院子里，眼前的景象让我大吃一惊，这里的菊花开得美极了，他们的颜色很绚丽：白的像雪，红的似火，橙的如霞……他们有的昂首挺立，像一个骄傲的公主；有的低头沉思，像一个充满智慧的哲人；还有的几朵花凑在一起，就像快乐的同学们在窃窃私语。

吃完午饭，外婆又带我到田野中。你看！沉甸甸的玉米把杆子压弯了，像一个老公公直不起腰来；高粱成熟了，红彤彤的，像一团团正在燃烧的火焰；一阵风吹过，叶子就像一面面旗帜迎风飘扬；稻子也成熟了，粒粒饱满，在秋阳的照射下，闪烁着点点金光，笨重地随风摇摆，飘散出醉人的芳香，稻浪翻腾着凌凌金波，让人感觉仿佛走在金色的绸缎中；天边的茄子像一把把小刀，好像在为牧收做准备呢！许多农民伯伯笑得合不拢嘴。

啊，我爱那美丽的秋天，因为它永远能给人们带来丰收的喜悦。

关于秋天的秋天作文(篇2)

秋天是一个美丽的季节。

走在秋天，天空中，一群大雁排着整齐的队伍往南飞，它们有时排着“人”字队，有时排着“一”字队。天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石，它已经把秋天抹试得十分洁净而明亮。

走在秋天，田野里所有的庄稼都成熟了，有金黄的稻谷，有雪白的棉花，有玉米，有油菜……一片成熟的景象！

走在秋天，果园里，香喷喷的一片。柿子成熟了，像一个个小灯笼，香蕉像一轮弯弯的月亮挂在枝头，梨子也成熟了，好像是在笑呢；苹果露出了红红的脸蛋，非常可爱。

走在秋天，公园里，菊花争奇斗艳，竞相开放，黄的赛金，白的似雪，粉的如霞，千姿百态，散发出淡淡的清香。一片片树叶翩翩起舞，犹如邮票送来了秋天的凉爽。小草枯萎了，踩在脚下，舒服极了。

我爱家乡的秋天。

关于秋天的秋天作文(篇3)

有人说今年杭州的秋太短暂，炎炎暑热才将将笑闹着离去，气温便已是堪比冬季的清寒。的确，这个秋季不似春天繁花似锦，张扬得灼人眼，它只是静静的绽放，悄然渗透进了校园的每一个角落。

晨跑前路过操场边的小径，桂树从中已点缀上细碎的金箔，再近几步，鼻腔便充斥着一种妙不可言的香气——那是桂花馥郁的甜香与几不可闻的青草清香，在沾衣欲湿的晨露调和下让人心旷神怡。在鸟儿的啁啾声中迈开晨跑的步子，天边的月儿尚留一圈暗淡的影，朝阳便冉冉东升，不由让人心生希望，坚定了步伐。

午间的太阳也远不似夏季毒辣，慵懒地悬着，打几个哈欠。有时起了玩兴，还扯一把云幔，便与地上的人们捉起了迷藏，只留个朦胧的金色影子在云端时隐时现。树叶们，有爱美者，施施然换上金黄的盛装；也有滑稽者，半青不黄的身子在枝头招摇；可大部分，衣装比夏季的绿更深几分便作罢，哪有什么“万山红遍，层林尽染”的味道，甚至让人生出秋意不浓的错觉——其实秋意又怎会不浓？那是独属于秋天的闲适在枝头嬉笑。

太阳斜挂空中稍挥手作别，身子便一点点向视线不可及之处沉下去，留下了漫天橙红，仿佛是用了掺了灰色的油画笔匆匆涂抹。树木环绕的小池塘水平如镜，霞光也不吝惜地揽镜自照。秋风咋起，吹皱一池秋水。谁说秋风萧瑟？在我们校园里，秋风也能为静美的秋景平添生意——请试想一下，霞映橙塘，碧波荡漾，这该是怎样不可思议的美景？

转眼间，秋便整理行囊前往下一个目的地了。我伸出双手，却捉不住她摇曳的裙裾，停不下她前进的脚步，只能独自伤神了。这样的秋，怎能不叫人留恋万分呢？

关于秋天的秋天作文(篇4)

秋天来临了，天气渐渐的变凉了，一年四季里我最喜欢秋天了。

因为秋天是一个凉爽的季节，也是一个丰收的季节。小朋友们脱下美丽的下装，穿上了厚厚的毛衣，有的来到操场上玩游戏，有的来到广场上玩健身器材，还有的来到植物园里参观风景，他（她）们一定玩得很高兴，许多金黄色的树叶都飘到了树妈妈的脚下，踏上去又香又脆，秋风扫起金黄的落叶，像一只只翩翩起舞的蝴蝶在林中穿梭，到边上的穿红火红火红的，非常鲜艳，非常漂亮，苹果红的鲜艳，散发着诱人的清香，黄澄澄的鸭梨，水灵灵的，一串串葡萄像玛瑙珍珠似的晶莹透明，石榴张开了大嘴，露出了洁白的牙齿，好像在朝我们微笑呢！菜园里的茄子像紫色的小灯笼，萝卜青青的，露出了红红的小脑袋，燕子在天空上叽叽喳喳的叫着，好像在说；“秋天来了，我该走了，再见，再见！”秋雨来了，细细的，斜斜的，轻轻的飘落下来，给人们带来了清凉的气息，给农民伯伯带来了丰收的喜悦，秋月轻盈地升起，像一位披着轻纱的仙女，在几朵云絮里，飘飘悠悠的穿来穿去。

啊！秋天是多么的丰富多彩呀，我爱着美丽的秋天。

关于秋天的秋天作文(篇5)

秋天悄悄的来了，阵阵秋风拂过，树叶也由绿变黄了。可是有一种树叶没有变黄，而是变红了，你知道这是什么树叶吗？提到红这个字，你就知道是什么树叶了吧！猜对啦，就是枫叶。枫叶在阳光下闪闪发光，真美。枫叶的叶端尖尖的，好像满叶的红色就要从叶尖流出来似的。那像手掌一般的叶子。长得很匀称，从叶柄分开的脉管，犹如一条黄河分了许多支流，再由支流分成许多小河，那火红火红的枫叶，叶边是黄褐色的，再向中间是绿色，绿色中间透出一点红，上面还有一层绒毛似的东西，十分漂亮。

这棵树，是松树。当别的树叶枯了，黄了，还是落了，它却还是和以前一样。无论是在寒冷的冬天，还是在像这样的秋天，它那似绣花针的树叶在阳光的照耀下，闪着盈盈绿光，在遍地的落叶中，它显得那样与众不同。就是因为他四季常青，所以人们称它为“常青树“，那一簇簇松叶，好像可爱的松鼠那毛绒绒的尾巴。听妈妈说，这松叶呀，还能做天然的上好书签呢！我抚摸着这些树叶，准备把它们采下夹在书里。

还有这棵树，这是银杏树。我抬头望着银杏树上所剩无几的叶子，叶子已经变黄了，在秋风的“指挥”下翩翩起舞。一片银杏叶调皮地飞到我头上，我拿起它仔细地观察着，只见它的边缘有一些不太规则的棱角，像一把扇子，真美啊！

关于秋天的秋天作文(篇6)

秋姑娘迈着轻快的脚步，悄悄地来到我们的校园，把我们的校园装扮的美丽而富有生机。走进学校大门，就可以看到一棵棵香樟树，整齐的列队在道路两旁，它像一个个穿着绿色军装的哨兵，日夜守卫着我们的校园。小花园里的小草，也不像夏天一样绿了，而是绿中带黄；小花园里许多不知名的花树，他们的叶子有的变成了红色，有的变成了黄色，还有半黄半绿的……从树枝上纷纷扬扬的飘落下来。银杏树的叶子像一把金黄的小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热，送来了秋天的凉爽。花园里还有几棵柿子树，枝头挂满了像灯笼一样的柿子。红红的，圆圆的，大大的，非常好看诱人。操场上，道路上，天空中，到处都是飘落的树叶，地上的树叶多乖啊，只是在地上静静地躺着；空中的树叶多快乐啊，他们自由自在的在空中飞舞着，像一个个活泼的精灵，又像一只只翩翩起舞的蝴蝶。秋天的校园多美啊，我爱秋天，更爱我们秋天的校园。

关于秋天的秋天作文(篇7)

风轻轻地，温和地吹着，那是秋姑娘姗姗而来，她来到我们的校园，给我们的校园穿上了新装，我们的校园也增添了不少生机。

秋姑娘迈着轻盈的步子走进校园，校园通道两旁的树木，叶子变成了金黄色，有些叶子还是绿的，一阵秋风吹来，有些叶子就会在半空中飞舞，同学们会把漂亮的叶子捡起来做标本。再往前走，一阵清香扑鼻而来，原来是一盆盆菊花在争芳斗艳：红的似火，黄的象金，粉的如霞……它们一朵开得比一朵美，就像在举行选美比赛一样。来到草坪，有些小草已经枯黄，有些还是绿的，远远望去，真像一张黄绿相间的地毯。

秋风还在吹，吹啊吹，吹到了白云里，白云立刻变成了各种各样的小动物，有机灵调皮的小猴子，有可爱敏捷的小松鼠，有活泼温柔的小兔子……这些小动物们好像在一起做游戏呢!

秋天的校园，同学们更加朝气蓬勃，操场上同学们你追我赶在快乐的游戏，有的在跳绳，有的在丢沙包，还有的在打篮球。欢乐的笑声和吵闹声充满了整个校园，让同学们忘记了所有的烦恼。

我爱我的校园，但我更爱秋天的校园。

关于秋天的秋天作文(篇8)

秋天，是丰收的季节，秋天的乡村，则更让我陶醉。

秋天的果园是迷人的、美丽的。不信你瞧，一直默默无闻的果园大叔突然忙碌起来，哦，原来是他的水果孩子们要成熟了。看，梨子穿上了金黄色的礼服正准备去参加盛大的小提琴晚会呢；葡萄如水晶般挂在棚架上；苹果露出了灿烂无比的笑脸；一个个灯笼似的柿子挂在枝头；诱人的橘子也不甘示弱，争着让大家品尝一口呢!五彩缤纷的水果娃娃构成了一幅果园风景画。

拜访过果园大家庭，我们又参观了正值丰收盛季的田野。瞧，涨红了脸的高粱在秋风中随风肆意摆动；笑弯腰的麦子像金黄色的小精灵，风一吹，小精灵就开始翩翩起舞，顿时田野里出现了一波一波欢快的麦浪线。再看看辛勤培育他们的农民伯伯，已经笑得合不拢嘴了!

秋天的`菊花也是一道亮丽的风景线。各色的菊花在风中争香斗艳，傲然挺立。有些菊花正含苞待放；有些只开了一两朵花瓣；有的已全部露出婀娜的身姿。虽已深秋，寒意四起，可她们不怕那寒冷的风，冰冷的雨——你让我敬佩：菊花。

秋天的乡村有着自己独特的魅力，因此他征服了很多人，很多人都因为他的美与独特而深深地被他吸引。我爱秋天，更爱那秋天的乡村!

写秋天的田野的作文400字精选

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作文大都应该有接触过吧，写作文可以让自己的思考更深刻、观点更鲜明。你知道怎么具体去写好一篇作文吗？以下是小编为大家收集的“写秋天的田野的作文”，相信你能找到对自己有用的内容！

写秋天的田野的作文 篇1

秋天是丰收的季节，秋天是五彩缤纷的季节，田野里到处充满了红色、黄色、紫色我走出家门，来到野外寻找秋天的身影。

秋天的玉米，近看有的像一个个牛角，有的又像一个个穿着黄色衣服的胖娃娃，张开嘴对着我笑；一眼望去，远处一大片一大片，像是遍地的黄金棉花也张开嘴笑了，露出了白白的棉絮。农民伯伯在田野里辛勤的忙碌，脸上也满是笑意。

还有那大片大片的梨园，黄橙橙的梨子挂在枝头，像一个个葫芦，让人一看，都直流口水！葡萄有青色的，紫色的，绿色的，蓝色的一串串连在一起，亮晶晶的，像玲珑的小灯笼

还有各式各样的菊花，有蓝色的，红色的，黄色的，绿色的，还有金色的蓝色的像一片大海；红的似火，更像一张张红色的布；白的似雪；还有金黄色的菊花，就像一枚用黄金做的硬币。它的味道也特别清香，可以用来泡茶喝，还可以用来做枕头，做药材。

我爱秋天的田野，因为它不仅美丽，而且给人们带来丰收的喜悦。

写秋天的田野的作文 篇2

今天，我和爸爸妈妈来到了田野。

首先，映入我的眼帘的是绿绿的小草，我跳进田里捡了根又细又长的木棍，来回拨动草丛，然后看准时机，嘿，我抓到一只大蚂蚱!随后，我捏着蚂蚱继续前进。突然，一只淡紫色的小蝴蝶翩翩起舞，我站立不动，静静地看着它落在身旁的小草上，我慢慢地面朝它蹲下。

它那紫色的翅膀，对着朝阳扇动，形成了一朵又一朵的紫色花。又有一只白色的蝴蝶飞过，形成了一朵朵铃兰，又有一只橙色的蝴蝶掠过，形成了一道橙色的闪电。

我又看到了一片接一片的小灯笼一一柿子，在绿叶中，柿子个个扬起红红的小脑瓜，仿佛在说:我可是很漂亮的。

我还看见了很多很多

我完全沉浸在了田野里，直到蛐蛐的小夜曲，才把我的思维拉回来。

我可以带着你一起到奇异的田野去游历。

写秋天的田野的作文 篇3

今天，天气凉爽，风和日丽，我和哥哥、妈妈回去农村。

在路上，我看见了秋天美丽的田野了。

金黄色的稻田好像一片金色的大海洋，大粒的穗儿低着头，好像一个害羞的大姑娘一样。

小河的水凉丝丝的，好像甘露一样，滋润着大地，我把小河里的水扑在脸上，顿时，我觉得凉爽极了!

水果园里的水果有的是红的，有的是绿的，还有的是黄的，真是硕果累累啊!它们像红的、绿的、黄的大灯笼。

蕃薯地上的蕃薯藤像长龙一样，攀上天空，那胖胖的蕃薯娃娃在祖国母亲的怀抱里已经长成了大人了，它们在叫着：“我们长大了，快让我们享受一下阳光的沐浴吧!”

在那甘蔗地上，那甘蔗成熟了，也好砍了，叶子好像长剑一样，好像一排排的卫兵守着甘蔗地，真是壮观极了!

秋天啊，秋天啊!你那景色是多么的美啊!我爱你，我赞美你啊!

写秋天的快乐作文通用

读书笔记吧主题栏目精选：“秋天的作文”、“秋天的快乐作文”，敬请访问。

写秋天的快乐作文 篇1

秋天像个可爱的小姑娘，踏着清凉的脚步，悄悄地，悄悄地，来到了人间。

同学们相约寻找秋天的足迹。一进果园，到处是成熟的果子。瞧，苹果树上挂满了红彤彤的苹果，在阳光下闪闪发亮，好似要渗出水来，真让人垂涎三尺。

同学们提着竹篮四处散开，开始采摘。只见一个身穿橙色上衣、蓝色长裤的男孩最先跑到一棵最大的苹果树下，树上的苹果似乎在向他招手。他冲着伙伴们大喊：快来！快来！这里的苹果又大又红，可多了！他仰着头，踮起脚尖，伸直手臂，轻轻地一扭，苹果就乖乖地跑到他篮子里来了。树上的那些苹果你挤我碰，争先恐后地往他的篮子里钻。不一会儿，就装了满满一篮。

近处，一个背着紫色背包，手拿标本夹的女孩在搜寻着地面上的落叶。她发现一片又大又黄的枫叶，心想：这枫叶大概是离开树妈妈太久了，所以不再是红红的，有些发黄。我要把它做成标本好好保存。于是蹲下来，弯腰伸手去捡，小心翼翼地把枫叶夹在标本夹里，笑盈盈地继续搜寻。

嘿！我找到了一片像扇子一样的银杏叶。远处的一个戴帽的男生激动地挥舞着手中的银杏叶，边跑边喊。

同学们的笑声在秋天的果园里久久回荡。

呀！原来秋天是这么的美丽，这么的快乐啊！

写秋天的快乐作文 篇2

【秋天的快乐】

姚宏飞

秋天的雨是一位魔术师，不信你瞧，它滴到小朋友的脸上，小朋友就露出了笑脸；它滴到苹果的脸上，苹果就变红了；它滴到稻谷的脸上，稻谷就变黄了。农民欢快的说：丰收了，丰收了！

果园里香焦、橘子、西瓜、弥猴桃水果都成熟了！

放学了小朋友走在路上踩着地上的枯萎的树叶发出了吱扭吱扭的声音，许多好奇的小朋友以为是秋天仙子来到了人间，于是，快乐的跑着，像是和她比赛跑步；还有些小朋友在玩跳格子游戏，有时跳的重，有时跳的轻，发出不同的声音。放学的路上小朋友还闻到了桂花的香味，他们都把不开心的事都忘记了，跑过来欣赏这美丽的桂花。有的在闻，有的在照着画画，还有的想摘下一朵呢！

这次国庆放假我还去旅游了呢！这次旅游让我发现秋天原来跟春天一样美！还有一次爸爸带我去杭州旅游，我们先吃了那儿的有名的小吃，然后又爬了一座山，山上是一个果园，我看到果园里有：红色的苹果。黄色的梨。紫色的葡萄。橙色的橘子。绿色的西瓜。棕色的弥猴桃一片丰收的景象。

这就是我眼里的秋天，秋天的景物还有好多好多，说也说不完，秋天真美丽，我爱秋天！

【秋天的快乐】

李梦琪

秋风，吹出了丰收的季节，秋风让人们感到凉爽，秋风引来了鸟儿群群，可是让绿茵茵的树变的枯枝败叶。

秋姑娘迈着轻快的步伐向我们走来。扇子般大的树叶也忍不住了，那是秋姑娘送给我们的点点凉意。一片片小树叶犹如一只只蝴蝶。

在风中翩翩起舞。这是农民伯伯也在为丰收准备，拿起镰刀，拿起连刀就要去丰收，走在那，密密层层，瓜果飘香，的果园里，农民伯伯开始丰收了！此时此刻，农民伯伯脸上慢慢有了笑容。

这就是我秋天快乐快乐！你们有什么快乐呢？说来听听吧！

写秋天的快乐作文 篇3

今天，李老师带着欢声笑语的我们坐着快乐号列车去田野、花园、果园秋游，我们很开心。

第一站，到了田野。里面有高粱，红红的果实，真好看，像是给它和同伴戴上了红红的帽子，在太阳下面快乐地开启比舞大会，里面可真热闹：有的跳起拉丁舞，有的跳着探戈等，可好玩了。而有的高梁像战士一样举着火把勇敢地保卫着田野，威武极了。

快乐号列车还带我们去看了仿佛金子般的稻谷，它们像金色的海洋，金灿灿的美丽极了。正忙着收割的农民伯伯，不时地发出笑声，他们说：“这又是一个丰收年啊！”

走过田野，快乐号列车把我们带到了五彩缤纷的花园。花园里，落叶飘到了地上，枯黄的落叶像给大地铺上了一层金黄的地毯。这时一个小朋友开心地从树丛间穿过，他脚下的树叶振动起来，发出“沙沙”的响声，像一层层金色的波浪。花园里的菊花也竞相绽放自己。有白蕊菊花，仿佛下凡游玩的仙女，非常美丽；粉菊婀娜多姿，像一位高贵的公主，沁人心脾。就在这时有一股淡淡的香味飘过来，我们又沉醉在桃花的香味里了。

下一站是瓜果飘香的果园。果园里有红彤彤的苹果，像孩子们的笑脸；还有黄橙橙的柿子，像点亮的一盏盏灯笼；还有水灵灵的葡萄，像一颗颗紫色的珍珠。我们迫不及待的摘下自己喜欢吃的水果，大饱口福。

秋天是一个丰收的季节，我爱秋天。

写秋天的快乐作文 篇4

秋天是个金秋时节，五谷丰收、秋风爽的季节，秋天有桂花、菊花……还有苹果、梨子、桔子树的果实都可以吃了。

秋天枫叶红红，银杏叶黄黄的，有些叶子却还是绿油油的。我也不明白是怎么回事？

秋天梨香香的，菠萝甜甜的，苹果、桔子，还有很多很多的水果。

秋天来了，每个季节的时间都很短暂的，一天更短暂，而我在秋天里也有重要的一天，那，就是我的生日，8月7日。

每当我看到秋天红、黄、绿色的树叶铺满一整条小路的时候，总会有一个人的身影，那就是保卫工人的身影。辛辛苦苦的保卫工人从凌晨四点开始就在为祖国妈妈献出了他们自己的力量，晚上他们的身影还是在灯光下闪闪发光。而我们不懂得珍惜他们的劳动，随地丢垃圾，我们应该珍惜他们的劳动，帮帮他们，多为祖国献一份力量。

写秋天的快乐作文 篇5

金秋十月，我们一家人兴高采烈地去了杭州西溪湿地公园游玩，那真是一次开心、快乐的旅程。

到了西溪湿地，首先进入眼帘的是美丽的菊花。有红的，黄的，紫的，白的……五颜六色，好像在欢迎我们的到来呢！进入园区，我们看见了许多高大的数木。树上的叶子也换了新装，形状各异。一阵凉爽的秋风吹来，树叶纷纷落下，犹如一只只五彩的蝴蝶，又像秋姑娘送给我们的贺卡。我一蹦一跳地走在路上，还不时地去捡路边的叶子。这一片像水滴，那一片像手掌；这一片像扇子，那一片像圆盘。我挑了几片树叶，放进口袋，作为秋天的纪念。

咦，前面怎么这么热闹？原来我们到了一片柿子林。红红的柿子像一盏盏红灯笼，高挂在枝头。只见一位叔叔爬上柿树，手拿一根竹竿，正在打柿子呢。“这个柿子好红啊！”我不禁喊道。叔叔听了，笑着对我说：“我来打，你来接，接到了就算你的了。”柿子掉下来，我连忙跑去接，只听“啪”的一声，柿子掉在地上，摔个稀巴烂。我自言自语地说：“唉，真可惜。”不一会儿，爸爸拿了个柿子给我，我迫不及待地咬了一口，“哇，真甜！”柿子林里撒下了我们一阵阵欢乐的笑声。

后来，我们乘船从水路返回。坐在船上，不时有秋风吹来，可凉快了。我还看到一只白色的水鸟停在石块上，像是在欣赏自己美丽的倒影。两旁还有密密麻麻的芦苇丛，好一派迷人的秋色。

秋天给西溪湿地带来了缤纷的色彩，给人们带来了无限的快乐，我爱美丽的秋天！

写秋天的快乐作文 篇6

秋天到了，秋天里有许多快乐的事情：有玩滑板，去图书馆，去公园……最有意思的要数学校秋季运动会了。

星期五学校运动会正式开始了，我报的是跳远，我们班参加跳远的还有黎纪贤同学。

比赛中，黎纪贤先跳我后跳。只见黎纪贤成半蹲状，重心向前，双手往后仰，考官说：“跳！”黎纪贤猛地一蹬腿，像离弦的箭一样迅速地跳出，最后落到了刻度线的旁边，成绩是一米六六。轮到我跳了，我也做着和黎纪贤一样的跳前准备动作，当考官说跳时，我和他一样也跳到了刻度线边，不同的是，我们俩的成绩不一样，我的成绩是一米六五。

由于比赛规则是每人跳三次，在接下来的两次里，我第二次跳的成绩和我第一次跳的成绩一样，黎纪贤第二次跳的成绩也和他第一次跳的成绩一样。高兴的是，黎纪贤的最后一次跳创造了新记录——一米六七。而我则打破了黎纪贤的新记录，同时也是创造了全级的新记录——一米七。看到我的新纪录，班主任陈老师大声欢呼：“跳那么远耶！陈坤纬跳了全级第一！”当我听到陈老师这句话时，我心里有一种按捺不住的自豪涌上心头。“耶！耶！我跳到了全级第一！”黎纪贤也跟我一样高兴，因为我们都创造了自己的新纪录，这不仅是我们自己的成绩，更是班级的荣誉。

这就是我秋天快乐的事情，你呢？

写秋天作文的6篇

作文是学生生涯里很重要的一部分，写作文能够锻炼我们的语感。写好作文的前提就是要多观察、多动手写，一篇优秀的作文是如何写出来的？我们花时间整理了写秋天作文的，有需要的朋友就来看看吧！

写秋天作文的 篇1

秋天是寒暑交替的季节：秋天不像夏天那样有那么多知了喊“热死了”，也不像冬天那么透心的冰凉，可是，它在我心中却是最美的。俗话说的好：“一场秋雨一场凉”，前几天一场秋雨过后，不再有酷热难熬的气温，肆虐的夏老虎悄声无息的离开了，枫叶就是秋天来报道的消息。大家可以走出家门，亲近自然，尽情地享受秋天别有的风景。秋天不再有放射灼人的紫外线，晒得皮肤火辣辣的，秋天的阳光给人的感觉是轻柔妩媚的，狂啸的暴雨也已经远去，秋风给人的感受是爽快和惬意的。

秋天最美的就要数落叶了。无数片金黄的秋叶从树上飘落下来，如随波荡漾的小船，摇摇摆摆、轻轻柔柔的落在水泥地上，把灰白色的水泥地面点缀得如天上的朝霞一般烂漫，红红火火的。渐渐地，金红色的树叶越来越多，慢慢地盖住了道路，层层叠叠地辅在路上，给人一种优美、舒适的感觉。一来到花园，满院秋色，正欣赏秋色的我发现脚下“咔擦”一声，低头一看，原来是踩着了一片飘落下来的玉兰叶，我将那片玉兰叶轻轻地捡起，仔细的观察着它：像一只小船，墨绿色的叶片上有一根又粗又长的茎，格外明显。正面摸起来十分光滑，周边还有一条黄色的框，很美丽。叶子背面则凹凸不平，有一层浅棕色的毛，又短又密，还有点扎人。玉兰叶十分坚强，它似乎想用自己小小的身躯抵抗秋风的吹拂，但弱小的身躯还是抵不住秋天无情的寒风。

秋天不仅落叶美，其实果子也很香。

走在秋天的果园里，一阵清爽的秋风迎面吹来，一股泥土的清香在我身边弥漫开来，还夹带着花果的香甜气息，令人心宽神怡，陶醉在这其中，迟迟不肯离开。找到一棵柿子树，坐在下面，树上枯萎的叶子落了下来，让人感到有一丝凄凉。看着像孩子脸红彤彤的柿子，闻着柿子的散发出来的果香，我忍不住灵巧的爬上树，摘下一个柿子一咬“嗯——”真甜，甜中又带着香，令人感觉自己十分的幸福。接着，我又看见了黄澄澄的梨、红通通的苹果、金灿灿的橙子……

秋天，你真美丽，你代表着落叶的奉献精神、玉兰叶的坚强品质、果园里的浓郁秋香……你真是一个伟大的季节！我们爱你，美丽的秋天！

写秋天作文的 篇2

我喜欢百花争艳的春天，我喜欢烈日炎炎的盛夏，我喜欢玉树琼脂的严冬，我更喜欢枫叶似火的金秋。秋天给人们带来了丰收和喜悦。

秋天来到山上，黄黄的银杏叶像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热。红红的枫叶像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽。

秋天来到果园里，果园里一个个红苹果面带笑容挂在枝头，仿佛在说：快来看，快来看，我的红衣服。一串串珍珠似的葡萄，在阳光的照射下更加闪亮。

秋天来到花园里。花圃里的月季花颜色还真不少，淡白的、杏红的、乳白的、淡黄的，白中透红的真是五颜六色。仔细一看，还有几只凋谢了。

秋天来到田野里，田野像金色的海洋，到处是农民伯伯的欢声笑语。因为秋天来了，他们要大丰收了。

秋天带给大地的是一首丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。这就是秋天，你觉得美不美？

写秋天作文的 篇3

秋天，在人们心中往往代表着思念，但是在我眼里，金秋意味着丰收。

不说张家界的景色美，单是我家周围那无名的小山丘就让人陶醉。山坡上树木皆黄，犹如天赐金毯一般。黄毯中带着一丝丝绿色，一丝丝深红，给金毯绣上了一朵朵彩花。一阵阵秋风吹过，丰收果实的枝条在微风中轻轻的摇摆着，如垂钓一般。空气中，果实的清香夹杂着泥土的清爽，在村子里到处飘荡。深深吸一口气，香入鼻，入口，入心脾，使人不自觉感叹道好舒服啊！

稻田里，一层层金色的麦浪左右翻滚，带着麦香飘遍每个角落，这不正预示着今年又是一个丰收年吗？

看那小山丘，翻滚着红色巨浪。一片片枫叶如一朵朵小浪花在巨浪中飞溅：平地里，枫树林中燃烧起红色火焰。有的像一位仙女，正在撒着她手中的花朵儿；有的像老人，随着微风露出了微笑，有的像顽皮的小孩，在火海中玩着捉迷藏的游戏

拾级而上，爬上那火焰山山头，尽情眺望：蓝天衬着白云，绿带绕着青山，还有那隐藏在红海中的红瓦和金色稻田，构成了一幅五彩斑斓的秋景画。秋天的画技十分高超，与齐白石不分上下。

秋，把我带入一个神奇的境界。

秋，让我心醉。

写秋天作文的 篇4

秋天是一个丰收的季节，是一个凉爽的季节，是一个美丽的季节。

秋天，田里的稻谷黄澄澄的，像一片片金色的海洋。天空是蓝蓝的，像一片无边无际的大海。这个时候正是农民伯伯盼望好久的日子，是农民伯伯丰收的日子，农民伯伯肯定会带着镰刀来收割稻谷。这种喜悦的心情，真是无法用语言来形容了。这个时候，果子也成熟了，看着这些果子，心里、嘴里肯定会馋起来，口水都会流出来。

秋天，其他花儿都谢了，唯一开放的就是菊花了，有淡黄色的、雪白的……有好多种颜色，非常漂亮，菊花不仅颜色鲜艳，姿态更是目不暇接。有的倒在枝头，有的一枝独秀，有的千多成群……它们争奇斗艳，各不相让。

秋天的公园真美啊！

秋天像一只神奇的画笔，一夜功夫，就把碧波荡漾的林带染成金灿灿的了。登上山头，向下眺望，眼前是一片金色，若是仔细观察，便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的。红得像玛瑙，绿得像翡翠。还有山下那水平如镜的池塘，倒映着眼前的美景，格外的好看。

俗话说的好呀：“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”瑟瑟的秋风中透着丝丝凉意。看，路上的行人在不经意间已换上了厚厚的毛衣，穿上了夹袄，有的还穿上了羽绒服呢。

我被这金色的秋天感染了，陶醉了，啊！我爱这丰收的、金黄色的秋天。

写秋天作文的 篇5

身边一是瑟瑟秋风，手指头都冻得发抖，浑身上下都僵僵的，唯有心中刮的还是那不温不火的和煦秋风。

秋天给人的感觉总是那样宁静，没有春的那份绚烂，却多了一份秋的祥和；没有夏的狂热，却多了一份清凉，没有冬的冷艳，却多了一份暖意。

感刚从无尽的题海中挣扎出来，想起那试场如战场的校园，望着窗外凛冽的寒风，心中竟无一丝暖意。

妈妈敲了敲门走了进来，端来了一杯桂花茶，霎时间，我觉得空气升温了，望着玻璃杯中那些黄色的小精灵，我不禁会心的笑了。

因为他们是秋天的天使啊！曾几何时，他们簇拥在树上不分你我，现在，只剩下根秃秃的数值，向被别人剃光了头，在寒风中摇曳。

端起这杯茶，手指紧碰着杯子，贪婪的汲取杯中的热量。

喝着喝着，我突然暖和了，因为秋天的天使进了我的肚子，在我身体里刮起了一阵和煦的秋风，我的心霎时间被这份温暖融化挣了一条小溪，静静的流淌着，心中秋意浓啊。

唇齿之间都弥漫着香香的味道，这是秋天的味道；心里荡漾着香香的味道，这是秋天的滋味；房间里飘荡这香香的味道。

瞧窗边不是有一束温暖的太阳麽？这可能是秋天派来看望我的，

霎时间，心中的这份秋意更浓了。

写秋天作文的 篇6

秋天的第一场雨，来的似乎有些仓促。

天鹅湖岸边的篮球场上，凌乱的雨点打乱了我们原有的计划；钓鱼的人匆忙收起渔具，径自走开；岸上的行人纷纷加快了脚步……

湖中央的小亭子里，我和哥哥盯着从天而降密集的雨帘，这才意识到这场雨可能要打一场持久战了。当我们尝试着试图冲出小亭，大滴大滴的雨水却拼了命的使劲儿往下砸，雨水的残忍瞬间战胜了跃跃欲试的脚步。

我无奈的坐到了亭子里的长椅上，望着已经持续了二十分钟的秋雨，发出了来自内心挣扎的叹息。难道是雨水听到了我的懦弱，故意为难吗？非但没有停下反而愈演愈烈，充满力量的雨滴，在经过与天空的摩擦垂直落下，啪”的一声毫不留情地砸在了湖面上，发出超乎寻常沉闷的声响。

我扶着围栏，眺望雨中的湖面，一股绿色大胆地冲进了视野。此刻我才发现，湖中央的荷叶也正经受着秋雨的洗礼，它虽经过了酷夏的历练，但却仍是那样生机勃勃。雨还在下，难道作为天鹅湖标志的荷叶竟然也知道自己肩负的责任吗？我似乎意识到了什么。

忍不住内心的激动，伴着清新的空气和泥土的醇香，任由雨水打湿肩膀，走在了回家的路上。

秋天，也许充满寒冷，但却是一个历练的征程。秋天，不只是秋天，更是敢于迎难而上，突破向前的季节。

写秋天的事作文系列

语文老师经常会要求我们写作文，写作文是自己跟外界交流的一种方式。我们写好一篇作文需要注意平时良好的积累，有哪些优秀的作文我们可以借鉴？下面由我们给您带来的“写秋天的事作文”，本文供你阅读参考，并请收藏！

写秋天的事作文(篇1)

当第一天树叶落下来的时候，就是秋天到来的时候。走在已被秋姑娘施过魔法的树丛里，我有了新的发现。

我发现叶子变黄了，我发现树叶变美了，变得五颜六色，我站在树下抬头望，树叶有的是绿色的，有的变黄了，有的发红了，看，我喜欢的枫叶是那么的红，阳光透下来，格外的的美丽。

我从小就最喜欢枫叶了。因为它的形状好象一个手掌一样，在五个“手指”上长着不同的“指纹”，枫叶的基部为心形，叶面粗糙，枫叶的颜色也很丰富——有黄色、橙色、红色，有时还有暗绿色。当深秋到来时，树叶离开大树妈妈的怀抱飘落到地上。我走在大街上，听着叶子发出和“沙沙”声，仿佛是一场动听的交响乐。

突然，一片银杏叶从树上掉了下来，我拣起来，啊，满树的银杏叶都变了“脸”，好象一只只金蝶一样，在微风的带动下，翩翩起舞。

秋天的树叶千奇百态、秋天和树叶五颜缤纷、秋天的树叶让人着迷。

又过了几天，我回到这里，山上的枫叶红的像一团团火一样烧起了游店的热情。杏树的叶子也全黄了，给这片林子添加了一道靓丽的风景。

啊。秋于的叶子真美啊！

写秋天的事作文(篇2)

一叶知秋，树叶是秋天的信使，它们为了让人们觉得秋天不是那么荒凉，所以把自己装扮的漂漂亮亮的，像在筹办一场秋日晚会。瞧，它们跳得多开心啊！时而相交，时而直飞而下，时而直飞而上，好一幅秋叶画啊！

我来到公园里，抬头一看，原本是翠绿的银杏叶已经换上了“金装”，不过有些叶子上还有点淡绿色，我情不自禁的捡了一片银杏叶思索起来：它看起来像一把小扇子，如果把叶柄朝上，还真像小女孩儿穿的裙子呢！它细细长长的叶柄就像一根长长的小辫子似的。

正当我陶醉时，一片火红火红的东西吸引了我，我向前一看原来是枫树叶呀！我抬头看了看枫树，火红火红的，果然是“霜叶红于二月花”啊！

我又向前走了走，看见了垂槐树的树叶。树叶绿绿的颜色里掺杂着淡淡的黄色，大约5厘米长。

这时，一旁的玉兰树叶也飘落下来，我捡起一片玉兰叶，仔细观察：它表面光滑，墨绿色的叶片上有又粗又大的茎，格外明显！

我爱秋天，更爱这些绚丽多彩的树叶，因为它们世界才会更美丽，生活才会更美好！

写秋天的事作文(篇3)

读了《秋天的怀念》这篇文章之后，我的内心十分激动，平静不下来。尤其是文中的“母亲”自己都病得那么严重，还那么关心自己的儿子，不让他知道自己患了肝病，这难道不是伟大的母爱吗？我也经常享受到这样的母爱。

记得今年的暑假，我到舅舅那边去玩，我给妹妹炸鸡蛋，一不小心，滚烫的油溅到我的脖子和脸上。第二天，我回到家，妈妈看到我的脖子和脸上被油溅过后起的伤疤，心疼极了。妈妈听别人说：被油溅到身上后起了疤的人不能吃豆油、醋、辣椒、葱、蒜、生姜这些东西，要不然伤疤就会恶化，不脱落。于是，妈妈每天做的菜里面都没有放这些东西，就连同我爸爸生日那天，妈妈做的菜里面也没有这些东西。此后不久，我的伤疤便脱落了，并且没有留下伤痕。

还记得有一年的寒冬，那天夜晚，我发烧了，烧到39.50，晚上11:00多钟了，许多药店都关门了，妈妈买不到药，就顶着寒气，从冰箱里铲冰块下来，用帕子包住，放在我头上给我退烧。可我还是又哭又闹的，难受极了，妈妈非常着急，生怕我的病情会恶化，就一直守在我身旁，哄我睡觉，没有离开过一步。那一整夜，妈妈都未曾合过一次眼，第二天早晨我醒来，烧已经退了，妈妈又跑到楼下的药店去买感冒药给我吃。

我的妈妈不是也像《秋天的怀念》里的那位母亲一样吗？也那样关心我，也那样疼爱我吗？可我以前却一点儿也不理解妈妈，老是做些令她生气的事，一点儿都不听话。我以后再也不会惹妈妈生气了，再也不会做些莫名其妙的事了，我要用爱来回敬我的妈妈。指导教师：杜聪

写秋天的事作文(篇4)

清晨，白色的大雾笼罩在大地上。秋姑娘好像在跟我捉迷藏，我到奶奶的菜园里寻找她。

走进菜园，我看见前面有几棵辣椒树，树上结了很多辣椒，小小的、尖尖的。它们大部分是青绿色的，有些是橘色的，还有些是红色的。我发现辣椒树上有许多小花，小花凋谢后，就长出了米粒般大小的辣椒。

深绿色的韭菜长得非常茂盛。翠绿色的葱是空心的。小白菜的叶子被虫啃了几个洞，上面还有蜘蛛旅行过的痕迹。

奶奶的菜园里种了两棵橘子树。橘树的叶子是深绿色的，我在叶子上发现了两只棕色的蚱蜢。黄黄的橘子探出头来，好像在说：“我要快点长大。”树干上渗出了树汁，我用手一摸，黏黏的。

奶奶菜园里靠近围墙的地方有一棵高大的樟树，它像一把撑在我头上的大伞。樟树的果子绿绿的，小小的。它的深绿色的叶子并不大，叶子上的脉络清晰

可见。风一吹，樟树就跳起舞来。几片叶子好像一只只蝴蝶飘落在大地妈妈的脚下。

我在奶奶的菜园里找到了秋姑娘。

秋风刚刚把夏天吹跑，秋姑娘来了。秋姑娘把果园里的果子吹熟了，把菜园里的蔬菜也吹熟了。丰收的季节到了。

秋姑娘把果园里的果子们都吹熟了。五花八门的果子们吊在果树上荡秋千，像过年挂上几个五彩缤纷的小灯笼一样，漂亮极了。桃子在桃树上红着脸儿对我微笑呢，像一个淘气的小孩子一样。菠萝在地里待不住了，一个个的把自己的头发探出来了。橘子才像一个小灯笼，挂的满树都是。西瓜可生气了，把自己的脸都气青了。草莓姑娘来了，它带着一顶漂亮的绿色的帽子。大大的柚子满地滚，像一个刚刚生出来的胖娃娃。黄黄的梨子来了，它刚刚一定是吃了很多的东西，肚子都快撑不下了。呀！危险水果来了，满身长刺一身臭烘烘的大榴莲来了，水果们要小心啊。葡萄姑娘来了，有紫的，青的，像穿着又紫又青的衣裳一样，真漂亮啊。红红的荔枝笑红了自己小小的脸。石榴来了，它头上的发型真帅啊？

秋姑娘又把菜园也给吹熟了。五颜六色的菜园，像一幅美丽的油菜花一样。白菜哥哥来了，它说：“我可是蔬菜之王，连外国都喜欢吃哦，你们敢和我比吗”。辣椒俩兄妹，一个小红了脸，一个气青了脸。花菜的发型真漂亮，像一朵花一样。茄子姑娘气紫了脸，说：“你才不是呢，我才是，我是蔬菜王后，你看我的颜色比你好看，也比你好看”。西红柿姑娘说：“大家别吵了，和谐一点嘛”。豇豆哥哥慢慢的爬上了藤，说：“我才是蔬菜之王，我比你们高，也比你们帅，所以我才是蔬菜之王”。油菜花妹妹来了，一片都是油菜花，真像花的海洋。高高的玉米哥哥说：“你们有我的兄弟多吗，我应该才说蔬菜之王？

秋天真美。果园里有苹果、草莓、菠萝、桃子？菜园有白菜、辣椒、花菜、茄子、西红柿？我终于知道为什么人喜欢秋天，因为丰收的季节到啦！

秋天是一首诗，秋天是一幅画，秋天是一首歌，秋天是一个美丽的梦。

在每一个角落都充满了秋色的气息，它象征

着成熟繁荣与收获：秋色之美，无不让我如此如醉。

果园里的秋色是五彩斑斓的，果子的芬芳扑

鼻而来，醉人心脾，梨子树上的鸭梨，有黄澄澄，金灿灿，密密麻麻地挂在翠绿茂盛的树枝上，一阵风吹过来，仿佛一个个小葫芦挂在枝头。看那红红的像小灯笼似的挂满枝头，走近一看哦！原来是有红又大的苹果。这边还有深红的，金黄的，翠绿的'呢。远看还挺像红绿灯，品种也很多，有富士，国光，红玉，香蕉等十几种。穿过苹果林沿着那绿色走廊一样的葡萄架，就够让我陶醉了，多迷人的葡萄架啊！多么芬芳，幽静，茂盛的紫藤，爬满了架子。在哪又大又绿的葡萄叶下，挂着一嘟噜一嘟噜的葡萄，紫黑，圆溜像一串串晶莹的珍珠又像一颗颗玛瑙，在一棵放进嘴里一咬，汁水像蜜一样甜，一直舔到心里，那滋味保证你难以忘怀。

我喜欢这？丽灿烂的秋色，更喜欢果园五彩斑斓的秋色。

写秋天的事作文(篇5)

秋天——丰收的季节到啦！听，秋仙子乘着秋风赶来了。秋天，虽比不上春天百花盛开那样迷人，也比不上夏天绿树成阴那样舒服，也比不上冬天白雪一片那样美丽。但它有自己特色，那就是秋日的果园最为壮观！

瞧，秋仙子把手一挥，果园里的果树上就长出了一个个甘甜可口的水果，看个个苹果又大又红，咬一口，就像吃了一口蜂蜜一样，感觉嘴里充满活力！再看看梨，个个黄澄澄的，咬下一大块，你的嘴里会很凉快，很可口。一下子把自己从酷暑难耐的夏天变成清凉的秋天，再看看橙子，个个胀红了脸，咬下一大口，你会觉得自己嘴里有许多肉在上串下跌……这些水果好像都在说，谢谢你，秋仙子，让我可以展现自己的风景。

秋天的果园里有许多东西，农民伯伯每到秋天，脸上都会挂着笑嘻嘻的表情，因为在春天，他们辛辛苦苦种下的种子，到了秋天，看看由一粒粒小种子长成的果实，心里一定很开心吧。这让我想起李坤的一句诗：春种一粒粟，秋收万颗子。每当有游客来，农民伯伯都会让他们自己摘果子吃，要有游客问起果子打农药了吗？农民伯伯都会不紧不慢地说，我们自己种的的水果不会打农药。这样游客才会放心的吃。

写秋天的作文教案(精选9篇)

教案课件是老师工作中的一部分，相信老师对写教案课件也并不陌生。写好教案课件，可以防止老师漏报重点内容。以下是由编辑为大家整理的“写秋天的作文教案”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！

写秋天的作文教案(篇1)

师：美丽的秋天刚刚过去，自古以来，有多少诗人、文学家把最美的语言献给秋天，谁愿意朗诵一下那优美的诗句？

生：

师：我们眼中的秋天有什么特点？

生：秋天农田的庄稼都丰收了。

生：果园里的水果成熟了。

生：秋天，树叶黄了，小草枯了。但秋天的景色还是很美的,那枫树叶子红红的，像火一样。

生：

师：秋天是美的，秋天的树叶就更美了（板书课题）。正是这些树叶，把秋天装扮得五彩缤纷。课前你们收集了树叶，拿出你最喜爱的树叶，把它的形状、色彩、特点介绍一下。（板书：形状、色彩、特点）

生：（举起树叶介绍）

生：我这片树叶是银杏叶，它是椭圆型的，摸上去有刺。

师：这位同学观察的方法很特别，与我们的不一样。

生：我摸了一下树叶。

师：观察树叶不仅看看，摸摸，闻闻，还可以其他树叶比较比较。互相再交流交流。

生：（纷纷饶有兴味的观察起来并互相交流。）

师：谁来介绍一下？

生：这片树叶是深红色的，反面是粉红色，摸上去软软的，闻一闻还有淡淡的清香。

生：

师：刚才说的是一片树叶。现在把采集的树叶全都拿出来，看到这些美丽的树叶，你想到了什么？

生：看到这些美丽的树叶，我好象看到了五彩缤纷的花。

生：看到这些美丽的树叶，我仿佛回到了春天。

生：

师：再看看它的形状呢？

生：这片树叶细细长长的，像一把箭。

生：这片树叶很漂亮，像古时宫女用的扇子。

生：

师：各种形状，各种色彩的树叶让秋天变得更加美丽。我们只看到自己收集

的一点。想象一下，如果看到漫山遍野的树叶，那是怎样一种景象呢？

（放映录象）

师：看了录象，有新的感受吗？

生：看到录象上漫山遍野的树叶，我仿佛看到了五彩缤纷的蝴蝶。

生：漫山遍野的树叶多美呀！那厚厚的落叶就像给大地铺上一层花地毯。

生：

师：秋天真是一幅五彩的画。今天就学习用自己的笔来描绘这秋天的树叶。

请拿出《秋天的树叶》（课前发下的），看看作者是如何把秋天的树叶写具体，有顺序的。

生：（认真读范文）

师：交流一下，作者是用什么方法写秋天的树叶？

生：作者用了比喻、拟人、对比的方法。

师：找找具体的句子说说。

生：（几生读范文中的句子加以说明。）

师：还有哪些方法？

生：联想的方法。（读范文中的句子）

师：联想在文中非常重要，可以使文章更生动。比如：由一片树叶，联想到漫山遍野的景象。说说你联想到什么？

生：看到一大片枫叶，火红火红的，就像火焰。

生：看到眼前金黄的树叶，我联想到漂亮的花地毯。

生：

师：同学们还可以联想得更多。让我们把你观察到的、联想到的写下来，写的时候注意顺序。看范文，写枫叶是按什么顺序写的？

生：叶脉、叶柄、叶片

师：所以写时要抓住特点，按顺序。（对照板书小结）

请选择一两种树叶把特点写清楚，写具体。写时可以把平时积累的好词佳句用上去，但一定要注意准确。

生：（动手写作）

师：（巡视指导）

（片刻后，老师选了几位学生的作文当堂师生评改）

简评：

从这则案例中可以看出这堂作文课的教学步骤：一、激情导入，巧作铺垫。二、观察实物，揭示方法。三、激发想象，引导联想。四、例文引路，探究写法。五、当堂习作，巡视指导。六、及时评改，培养能力。

一、教师教学行为的优化。

1、教学语言具有吸引力、可指导性。要使学生的学习富有成效，调动其学习积极性具有重要作用，而学生的学习积极性的调动与教师的教学态度、教学水平密切相关。因此教师只有对教学工作的真情热爱，对教学方法的潜心钻研，才会引发出学生对学习的热情。教师课前已做了充分准备：配备了例文和录象，并布置学生收集树叶。课始教师便以极富表现力的面部表情和充满情感的语言描绘了美丽的秋天，把一幅秋天的图画呈现在学生的眼前，引发起学生的想象和联想，再引领学生说说秋天的特点，继而自然而然地揭示课题，引入本课的教学内容。学生被老师富有感染力的描述深深吸引住了，学习的热情调动起来了，纷纷拿出采集的树叶观察起来。学生观察时如果没有得力的指导，那只是盲目的、无效的观察，到动笔写作时就会感到无从下笔，学习积极性也将随之下降。因此要指导学生学习观察事物的方法和规律这是学生终生受用的知识，使学生觉得观察、写作不是困难的事情而乐于为之，因此教师抓住要领的点拨、指导，就尤为重要了。但这样的点拨、指导要不露痕迹，要构建在学生的已有经验的基础上，使学生觉得亲切、易于接受，从而积极效仿，使观察活动始终处于亢奋、积极的状态之中。如：一学生介绍他观察的树叶时说：这个树叶是椭圆型，摸上去有刺老师则随即点评：这位同学观察的方法很特别，与我们不一样。其实观察树叶不仅看看，还可以摸摸、闻闻，再和其他树叶比较比较这个环节，实质是教师把来源于学生的观察方法通过语言的整合，上升为一种经验推广介绍给全体学生，不仅激发了该生的学习热情，而且又因为是来自于同学中的经验，倍使学生觉得亲切、容易，操作的热情益发高涨起来。这样于无意中（实质是抓住要领的点拨指导）掌握了观察方法，为下面的写片段奠定了基础。

2、教师始终关注的是学生。苏霍姆林斯基认为，童年时代，每个人都需要得到关注和爱抚。如果孩子在冷漠无情的环境中长大，他就会变成对善和美都无动于衷的人。教学中，教师自始至终以亲切的笑容，切合学生的语调，关爱的眼神与学生交流，使学生感受到老师的亲切与温暖，教师尤其关注学生在课堂中的活动，从而极大的激发了学生观察和写作的热情,学生思维开阔，反应积极，乐于写作。

二、习作指导过程的优化。

整个教学过程遵循了下列原则：（1）统筹安排，注意整体性。即课始、课中、课尾巧作安排，培养学生留心周围事物，乐于书面表达的基本技能，使课堂教学的各个环节得到了优化组合。（2）脉络清楚，体现层次性。这节课，层次清楚，一环扣一环，由观察树叶、观看录象到引发联想启发学生逐步由认识树叶、描述树叶至仿照例文描写树叶，其间解决了学生写作中遇到的疑难、困惑，主张在习作中运用平时积累的语言材料，做到了化难为易，读写结合，启开茅塞。（3）讲究艺术，注意审美性。教者借助自己的智慧学识，通过各种手段，或以深情言语的描述，或适时播放录象，或引发学生联想，来促进学生学习的积极性，使学生感受到秋天树叶的美，表达的欲望也随之增强。

可以说，优化的课堂教学能使教师费较少的力气，激发学生的学习热情而达到较高的教学效果。

写秋天的作文教案(篇2)

作为第一课时，我这样安排：说秋天体会秋雨的清凉与温柔总体把握，统领全文（以诗的形式出现）感受秋天的美景，理解五彩缤纷（读中体会秋雨给大地带来的美景，感受语言美。）

怎样才能突破难点？怎样让学生读好课文？怎样让学生去感受，去领会？

1、以境触情

从时间性来讲，已经过时了。要是正合时节的话，就可让学生从生活中（如去找找秋天，去画画秋天，去写写秋天等一系列的活动。）去体验，去感知。有了生活的阅历，再来上这篇课文，可能更容易些。由于条件的限制，只有我自己尽可能的去给学生创造环境，营造气氛，（整个教学过程设制一个背景音乐，以图片去感染熏陶学生，潜移默化地影响学生的情感、情趣。）让学生在富有诗意的情境中，去学习凝聚着作家灵感、激情的文字，去品悟文章的语言美，去感悟秋天的美好。

2、读积累感悟

在新旧课标交替过程中，给学生一个展示自我的舞台，提升语言实践能力，尊重学生的独特体验，读出兴趣与感情、意义与启示，更应该注重的是让学生从读中积累语言文字，从读中去感受。这来得很重要。

（1）注重积累

让学生从读中积累，说中积累，这些过程，在我的课中是这样按排了一些内容：

如：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。这两句在句式上是一样的，学了一句，就等于学了两句。按排一点点时间，让学生选择性的背一背，这其实就是一个积累的过程。

讲到菊花时，让学生来补白，说说菊花的其它颜色，再概括地用一个词来说说这些颜色，学生肯定会用上学过的词语来说。（像今天他们就说出了五彩缤纷五颜六色五光十色）也是一个积累的过程，同时还是对所学知识的形象再现。

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最后让学生把喜欢的词语和句子抄下来，去读读，背背，以便今后写作。这又是一个积累的过程。

之前，我还想过放一个让学生写的过程，可以让学生仿写一两句话。但课文写得那么美，那么诗情画意，说实在，我们老师去写也未必能写好，让学生去写就更难了。要去引导写好，我没有这个把握。

（2）以读带说，以说带读

以读带说，以说带读去体会秋天的美好，感受课文的语言美。课文中多数词语是以联系语言环境来理解的。比如第二自然段的五彩缤纷，这个成语比较抽象，但是当我们读完了这一段，眼前浮现出黄色的银杏树、红红的枫叶、金色的田野和美丽的菊花时，就自然而然地，五彩缤纷指的是什么意思了。课文的语言很美，有些句子富有诗意，需要好好体会品味。如秋天的雨，是一把钥匙。把秋天的大门打开了。先读，再说，说了再读。有了感受去读课文，感觉就出来了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。理解这些句子一要联系上下文和自己平时的生活积累；二要反复朗读品味。[1]

写秋天的作文教案(篇3)

教学要求

1、复习《埃及的金字塔》、《游天然动物园》，加深对这两课写作特色的体会。

2、通过教师指导观察，让学生明确观察要具体有序，有重点。通过讨论，明确写景记叙文的写作要领。

3、按照习作要求，借鉴例文，进行一次写景或是看图习作的练习。

教学重难点

明确写景记叙文的写作要领

教具准备

组织到公园、郊外玩一玩，看一看的观察活动

教学时间

二课时

课时：

第一课时

教学目标：

1、确观察要具体有序，有重点。通过讨论，明确写景记叙文的写作要领。

2、按照习作要求，借鉴例文，进行一次写景或是看图习作的练习

教学重难点：

按顺序观察，抓特点写景物

教学过程：

教学步骤

教师活动

学生活动

设计意图

一、范文引路，教给方法

引导学生回忆范文：读了这两篇文章，印象最深的有哪些？从中可借鉴什么？

学生讨论交流

共同小结

激发学生习作兴趣

二、指导观察，激起情趣

1、组织到公园、郊外玩一玩，看一看的观察活动。

2、提出观察要求：

一是要按序观察

二是要抓重点景物（树和花）观察

学生观察，获得题材，感受秋天的美，激起把它写下来的兴趣。

观察，激起情趣

三、明确要求，说与结合

1、指导学生阅读习作提示，明确这次习作的内容和要求，同时重温写作要领。

2、以秋天的公园为题请同学们口述游公园的经过，教师相机评点和指导，让学生对秋天的公园有更明晰的认识。

3、启发学生将秋天的补充完整，再有重点地讨论怎样写。

学生写作

明确写景记叙文的写作要领。

课时：

第二课时

教学目标：

1、根据学生的习作情况，针对性的指导学生把秋天的校园写得更好。

2、方法：通过集体评讲与修改。

3、如何按照一定的顺序，把秋天的（）写好

教学重难点：

让学生之间互相学习修改文章。提高写作的技巧

教学过程：

教学步骤

教师活动

学生活动

设计意图

复习本次作文的要求

请同学说说这次作文的要求是什么？重点在哪里？

学习描写景物的基本方法。

培养学生仔细观察周围事物的习惯以及积累写作素材的技能

评讲本次习作，修改一些典型的错误

1、优点：学生习作时的顺序清晰，能够按照参观的顺序把所见所闻写下来。

2、缺点：没有抓住重点，有的学生写得比较的简单，有些同学字迹潦草，语句不通顺。

3、老师读一些存在典型错误的文章

写秋天的作文教案(篇4)

三年级描写秋天的作文教学设计300字

秋日到了,秋日到了,大地一片金黄.

山上的果子熟了,树林穿上彩色的衣裳.桂花树开出一簇簇小皮辊花,很远很远就闻到了它的芬芳;柳树条随风晃动,它仿佛对于咱们说,是金风抽丰使它变得更轻盈,舞姿才更洒脱漂亮;更多的是山上大片树林,她们的叶子有的变红了,有的变黄了,金风抽丰吹来,它们发出沙沙、沙沙的声响,仿佛她们穿着彩色衣裳伴金风抽丰的乐器声弹唱着优美的乐章.

秋日的果园是五彩缤纷的,像小灯笼一样的苹果挂满枝头.黄澄澄的鸭梨挤在一路,像个胖嘟嘟的小娃娃.蒲萄,一个个晶亮透亮,仿佛在说:"想不想尝我那晶亮的蒲萄呀?"石榴也出来热闹一下,她们把屋子挤败落到地上,正在嬉戏全般"世界".在树上粉色的小石榴说:"有啥子好的,长大了我也能."小山枣也成熟了,快活极了!它说:"秋日真美啊!"

秋日的田野里,秫秫挺直了腰,涨红了脸,胖胖的粟米脱去了绿衣裳,换上了金色白黄的衣裳,沉甸甸的谷穗低垂着头随风摇摆着,一块块种棉花的田地,像给大地铺上了片片白云.一块块耕种田里,到处是农平易近热气腾腾过大秋的情形.这边,许多人正弓着违,弯着腰,挥舞着月牙、镰刀割取稻谷,那边,传来"唰唰"削粟米秸的声响.

它们大声叫道:"啊!秋日真美啊!"

三五班王雪婷

写秋天的作文教案(篇5)

活动目标

1、初步学习用水粉点画的方法，画出秋天的树叶。

2、尝试用多种颜色表现秋天的树林。

3、培养幼儿良好的操作能力和合作能力。

4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动重点

初步学习用水粉点画的方法，画出秋天的树叶。

活动难点

用多种颜色表现秋天的树林。

活动准备

秋天的树林ppt、水粉颜料（红、黄、蓝、白）、排笔、绘画纸、各种小盘、抹布、废旧报纸。

活动过程

1、组织幼儿欣赏秋天的树。

（1）讨论交流：秋天的树叶是什么颜色的？

（2）欣赏散文诗，；本文进一步感知秋天树叶的颜色。

2、幼儿自由探索水粉点画的方法。

3、老师引导幼儿学习水粉点画的方法。

4、老师小结。

5、活动提升。

幼儿合作表现秋天的树林。

6、作品展示并讲评，共同感受秋天树林的美。

7、活动延伸

在区域活动中，继续探索如何表现秋天中美丽的树林。

教学反思：

孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。

写秋天的作文教案(篇6)

教学要求：1．通过组织秋游，培养学生仔细观察周围事物的习惯以及采集标本、积累写作素材的技能。2．对照本组课文，学习状物的基本方法，写出秋天植物叶子的形状和色彩的变化。3．通过写作，培养学生热爱自然、热爱生活的思想感情。

课前准备：1.组织秋游，明确到野外进行观察的目的、要求、方法，搜集常见的树叶标本。2．查阅资料，了解秋天树叶色彩变化的原因，并做好笔记。

教学过程

一、导人，激发兴趣

1.昨天，老师带着同学们一起到山上去秋游，观察秋天的树叶，你观察到了哪些树叶?

2.在我们课本中还有几种树叶的照片，这些树叶我们昨天发现了吗?它们的形状、颜色各有什么特点?

3.小结。秋天到了，很多树叶都换上了新的色彩。今天这节课，我们就来观察这些树叶，写一篇介绍秋天的树叶的习作。(板书课题)

二、明确要求，指导选材

1.指名读课本中的习作要求，其他同学边听边思考：本次习作有哪些要求?学生讨论，教师结合讨论情况相机板书：形状、颜色。(变化)

2.拿出自己搜集的树叶标本，边看边思考：你最喜欢什么树叶?它有什么特点?你准备向大家介绍哪几种树叶?(枫叶、冬青叶……)

三、指导学生按一定顺序观察、写作

1．出示枫叶标本，问：

枫叶由哪两部分构成?(板书：叶柄叶片) 叶片、叶的边缘各有什么特点? 叶脉有什么作用? 枫树叶的叶柄有什么特点? 你知道枫叶秋天为什么会变红吗?讨论、小结：秋天气温降低，枫叶里的叶绿素被破坏了，产生了花青素，有了它，枫叶的叶子就变红了。

2．指名按照一定的顺序介绍秋天的枫叶，注意枫叶的形状、色彩，还可以简单介绍一下色彩变化的原因。

3.评议口述情况。

4．根据评议情况将介绍枫叶的内容完整地写下来。

5.按同样的方法，将另外一种树叶的特点写下来。

四、指导学生写好全文

1．通过介绍，老师发现同学们都不止熟悉一种树叶，有的熟悉两种、三种甚至更多，那么如果你想把两三种都写下来，还应注意哪些问题呢?学生讨论。小结：要确定好介绍的／顷序，并且在介绍不同的树叶时过渡要自然。

2．讨论：如果把介绍几种树叶的话写下来，是一篇完整的文章吗?当然不是，还应该加上什么?(开头和结尾)

3．复习本单元学过的课文，进一步明确“总一分一总”的写作方法。

4．开头可以怎么写?写秋游时看到秋叶的总印象。

5．结尾可怎么写?讨论，小结：可以写对秋叶的赞美，也可以写这次活动给自己带来哪些快乐，增长了哪些见识。

五、修改评议，完成习作

1．把刚才已写好的片断加上开头，段与段之间要注意连接，还可以再介绍一两种与刚才写的色彩变化不同的树叶。

2.学生独立写作，教师巡视指导。

3．指名读习作，集体评议、修改，对写得有新意的同学加以表扬。

4．誊写。

教学目标：1、养成仔细观察周围事物的习惯，通过野外采风活动培养收集标本、积累写作素材的能力。

2、学习状物的写法，写出秋天树叶形状、色彩的变化，培养热爱自然、热爱生活的思想感情。

教学准备：带领学生走进大自然，观察、采集秋叶，制作标本、贴画、串链等秋叶作品。

教学过程：

一、导入激趣

秋天是一个美丽的季节，秋叶是秋天一道亮丽的风景。前天班会课，我们开展了“走进自然看秋叶”的活动，这两天，我们又让大家走进田野，自由采集秋叶，仔细观察，精心制作秋叶的作品，相信大家一定收获很多，把你们的收获拿出来，把你们的发现、思考、感想说出来，我们开展自由的交流。

二、交流指导

我们可以交流什么？（秋天树叶的变化，采集到树叶的颜色、形状、气味、触感，由树叶产生的联想，秋叶作品，活动的收获……）

先和小组内的同学交流一下，再全班交流。

全班指名交流，通过追问，点拨，相机进行指导，引导学生观察细致、描绘生动，见解深刻。

三、练写片段

为了让我们的思路更清晰，语句更生动，我们要练写一个重点片段，写什么？（我最喜欢的一片秋叶，我的秋叶作品）

给你一段时间，看谁写得精彩？

指名朗读几个不同内容的片段，进行指导和评析。

四、顺序点拨

给我们这篇作文起个什么题目？

写的时候先写什么，再写什么，最后写什么？

五、完成草稿

讲评教案教学目标

1、是否抓住重点，描写具体，语句通顺。

2、是否按一定顺序写，做到有条理。

教学过程

一、概述本次习作情况

本次习作，大部分同学能针对作文要求，做到突出重点，从叶子的形状颜色等方面进行描写，语句通顺，层次清楚。不足之处在于描写时，没有按一定顺序写，部分同学语句不够生动具体，衔接不自然。

二、评讲作文

1、出示邹一华的作文，指名同学读后思考：

文章存在哪些不足？ 你认为怎样修改更好？

2、小组讨论，全班交流：

文章在介绍树叶时没有按顺序写，显得较凌乱。 没有突出重点，三种树叶都是一样介绍。 文章没有生动感，缺少对树叶的多方面描写。 语句不够通顺，病句较多。

3、你认为怎样改更好呢？

4、小结，再次明确修改重点。

三、佳作欣赏

出示钱鹏程同学的作文，进行欣赏。说一说文中哪些地方值得你修改？

四、学生修改习作，同桌互评。

五、全班交流，互评互议。

六、誊写作文。

写秋天的作文教案(篇7)

教学目标：

1、本次“习作”教学，要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的兴趣。

2、围绕“秋天的景物”，通过引导学生观察、感受、表达等教学过程，培养学生的观察力和想象力。

3、注重训练学生理清思路，丰富学生的语言积累，提高学生的写作能力。

设计理念：

“新课标”对四年级学生的写作要求是留心观察、乐于表达，能不拘形式地写下自己的见闻和感想，特别注意用好平时积累的语言和有新意的词句。因此，在设计这节“习作”课的时候，我注重从学生对秋天的“感受”入手，在学生把握了“秋天景物”特点的基础上，激发学生尽情地表达；并提醒学生用好平时积累的优美语句，愉快地写作文。

教学过程中，我还注意从四年级学生现有的认知水平和切身感受出发，注重营造轻松和谐的写作意境，注重对学生写作的过程和方法的关注，注重对学生情感和态度的关注。

课前准备：

组织一次秋游或课外观察活动；准备好“秋天的景色”的'多媒体课件或相关的网络资源。

教学过程：

一、观察体会，感受秋天的特点。

1、导入秋天。

（老师激趣谈话。）“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”

同学们，老师刚才朗诵的这句诗，大家知道写的是什么季节吗？（学生思考回答。）

好！有的同学说是春天，有的同学说是秋天。有“好景”、又有“黄”、“绿”这些色彩，到底是什么季节呢？老师请大家注意，诗里写的是“橙黄橘绿”——水果成熟了！对，秋天。

看来我们还得逐字逐句地仔细观察和体会，才能弄懂诗句的意思。

2、感受秋天。

下面我们来看一段反映秋天的景物的影片。（播放多媒体“秋天的景色”。）

从影片中大家看到了哪些景物呢？（影片中播放的有蓝天、白云映照着平静的水面，城市里街道两旁金黄的树叶，山上火红的枫叶，果园里成熟的果实，农田里成熟的瓜果、丰收的粮食等等。）

同学们可以自由地表达自己的见闻。（老师可以先让学生分组讨论刚才看过的影片，谈一谈各自看到的“秋天景物”的片断。老师还要深入到学生中去倾听，激励学生大胆地口头表达，让学生互相评论。）

除了影片中反映的“秋天景物”之外，根据大家的观察，你自己觉得秋天是什么样的呢？（老师鼓励学生表达自己对于秋天的独特感受和体验。）

3、把握秋天的特点

好！下面大家各抒已见，谈谈你见到的“秋天”的“模样”吧。（老师安排学生分组讨论、交流。）

各组都讨论好了吗？哪位同学来说说，你觉得秋天有哪些特点？

（老师要尊重学生的个人感受，不必强求统一。只要说的不是其它季节的特点就行。）

二、激发想象，描绘心中的秋天。

1、（师）秋天像一首诗，秋天像一首歌，秋天像一幅画，秋天像一个美丽的童话。古人说：“万美之中秋为最”。同学们，你们心中的秋天是什么样的呢？（老师激发学生尽情地用自己的语言去表达。）

提示：视觉上——秋天是美丽的季节；秋天的天空很蓝、云很白；秋天是金黄色的（树叶）；秋天是火红色的（枫叶）

感觉上——秋天秋高气爽、气温不冷不热；秋天刮风下雨后会很凉；秋天人们会多穿些衣服；

概括地说：秋天是成熟的季节；秋天是收获的季节；秋天是从炎热走向寒冷的桥梁）

2、同学们，我们经历过很多个秋天了，大家可能也参加过“秋游”活动吧。请谈谈你心中印象最深的一处秋天的景色。

老师组织学生相互交流。（可以是旅游景点、农田、山野、校园等等，老师要指导学生最好是说出自己亲身所见的秋天的景物。当然，学生如果说的是间接的见闻或加上合理的想像也要给予鼓励。）

3、启发学生用最贴切的语句来描述“秋天的景物”，注意运用平时积累的优美语言和词句。

大家平时见过哪些描写秋天的词语呢？（如：一叶知秋、秋高气爽、天高云淡、秋风萧瑟、秋风扫落叶、北雁南飞。）

老师给大家背几节描写秋天的诗句吧：“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”、“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”等等。同学们一定也会背诵一些描写秋天的诗句吧！（点学生背诵有关的诗句，并作简短的点评。）

大家一定还读过很多描写秋天的文章，或是看过反映秋天景物的绘画。所谓“仁者见仁、智者见智”。每个同学的心中，秋天也许都不相同。那么，你们就用心地去构思，重点描绘你感受最深的秋天的风景吧。在写作文的时候，你可以根据需要，把你平时积累的描写秋天的优美语句引用到你的作文中去，但注意要用得恰当、贴切。

三、精心构思，谱写秋天的弦律。

播放理查德·克莱德曼演奏的钢琴曲《秋的思语》，营造气氛。

（师）从刚才的讨论中，老师发现大家都很喜欢秋天。好！我们开始写作文了。写作文的时候请同学们注意：首先要安排好写作的顺序，你感受最深的地方要详细地写；其次要写出景物的特点，写出你的真情实感；大家还要注意用上你平时积累的优美词句，用好标点符号。

老师相信你们一定会写好这篇作文，写完后我们在课堂上互相交流、互相欣赏吧！

写秋天的作文教案(篇8)

第一篇小说，母亲却已不在人世。我摇着车坐在小公园安静的树林里，想：母亲为什么早早地走了呢?迷迷糊糊中，我似乎听见回答：她心里太苦了，老天爷可怜她，就召她回去了。这让我心里得到一点安慰、睁开眼睛，风正在树林里吹过。《合欢树》

【链接3】

哥哥走了一年了，我很想念他，而在写作的过程中，哥哥的音容笑貌都历历在目。我明白，写作也是治疗思念的一味良药。史岚《我和哥哥史铁生》

【链接4】

时间

作品

获奖名称

1983

我的遥远的清平湾

全国青年文学奖

优秀短篇小说奖

1997

务虚笔记

上海市长篇小说奖

1998

老屋小记

鲁迅文学奖

20xx

病隙碎笔

老舍散文奖

鲁迅文学奖

【链接5】20xx年12月31日凌晨史铁生突发脑溢血逝世。他把绝大部分的器官捐献了出去。

说一说：史铁生懂得了母亲怎样的心。

出示但丁名言的下一句

世界上有一种美丽的回音，那是孩子懂了母亲的心

三、启示：我们也要好好儿活

当多数作家在消费主义时代里放弃面对人的基本状况时，史铁生却居住在自己的内心，仍旧苦苦追索人之为人的价值和光辉，仍旧坚定地向存在的荒凉地带进发，坚定地与未明事物作斗争，这种勇气和执著，深深地唤起了我们对自身所处境遇的警醒和关怀。

华语文学传媒大奖20xx年度杰出成就奖得主史铁生授奖词

四、课堂寄语

这个秋天，我们与名家、作品、自己、世界握手言和，收获最美的我们!感谢语文，感谢你我，感恩时光。

写秋天的作文教案(篇9)

三年级上册习作《秋天的图画》教学设计-作文教案

（第一课时）

石屏县异龙小学李佳

教学目标：

1.让学生观察周围事物的变化，并能准确地描述景物的形态。

2.能合理用上平时积累的好词佳句及修辞方法，提高自己的语言表达能力。

3.初步学会赏析习作的方法。

教学重、难点

1、重点：引导学生展开合理的想象把画面的内容说清楚；

2、难点：丰富学生的语言积累，表达对秋天的喜爱之情。

课前准备

1、让学生搜集描写秋天的词语、诗文、句子。

2、课件。

教学过程

一、导入

同学们，你喜欢秋天吗？为什么？既然大家都那么喜欢秋天，那今天就让我们一起走进秋天这幅图画吧！（板题秋天的图画）

二、观察画面，学会表述。

1、（出示银杏叶图片），你们看，老师把谁请来了？（银杏叶）谁来说一说，这是什么样的银杏叶？（我们可以从颜色、形状或是给你的感受等方面来做介绍）

2.这（）的银杏叶像什么呢？还记得11课的课文里是怎么说

的吗？（黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。）这句话中的银杏叶被比作了什么？我们把这种方法叫做什么？（比喻）

3、读了这句话后，就算我们没有见过银杏叶，也能把它的样子想象出来了，对吧？看来比喻的功劳可真不小哦！不过接下来，李老师还要通过另一种修辞方法让银杏叶变得更加生动具体，你想见识见识这种方法吗？（出示句子，齐读。）

在这句话中，银杏叶不仅可以像人一样点头，还可以开口说话，你觉得有趣吗？而这种把事物变得像人一样会说话、能做事、有感情的修辞方法就是我们常常说到的——拟人。

4、你看，咱们对银杏叶的描述从无到有，从有到生动、具体，写起来并不困难，是吧？所以只要你认真观察，大胆想象，用好修辞，就没有写不好的景物。（板书：认真观察大胆想象用好修辞）

5、大家记住这3个绝招了吗？那接下来我就要请大家活学活用这3招啰。（展示高粱图片）大家看这是什么？现在，你能试着来描述一下你眼前的这些高粱吗？（提示孩子大胆想象，用好修辞和自己积累的好词佳句）