变形记作文六年级。

作为学生的我们通常都会被要求写作文，在下定决心时就可以把自己当时的心境用作文写出来。很多人写作文时总是想到哪写到哪，好的作文能够体现作者的中心思想。那么有哪些优秀的高分作文是能给我们参考的呢？下面是小编整理出来的《最新写作: 六年级游记作文(篇五)》，供大家参考，希望有用。

几场淅淅沥沥的春雨后，山下那淙淙的小溪愈发湍急秀丽起来。而正是在这盛春时期，我踏进了春的殿堂——棠湖公园。刚进公园，一股清香扑鼻而来，使人心旷神怡，我不禁闭上眼体会这春的温暖。当我睁开眼，一幅百花盛开的景象映入眼帘真是“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”啊！

陶醉中，我不知不觉来到了熏风塔。

踏进小院，一座铜像半卧于院中央，背后便是我要去的熏风塔。熏风塔外表全由朱红色油漆漆成，且每一层都有一排座位，由大到小的形状一直往上，让我联想到“李天王”的托塔，我仰望塔顶，熏风塔三个大字赫然醒目，我二话没说，顺着阶梯向上冲。

我喘着粗气来到顶楼，极目远眺，双流的千里沃野尽收眼底，近看，整个棠湖公园映入眼帘一大片绿色将公园掩蔽起来，还有许多小红点点缀大地，如同一片缀花的大草原我不禁联想到“千里莺啼绿映红”的诗句来。

我享着春雨，依着扶手，脑海里浮现出那个美丽的传说：很久以前，一对兄妹为了决一高下，看谁有能耐，就决定比比看谁能在一夜之间修成一座塔，谁就获胜。哥哥为了表示自己的厉害，跑到几公里外修建熏风塔。妹妹在只剩下封顶时，为了节约时间，随手盖了个大锅盖，便下山了。妹妹偷偷跑到哥哥那，学了两声鸡叫，哥哥听了以为天亮了，急忙修完最后两层，就下山了和妹妹会合了。第二天，人们发现一夜之间莫名多了两座塔，以为是神修的。塔上吹来一阵熏风，暖暖的，因而得名熏风塔。

一股暖风吹来，我感到无比温暖，这是百鸟鸣转的春天啊！熏风塔啊，正因为你，我才感到无比的春意，无比的温暖！

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最新写作: 六年级感恩老师作文篇一

大家接触到作文的频率是很高的，写作文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。缺少积累的人面对作文很难动笔，写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。在写作文时可以从哪些要点开始呢？以下是小编为大家收集的“最新写作: 六年级感恩老师作文篇一”欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

我们的班主任是一位严厉的班主任，她对我们的要求十分严格，她就是我们的语文老师——邱老师。

严格

邱老师对我们的学习要求十分严格，要求我们认真对待。有一次，我写“这”字时打了一个很小的勾，又不想改，本以为老师不会那和仔细，应该不会查出来的。让人意想不到的是，这个小小的错误也被邱老师评改出来了。从这一件小事里，可以看出了老师对我们的学习要求是一丝不苟的，为了让我们书写工整，她检查作业格外细心，任何一个微小的错误都逃不出她的眼睛，教导我们学习上不能有一丝马虎。

关心

邱老师虽然平时对我们十分严格，但她也对我们的十分关心。有一次我们班的一个同学在操场上跑的时候摔倒，导致骨折了!邱老师知道后，立刻跑到操场上，用她瘦小的身体背起这位同学就往医院送。

这就是我们的老师——邱老师。

[写作分享] 五年级游记作文

说到作文，相信大家都不陌生吧，通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。由于思辨思维的能力不足，很多人都写不好作文，一篇好的作文可以感染人们，打动人们，您是否正在为写作文而发愁呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[写作分享] 五年级游记作文”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

今天是个美好的日子，天气格外晴朗，微风吹拂。我们一家人决定一起去美丽的天鹅湖游玩。 一路上，我高兴极了，我们沿着鹅卵石路一边享受着脚底按摩，一边欣赏湖边美景，不知不觉就来到了天鹅湖。湖边的花丛中，有各种花草树木，在春天微风的吹拂下，争先竞放，好像在比谁的花朵最美丽，谁的颜色最鲜艳，谁的香气最迷人。

那湖水荡漾着碧波，闪着粼光，多美呀！湖水清澈透明，像一块放着绿光宝石一样引人注目。湖中不时游过一群群小鱼儿，调皮地吐出了几个气泡，岸上的凉亭中有不少人在说笑，聊天。更有不少爱好钓鱼的人在这里垂钓。

我们走过缘惜桥，沿着小路漫步而行，一帘瀑布从小山上哗哗地飞溅而下，瀑布的水流的很快，堪比火车速度；它的声音美妙动听，像是有专门的音乐家在指导着它们歌唱；细密的水珠象一粒粒晶莹的珍珠变幻出五彩的光芒。这雄伟壮观的瀑布让我想到“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”的诗句。

岸边的垂柳-----正在梳头的少女，都为你的妩媚而羞涩地低下头，半遮着脸，静静地再你身旁，羡慕地望着你。少女的头发随风舞动，一会吹到我们的头上，一会吹到我们的脸上。

夕阳上的天鹅湖，更是一道亮丽的风景线：水里有很多人在游泳，岸边很多人在散步，南北两岸的广场上很多人在放风筝。天鹅湖四周的高大建筑绽放出五颜六色的霓虹灯光与这湖光风景相织在一起。真是一幅五彩缤纷、精美绝伦、 如花似锦的画卷。

【写作收藏】 六年级成长作文之五

在平时学习中写作文是一件非常常见的事情，通过写作文我们可以提高语言组织能力。很多人写作文时都非常迷茫，为了写好作文我们需要多加练习，优秀的高分作文要怎么写才好呢？以下是小编精心整理出来的“【写作收藏】 六年级成长作文之五”，仅供参考，大家一起来看看吧。

作为五大文明古国之一，华夏这个有五千多年历史的国度，被誉为礼仪之邦的国度。文明美德是最基础的东西，有不计其数的圣贤让我们明白了一个民族的的文明与美德是展现在该民族每一个人身上的。我们身边就有许许多多品德高尚的，别人我暂且不说，就说一说我的母亲。

我的母亲是我的老师以及很多人以为最具有中华民族孝敬老人，勤劳，朴实的一位妇女，她从事养老事业已经6年了，这6年日日夜夜的照顾老人，哭过，也笑过。

20xx年末，我妈妈当时还是一位出租车司机，她拉的一个女乘客，这位女士是一个养老院院长，路比较远，两人年龄相仿，谈得投机，那位女士便和我妈妈讲她干养老事业的艰辛，自那次之后，一个想法在我妈妈心里萌生：养老事业不好干，谁都不愿意去干，那样老人怎么办呢？我也开个养老院吧。说干就干，在附近找了一套房子，一个养老院就这样开张了。

让我印象最深的是一个叫曾广勋的老人，老人小脑萎缩，经常骂人，儿女说自己在家也都整过，也请过保姆，许多保姆都被他骂走了，妈妈也是抱着试试看的心态接手了这个老人。

曾广勋老人下半身瘫痪，而且自己不能吃饭，需要人喂，中午时我妈妈想看看这个老人到底是什么状况，谁知刚吃两口饭，曾广勋老人便把饭碗打翻在地，饭菜溅了我妈妈一身，瓷碗的碎片在我妈妈的手上划出了N个伤口，年少的我比较冲动，刚想上去教训他一顿，妈妈拉住我说：儿子，老人自己也不想这样，有谁愿意得病啊？谁没有老了的那一天呢？都是病惹的祸啊！我无言以对，是啊，谁没有老的那一天呢？但是我还是认为妈妈这样不值得，我清楚的记得，那天晚上，妈妈哭了，在妈妈的眼泪里，我读懂了：要孝敬老人，妈妈也有老的那一天

从小受到妈妈的熏陶，我也渐渐懂事了许多，许多老人也都夸我是个懂事的好孩子。

记得那一次，妈妈去民政局开会了，临走嘱咐我有事给她打电话，帮他在东西屋走一走，看着点，我信誓旦旦的接受了这任务，下午两点左右，一个老人的家属来到院里要交费，我一下子就蒙住了，这怎么办，那位老人家属还很着急，我一咬牙，坐在办工桌前，模仿着之前我妈妈写的那些收据，用复写纸写了两份，那位老人家属前脚刚走，便有一个老人要上厕所，护理员李叔叔一个人整不了，那个老人也不重，100斤左右，但是年少的我抬动100斤还是非常吃力的，我掐着老人的腋窝，用脚尖把老人的脚尖顶住，学着我妈妈的样子，向后一带，把老人送上了轮椅，在我和李叔叔的配合下，并没有求救我妈妈，妈妈回到家，我听见老人在我妈妈面前夸我，我心里美滋滋的，心想：妈妈养我这么多年，我终于帮妈妈干点活了

我们是新一代学子，是社会文明美德的传承者，让我们从自己的坐言起行上下工夫，告别不文明行为，完善自我，认真践行社会的文明美德，做一个文明的传播者，让文明美德伴我们成长！

【写作收藏】 变形记作文小学六年级之三

对于学生来说，掌握作文的写作是非常重要的。通过写作文我们可以记录下重要的事情。写作文时常常被要求语言流畅，情感真挚，其实，作文让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。到底如何才能写一篇优秀的高分作文呢？以下是小编精心整理出来的“【写作收藏】 变形记作文小学六年级之三”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

我是一阵快乐的风

两只蝴蝶在小草弟弟身后玩起了捉迷藏，蒲公英姐姐和太阳花姐姐有说有笑的。

我是快乐的一阵风，我想飞到哪里都可以，我可以自由玩耍。我想了想：第一站想飞到郁郁苍苍的树林。树爷爷和我打招呼，小鸟和我一起打打闹闹，下面的野花在给我问好。我飞到树林的边缘，看到了一条明如玻璃的小河妹妹，我跟它说在天上发生的有趣的事情，小河妹妹也跟我说这几天它看到的趣事。

我在树林玩了一个上午，想着接下来要去哪里玩，我知道了，第二站不如去繁华的大都市看看吧！我一到那里就看到了拔地而起的高楼大厦，我打算飞低一点，忽然，一辆大卡车向我驶来，我吓得闭上了眼睛，咦，怎么没事呀？我缓缓地睁开了紧闭的双眼，我知道了，我现在变成了一阵风，所以能化险为夷。

现在已经是黄昏了，我想第三站就去草原吧。途中经过了水平如镜的池塘，我把池塘里的水吹得波光粼粼。我又看到了黄昏下的小麦金灿灿的，美极了，我飞了过去，小麦在微风的吹拂下跳着金色的舞蹈。

我终于飞到了草原，这里一片碧绿，全是绿油油的小草，柔软极了。我看到不远处有肌肉坚实的骏马和膘肥体壮的老牛，它们头也不抬地贪婪地吃草。不远处还有几座蒙古包，蒙古包外有几户人家坐在门口悠闲聊天。此时我才发现天已经黑了，我的面前泛着微微的黄光，那是萤火虫。我看着天空那挂着的一轮明月，还有旁边闪闪发亮的繁星，真是一派静谧祥和的景象。

现在已经午夜了，我躺在无形的床上，我闭上了眼睛，进入了美好的梦乡。

热门作文: （作文）变形记作文蚂蚁六年级

语文老师经常会要求我们写作文，生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。写作文时常常被要求中心明确，其实，作文让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。哪些作文值得我们去学习和借鉴呢？请您阅读小编整理的《热门作文: （作文）变形记作文蚂蚁六年级》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

蚂蚁之旅

一天，我坐在小溪边的一块石头上看蚂蚁，蚂蚁们四处爬行，从蚁穴里进进出出。我看着看着，突然觉得世界在变大，我也变成了一只蚂蚁。

我发现我来到了一个洞穴里，周围是用泥巴沾实的洞壁，环境温暖舒适。往前爬了一段路，我感觉到一股冷嗖嗖的凉气向我袭来，还看到很多蚂蚁在陆续存放食物。我问一只蚂蚁：“我们这是在哪？”那只蚂蚁告诉我现在这个位置是他们的食物仓库，因为这里的气温适合存放食物。原来，蚁穴里不同的洞有不同的用途，他还带我去参观了整个蚁穴。最后，他邀请我跟他们一起去找食物，我同意了。

我们爬出了蚁穴。我望向四周，景物比平时大了很多，每棵草像树一样高大，叶子上的纹路十分清晰。感觉我像在一个大公园里，这里有很多大石头和小山坡。前面还有一个大湖，水面十分平静，倒映着天和草，草上的叶子垂到水面。

这只蚂蚁带着我到各个地方依次寻找食物，没多久我们俩就找到了一大块食物。我们连忙召唤附近其他蚂蚁帮忙，我学着其他蚂蚁的样子，用前腿和触角顶着食物稍微上举，有的蚂蚁钻到食物底下，使劲抬高食物并移动，有的在前面拖着食物慢慢移动。走着走着，遇到一根大树枝挡住了去路，几只蚂蚁前前后后转了几圈，就互相碰碰触角，商量好怎么前进。只见前面那只蚂蚁咬着食物倒退着爬行，后面的蚂蚁往前推食物，其他蚂蚁到两边去帮助移动，有的还试图把食物翻过去。在运送过程中食物滚落了好几次，蚂蚁们还是继续努力推动食物。经过我们的坚持和团结合作，我们穿过了树枝障碍。在继续前进的路上，我们又遇到各种困难，但通过大家齐心协力，我们把食物运回到了洞穴里。

放下食物后，其他蚂蚁又出去觅食了，可我靠在洞壁上，十分疲倦。当我迷迷糊糊的时候，就感觉我在变大，最后我又变回了原来的样子。

这次变形让我感受到蚂蚁虽小，但是它们勤劳、团结、互相帮助。我要学习它们这种勤劳、团结、互帮互助的精神，把这种精神用到我的生活和学习中。

六（1）班肖哲兮

写作范本: 六年级蚂蚁的作文其五

相信大家都或多或少接触过作文吧，作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。有些人在写作文时总是喜欢用许多空话，写好作文的前提就是要多观察、多动手写。我们怎样才能让自己写好一篇作文呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“写作范本: 六年级蚂蚁的作文其五”，希望对您的工作和生活有所帮助。

上个星期六，早上阳光明媚，我一个人去东区图书馆看书，在回家的路上，我看到路边有三只蚂蚁，都凑在一起，我想看一看它们在干什么，所以我停下了脚步，走近仔细观察它们。

蚂蚁长得样子与其它的虫子与众不同。蚂蚁的外形分三部分，分别是头、胸、腹。蚂蚁的头像荷花开得莲子；胸细细长长的，像一座小桥；蚂蚁的腹又宽又大，像大人们拉的货物。蚂蚁头上的触角，是用来传递信息的。它的眼睛和人的眼睛不一样，它们的眼睛是复眼，眼睛宽像一把镰刀。它一共有三对足，前面的是用来走的，中间的是用来平衡的，后面的是用来蹬的。

那两只好像在打架，旁边好像还有一只在做裁判，那两只打架的蚂蚁，动作非常敏灵，也很机灵。它们的神态好像非常严肃，也非常的认真，它们的旁边好像还有一块食物，是两粒面包，到了最后，我看到那只比较大的蚂蚁获胜了，它爬到洞里叫出了好几只蚂蚁，然后它们又一起把那两粒面包送到了洞里。

我又走了两步后，我又看到有一大群蚂蚁在一起，过了几秒钟后，它们排成一大排，这时我心里想：哦！蚂蚁真聪明，原来它们在比赛跑步。我想知道，到底是哪只小蚂蚁到最后可以获胜。所以我在等待，1分钟，2分钟……6分钟、7分钟，啊！比赛获胜的是一只身上颜色是棕色的蚂蚁，我看着那只小蚂蚁谦虚地回到了洞里。

回家的路上，我的心情无比的激动，因为我又学到了知识。这个时候，我又在想：如果大家不去伤害那些小动物，那该多好啊！因为那也是一条可爱的小生命。