二年级写春天的日记(5篇)。
写好一篇作文对于学生是非常重要的，作文，没有固定的内容，都是每个人有感而发。很多人写作文的时候没有明确的思路，优秀的高分作文是需要勤奋的练习才能写出来的。那么一篇优秀的高分作文究竟该怎么写呢？小编收集并整理了“二年级写春天的日记(5篇)”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
二年级写春天的日记 篇1
春回大地，万物复苏。明媚的春光与小鸟的啼叫让这个季节充满清新。你看，小鸟在空中飞它笑着说“春天来了，它在我的翅膀上”。
春姐姐来了。
春天到了，大地复苏了，小草长出了嫩芽，太阳暖暖的照着身上，花儿开放了，仿佛在说：“看我多美呀！”百灵鸟唱起了欢快的歌儿，大雁从南方飞回北方。
星期六，我和表哥一家去大夫山找春天。我们骑着自行车发现柳树发芽了，枝头长出了嫩嫩的小芽，早开的野花一朵两朵，好像在比谁的衣服漂亮。小鸟在树上高唱着：“春天在哪里呀，春天在哪里……”解冻的小溪叮叮咚咚，正在奏起欢乐的乐曲。一大群蜜蜂“翁翁翁”的`在花间里捉迷藏。几只蝴蝶也飞来了，它们美丽的翅膀在花丛中时隐时现。
春天来了，我脱掉棉衣，和春天捉迷藏。
春天悄悄地来到了。
我去找春天，我问小草：“春天在哪里？”小草说：“春天就在我身上。”我问大树：“春天在哪里？”大树说：“春天就在我的枝头上。”我问花朵：“春天在哪里？”花朵说：“春天就在我的脸上。”我问春风：“春天在哪里？”春风说：“春天就在我心里。”我问燕子：“春天在哪里？”燕子说：“春天就在我这里。”
我找到了春天，春天真是无处不在，我喜欢美丽的春天！
二年级写春天的日记 篇2
美丽的春天日记200字
春天来啦，春天来啦，我和小伙伴们冲出家门，向河边跑去，我们看见小河里的水叮咚叮咚欢快的跑了起来，河边的柳树长出了嫩绿的枝叶，桃花把脸都笑红了，小鸟在枝头高唱：春天真美丽！
我们终于找到春天，春天来啦，我们都看到了美丽的春天，小朋友们你们找到春天了吗？找到了春天我们就一起享受春天的快乐吧！
美丽的春天日记200字
春姑娘迈着轻盈地步子，慢慢地向我们走来，她还带着她的三个孩子--春风、春雨、春雷。
春风是一个跑得最快的孩子，你看，春风一拂千山绿。田野里，小草儿从地下探出了头，早开的野花一朵二朵,在风中欢快一跳舞。
＂沙沙沙＂，春雨在草丛中弹奏着动听的乐典。小草儿喝足了水，长得更绿了。花儿喝足了水，开得更艳了！
＂轰隆隆＂，春雷是个爱生气的小伙子。他每天都板着个脸，每逢下大雨的时候，它就会来击鼓助阵。
春天来了，我们看到了她，我们听到了她，闻到了她，触到了她
美丽的春天日记200字
春天来了！小河里的冰雪融化了，花园里的桃花开了。山里的姐姐提着瓦罐到河边打水，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。果树正在大口大口地喝着甘甜的河水。我爱春天！春天真是个美丽的季节！
美丽的春天日记200字
春天在哪里呀？春天在哪里？春天到底在哪里呀？于是，我叫妈妈陪我去郊外找春天。
春水轻轻流动，春光在碧波里荡漾，花儿都打扮得花枝招展，小草们仿佛彬彬有礼的绅士，频频行礼。垂柳吐出了嫩芽，更有趣的是法国梧桐的丫杈上，吐出了半透明的青里带红的芽，就跟小小的佛手一般。原来，树木到了春天，都要脱旧换新了。
一路上，我看见人们穿上了春装，脸上洋溢出了春天的喜气。啊！春天在人们的笑脸中。
知道了，知道了！春天真是无处不在，我找到春天了！
美丽的春天日记200字
春天来了，春天来了。天气变暖和了，万物复苏，世界变得热闹了。大雁从南方飞回来了，冰雪融化，小草从土里悄悄的钻了出来。地上开着五颜六色的花。柳树绿了，柳叶长出来了，柳枝在风中摇摆，柳絮在空中飞舞。我们爱春天。
二年级写春天的日记 篇3
光阴似箭，岁月如梭，冬去春来，美丽的春天再次与我们相遇了。猛然间，我心头涌现了一个疑问，春天究竟在哪里呢？
春天来了！妈妈对我说，宝贝你看，家里的花草长出了嫩芽，它们是那么的娇嫩，那么的艳丽，又那么的充满生机和活力。
春天来了！田野上，小草经历了一个冬天的沉睡，也长出来了，绿油油、青翠翠；满眼望不到边的油菜花开了，一片金黄，煞是好看，游人拿出相机，不断摆弄各种姿势，想把这春天的美丽化作永恒；高山上，映山红露出来了笑脸，一片火红，风一吹像是在和我们招手―展示自己的艳丽；小河里，小蝌蚪在自由自在地游着，嘴巴一张一合，很是让人喜欢。啊，这不正是春天的脚步吗？
春天来了！春意无处不在。一年之计在于春，农民伯伯开始忙农活了，他们有的在除草，有的在耕田，有的在播种，播撒幸福和希望的种子。小朋友穿上新衣，欢天喜地地走进了课堂，在知识的海洋遨游；树林里，小鸟在放声歌唱；草丛里，小虫子也在忙着舒展筋骨，迎接新一年的到来。
春天来了！它是绿色的，它是红色的，它是黄色的，它还是蓝色的。它更是多彩的。（wWw.YJS21.cOM 幼儿教师教育网）
春天来了，它无处不在，只要我们用心去观察，用心去体会，春天就在我们身边，就在我们的心里。做个有心人才能找到属于自己的春天。
二年级写春天的日记 篇4
鸟儿在窗前叽叽喳喳地叫着，温暖的春风吹过来，就像妈妈的手在轻轻抚摸着我的脸庞。
妈妈种上了一些果树，果树悄悄地抽出了嫩芽，青青的，小小的，可爱极了！路边的小草也不知不觉地变了颜色，绿油油的，散发着清新的气息。
地里的农民伯伯也开始忙碌了。他们精心地挑选了种子，挥舞着锄头，在这个依然带着寒意的早春，忙碌地翻着土，额头上渗出细细密密的汗珠来。
万物都如同雨后的春笋般，争先恐后地从泥土里钻出来，生机勃勃，春意盎然。那绿绿的草，挺拔着身姿，像是最和春天打招呼。那窈窕的柳枝，摇摇摆摆，在风中愉快地舞蹈。那枝头红红的花，像是春天绽放的笑脸。一副美丽的春景图，就这样展示在我们的面前。
这美丽的春天，就在我们的身边。我们喜爱这春天！
指导老师：陈丹君
二年级写春天的日记 篇5
标题：寻觅春天的足迹
我一直以来都拥有多年的工作经验，这让我逐渐领悟到一个道理：人生就像是一场寻觅春天的旅程。每个人都希望在生活中找到属于自己的春天，而这个春天又是如此珍贵和值得努力去寻找。
在我工作的这些年里，我不断地追寻着春天的足迹。我意识到，春天不仅仅存在于自然界的四季之中，也存在于人与人之间的相互关怀和友善之中。在我与同事们的相处中，我尽力去理解他们的需求和情感，尊重他们的意见和选择。开朗的笑容和积极的态度，也常常能给他们带来一缕春风般的温暖和愉悦。
而在与客户的交往中，我懂得了如何在商业场景中寻找到属于彼此的春天。我学会了倾听客户的需求，并用自己的专业知识和技能来帮助他们解决问题。当客户感受到我的真诚和努力时，他们往往会给予我信任和支持，这就像是春天的阳光照耀在我的心灵深处。
在家庭中，我努力让每一天都充满春天的气息。和妻子、孩子们一起分享快乐和困难，一起成长和进步。我以关爱和宽容的心态，与家人们共度人生的每一个春天，让他们感受到无尽的爱和温暖。
而除了与人相处，我也从事着与大自然的亲密接触。每当长时间的工作让我感到疲惫不堪时，我就会选择踏入大自然中，去寻觅春天的踪迹。在郊外的小道上，我无论是走过还是跑过，都能感受到春天的气息。阳光透过树叶间的缝隙洒下来，花朵在微风中摇曳着，小鸟在枝头鸣叫。这一切都让我感到，春天的存在不仅仅是一种感觉，更是一种精神的寄托和追求。
而在我的内心，尽管我已经找到了许多春天，但我依然希望能一生追寻春天的足迹。我希望能够在合作伙伴的共同努力中，创造更多的春天。我希望能够在与家人的相处中，打造更多的美好春天。而更重要的是，我希望能够通过自己能力的不断提高和学习的不断深入，让自己成为寻觅春天的引领者，给予更多人寻找春天的动力和希望。
人生不是一条平坦的道路，但只要始终保持寻觅春天的激情和勇气，就能够在生活的道路上一直找到春天的足迹。让一起努力，共同寻觅属于自己的春天！
