六年级作文。

语文老师经常会要求我们写作文，作文，可以表达自己内心看待某事物的想法和感情。很多人由于积累不够写作文总是无从下笔，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。那么一篇优秀的高分作文究竟该怎么写呢？以下是小编为大家精心整理的“作文范本: 六年级关于写云雾的作文500字（一篇）”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

：文章观察全面，细致。写出云雾出现、遍布、散了时的变化之美以及各阶段的环境之美，写出了云雾那如梦似幻的场景和美丽，下面我们一起看看这篇《云雾》。

美丽有很多地方。美丽是一首动听的歌，是一条清澈的河，是一轮皎洁的月我欣赏过无数的风景，但有一处，让我至今记忆犹新。

云雾，一切都美得让人沉醉。

早晨，天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间，天空出现了一片银沙，慢慢的在扩大它的范围，加强它的深度，像作画的人不停的用颜料涂抹、渲染。

我知道今天有雾了，便不转眼的望着那里。云雾更密了，变成了白花花的一片，仿佛银沙一般，颜色越来越明显。

我走出窗外，一阵清新凉爽的空气沁人心脾，眼前的一片被白茫茫的雾裹着。地面上的一切事物都变得朦胧起来。路上平常熟悉的商店、工厂、学校都变得模模糊糊的，像魔法师给他们变了一件外套，来往的车辆不断的按喇叭，打车铃。街上的行人也放慢了脚步。

雾缓缓地移动着，绕过白杨，飘进竹林，宛如仙女飘进自己的宫殿一般。村庄像是披上一层银沙时隐时现，变化莫测。不知村庄在漂移还是村庄在蠕动。

大雾把整座山村裹得严严实实的，像是给山村盖上了一层棉被，能听见人们的说话声和响声，却看不清是谁。

雾一会儿分散，一会儿聚拢，一会儿徐徐飘升，一会儿滚到跟前，好像一群活蹦乱跳的小兔子跳来跳去。

雾，不像下雨那样缠绵，而是轻轻地抚摸着我们的面颊，给我们丝丝清凉的感觉;雾，身上没有一朵花，也没有一丝芳香，它却给大地带来神奇的美，给艺术家带来创作的灵感。

渐渐地雾薄了，淡了，像魔法师挥动魔法棒结束的瞬间。村庄、河流、田野界限分明了，像一袭轻纱在空中消失，露出了太阳憨厚可爱的笑脸。路上的人和车加快了速度，原来拥挤的长龙一截一截的断了。

雾散了，天空像水洗过一般蔚蓝，池水如银镜一般明亮，远山依然烟雾迷蒙，那纱仿佛没走。

云雾，给大地增添一份色彩，给生活增添另一番情景，给人们造成一种迷离的魔幻之美，这不是很美吗?

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作文范本: 六年级成长文章篇一

写作文这种经历大家都经历过吧，通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。对于作文许多人都有不知如何下笔的感觉，一篇优秀的高分作文，背后肯定会反复推敲和修改。有没有比较好的作文给我们参考呢？小编为了满足您的需要，整理了“作文范本: 六年级成长文章篇一”，还是希望可以对您有所帮助。

夏日，我在辽阔的田野上看到了那些即将被收获的油菜，开始想起它们那成长的旅途。

在那树上还是光秃秃的时候；苍翠的松柏还披着银霜的时候；人们还穿着棉暖衣服的时候。油菜籽它们已经孤零零地躺在那儿，准备在那鸟语花香的春天破土而出，它们静静地等待那一天，等待着破土而出能见到这个世界的那一天。

终于，这一天到来了，它们终于等到了这个万物复苏、百花齐放的季节，这个充满着无限生机的季节——春天。它们扭动自己那小小的身躯，发芽了。它们伸展着身躯，看到了与之前的黑暗截然不同的情景：那原本光秃秃的树枝有少许嫩芽探出了脑袋；那原本被冰固住的溪水又开始了流动；那原本飞到南方过冬的燕子，又被春天给呼唤回来了；那本来已凋零的.花朵，又争先恐后地开放了……这一幕幕，都被这些刚探出头的油菜看到了，他们被这美好的一切给震慑住了……

时间或许过得有点快，但这对油菜来讲却显得异常漫长。刚见到这个新世界时的兴奋被取而代之变成了烦躁。风吹、雨打、日晒、虫咬……一切的一切对他们而言都是种折磨，但随之而来的却也是他们逐渐的成长，日渐的健壮。

随着太阳的转化他们开始变得心浮气燥了，知了也开始了长鸣，热浪也开始扑来，一切的一切都表示着夏天就快要来了！油菜们变得兴奋起来，他们迫切地希望着能被人们收获。同时他们开始欣赏起了附近又不一样的景色。旁边池塘一改往日的平静：荷花，它们开了，露出了粉红色的笑脸；荷叶，它们绿了，无私地为荷花衬托着；青蛙，他们叫了，鸣唱着一支独属夏日的歌曲。农民伯伯们扛着锄头来收获了，而油菜成长的旅途也意味着就此结束了，它们是幸福的，因为它们在这独特的美景中结束了他们这次生长的旅程……

成长的旅途是艰辛的，因为要随时准备风吹日晒；成长的旅途是幸福的，因为这一路上有许多美景；成长的旅途是奇妙的，因为你无法预料下一秒会发生什么。

人的一生不可能都是风平浪静一帆风顺的，只有经历了酸甜苦辣，这才是成长该有的旅途。

[推荐作文] 关于信任的六年级文章

我们会将难忘的事写进自己的作文，写作文就是需要真情实感的表达内心的想法。很多人写作文时都非常迷茫，写好作文练习是非常重要的，我们怎样才能让自己写好一篇作文呢？下面的内容是小编为大家整理的[推荐作文] 关于信任的六年级文章，供大家参考，希望有用。

别人对你的信任，有时只是一句话，一个表情。但老师对我们的信任却是那“5”分。

期中考试后，我胸有成竹地对爸妈说：“拖我后腿的数学课，这次考试绝对能上80分。”但是卷一发下来后，我发现只有76分。手中拿着试卷的我，失落地站在教室门口，心想：“哎，怎么会只有76分呢。这题明明我会做啊，怎么会做错的。这试卷拿给老妈看，铁定又是一顿臭骂。”不知不觉，我走到了老师办公室门口，异想天开地想让老师给我加几分，这样回家也好有个交代。但老师会同意吗，没准还会被教训一顿呢。我往回走时，一想到回家的话又免不了一顿教训，就又到办公室门口徘徊了许久，最后我还是决定进去试一试。

我慢慢地走到老师面前，手里紧紧地握着卷子，吞吞吐吐的对老师说：“老师，这次的试卷……可不可以……可不可以给我——给我加上五分？到时候我会还给您的。”我低着头，老师看了看我，拿起试卷，看了一看，给我加了五分。“老师竟然给我加了分数，这怎么可能！”当时我兴奋的望着老师，泪珠在眼眶里打转。老师笑了笑，对我说：“那你下次记得还哦。”“嗯嗯，谢谢老师！谢谢老师！”我拿着试卷跑出了办公室，心中暗暗下了决心，下次一定要考一个好的分数出来，还掉这次欠的帐。

接下来这半个学期，我刻苦认真地学习，努力争取给老师一个好的回报。经过半个学期的刻苦学习，我终于在期末考的时候取得了91分。当时我激动地想到了还掉向老师借的那五分。就立刻跑到办公室里，对老师说：“老师你给我扣掉五分吧，这五分是你给我的，我现在还给你。”老师朝我笑了笑，爽气地对我说：“算了算了，等你考到100分的时候再还吧。”我当时虽然有点犹豫，但还是答应了。“这是老师对我的信任，我一定要还那五分”我走出办公室时，在心里默默定下了这个目标。之后我考试得过93、95、99、97、98的，却没能得满分100的。

这几年来，我刻苦学习都有个愿望，为了把欠老师的五分还给她。虽然老师已经不在我们学校了，但我一定要将这五分归还给她，感谢她对我的信任。

今日作文: 愉快的暑假生活文章500字六年级精选一篇

对于学生来说，掌握作文的写作是非常重要的。通过写作文我们可以记录下重要的事情。很多人对于写作文很是头疼和迷茫，所以说，写作文是需要一朝一夕慢慢累积的。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是由小编为大家整理的“今日作文: 愉快的暑假生活文章500字六年级精选一篇”，大家尽管来参考，希望有所帮助。

暑假马上就要结束了，开学后我就要到一个新的学校——xx市xx小学学习。尽管告别xx市xx区xx小学，让我十分的不舍，而到一所新的学校去面对新的老师、新的同学，又让我很有些忐忑。不过，这个暑假确实过得既充实又很开心。

因为我在暑假里，不仅完成了暑假作业，还第一次学习了用电脑打字，到了很多地方去玩。

首先，我每天坚持完成暑假作业，坚持按照老师临别的嘱咐，每周写一篇作文。还在我姑姑下班后，向我姑姑学习用电脑打字，学习用电脑绘画。在这个暑假里，我已经用电脑打了五十多首唐诗，整理了我的作文，还写了八篇作文。

第二，在我离开xx前夕，妈妈特意带我去了xx的xx明珠塔、xxx庙游玩。来到x山后，我很快在我们入住的小区里认识了很多新朋友。我和他们一起滑旱冰、捉蝗虫、玩捉迷藏，可开心了。为了让我熟悉居住区附近的环境，我爷爷还用新买的电瓶车带我去了xx街道、xx镇的xx寺、xx街道。

第三，度过了一个难忘的生日。我过生日那天，通过了新学校的入学考试，妈妈的好友——我的干妈给我买了一个12寸的大蛋糕给我庆贺，妈妈送给我一只精美的手表，邻居的两个小妹妹还表演了舞蹈为我庆贺。在大家的“祝你生日快乐”祝福声中，我的生日过得快乐极了。

[参考作文] 六年级文章500字大全篇一

相信大家都写过作文吧，作文的内容，来源于我们对生活的观察。很多人在写作文时没有思路，一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。优秀的高分作文要怎么写才能写出来呢？下面是小编帮大家编辑的《[参考作文] 六年级文章500字大全篇一》，欢迎您来这里参考。

当我从木制的抽屉里拿出一叠叠作文本时，我的脸上不禁会流露出会心的微笑，因为这是我曾经的作品。我甚至有时会因为我以前写的作文太好而大吃一惊，不敢相信自己的水平其实在小时候就已经很高很高。作文本上画满了充满赞叹的波浪线，也画着带着提示的圆圈，最重要的是作文结尾的两个大大的双优。班主任呕心沥血在我的作文下写下一串串评语，有的是提示，有的是赞叹，有的是批评。但是每当我看见以前的作文时，现在却又会羞愧，因为自己的作文本上现在只有了优，双优好像离我远去，去了别的同学的作文本上。

作文题目：《那年夏天的那场车祸》、《我和爸爸妈妈的牵手》、《三年前那个五月的珍贵记忆》、《心与心的呼应》、《一个篱笆的三个桩》

亲爱的同学们，时光流逝，岁月如梭，漫长的六年在我们的不经意间匆匆而过，那些厚积于心底的情怀，那些爱恨交织的日子，那些永远都不会再来的年少岁月，亦已经随时光逝去，逝去

[作文借鉴] 六年级螃蟹的作文精选一篇

相信大家都写过作文吧，作文，是我们内心情感通过文字的一种方式。写作文时常常被要求语言流畅，情感真挚，一篇优秀的高分作文，背后肯定会反复推敲和修改。那么究竟该怎么写一篇优秀的高分作文呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[作文借鉴] 六年级螃蟹的作文精选一篇”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

“秋风起，蟹脚痒，菊花开，闻蟹来。”金秋时节正是吃螃蟹的最佳时机。在这大好的金秋时节，我们一家人来到北碚十里温泉城外的一个小镇，开始了钓螃蟹之旅。

我们从江北开车出发，经过一个小时左右的车程，来到了北碚烟湖滩镇。到了目的地，下车一看，哇！好大的一条河！这条河特别宽，虽然河水流量不大，但看得出他曾经是一条河水充足的大河。那些光滑的大石头见证了它那段辉煌的历史。

我们迫不及待地拿着我们的钓具跑到河滩上。河滩上布满了大大小小的石头，这些石头下面一定藏着大螃蟹！我们赶紧拿出钓竿和早已准备好的诱饵，寻找目标开始下手了。

我把一块蚌肉挂在钓钩上，看好了一片石头较多的水滩，把钓竿放了下去。刚一放下，就发现钓竿隐隐约约地在动。仔细一看，那一大块蚌肉像是长了脚，不停的来回移动。有螃蟹上钩了！我赶紧把钓竿一提，一直大螃蟹张牙舞爪地挂在钓钩上。那只螃蟹吓坏了，不停的挣扎着，可它也真够傻的，大钳子咬着蚌肉就是不放开，不知道它到底是舍不得美食，还是怕空中掉下来摔死了。

第一只螃蟹轻松拿下，我心里可美了。可接下来的螃蟹似乎没那么容易上钩了。当地的阿姨告诉我们到上游的池塘里去钓，那里有更大更多的螃蟹。于是我们兴冲冲地来到了上游的大池子里。我站在岸边往石头缝里瞧了瞧，一瞧就发现了水底隐隐约约在动的螃蟹。我把钓竿扔了过去，然后静静的等待在一边暗中观察。不一会儿，螃蟹闻到了熟悉的食物味道，慢慢的爬了过来。它还是很小心的四处张望了一下，还试探性的咬了一口，在确定安全后，大口的咬了起来。我看火候差不多了，便把钓竿稳稳地提了起来，又把一只大螃蟹成功收入囊中。

用这种方法我们钓到了很多大螃蟹。中午找了个农家乐，把钓到的螃蟹做成了一道道美味。通过这次钓螃蟹，我发现了螃蟹也有聪明的和笨的。有的轻易上钩，有的却怎么也钓不上，估计与他们的饥饿程度有关吧。大自然不仅养育了我们，还给了我们很多生活的乐趣。

作文范本: 六年级作文童年的趣事(篇一)

作为一名学生，懂得写好作文是非常重要的，作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。很多人写作文时脑中一片混乱，一篇好的作文可以感染人们，打动人们，在写作文时怎么样才能把握好情感的表达呢？下面是小编为大家整理的“作文范本: 六年级作文童年的趣事(篇一)”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

每个人都有美好的童年，童年发生的事情往往充满稚趣当那鹅毛大雪轻轻落下的时候，已是冬天了。在那银色世界里，我叫上我的伙伴，一起在着粉妆玉砌的世界里尽情的玩着，虽然寒风凛凛，可我们还是像一群快乐的小鸟。每当我回忆起童年的事的时候，总觉得她像一个广阔无边的沙滩，每次回头寻觅，就能发现一颗色彩斑斓的贝壳

到了三年级，每天都盼望有一天自己也能够在高楼上学习，希望像哥哥姐姐一般坐在宽阔的教室里听老师讲着人生的哲学，数学的奥秘，科学的真理。时间飞逝犹如白驹过隙，转眼间我变成了六年级的学生。也开始感悟到了学习中的真谛，也知道了学习也不是一件容易事，需要付出辛勤和汗水，也只有这样生活才会不断增加光彩。

过生日作文400字篇3今天，是调皮可爱的弟弟——魏文亮的生日，在这个特殊的日子里，我们全家都为他庆祝。中午，妈妈和我带弟弟去吃了他最爱的德克士。

作文推荐: 我的六年级作文一篇

相信大家都或多或少接触过作文吧，写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。对于作文，大家都有一些厌恶心理，为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。想要写好一篇作文需要怎么做呢？小编经过搜集和处理，为您提供作文推荐: 我的六年级作文一篇，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

老师，这是一个神圣而庄重的称谓。它代表了教书育人的责任，代表了引领他人的楷模。在我眼中，最珍贵的不是伴随过我的小学老师，也不是新近结识的中学老师，而是我的课外辅导老师——菠菜老师。

菠菜老师原名郭春波，后因为春哥，才化名菠菜。他长着一张酷似张辽的铁锄脸，肤色也和张辽一样是焦黄色的。但菠菜老师与张辽那等鲁莽匹夫截然不同，他恰似郭嘉、贾诩，是个地道的文弱书生，手无缚鸡之力。他的剑眉为他那并不大威武的脸添上丝丝锐气，那钢针似的胡渣，更流露出几分豪放。

菠菜满腹经纶。他总把许多名著名篇挂在嘴边：或是《岳阳楼记》，或是《桃花源记》，或是酷似咒语的诗篇。他背书时，就会像鲁迅先生的师傅那样“每次到精彩的地方，都会用力把头拗过去，拗过去……”采桑书坊不似三味书屋的呆板，菠菜也不似那位宿儒，宿儒坐着吟诵，而菠菜是站着背诵的。

菠菜平易近人。他常和同学们打成一片，相互开着玩笑，打着哈哈。同学们捉弄他，他不会大发雷霆，只是大叫一声：“谁干的？”然后变身“清醒小五郎”，一一逮捕“犯人”。然后进行惩罚：或是课后小练笔写两篇，或是扣减图章。但同学们对此丝毫不惧，仍旧弄的弄，耍的耍。因为在菠菜这里，写作文已不是什么难事。同学们故意写得很多，以至菠菜批阅小练笔时，瞄着看都看不过来。无奈，把惩罚机制取消。谁知，惩罚一消除，恶作剧也结束了。老师和学生间的微妙情感，真是妙不可言。

菠菜上课专心。每次上课，不论人数多少，菠菜都全力以赴。有一次我去探望外婆误了上午的课，调课到下午。那天雾霾严重，天气预报说傍晚大雨，许多同学都挤去了上午的课，下午人烟稀少，连带老师才七人，算小课了。气氛和气压都因为天气而变得郁郁寡欢。菠菜老师却精气抖擞，整个人在这闷沉的团队中开启一阵清风，让我们重新找回状态，精神抖擞。那份精神，那份感觉，大有赶超脉动的趋势。

在我眼中，老师就应该随和，有学识，有朝气，这样同学们也才会谦虚，有实力，有活力。菠菜老师，你就是我眼中的好老师。