最美作文。
我们喜欢把自己的日常写到作文之中，通过写作文能够锻炼我们字词句凝聚的能力。写好一篇优秀的作文一定要主动背诵一些素材，你有了解的作文的一些要点吗？请你阅读编辑辑为你编辑整理的《我爱这最美时光作文 》，相信能对大家有所帮助。
我爱这最美时光作文 (篇1)
时间淡去的场合，某段随岁月褪色的记忆。瀛海望过去，是无限广阔的山川，无限广阔的世界。而今，只剩下嘈杂混乱的空间，听见呼啸而过的风声，微弱的光芒印刻在泛黄的纸页上。
我在烈日中依稀看见夕阳的影子一条必经的路线去寻找生命中所缺失、所希望的一切。一瓶未用尽的墨水，一支细长的钢笔，这些东西与飞速流逝的时光吞噬了过往的岁月。生命有各自不同的寄托，
雁的寄托是天海，心念的寄托是理想，而我把生命寄托于笔杆，寄托于印刻在纸上的情思。在天海的对岸，在梦里的故乡，在被狂风烈火蚕食过的荒瘠土地，紧握着手中的笔，在海峡两岸，在过去与未来，写出一道浅浅的痕迹。
埋头于空白的纸页之间，我常常会忘记是会流动向前的。
儿时，望着窗前静静流过的河流，微笑着，思索着，总想找到一种方式能够表达那些不能言语的感情。我站在高高的山冈，走在盛开着油菜花的小路旁，捧着叫作书的沉甸甸的梦，朝着某个光亮的路。那是怎样一段岁月啊，我听见，比歌曲更动听的音律，我看见，比天际更广阔的蔚蓝世界。
每个孩子都在为游戏和流浪疯狂的那些岁月，我读着简桢的《落葵》，伸手触摸着一笔一画，任凭那些平仄交织、落笔有致道暖流，滑入指间。
“或许行年渐晚，深知在劳碌的世间，能完整实现理想中的美，愈来愈不可得，触目所见多是无法拼凑完整的碎片。”
“不问从何而来，不贪求更多，也不思索第一次相逢是否最后一次相别。”
我命的每一个片段，不知疲倦，不知停止，在这样的经历中一路走下去，携带着我的文字，一直走下去，哪怕只是站在清冷的白色吊灯下，去想象朝阳升起时万顷光辉，从黯淡中走向无际的光亮。因为文字，万年前，万怀着同样的记忆仰望，在时代的洪流尽头回望，也只有那被称为文字的刻印，为当时的烟云，当时的沧海，留下可循的印记，又寻着千年的蛛丝马迹挖掘出陈旧的诗文与简籍。故而，或许无比艰辛，也要一直一直，执少的光景就这样，会渐渐远去，死亡和离别是这样一条固定的路线。“于无常的轮回中，从容行走。掬起你遥遥的声音，突然沉默若空。”翻着爷爷曾经写过的日记，那些悬挂在墙壁上的宣纸晕染着墨迹，我忘记改变说一句再见，或永别。我抬头看着这些文字，感慨于生命的灿烂悲哀，恒河静谧，流水平息，柳树剩下了残枝，我寻着浅浅的痕迹和思忆，看见金色的波澜，映射出垂柳的影子，文字是一曲轻歌，让原本咬在唇边可以脱
口而出的句子打了结，在寒凉如水的空气里被硬吞下去。文字安放无处安放的愁绪，文字吟咏我无法吟咏的诗句。
也许生命会终止，也许热情与期待会慢慢消退，手指一直承载着文字的重量，时光的迁移把无数的光影拉长，经间消失，偶尔也会在不合时宜的情况下想起这样的画面，写字时落不下笔，像是被突然间切断电源的机器。也许，很多年后，会有人想起这些逝去的年月，因为未曾珍惜而追悔莫及，落笔之后，却又发现呼唤的名字早黄土化成粉末。但我永远是文字海洋中撑着船桨的行客，竖起白帆，划破翻滚的白浪。前方会有多少的坎坷与锋芒，我携着的梦，都会在那温柔的一笔中永远坚持微笑，微笑，一笔一画成为美好的片段，片段的末尾是久的文字，文字的尽头是梦，梦的尽头，是遥不可及的深渊，也是无限绚烂的天空。
这是永恒，我永恒的追随。
“在静谧中默默静化世间纷扰的尘屑，在内心深处保留一片属于自己永恒的净土；让一切年少的忧悒都随，悄悄掩埋。尘思涤尽，胸臆中有空山灵雨的清明，这便是我唯一的企求。只是你不曾明白我纤柔的心思，常常困惑我心底宁静的矜持。”
或许，你永远都触摸不到这悄悄静静的风，只让我文字的幽魂空空地回旋于你
我爱这最美时光作文 (篇2)
席慕蓉曾说过，“每个人的生命中，都应该曾有一次。为了某个人而忘了自己。不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求他知道，只求在最美的年华里遇见他。”可以想象当年朱唇皓齿的女诗人以怎样的心境说出这番话来，貌似描述爱情，亦可看做是对青春年华最璀璨的总结。我常常怀念逝去的高中时光。在跌跌撞撞中，我学会了如何去关心别人，如何冷静面对每次考试，如何用一种大家都接受的方式来表明自己的立场。
犹记得，当我从高考的考场出来的时候，我天真地以为罪恶的高中时代终于结束了。可是现在看来，我又应该何等地庆幸和感谢有过那段拼搏的岁月。它为我以后的成长提供了奋斗的种子，只需要耐心等待它开花结果。高中生活，仿若我为数不多的单纯时光，也是我仅存留下来的青涩岁月的最末尾的音符。
在这个日新月异的时代，生命的考验才刚刚开始。当我们小心翼翼地踏出象牙塔时，就注定要承受外界的风吹雨打，注定要在迷茫和困惑中成长。同时，我们也要背负成长的代价——和过去告别。挥手作别你的高中，期待未来，以全新的姿态来迎接新绿。
不艳羡别人正当时的高中生活，曾经色彩缤纷的梦想和无所畏惧的青春已随风消散在过往流逝的时间里，可是生活还在继续，我们拿充满感怀和悸动的年轻心脏也在跳动，就如此刻我们脚下的路，在灯火阑珊的夜里延伸。
某一天，翻开泛黄的相册，我还会怀念高中，重逢过去的我。朋友，你要知道，有些东西永远都不会改变，谢谢那段最美的时光，曾经路过我的生命。
我爱这最美时光作文 (篇3)
静。
四周静的出奇，我站在一张照片前，凝视这照片，我又回到了与老爷爷在一起的时光。
小时候，老家有一大片迎春花田，这是我小时候的游乐场，我常与老爷爷漫步其中。
那年春天，迎春花开得正盛，金色的迎春花海一望无垠。我从花丛中冒了出来，后面跟着的是老爷爷。嘿！这爷俩儿，一个跑一个追，真是热闹。我在这花海中玩得“不亦乐乎”，好奇的享受这神秘的世界。“承承，快回来！”老爷爷大声叫到。“才不。”我扭头嚣张地大叫。而这一回头，眼中只有老爷爷看这“小不点儿”慈爱的眼神和笑容，可我没有时间看那眼神，那微笑，但这一幕却“保鲜”在我的记忆中，不会消逝。
小时候的事情都已不记得，可唯独这件事今天仍记忆犹新。
长大后回老家，一年回不去几次，与老爷爷渐渐生疏了。每次回去，几乎没有几句交流的话语。我常常一个人在外面玩，又常常一回头，从窗户里看到老爷爷慈祥的笑容。当我们两人目光汇集在一起时，我常常回敬一个大大的傻笑。
这画面虽然简短，却又很温暖。
有一天，这位老人撑不住了，在新年的第二天悄悄地走了，离开了我，离开了这个世界。那慈祥的笑容也成为了照片上的回忆。
老爷爷虽然走了，但是他给我的一点一滴的回忆，一段一段快乐的时光，我会永远放在心中，永不让它消逝。
老爷爷越走越远，一去不复返。我的目光也离开了照片，望着老爷爷去的地方久久地凝望……
我爱这最美时光作文 (篇4)
我想，直到现在自己也没有经历过什么与众不同而的新鲜有趣的事，都只是平平淡淡，没有什么“美”可言。不过和她在一起的时光，我认为用“美”来形容最恰当不过了。
她是我的曾祖母，一位慈祥而美丽的老人。
夏夜
儿时的夏天是在乡下度过的，蝉鸣悦耳，可虫子很多，特别是在夏夜。那时，调皮的我总是按耐不住那颗好动的心，拉着曾祖母到庭院中乘凉，然后总是免不了被蚊子叮一身包。每每这时候，我便嘟起嘴巴不停的叫着痒，想用手去挠。手还没伸出来，就被曾祖母那双皮肤松弛却温暖的手轻轻的按下，抬头便看到了她的笑脸，另一只手上拿着一瓶小风油精，还调皮地冲我眨眼。夏日的晚风吹过，蝉鸣一浪接着一浪，细心的为我涂抹风油精的曾祖母的笑容像天空中的星星一样美丽。
秋日
长大一点后我在城市上学，每年能见到曾祖母便是在节假日。不同市中的喧闹，乡下的秋天是很安静的，秋风凉爽。秋日，我总会玩心大起，最长做的便是放风筝。是很普通的素色风筝，没有什么花哨的图案————是曾祖母为我做的，干净的款式，一如她的素雅。她并不会同我一起放风筝，更多的时候是站在一旁看着我，不时露出满足的微笑。我有时会邀请她一同来感受快乐，她总是笑着拒绝，“囡囡，你这么开心，太太也就开心了哟。”一次实在拗不过我，她便小心翼翼地操纵，眯着眼睛看着空中那乖乖飘着的风筝。秋风吹拂着，曾祖母那有些瘦小的身影竟是那么的美丽。
冬晨
父母在寒假中总会抽几天带我去看望曾祖母，到达的时候天已不早，便睡下了。第二天早晨，我穿好衣服，慢慢走下楼梯。乡下的冬天还是要比城市中冷一些，我想着，不禁打了个寒颤。曾祖母起得早，总是早早的侯在大厅，“囡囡，醒啦。”她看到我放下手中的活，急忙走到我的身边，脸上是掩饰不住的笑意。突然她眉头皱了一下，伸手开始帮我整理衣领，“这儿没有城里暖和，衣服好好穿，当心着凉哟。”我便任由她摆弄，手不停的上下翻弄着的曾祖母竟是那么的美丽。
虽然，现在曾祖母的身体已经大不如从前，但这些没有使丝毫她失去眼中的余韵和温柔。夏日的风油精、秋日的风筝、冬日的关照，我想和她在一起的时光，是我这十几年中最美，也是她几十年中最美的时光吧。
我爱这最美时光作文 (篇5)
生命是美好的，每个人都有一段属于自己的最美的时光。如今，回首往事，只愿青春不老，我们不散。
翻阅书籍时，一个毫不起眼的信封引起了我的注意，啊，惊喜总是在不经意间出现，打开信封的那一瞬间，往事的回忆像泉水一样源源不断地涌来，我不由得，回到了那个曾经的三年二班。熟悉的四十四张课桌，熟悉的四十四把椅子，熟悉的老师，熟悉的同学，以及熟悉的你。我就是在这里，度过了一段，最美的时光。
还记得吗？你坐在第三列第四排，我就坐你旁边，我们曾是最要好的同桌。
我记得你的眼睛，褐色的，很大，很明亮；记得你高挺的鼻梁；我记得你的声音，很清脆，像银铃般悦耳；我记得你的长发，同样是棕色的，很长，很飘逸。
我们在一起做过许多事，一起聊天，一起写信；我们互赠贺卡，发誓要考一样的大学，我们许过诺，在一起，要做一辈子的好朋友。
我们甚至还传过纸条，就在这间教室里，你跟我说过，坐在窗边，能看到全世界最美的风景。
时光飞逝，如今，我们早已各自劳燕分飞，但那间满载我们回忆的教室，却永远提醒着我，向目标一步步前进
我爱这最美时光作文 (篇6)
低吟默读皆自在
就在几天前的早读课，我抽查了本学期班里孩子们的读课外书的情况，同学们一个个满怀自豪地站起来响亮地报出：23本!35本!15本!当卢晨阳说出51本!时，全班同学都惊诧了，哇!这么多!齐刷刷的几十双眼镜都向他投去，脸上流露出佩服的神色。能在两个半月时间读完51本书，的确需要超人的毅力与耐心，这在一个班里也是为数不多的。
然而我们班的同学基本上强烈地喜欢上了读课外书，并养成了每日必读的习惯。有一个语文基础很差的学生，目前也常常能看到他捧书默读的身影，虽然不知道他是否真读进去了，但至少已经迈出了可贵的一步。而几个特别爱读的学生更是有滋有味，甚至有时像周公一样三吐脯。当大家排队盛饭时，这几个学生还手不释卷入神地看着，等别人都盛好了饭，他们才来盛，端起饭碗又坐到位置上边吃边看。这种情景，不是你亲眼所见，可能还会以为我像敏豪森一样在吹牛撒谎呢!
渠引清流缓缓来
这令人欣喜、使人自豪地习惯能水到渠成，那得靠渠一段一段地衔接好，才能让水畅通无阻地由源头缓缓流淌。这渠就是老师的方法，我的渠就是师生共读。在我刚接手这个班时，他们上小学生四年级。一开学，我就有意在教室里，在学生面前捧起一本书认真地阅读。早读时，学生读背语文课文，我就大声朗读一些诗歌、散文;午饭时，学生做作业，我默读儿童小说;课外活动时，我对学生津津乐道地讲书中有趣的故事，令人感动的情节;外出回来，我特地买来一两本书，兴奋地告诉大家，我买了新书
经过两三个星期后，在潜移默化、耳濡目染中，学生抽屉里、课桌上的书渐渐丰富起来，由此拉开了师生共读的序幕。早读课学生背完一定的内容就拿出课外书读;午饭后做完作业也拿出书看;自由安排地时间里，更是学生徜徉书海最快乐的时光。有的同学买了书，喜滋滋地跑来告诉我，还许诺看完后先借给我看。自己买的书不够看了，大家催我快到图书馆借阅。
杨红缨的马小跳系列小说，托马斯布热齐纳的冒险小虎队侦探小说，秦文君、曾金豪、金波等一些著名儿童文学家的书籍深深虏获、占据了学生的心。同学们常在课间、茶余饭后谈论天真可爱又调皮的马小跳，勇敢机智又无畏的三只小虎，一说起来就滔滔不绝。
小荷已露尖尖角
厚积而薄发，在汩汩清流地滋润下，小荷已初入鲜嫩的小苞儿。学生阅读了大量的书籍后，下笔轻松了，优美生动的语词增多了，写的文章也传神了。本来作文写得短短的吕晓峰、应杨雄同学现在写得较长了，语句也通顺了。而刘素萍、卢政通、卢莹等同学的文章更是流光溢彩，常常给我们带来意想不到的惊喜。并且，他们的文章在磐安报上、教研网上发表了十几篇。看到班上的同学作品发表了，更激起了其他同学的欲望，写得更勤了。
当然，在师生共读中还有许多地方亟待进一步改进。比如粗读与精读，本学期看了51本的那个学生必定是一目十行地看，还没有好好消化。细读一页书胜于读几本书，所以这段时间，我极力引导学生们选择一两本书读上几遍，自然我也带头先做。
还有一点让我喜不自禁的感受是，我的师生共读带动了几位家长的亲子共读，这在农村也是较难得的。
我将带领孩子们与书为友，一路读下去!
我爱这最美时光作文 (篇7)
美，无处不在。糊口中由于有了美，每个角落都灿若星辰;糊口中由于有了美，每一个间隙都春暖花开。闲暇之余，细细品味，拣拾岁月里美的剪影，竟是如斯舒服……
白色的芬芳
窗外，雨淅淅沥沥地下着，风呼哧呼哧地吹着，树木低垂着脑袋，草叶几乎偏向地面，多贵的花儿还没来得及吐露芳香，却早已成了枯花败叶。忽然，面前一亮，循着香气走去，一株不着名的小花依附着墙壁，顺着墙的外壁，逆境生长，闪烁着纯白的毫光，披发发着幽幽的花香，在生命的风雨中，一往无前，负势竟上，斗丽吐芳。
最美的注脚
“我要一步一步往上爬，在最高点乘着但愿，飞向顶端——”午后，骄阳似火。烦躁之余，在本上圈圈点点，摹地，一个小小的缩影照射在本子上，抬头注目，一只弱小的蜗牛，背着重重的壳，缓慢的沿着窗棂爬着，窗棂刚刚被刷漆，还很光滑，蜗牛小心翼翼的爬着，一步一个脚印，在爬过的地方留下了或深或浅的痕迹，这便是生命最锦绣的注脚。
完美的演绎
室内，沙沙的写字声，轻轻的讨论声，微微的读书声，交相融洽，组成了一曲余韵不绝的《20xx，奋斗乐》。中考期近，每个人都是这个舞台的演绎者，俗话说“台下十年功，台上三分钟”，奋斗了三年的我们，在面临中考这一乐章时，每个人都愈发孜孜不倦，愈发勤奋耐劳，愈发自立自强，自习课的用心，作文课的投入，体育课的拼搏，我们都将是这个舞台的演绎者，共同谱写这一中考乐章，淋漓尽致地施展到完美。
糊口如雾如烟，飘渺游离，美宛若苍冥中飞翔的飞鸿，定格在我的心间;糊口如丝如绢，微微浮动，美宛若万艳中淡淡的白色，倘佯在我的心田;悄悄凝思，美徐徐剪影成一个个集合，在时光的碎片中整合。
