[荐]暖春的观后感受精选3篇。
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暖春的观后感受 篇1
由于身体懦弱，爷爷经不起狂风暴雨，跌倒在湿湿漉漉的'马路上，正好小花来接爷爷了，看见爷爷倒在地上，忙去把爷爷扶起，送回家，到了家，爷爷一直昏迷不醒，一家人都很着急。小花看到爷爷一直昏迷不醒，报着爷爷痛哭起来。最后爷爷醒了。过上一些日子，小花在大家的帮助下，终于可以上学了。
她每次考试都名列前茅。因为她知道自己的学习是来之不易的。而我们呢？不知道珍惜自己的学习，不知道自己的学费是用爸爸妈妈辛劳的汗水换来的。当我看到婶娘千方百计的要把小花送走，但小花一点也不记恨她。
一次，婶娘不小心被烫出了水泡，小花想帮婶娘，婶娘却把小花推倒在地，手出了很多血。小花忍着痛爬了起来，跑去请邻居大婶大叔，而我们呢？别人不小心伤害了你，就会计仇。当我看到婶娘把小花的风车踩坏时，她哭着找到爷爷，扑进爷爷怀里，到了深夜，爷爷用颤抖地手帮小花做了个漂亮的风车，小花高兴极了，拿着风车在院子里跑来跑去，而我们呢？一点也不爱惜自己的玩具，烂了又买，每一次我看到小花眼里的泪花，自己的眼泪也情不自禁地流出来，其实在现实生活中，还有许多像小花一样的孩子。
所以我们应该珍惜生活，好好学习，不能辜负父母地希望，无论是穷还是富，只要我们认真，贫穷变富裕，富裕变幸福。
暖春的观后感受 篇2
今天下午，我们全校举行“感恩教育”活动，看电影《暖春》。
一上课，同学们来到操场，首先校长讲了开展这次活动的意义，然后有一位六年级学生代表也讲了话。大约两个小时后，屏幕上终于播放《暖春》了！
我们认真的看着，没有一个同学在讲话，大体就是讲一位爷爷捡到一个叫“小花”的小姑娘，然而婶娘想着办法把“小花”送走，可是每次都被爷爷找了回来。看到中间，婶娘一直想把小花送走，可小花不光不记恨婶娘，反而给婶娘捉蚂蚱治病，路上的蚂蚱捉光了，小花就到山上去捉。看到这里，我也留下了眼泪，觉的她是一个懂事的好孩子。还有一次爷爷出去砍柴，不料下起大雨，小花在门口等啊等，还是没等着，于是她头顶着毛巾，冒着大雨去寻找爷爷。她一边跑一边喊……终于把爷爷背回家。小花哭了，我也哭了。这时候估计大部分的同学也会流下眼泪。
休息了一段时间，我们接着看《暖春》，故事越来越感动，在这一段时间，全班差不多都能听见感动的哭声。
放学了，我还在一直想：小花是多么不幸啊，但她还是读完了大学，并回家乡教学，报答养育她的父老乡亲。我现在有这么好的学习环境，这么好的生活条件，就像一个“小皇帝”，我一定要好好学习，在学校听老师的话，在家听妈妈的话，将来做一个对社会有用的人。
暖春的观后感受 篇3
前几天，学校组织我们五年级学生观看了一部电影——《暖春》，我被震撼了，被小花的精神所感动。dsbj1.cOm
这是一部感恩励志影片，反映了农村生活。电影的主人公小花只有七岁，父母便都不在了。她昏倒在村头，有很多人来围观，但都没有领养她，只有一位叫宝柱的爷爷收养了她。这位爷爷的家庭并不富裕，而且他的家人都反对。但小花十分懂事，什么事都会做，爷爷千方百计地供她上学。
好几次，婶娘都要把小花送走，但小花舍不得爷爷，硬留了下来。有一次，婶娘带她坐自行车，把她送到偏远的一户人家，小花哭着喊着要回家，可婶娘已经骑车走了。她好不容易抓到了自行车，可就是上不去，最后，婶娘骑着自行车摔倒了，小花赶快把婶娘扶起来。看到这里，我想到了我自己，看到妈妈摔倒，不但不扶起来，还指责妈妈怎么那么不小心。现在看来，我真是很惭愧。还有一次，小花放学后没有回来，留在了教室里，老师见了，问她怎么回事，她说：“老师，你以后可以用铅笔帮我改作业吗？这样，写过一次还可以擦掉，下次再写。”我的心灵又一次被震撼了！回想我们用的草稿纸只写了几个字就扔了，怎么就没有想一想农村孩子还没有纸用呢？想着想着，我流下了两行热泪??
许多年之后，小花经过自己的努力，如愿以偿地考上了大学，回到了乡村当老师。因为，这里有她心爱的家，有她的童年，有抹不去的记忆。
暖春，暖春，小花美好的心灵就像春天般温暖，温暖了我们的心。有这么一首歌：“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间??”是的，只要每个人献出一小份爱心，世界将会无比和谐，家庭会更加幸福！
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暖春的观后感受范文精选
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暖春的观后感受范文(篇1)
山纵然高，也不及亲情高；海固然深，也不及亲情深，相信自己，永不放弃。那感人肺腑的亲情是我从《暖春》中这部电影中感受到的。
星期五的早晨，在春风的吹拂下，老师的带领下，我们看了《暖春》这部电影，不知不觉我已泪流满面，伤心的泪水像断线的珠子一样不断往下涌……电影《暖春》讲述的是一个孤儿小花被一位善良的老人收养了，小花用她纯洁、真诚的亲情感染了她那一开始不愿意接受她的婶娘。那一幕幕感人至深的情景令我的心久久不能平静，我为主人公小花的悲惨遭遇感到伤心。我们在哭泣中回味着每一个镜头，这一幕又浮现在我的眼前……
一个晴朗的早晨，小花的“婶娘”骗了单纯的小花跟她一起去收养的人家，到了目的地，当小花得知“婶娘”把她送给了别人，也不曾怨恨，只是苦苦哀求“婶娘”把她送回爷爷的身边，“婶娘”也并不是铁石心肠，她禁不住小花的哀求，带着小花走上了回家的路。看到这里，我的心犹如起伏的大海，久久不能平静，小学五年级作文《相信自己，永不放弃》。回想自己，与小花相比，我可幸福多了，我有好的生活和好的学习条件，而小花呢？和我刚好相反，她没有好的学习环境、好的生活。可是她从来都没有怨天尤人，从来都没有放弃过，她坚强地克服了一个又一个的困难和挫折，她去奋斗，去追求，去超越自我，去把握自己，用自己的宽容和善良去感动身边的每一个对她好和对她不好的人。最后她成功了，并成为了一名受人尊敬的教师，回到养育她的土地为那些像她当年一样的孩子传播知识和爱。
《暖春》里那个女孩奔跑的镜头像一面镜子一样照着我，我再也不能像以前一样依赖父母，我坚信自己是最好的舵主，我主宰着我生命之舟的航向，在茫茫无边的知识海洋里乘风破浪，勇往直前，去创造自己锦绣的未来。
暖春的观后感受范文(篇2)
今天，学校组织我们看电影，电影的名字叫《暖春》，我认为这是一部催人泪下的电影。
《暖春》主要讲的是一个老爷爷捡了一个小女孩——小花，然后所发生的事。
我还记得其中一些片段。
片段一：
小小花放学回来，等了好长时间也不见爷爷回来，这时，忽然下起了大雨，小花很着急，拿了件衣服便出去找爷爷。爷爷此时刚砍完柳条（砍柳条是为了让小花上学），便下雨了，爷爷背着柳条蹒跚地走在山路上，突然滑了一跤，小花正好看见慌忙地跑过去，把爷爷扶了回去，爷爷一回去就发烧，小花一直在照顾爷爷，等到爷爷病好了，小花开心的笑了
在《暖春》刚开始的时候，我曾认为小花是一个很可怜的小女孩，因为她的爸爸，妈妈和奶奶都不在了，养父母也对她很不好，甚至不让她吃饭，可是演到后面的时候，我的想法改变了，我我开始认为小花是一个幸运的女孩，因为她遇到了这个善良的`爷爷，遇到了这个养育了两代孤儿却从不抱怨一句的爷爷。
同时小花又是一个不计前嫌，懂得感恩的人。不计前嫌是因为她的婶娘一直不喜欢她，还三番两次的要把小花送到别人家，但小花不在意，婶娘受伤了，她为婶娘做药，婶娘不能怀孕，小花听说吃了蚂蚱就能怀孕，于是很辛苦的捉蚂蚱，遭到她最爱的爷爷的误会，她也不在意，上天不负有心人，婶娘终于被她感动了，对待她就像对待自己的亲生孩子一样。懂得感恩是因为小花为了让爷爷开心，每次考试得第一，还有一旦有好吃的，就先让给爷爷。
我觉得《暖春》里的小花就是我的榜样，我一定要向她学习。
暖春的观后感受范文(篇3)
《暖春》讲述了一个催人泪下的故事。小花两岁时便失去父母，由于无法忍受后爹后娘的虐待，7岁的小花逃了出来，被一位好心而贫穷的爷爷收养了，但却遭到了这家叔叔婶婶的反对，甚至还处处为难小花，但懂事的小花从来没有说一个“不”字。后来小花上学了，在班上每次考第一。她用自己的一举一动感动了婶娘和叔叔。小花在乡亲们的帮助下考上了一所名牌大学，成为了乡里的第一名大学生。
看看小花，再看看自己，心里是多么惭愧，我是家里的小公主、小宝贝，什么都要妈妈做，自己却自由自在，体验不到妈妈的辛苦。唉!我真是生在福中不知福啊!虽然我的条件好，但我没有她的学习干劲足，没有她的生活能力强。
小花学业有成，本可以留在繁华的城市，但她放弃了，毫不犹豫的回到了生她养她的土地，因为她没有忘记是乡亲们给她的机会，她这种感恩之心多么叫人敬佩呀!
暖春的观后感受范文(篇4)
今天我看了一部很感人的电影，叫《暖春》。电影的主角是小花，她是被一个老爷爷的邻居捡到的，送给了他（老爷爷）。老爷爷看小花可怜，便收养了这个没人要的孩子，儿媳几次想把小花送走，都没能成功，小花倒是孝顺得很，不但不恨她的婶娘，反而还为她洗衣服，梳头发、做饭，后来她用自己的努力感化了所有人，并自强自立，考上了大学，成了村子里第一个大学生。
最感动的地方要数小花为她的婶娘捉蚂蚱，那时婶娘还没有孩子，听老人家说了一个土方，只要捉到100只蚂蚱，便可以怀孕，这土方被小花知道了，便偷偷捉蚂蚱，上学路上的蚂蚱居然全被她捉完了，只好到大山里去捉。
小花对爷爷的孝敬之心也是最让人敬佩的，俗话说得好“滴水之恩当涌泉相报”。老爷爷只不过给小花吃了一个油饼子，小花就做了许多事，为老爷爷减轻了负担，例如：洗衣服，做饭、赶鸭子等。
最让人值得学习的地方就是小花的求学精神。因为老爷爷家境贫寒，只够吃一顿饭，于是，她便自己学编筐，为自己攒学费，多余时间便站在旁边，看别人玩猜字，默默地把字记下来，积少成多。
小花的孝顺和强烈的求学欲望，值得我们学习。
暖春的观后感受范文(篇5)
在我的印象当中，中华民族的传统美德已经失去了很多，人们欣赏好的品质，而自己却不去实践。当我看了《暖春》这部大型故事后，我彻底改变了这种看法，才认识到这些美德并没有失去。《暖春》这部电影叙述了一个农村小女孩小花的故事。
小花是个孤儿，她的亲戚虐待她，她只好拿着奶奶为她做的一个纸风车逃了出来，途中，他被一位老人收养了。老人对她十分爱护，就像对待自己的亲生孩子一样，还想方设法让她上学。可老人的媳妇却不喜欢她，三番五次地要把她送走。她上学以后，努力学习，经常得第一。
她听老人媳妇讲，说吃了蚂蚱能生小弟弟，她就利用放学时间，到山上去捉蚂蚱，给婶娘吃，整座山的蚂蚱竟然被她捉光了。婶娘到底是心软了，她为小花买好衣服穿，还让小花叫她“娘”。并把一个新的纸风车送给她。全村人都感动了，为她家举行了捐献活动，在活动中，村长宣布了一个他保守了三十年的秘密：老人的儿子也是一个孤儿。
这位可敬的老人为了这两个孤儿，奉献了他的一生!老人的儿子听到了，向老人跪了下来!这部电影十分感人，当老人收养女孩的时候，学生中已有抽泣的声音;到了小花捉蚂蚱给婶娘吃时，女孩们已是泪流满面，就连“男儿有泪不轻弹”的男生们也哭了，虽然有一些没有落泪，但我们知道，他们心中，也同样被这感人的情景但动了。同学们仿佛看见了袋袋大米像玉一样白，颗颗红枣像火一样红，张张纸币还有余温，这不正代表了人们火热、朴实德心吗?当雪灾来临，全国人民捐款捐物，奉献了力量。当地震来临，全世界人们奉献爱心，解放军、志愿者，在一个个灾难的时刻为灾区的人们献出了一片温暖。电影中的爱，更让我想到了生活中的大爱。
我们身为世界未来的栋梁，应学习《暖春》中老人的心肠，学习村民们的火热的心，付出真爱。我相信，中华美德会永远长存的!让我们从现在做起，让人们的心也像暖春一般温暖。
暖春的观后感受范文(篇6)
我们党课班在教学楼1401教室观看了一部极其具有教育意义的影片——《暖春》。在电影放映过程中，我们每个党课学员都观看的非常投入，有的学员甚至被电影感动得流下了眼泪。
故事的大致经过是这样的：老人在村口遇到了一个遍体鳞伤且昏过去的小女孩，并把她带回村，在村民们都不愿收养她的情况下，老人不顾儿子与媳妇的反对，照顾并收养了那个女孩，并送她上学，收养小女孩的道路很曲折，但由于小女孩的善良、懂事、勤劳，终于使老人的儿子及儿媳接受了她，并收她为女儿，一家人其乐融融地在一起生活，而且小女孩大学毕业后，回到了那个给了泪和无数的爱的地方，回到了老人身边，并在那成为一名教师。
这部影片充分发挥了它的教育意义，给我们的启示是血并不总是浓于水的，影片再现了一位忠厚、善良的老人，他把他一生的爱都给了两个与他无血缘关系的孩子，他用他的一生的时间给这个世间最伟大的爱作了诠释，那就是无私奉献。让我们伸出援助之手，去帮助那些需要帮助的人，请把我们的爱献给那些需要关爱的人，让他们也感受到温暖，感受到爱。我们坚信只要人人都献出一点爱，祖国的明天会变得更加美好！
暖春的观后感受范文(篇7)
《暖春》讲诉了一个偏远落后的刚满足温饱的小村庄里发生的故事。
宝柱爹收养了一个无依无靠的小女孩儿小花，在当时各家只顾得上自我吃饱饭的状况下，宝柱爹的行为是别人不可明白的。
这之中也包括他的儿子儿媳，个性是儿媳一位公公嘲笑自我生不出孩子才捡回来一个野丫头。于是她千方百计要撵走小花，而小花却不屈不挠，用自我的行动改变了婶娘的态度，也改变了外人的态度。
这一切源于小花的勤劳懂事，为他人着想。剧中的小花虽然只有七岁，但她确实有一种全心全意为他人付出的精神。她藏着胖婶送的鸡蛋要留给爷爷吃，做饭洗衣，掰玉米粒，只为了减轻爷爷婶婶的负担，到最后大学毕业她选取了回乡任教，这依然是一种奉献自我回报社会的表现。但《暖春》给人的感动绝不止这些，它还饱含着人性的美丽。
剧中最初推却小花的“麻木不仁”的村民以及“自私”的村长他们都是善良的人。即使是恶狠狠地对待过小花的婶娘也是一个善良的人，她也会为小花的行为所感动。
而最让人感动的就应是剧中的爷爷!儿子儿媳送来的十分难得的鸡块，他全部让给了小花。
一位年迈的老人正因小花而与儿子儿媳分了家，尽量让她吃饱穿暖这已经是难能可贵了。
而就是这样一位几乎没什么劳动力了能够享享清福的老人，却义无反顾背起一捆柳条，放下，再背起一捆柳条，再放下。
即使在大雨天滑到，摔伤，待到天晴，他人会继续!正因他要送小花去上学!在多少人眼中看来无法明白的事，他却做得那么顺其自然，那么理所应当!影片的高潮无疑是在村里组织为宝柱家捐钱捐物的大会上，村长用颤抖的声音向大家诉说了一个藏了二十多年的秘密----宝柱也是一个抱养的孩子，宝柱爹这一辈子就没讨个媳妇儿!能够想象在那时一个年轻男子因带着一个小孩而无法得到姑娘的眷顾。
但他却一心一意爱着那个孩子，不抱怨，不求回报。他孤单了一辈子，可他的精神世界却十分富足!当那个孩子长大成人，他已经老去。
但是当又一个无依无靠的小孩子蜷缩在他面前，他骨子里的那份职责感再一次被唤醒!于是他毅然决然背负起了养育消化的重担。
虽然他已年老体衰，身体单薄，但是他的形象却是那么高大，仿佛一座丰碑，让人不得不景仰。
暖春的观后感受范文(篇8)
上个星期五，老师带我们来到了世纪广场影院。在这里，我们全校同学观看了一部十分感人的影片——《暖春》。
这部电影讲述的是：无依无靠的孤儿小花被一位好心的爷爷收养了。在这个家庭里，小花被叔叔和婶婶一再欺负，但是小花还是一直凭着一颗感恩的心对待家里的每一个人。小花长大以后，以优异的成绩考上了一所大学，成为村里的第一个大学生，当上里一名乡村教师。
在这部影片里，最让我感受深处的是七岁的小花竟然能肩负起照顾家庭的责任。她不但会洗衣服，赶鸭子，而且还会做饭。在审视一下现在的自己，衣来伸手，饭来张口，甚至书包还让妈妈给自己整理。吃得穿的用的，哪一样都比小花强，简直像生活在天堂。看到小花那么的为家庭付出，再想想自己，我心里是多么惭愧啊！
刻苦的小花是多么节省纸张和文具啊！她的文具盒是用纸盒做的，里面只有一块很小的橡皮和两只很短很短的铅笔。我多想把我的文具盒送给小花呀！小花为了节省纸张，竟然要求老师用铅笔给自己批改作业，还说“铅笔批改完作业用橡皮擦了还能再用。”
通过《暖春》这部影片，我明白了；无论什么事都不能光靠别人，还要学会关爱其他需要关心的人们，还要像小花那样，坚强、勇敢。小花从小就爱学习，长大了终于实现了自己的梦想——当一名人民教师。我想，我也会实现自己的梦想的！
暖春的观后感受范文(篇9)
小花，我敬佩你！
小花，你对婶娘的宽宏大量，无不震撼着我的内心；你对老爷爷的一片孝心，无不触动着我的心灵。
爷爷把你留下，婶娘嫌弃你，对你百般刁难，几次三番地要把你送走，可懂事的你从没说过婶娘一个“不”字。相反，年幼的你却以一颗善良的心关心着婶娘。一次，你的婶娘打破了药罐，烫伤了脚，你听到声音就飞快地跑过去，想把婶娘从地上扶起，可婶娘推开了你，你却顾不了自己那被碎片划破的小手找邻居胖大娘给婶娘治伤。一天，你无意中听婶娘说吃一百只蚂蚱就能生小弟弟，你就每天放学后去捉蚂蚱，你把附近山坡上的蚂蚱抓完后，又走到很远的地方去抓，你的手划破了，你的脚磨肿了，二十多个罐头用完了，才抓满了一百多只蚂蚱。这个秘密一直到有一天你回来得很晚，才被大家知道。终于，婶娘也被彻底感动了，她接受了你。看到你终于以你的爱心感化了婶娘，我为你流下了高兴的眼泪。
小花你，一个不到八岁的孩子，竟有如此宽广的胸怀，真是令人难以置信呀！相比之下，我就显得比较小心眼儿。我会因为同学考试考得比我好而妒忌；会因为老师的批评而耿耿于怀；会因为父母的责备而暗地里骂他们；会因为同学有不良习惯而鄙视她……在小花你面前我真是羞愧万分、无地自容呀！
小花你，一个不到八岁的孩子，因为爷爷在电闪雷鸣的晚上还没有回家，而手持一张塑料纸，冒着暴雨，在泥泞的山坡上寻找着爷爷。你大声地呼喊着，奔跑着……你，一个比我小好几岁的孩子就懂得照顾别人，关心别人，而我呢？我的泪水再一次流了下来，是感动的泪，也是自责的泪。
当我来到这个世界，迎接我的是父母；每一个夜晚不辞辛劳地为我忙碌着的是父母；一口奶一口水喂我的是父母；风里来雨里去送我上学的是父母……而我却认为这是理所当然的，心安理得地享受着父母给予我的爱。小花，是你使我懂得了要关心我们的父母，不要为父母添麻烦，要为父母排忧解难。没有天，哪有云；没有父母，哪有我。我们真的应该好好地关心一下我们的父母了。
小花，我敬佩你，是你让我学会了宽容，使你让我懂得了孝敬长辈。
暖春的观后感受范文(篇10)
“鸭鸭鸭鸭鸭鸭``````”在一座大山里，有一个美丽的村庄，村里每天都会出现一个赶鸭子的身影——她就是小花，一个无父无母的女孩，《暖春》中的主角。可又有谁知道小花背后辛酸的故事。
小花在很小的时候，就父母双亡，唯一的亲人奶奶也离她而去。她只好寄人篱下，在遭受那户人家的虐待之后，小花逃了出来，被一个叫“二狗”的村民救了。大家都不愿意领养她，最后一个老汉领养了她。老汉遭受了儿子与儿媳的反对，毅然把小花留了下来。
小花的婶娘对她很坏。千方百计的要把小花送走，但小花一点也不记恨她。用心温暖、感化她。
结局自然是美好的：小花如愿以偿地成了婶娘的孩子，乡亲们为小花一家捐钱捐粮，她考入了大学，成为了一名人民教师。
一位人物，一个故事，一场电影，让我们感到了人间的春风与温暖。在车水马龙的都市里，人们为自己原本美丽的心灵披上了冷酷的面纱，裹上了金钱、利益的外衣。小花的善良为我们敲响警钟，对待恶毒的婶娘，她却如对妈妈一般；小花爷爷的仁慈让我们无颜以对，他的一生都给了两个孤儿，如对自己的子孙一般呵护疼爱。
罗丹说过:“这个世界不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”在5.12地震中，面对那一双双求助的眼睛，每个人都伸出了援助之手：有的慷慨解囊、有的勇奔前线……点点滴滴，都让我们感受到了温暖，感受到了春天。
一个人一生中最重要的也许是人生的价值，可是真情也是不可缺少的一部分。如果人生像大海，那么真情就像浪花，大海是壮阔的，是蔚蓝的，浪花也是美好的！珍爱大海，也请你珍惜每一朵浪花。 -
大阅兵观后感受精选3篇
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大阅兵观后感受 篇1
9月3日是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年的日子，我早早的就在电视机前等候，心中按捺不住激动，巴望阅兵式快点到来。我从电视画面中，看到金秋九月的北京，秋高气爽，空中不时飘着一缕白云，柔和的阳光散满庄严的______广场，______城楼沐浴在金黄的阳光中，显得十分雄伟，之前，我刚刚从语文课中学过《______广场》这一课，对______广场已经有了初步的了解，当我看到电视中播放的场面，我还是被______广场上的美景深深的吸引。
激动人心的时刻终于到了，上午10点，当主持人宣布庆祝仪式正式开始，镶嵌着国徽的礼炮齐放70响，200名国旗护卫队员伴着雄壮的国歌声中，护卫着鲜艳的五星红旗冉冉升起，我的目光注视着五星红旗，随着大家也大声地唱着国歌。
接着，国家主席______乘坐红旗检阅车驶出______，经过金水桥，检阅44个地面方队，排列在长安街上的14个徒步方队、30个装备方队，威武庄严。
“同志们好!”“首长好!”
“同志们辛苦了!”“为人民服务!”
字字震撼人心，看受阅方队，犹如坚固的钢铁长城，坚不可摧。
随后，分列式检阅开始，三军仪仗队护卫着军旗率先通过______广场，其余13个徒步方队依次接受检阅，“咚—咚—咚”多么铿锵有力的步伐，踢出了中国人民的尊严，你看，他们的动作整齐划一，战士们一个个意气风发，斗志昂扬。紧接着，30个装备方队缓缓驶来，铁甲锃亮，一枚枚导弹如宝剑出鞘，直指苍穹，展示了我们伟大祖国的日益强大。12个空中梯队呼啸而来，雄鹰展翅，翱翔长空，向世人展示，中国人受欺辱的日子，已经永远一去不复返。
观看完国庆阅兵，我的心情久久不能平静，中国取得了举世瞩目的巨大成就，是一代又一代的中国人民，流血流汗，克服各种艰难险阻换来的，作为华夏儿女，我们每一个人都应该感到由衷的光荣和自豪，作为一名学生，从现在开始，努力学习科学知识，将来成为国家的建设者，把我们伟大的祖国建设的更加强大。
大阅兵观后感受 篇2
红红灯笼高高挂，红红地毯铺地上。天安门广场在人们的装扮下显得格外的喜庆和热闹。
天安门广场在花妹妹们的`拥簇下，显得格外的隆重。 主持人动听的嗓音，仪仗队坚定的步伐，激情澎湃的歌声都来庆祝祖国母亲的生日。我们的祖国就像一个巨大的摇篮哺育着我们这些祖国未来的接班人。
仪仗队的步伐，让我大吃一惊，他们怎麽走的那么整齐，那么标准呢？台上一分钟，台下十年功。他们能练得这麽好，而背后却不知吃了多少苦，流了多少汗呢！看着一个个方队，我心里不禁一叹：我们的祖国航天事业蒸蒸日上，国防事业发展快，人民文明发展快。快！快！快！一次次的成功见证了我们伟大的中华民族的实力！每当我看到这些伟大事迹的时候，这时我会拍拍胸脯大声喊：“我骄傲我是中国人！”
现在，一颗沉睡多年而今又苏醒了的种子在我心中萌发了：中华民族的希望就寄托在我们身上！一定要好好学习，以自己最优异的成绩回报社会，为建设祖国出一份力！让我们从现在开始一起努力吧！
大阅兵观后感受 篇3
“仗剑固边关，立威慑敌胆”。抗战胜利日的阅兵不单是先进武器装备的展览，也是一次军队作风建设和整治成果的汇报，还是新的历史条件下军队战斗精神的激情绽放，更是战斗精神是军队制胜之要。从他们一流的队列、严整的外观中，可以窥一斑见全豹，出现在国人面前的人民子弟兵没有娇气、惰气、奢气，而是充满朝气、锐气、虎气，具有军人的威武之气和阳刚血性，这更是战无不胜的当代中国军人英气豪气的集中展现。
“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进!”在枪林弹雨的抗战岁月里，一首《义勇军进行曲》唱出了中华儿女的心声。阅兵式虽然结束了，但伟大复兴之路，不懈奋斗的中国梦刚刚开始，13亿多中华儿女更需大力弘扬伟大抗战精神，不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力，继续迈着胜利日阅兵式的铿锵有力的步伐把民族复兴的伟业继续推向前进。
圆明园观后感受精选
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圆明园观后感受【篇1】
看完电影《火烧圆明园》，我的眼在流泪，心也在流泪。我的心灵被莫大的耻辱吞噬着，被愤怒的火焰灼烧着。
放电影的影院里响起悲壮的音乐，《火烧圆明园》开始放映了。电影刚开始，就出现了这样几个镜头：圆明园里熊熊的大火无情地燃烧着，一批又一批的宫殿烧塌了，圆明园成了一片废墟……看到这里，我又气又恨：“圆明园——这个世界上最美丽豪华的公园竞毁在英法联军手里，真可恨啊!”我发现四周的人看到这里，都紧皱眉头，紧握双拳，气愤极了！
圆明园里的建筑十分雅致，还有许多景点是仿照各地名胜建造的，圆明园里还有许多奇珍异宝。可是那么美的园林，竟在短短的三天内，就被英法联军用残忍的手段毁掉了。在这三天内，圆明园在英法联军的摧毁下变的不堪 入目：他们把能拿走的东西统统拿走，拿不动的就用大车或牲口搬运，实在运不走的就任意破坏，这已经够可恶的了，但是，英法联军为了烧毁罪证，用火把我国花了2个世纪的时间建造好的圆明园给烧毁了，英法联军任意的摧毁圆明园，可腐败无能的清朝政府非但不去制止它，而且还去当他们的走狗!我觉得英法联军很霸道、野蛮，他们不择手段的毁了圆明园，圆明园的毁灭就是清朝政府是腐败无能的最好罪证。
当时清朝政府腐败无能，花钱如流水。一顿饭都要花掉许多银子，饭里吃的都是山珍海味；他们穿的衣服都是上等布料做的，也要花掉许多钱；大官人吃喝玩乐……花掉许多银子。可他们知道，这些供他们吃、喝、玩、乐的银子都是从老百姓身上搜刮来的银子，他们吃着、穿着、用着老百姓的银子,欺负老百姓,却害怕外国人,外国人说甚么他们便顺声附和,还割去许多土地竟然还心安理得高高兴兴!所以，当时我国只有挨打和受欺负的份儿了。
如今，圆明园的断柱残垣还顽强地屹立在那里。它记录着1860年10月英法联军摧残中华文明的滔天罪行，它记录着中华民族的奇耻大辱，它告诉我们后代一个深刻的历史教训：落后就要挨打，中国一定要强盛。
圆明园观后感受【篇2】
通过近现代史课，我有机会观看《圆明园》的纪录片，以前的我也对圆明园的历史有一些了解，但是观看时内心还是五味陈杂，多的是对那段屈辱历史不甘，也有对如今国家崛起的自豪。真是应验了那句斯大林的那句话“落后就要挨打”。
《圆明园》为大家再现了一段真实可感且震撼人心的历史，让我穿越了历史，亲眼见证了大清帝国由鼎盛走向衰亡的全过程，我为大清的兴盛而自豪骄傲，又一起为其逐渐衰亡悲哀感叹。
圆明园曾是一座珍宝馆，也是当时世界上最大的皇家博物馆、艺术馆。里面藏有名人字画、秘府典籍、钟鼎宝器、金银珠宝等稀世文物，集中了古代文化的精华。
但是在一八六零年十月六日，英法联军侵入我国北京，闯入圆明园，而慈禧太后带着皇帝逃出了京城。英法联军疯狂地抢夺、毁坏、火烧园中宝藏文物、古建筑，这帮侵略军在中国犯下了不可饶恕的滔天大罪。那是大家中国历史上最悲哀最黑暗的历史时期，是大家中国人应该永远铭记的一段屈辱的历史。
从幼时懵懂那天起，重复在我耳畔的，便是正义必定战胜邪恶的道德逻辑，而正视如钉在板上的历史，更多的却是与长年所习教义不甚一致的悲剧。为了到哪都说不清白的x品走x，竟明火执仗地打上人家，天下邪恶之最，可居第一；把图财害命的强盗拒之国门之外，应是最天经地义的正当之举，可结果总是邪恶
者揣着占地索款的条约凯旋，正义者屈辱地舔怃着流血的创伤。这与正义何其相悖，可是道德逻辑依旧没有显示灵光。
影片中有一个镜头给我留下了深刻的印象：康熙帝在畅园春见到了自己孙子弘历，弘历伴着飘落下来的红色花瓣舞剑，那场景之美丽用任何华丽的辞藻都不能将其形容。但我又不禁将此时的美景与大火过后圆明园内大片的废墟重合到一起，惋惜之情涌上心头。
圆明园观后感受【篇3】
它，在北京西郊；它，曾经有一段辉煌的历史；它，曾经可以站在世界建筑和文化史上的巅峰！可是如今它，失去了以前那耀眼的金光，失去了中华民族的智慧！现在，它只剩下几根横七竖八的石柱！它就圆明园。
圆明园，万春园和长春园这三个园组一个皇家园林，这个皇家园林里有模仿北京城的“小城”，在这“小城”里也拥有叫买声，卖买声，只不过这些卖买的都是一些官员，不过，买的东西都是货真价实的。有时，皇帝也会来买东西。还有在水上的“书房”，坐在“水上书房”里下棋，别说是一天，一个月的烦恼都会烟消云散；圆明园中还有西洋景观，“十二生肖喷泉”就是西洋景观的一部份，十二生肖就分别是上午的1点、2点、3点……下午的1点、2点、3点……，每到12点时就一齐喷，还有……据说当时皇帝的钱，相当于世界的三分之一，怪不得五代皇帝都在这里居住呢！
1860年10月6日，英法联军侵入北京，圆明园的生命就到了尽头，英法联军当打到圆明园时，贪婪，妒嫉，占为已有，他们越看越火，越看越生气。终于，他们再也忍不住了，他们砸开圆明园的大门，冲进圆明园，逼迫皇帝签下《北京条约》，然后四处放火，四处抢劫，他们能拉的就拉，能搬的就搬，他们能砸的就砸！到处都是瓷器的碎片，到处都是鲜血在流淌……
看到了这一幕，让我想到了英国博物馆，据说，里面有四分之一的东西全是中国的，在这四分之一里，有四分之三的全是圆明园的……，这此宝物，本来就我们的，本来就是有这我们艺术风格的，而今天却到了外国人的手里。
这两个强盗在全世界一二的地方杀人放火，杀了怎么多人，烧的只剩下横七竖八的石柱，你们，知不知着羞耻？
圆明园观后感受【篇4】
今天晚上看了一部记录片《圆明园》，记录片中通过讲述圆明园的建造和毁坏过程也讲述了清朝的历史，我觉得整部片子的节奏感比较好，配乐也很不错，很有震撼力。圆明园被烧毁，1860年10月18—19日，我的生日是10月19日，以后我的生日我可能会记起这么一件事。
一直以来，圆明园遗址都被列为爱国主义教育基地，是落后就要挨打的明证，这个是很有道理的。英法联军入侵，用的是洋枪洋炮，而大清帝国还使用刀枪，认为是铜皮铁骨，片子中有句话给我印象很深刻，说英国当时的司令说清军“这种自杀性的战斗，如果有好的武器，后果不堪设想”，可是在英法联军烧毁圆明园的时候，发现有一个暗室，里面有很多是英国送来的先进的火炮，然而清军的军队都没有用上。清朝的皇帝认为那些只是小玩意，没什么用处，这种自大也在某种程度上导致了清朝的灭亡。
片子里面英法联军洗劫圆明园的场面也给我留下了深刻的印象。那种狂妄、亢奋，让我不禁想到了心理学的一个术语：集体无意识。大意说就是说在某些特殊的情景下，团体中的人们放弃自己的理想信念和道德准则，做出一些自己平时根本不可能做出的事情。产生这种结果的原因可能是因为在集体中自己是匿名的，不用承担风险以及其它一些原因。看着他们的贪婪，我本应该是很气愤才对，但是我当时却想的是在中国去侵略其它的国家的时候，是不是也这样呢，应该是吧，胜利者的姿态也许都是一样的。
看完片子以后，我跟王超出来谈起侵略以及民族仇恨，他问了我一个问题：为什么英法美都跟中国打过仗，但是中国人唯独单单那么恨日本人呢？我真没想过这个问题，不过他问起来，我也就在想，是日本侵略中国距今比较近？可是越南战争更近。是日本在中国本土侵略？但是英法也是啊。是中国政府的舆论引导，可能有这方面的原因。或者是中国认为日本跟中国是近邻，日本现在比中国富裕，但是中国却认为其实自己应该可以超过日本。他显然很赞同这个看法，他进一步说到中国以前是比日本强，但是现在却被以前看不起的小国超过，当然会有一种失落感，而英法美离中国毕竟比较远，所以也就没什么太多的感觉。我觉得我也很赞同他的看法，其实人又未尝不是这样的呢？
圆明园观后感受【篇5】
今天，我看了《火烧圆明园》这部电影后，心情久久不能平静。
电影主要描述了这样一个故事：清朝咸丰十年七月，英法联军1万多人从北塘登陆，塘沽、大沽炮台先后失陷，无险可守的天津也很快沦陷。清政府大惊，慌忙派大学士桂良等人与敌议和。侵略者提出了很高的条件，谈判破裂。后来，英法联军逼近与清军展开了激烈的战斗，最后清军溃败，英法联军进至北京城下。疯狂的英法联军绕道进入西北郊的圆明园，大肆掠夺园内的金银财宝，并将所有能搬得动的珍贵文物劫走，实在运不走的，就任意破坏、毁掉。最后，英使额尔金下令焚毁圆明园，大火连烧了三天。这个凝聚了中国人民一百多年的血汗、综合中西建筑艺术、聚集古今艺术品的壮丽宫殿和皇家园林霎时成为废墟。而胆小无能的咸丰皇帝却在英法联军还未进入北京之前就已逃往热河的行宫避暑山庄……
其中，有一个镜头最令我难以忘怀。当侵略者进入圆明园时，指挥官下令：园内所有的东西凡是能拿走的统统拿走！然后，英法联军一哄而上，疯狂抢夺。看到这里我心中涌起无比的愤怒和无限的惋惜：圆明园是我国著名的皇家园林，聪明能干的中国人民用了一百五十多年的时间才修建而成。它是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。但是，在1860年，（令中国人民难以忘记耻辱的一年），圆明园却被英法联军抢劫一空后放火焚烧，最后变成一座废墟，只剩下断垣残壁。
从这部电影里，我看到了由于清政府的懦弱无能，才使这帮可恶的强盗，在中国的领土上横行霸道、胡作非为，一座举世闻名的世界文化宝库，就这样在侵略者的魔爪下毁于一旦。他们烧毁的不仅是我国悠久的历史文化，还破坏了璀璨的文明。
旧中国耻辱的事件已经成为历史，今日祖国已日益强大，我们少年儿童应该珍惜现在的幸福生活，努力学习，振兴中华，使我们伟大的国家越来越富强！
圆明园观后感受【篇6】
今天，我们看了《圆明园的毁灭》这部电影，它让我感慨万千，不仅有对这举世闻名园林毁灭的痛惜，还有对英法联军深深的仇恨。
圆明园位于北京西北郊。它是一座举世闻名的皇家园陵，是一座由无数能工巧匠精心建造的人间仙境，里面有着对中外各地著名景观的仿制，还有依照古代诗人诗情画意建造的亭台楼阁。园内建筑雕刻精细，每一件都是稀世珍宝。圆明园的豪华与美丽令人神往。然而，这一切美丽都被一支军队所破坏了，那就是可恶的英法联军！影片中，一支庞大的队伍入侵圆明园，他们的军官和士兵一起参观圆明园时，脸上露出了贪婪的笑。果不其然，这群被欲望征服的蝼蚁们，在第二天下了一道震惊全世界的命令——让自己的士兵们“合法的”、“文明的”、“有选择的”拿走圆明园的物件。这哪里是“合法”，哪里是“文明”了呢？难道说在他们的国度里，文明就是偷，就是抢吗？看到英法联军闯进房间，随意抢走院内的财宝时，他们的表情真叫人反胃。这样还不够，他们竟然还把拿不走的东西统统砸碎，眼看一件件珍宝化为碎片，脸上竟然还带着欣喜和满足感。看到这里，同学们气愤不已，有的皱起了眉头，有的就开始指责他们的罪恶行径，姚奕含更是对着这群外国人大骂“愚昧！”大家心里都充满了愤怒与惋惜。
电影正在继续，当财宝被一抢而空时，那些军官还对剩余的宝物进行底价拍卖。这些由古代艺术家们用心血做成的宝物，我们中国的艺术精华，被“合法文明”地底价拍卖掉！为了掩盖自己的罪行，三千五百名侵略者奉命在园内放火，黑烟滚滚，我们的心也被笼罩上了一片阴影。这是多么可恶又可恨呀！
圆明园不在了，但中国人从此觉醒了！当影片结束的一霎那，我在心底呼喊：愿祖国未来再无坎坷，愿祖国繁荣昌盛，再不要有圆明园这样的悲剧发生！
圆明园观后感受【篇7】
1860年10月18日——我们应该铭记于心的日子，因为在历史的篇章上，这是帝国主义火烧圆明园的日子。圆明园的毁灭，见证了帝国主义的伤天害理，令人发指的罪证，也证明了那时清朝的腐败和落后就要挨打的道理。
闭上眼睛，我好似看到了近160年前那火烧圆明园的场面，也看到了法国和英国这两个强盗在肆无忌惮的犯着罪恶，我听到他们骄傲地笑着，笑着他们的胜利，笑着他们的伟大，笑着中国的腐败。
其实，这段历史是我最不愿意面对的历史，因为它是中国历史上巨大的耻辱，也是每个中国人心底里最心疼的地方。我想，是一个中国人，就应该仇恨狂妄自大，毫无避讳地侵略中华，火焚圆明园的帝国主义吧！
对于圆明园，我是心存骄傲的。不管它曾经是否被帝国摧毁，也不管它现在是如何的面目！但是可以说，他集我国几千年优秀造园艺术之大成，把我们国家的古典园林推向一个新的高度。当年，凡目睹过其盛强的人，都说它确实是好。一些西方人，也对中国园林刮目相看，也正是从圆明园开始的。总之，圆明园为我文明古国赢得过荣誉，曾经是我们中华民族的骄傲！
在抢劫圆明园的时候，随军的神职人员在圆明园被焚毁前居然大言不惭地说：“都拿走吧，再过半小时，所有的东西都将被烧掉，这是拯救，而不是抢劫。”这是令中国人所愤怒的，我不知道他们为什么可以做到这么自圆其说。
法国著名历史学家伯纳·布立赛曾经说过：圆明园劫难是中国历史、也是世界历史上的一大灾难。他坚持自己的意见：历史上的错误以及罪恶，都可以原谅，但坚决不能忘记！
是啊！历史就是历史，一去不复返，我们现在要做的是不能让历史重演！同学们，为了中国的将来，我们一起奋进吧！
圆明园观后感受【篇8】
相信每一个同学都看过《火烧圆明园》的人都会永远记住一个镜头：浓烟滚滚，烈火熊熊，美丽的“万园之园”圆明园顷刻间化作一片灰烬，只剩下几根石柱孤零零地耸立着。
这一部电影一开始就牵动着我的心。电影真实地叙述了英法联军侵入中华大地以后犯下的滔天大罪。这些吃人的恶魔在中华大地横行无忌，任意抢劫，残杀无辜这一幕幕血与火的惨象深深地印在我的脑海里，激起我满腔怒火。
中国人民是龙的传人，中华大地神圣不可侵犯。应对侵略者，中国人民奋起反抗。爱国的勇士们背着弓箭，拿着长矛，一次又一次冲向敌人，一批倒下了，另一批又冲上去。但洋鬼子用我们祖先发明的火药疯狂扫射，勇敢的中国人最终因清政府腐败无能，武器落后，战败了，鲜血染红了神州大地。
电影中的镜头一个又一个闪过。在洋鬼子要闯入圆明园进行破坏时，坚强的中国人拦住了他们的去路。但是，这些狗强盗竟以清政府不准他们进入圆明园参观为借口，一把火烧毁了这座举世闻名的万园之园，并肆无忌惮地劫掠。圆明园始建于乾隆年间，到同治年间时已经整整修建了一百多年，这凝聚了多少能工巧匠的心血呀，可这雄伟的宫殿竟一朝毁于外国强盗之手，而那同治皇帝呢？却逃之夭夭！这是中国人的奇耻大辱，它时时刻刻提醒着中国人民不忘国耻，不忘这个血的教训。
看完这部电影，我的心久久难以平静。历史告诉我们，落后就要挨打，只有把祖国建设成繁荣、昌盛的国家，拥有现代化的高科技，这样历史的杯具才不会重演。
同学们，让我们为了祖国母亲永不受辱而努力学习吧！
圆明园观后感受【篇9】
这个星期，我看了一部数字纪录片，它的名字叫作《圆明园》。《圆明园》讲述了18世纪，大清帝国由兴到衰，圆明园毁灭的过程。康熙，雍正和乾隆创造了清朝空前的盛世，但是，正是这巨大的财富让后任帝王放松了警惕，豪华的圆明园在英法联军的炮火下化为灰烬。
最让我有感想的片段是：1840年，英国向我国发动了第一次鸦片战争。清政府派出了三万人马和英军抵抗，英军只有八千人。清军的武器仍是200多年前的刀剑，鸟枪抬铳。而英军的武器却是那时最先进的来复枪和连发枪。尽管如此，清军士兵仍然浴血奋战，就像一名英国军官说的一样：虽然清军的武器很落后，但是他们的勇气令人尊敬。与此同时，咸丰皇帝却十分懦弱，(lz13)优柔寡断，没有在战争现场指挥战斗，而是逃亡避暑山庄，在那里吸鸦片，由妃子伺候着沐浴。
这两个片段鲜明的比较，让我十分愤怒。我觉得，身为大清帝国的元首，咸丰有这个职责和义务在战争现场指挥战斗，鼓舞士气。可能不管他做什么，都无法改变包括他在内的前几代皇帝保守和自大让帝国落后的局面，无法改变一场早已注定要失败的战争，但是如果他首先当了逃兵，他就没有尽到一个国家元首应尽的职责。在这样的皇帝统治下的大清帝国，就注定要毁灭。
《圆明园》是我国首部大型史诗性数字纪录片。它记录了雍正的努力和志向以及乾隆的自大和对西方工业革命的不屑一顾。《圆明园》让我看到了意大利传教士郎世宁和法国传教士王至诚，他们都想让中国皇帝看到科学的力量，但都没有成功。因此，他们只能为皇帝服务。
在康熙和雍正创造的巨大财富下，圆明园怎样会被毁灭呢?因为皇帝的保守和自大蚕食了大清帝国。皇帝认为清朝是天朝，坚不可摧。因此，他们没有与西方交流，根本不明白农业礼貌的时代已经过去，骑兵时代也一去不复返。尽管英国特使送给了清朝大炮和枪支，但是皇帝却没有想到去改善清军落后的武器。中国的皇帝把钱都花在了享乐上，没有花在教育和国防上。因此，圆明园会在地球上消失。
《圆明园》是一部屈辱史，它使我深思!
圆明园观后感受【篇10】
中秋，是一家团圆的日子，而在这个重要的节日里，我去看了圆明园国宝及南北朝佛像展。圆明园在1860年被英法联军占据。不过，在中华人民的共同努力下，圆明园的国宝：十二兽首已经有七个与祖国妈妈团聚了。今天，我将去一睹其四大兽首的风采。
一进去，四大兽首便出现在我的眼前：聪明伶俐的猴首、亲近和蔼的猪首、威风凛凛的虎首、端庄大气的牛首，瞬间让我耳目一新。这些国宝多么有气势，完美的体现出了我们祖国的强大。
我看着这些兽首，不禁想起当年圆明园被毁的场景。强盗们是多么可恨啊，夺走了我们国家的国宝，拿不走的甚至还往地上砸。我为当时的中国感到惋惜，为什么不强大一点，保护自己的领地？虽然现在国家已经强盛，但失去的圆明园再也回不来了。想到这里，我的鼻子有一点酸，双眼也有些模糊。我强忍着泪水，不让它流出来，但两滴晶莹的泪珠还是从我的脸颊上划过，四大兽首闪烁着金色的光芒，仿佛也在为圆明园惋惜。
我继续走着，任凭泪水贴在脸上，好奇心驱使着我，去看看南北朝的佛像。我在想，南北朝的佛像和现在寺庙里的佛像一样吗？难道也是一个头顶上戴“首饰”的金佛祖爷爷吗？当我看到它的真面目的时候大吃一惊：石灰石质的材料，长得各不相同，有的还缺胳膊少腿……这可真是惨不忍睹啊，真的是我国的佛像吗？在我震惊时，忽然瞟到了漠白玉思维菩萨的介绍：菩萨坐在圆形高座之上，正陷入沉思之中，将悉达多太子在菩提树下静坐思维的场景表现的极为真实感人。菩萨肥硕丰满，前额宽厚，颊腮圆润，细腰丰臀，两足肥厚得体，具有典型的唐代艺术风格特点，代表了当时石刻艺术的最高水平。我非懂似懂地又看了看那座菩萨像，它左腿抬起，左手撑着脸，双眼微闭，正陷入沉思之中。这时，我在真正看懂了这个菩萨，它刻画得是多么的生动，不仅仅是正面，还有它的侧面。我还仔细地看了看其他的菩萨像，如贴金彩绘佛三尊造像、佛立像、菩萨立像等等。
展览看完了，但中国人的国家精神还在继续，以国宝来唤醒人们对文物的保护意识。但愿在下一次中秋节，我能够看见十二兽首回归祖国的怀抱。
圆明园观后感受【篇11】
今天，我去了一个北京最凄凉，却又是最繁华的地方——圆明园。
走进圆明园（现在已经是圆明园遗址公园了），这里绿树成荫，成片，游人如织，商人聚集，一片太平景象。 而我，则离开了喧闹的商铺，走向圆明园深处；在这里，我真正地感受到了真正的凄凉。
漫步在荒废的小道上，四周一片寂静；只有将水面铺满的荷花和长满垂柳野花的土堆能告诉人们这里曾发生过什么，曾有过什么；只有散落在小径旁、土堆上、水塘里的人工开采的石块、底座、带有方孔的巨石能向人们诉说这里曾经有过的梦幻乐园、极乐世界。当我看到一块块刻有精美花纹的方石块，圆明园带给我的不再只是凄凉，而是繁华，极度的，无与伦比的繁华。
一座座奇观出现在我的眼前，大水法的十二生肖还在喷水报时；近处的仙人仍双手托盘，屹立于土堆上的仙人承露台；身后的别有洞天崖秀溪清，亭台错落；雷峰塔依然屹立于福海边；蓬岛瑶台边还在举行赛龙舟；皇帝还在勤政亲贤办公；杏花春馆里杏花满林，灿然如霞；坦坦荡荡里的千条锦鲤还在戏水；北远山村里村落鳞次；正觉寺里诵经声绵延不绝地传来……
这景致已经消失了，永远地消失了。回到我眼前的，还是这长满树木野草的山丘与盖满荷花的湖泊以及散落的石块；还是这巨大的园林；还是这既凄凉又美丽繁华的地方。
“轰隆隆’’，下雨了。我打着伞，望着在风雨中摇动的垂柳,被雨点拍打的湖面。也许，只有历史才能见证圆明园，只有历史才能评价圆明园。可能历史会把它带走，但什么也带不走中华民族的这道深深的伤疤。
也许，这，就是圆明园……
[荐]电视剧《暖春》观后感精选
有关“电视剧《暖春》观后感”的内容是我们为您带来的，好的影视作品能引人深思，全身心投入的过程，会让我们有更多的感触与体会。观后感就是将自己的想法完整的记录下来，经常写观后感可以帮助我们更好的锻炼自己的文笔能力。怎样让自己更为熟练的写作品名观后感呢？
电视剧《暖春》观后感 篇1
她拥有极其特殊技能，绝对优势的天赋——隐身术？我的妹妹淇淇，是个可爱的小姑娘。忽然，智慧的火花一闪，对了，我可以让爸爸教我打羽毛球呀。今天是领成绩单的时间。，我一起床就想到了，没想到天公不做美，一出门就下了雨，我只好淋着雨骑自行车去学校；
这不电影主要讲的是：一个无家可归的孤儿小花从外村跑到芍药村，村民们都不想把自家的肥水外流。年迈的宝柱爹看不下去，顶着儿子、儿媳的压力收留了苦命的小花。小花是个聪明、懂事的孩子，爷俩儿相依为命、土屋里从此有了笑声、多门多年不生娃的儿媳香草十分妒忌，想把小花送人。一次又一次的骗走了单纯的小花，但始终没能如愿。小花每天除了做饭、做家务之外还偷偷的学写字。小花非但没有记恨叔叔、婶娘，还一次又一次用真诚的心去接近他们，她的宽容与善良的心撞击了香草与宝柱的良心，终于使他们落下了忏悔的眼泪……宝柱爹和小花被请回了正屋，他们看着桌子上的丰盛的饭菜，哽咽得难以下咽，小花含泪扑向了香草、叫了生平的第一声娘……
我也由衷地钦佩“爷爷”，他为了两个和他非亲非故的孤儿，搭上了整整一辈子。这种胸怀，这种大度，是我们没有的，他却做到了，而且，他没有要求过这两个孤儿一点一滴，没有向他们索要回报，想起他的坎坷的一生，贫苦的一生，我的眼泪又淌了下来。
小花的精神也是难能可贵的，她心地善良，连三番五次伤害她的婶娘都能接受，有人会觉得她傻，可我不！我同情她，支持她，为她的善良、正、孝顺、乖巧、好学而快乐。可在那一瞬间，在婶娘踩烂她风车的一瞬间，我的心都快碎了。我从没尝过这么多苦，或许我没她的一半好，因为我做不到那样。
一部电影，让人哭碎了心，哭得都忘了抹眼泪，电影院里留下了大家同情的泪，辛酸的泪！
电视剧《暖春》观后感 篇2
在观看完《暖春》之后，小小年纪的我感触很深。影片中介绍的是，在我国的西部一个贫穷的小山村，主人翁——小花是一个可怜、坚强而又懂事、孝顺而又富有一颗感恩的心的孩子，小花的父母在她很小的时候就去世了，后来被一个跟她毫无血缘关系的好心的爷爷收留了她，并在爷爷、婶娘、叔叔、的.抚养下成了村里唯一的女大学生。大学毕业后，他依然回到了抚养、培养过她的小山村从事教育工作。
影片中爷爷为了能让小花上学而上山砍柳条编成框去买，而小花是那么的懂事，在雷雨中顶着塑料布去找爷爷的情景最令我感动;小花是那么的勤俭节约，连老师在批改作业时都请老师用铅笔批改，因为用橡皮擦擦掉后作业本还可以重复使用，她的每次考试都得了第一，使爷爷得到了莫大的安慰，没辜负爷爷对她的期望。当村里举行的“爱心支援”活动中，村长揭开了藏了30多年的秘密，原来爷爷的“儿子”(叔叔)也是当年他捡来的啊!一个多么善良、仁慈、有爱心的爷爷呀!看到这些感人的场景很多小朋友的爸爸妈妈、爷爷奶奶、还有大哥哥姐姐都哭了。而我呢也很感动。
看过这部电影在爸爸妈妈的讲解教育下，我感触很深，我从小就有父母的关爱，爷爷奶奶、外公外婆的疼爱，还可以上条件较好的小学，我一定要在各个方面多努力学习，不跟同学攀比摆阔，我要向小花学习，做一个勤俭节约、懂同学们，让我们珍惜现在美好幸福的生活吧!事、孝顺、富有爱心的好孩子。另外我还要劝阻爸爸妈妈不要买一些没用的东西。同时我还明白了，人活着，就是要去造福于他人，为他人献出一份爱心。
电视剧《暖春》观后感 篇3
星期六上午九点，我和妈妈一起来到县影剧院泪流满面地观看了《暖春》这部饱含深情的电视剧。看完后，我受益非浅，感受颇深。
《暖春》讲述了一个偏僻的大山里无家可归的孤儿小花，历经磨难，最终考上大学的动人故事。
对电影中不同的人物，我也有不同的感受。爷爷他善良有爱心。虽然自己没有多少钱，生活也并不富裕。但是，他用自己的一辈子时间，用自己的全部心血收留、抚养了两个无家可归的孤儿。为了这两个孩子不受苦，他甚至没娶妻生子。为了让小花读书，他不顾自己年岁已高，不顾狂风暴雨上山坎柴…….是啊，从老爷爷身上难道不能感受到“世界上不只有血是浓的”?做人，就要向老爷爷一样要有爱心和善良心。天下还有很多穷苦的人等待着我们用充满爱的双手去帮助他们。我们虽然还小，但我们可以尽自己的几份绵力，平时少吃一些零食，少用点钱，节省的钱捐献给希望工程，捐给受苦的人们，来献出自己的一份爱心。写到这里，我不禁有些愧疚：因为在平时，我有铺张浪费、不节约用钱的坏习惯。有了零用钱，不是想买玩具就是想买零食。可是今天看了《暖春》这部电影后，我下定决心，以后一定要改掉这个坏毛病，把省下的钱捐献出来，为社会献出一份爱。
说完了老爷爷。咱们来谈一谈小花吧：小花她天真活泼且懂事坚强，有一股我想学，我要学的爱学精神。当自己没有钱读书时，她利用邻居们玩游戏而“偷”学生字，这种爱学精神难道不值得我们学习吗?想起我们班上一些同学来，座在宽敞明亮的教室中，却不想学、不愿学，我就为他们脸红。小花最值得我们学习的是她有善待他人的优秀品质。她婶婶由于认为小花不是她自己生的，所以一而再，再而三地打骂她，但她从不记较，也从不记恨对她没有一点疼爱之心的婶婶。当她知道婶婶想用蜢蚱作药引时，她跑老远的地方去抓;当知道婶婶被烫伤后，她不顾自己的手疼，还为婶婶煎药、制药;当她做了好吃的饼后，她自己舍不得吃赶紧送给婶婶叔叔……确实，对人要有宽容之心。俗话说得好：忍一时风平浪静，退一步海阔天空。在我以后的生活中，我将以小花为学习的榜样，宽厚待人，真诚待人，凡事不斤斤计较。在此我向所有跟我发生矛盾的人说一声“对不起”。
故事中还有许多人我没有谈到，还有许多话我没有表达出来。
总之，这一次电影给我留下了深刻的印象。故事中的老爷爷、小花将成为我一生的榜样。
电视剧《暖春》观后感 篇4
有人说，金钱是宝贵的，金钱更是万能的。可我却说：“人间的亲情才是最宝贵的。”夜已深了，我躺在床上，怎么也睡不着，因为影片《暖春》中感人的情节总在我眼前浮现。
星期五下午，我与同学们一起观看了《暖春》这部情感故事片，它主要讲述了年迈的宝柱爹收养孤儿小花的感人故事。
在看这部电影时，许多人都哭了。是因为善良的宝柱爹，是因为聪明懂事的小花，更是因为片中那么一次又一次的暖春。片中的宝柱爹为了让小花读书，不惜牺牲自己休息的时间，用柳条编成筐卖给些钱，为小花筹集学费。他是一个多么富有同情心的人呀。这使我想到一篇文章——《穷人》，文中的桑娜和渔夫在只能勉强填饱肚子的情况下，收养了西蒙的两个孤儿，是什么使他们这样做呢?是因为他们都有一颗和宝柱爹一样善良的心。他们虽然在物质上是穷人，但在精神上是多么富有啊!自己有时候做得就不是那么好。有一次，校内组织为灾区小朋友捐款的活动。看看自己的零花钱，手上有十元，全捐了吧?不行，还要买自动笔呢。捐五元吧?还要买点儿吃的呢。考虑来考虑去，还是捐3元吧!现在想想，要是每个人都少捐一元、二元，那全班几十个人加在一起，就会少捐近100元呢!这100元又可帮助贫困山区的一个小朋友上学了。自己还是班干部，都没起好带头作用，还算什么好干部呢。
片中最可怜的还是从小就没有父爱、母爱的小花，但当小花感受到爷爷对她的关爱时，就想方设法地报答爷爷。她什么家务活都抢着干，帮爷爷分担了不少事。而我们这些独生子女呢?父母对我们又是宠，又是爱，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，事事都关心我们。我们也是衣来伸手，饭来张口，能懒一点就懒一点。从小就形成了娇生惯养的坏习惯，什么事都要父母代劳，没有一点儿自理能力。这样对我们没有什么好处，我们都是六年级的学生了，应该做一些家务，何况片中的小花才七岁呢!
电影看完了，可电影中的人物仿佛还在我身边。它给我的感触实在太深了，使我更珍惜拥有的父爱、母爱。同时，也让我更深刻地理解到，只要人人都献出一点爱，世界将会变成更美好的明天!朋友们，让我们行动起来，使世界充满更美好的暖春。
电视剧《暖春》观后感 篇5
小花七岁时，父母和奶奶全部死亡，只给小花留下了那只老母鸡。小花先后送到了四家。村长家、狗蛋家、爷爷家等。小花在狗蛋家受尽了折磨，最后送到了爷爷家，一开始，叔叔、婶娘对她非常不好，而小花却用自己的真心实意打动了他们。一天，爷爷看出小花非常想上学的神情，爷爷便开始上山砍柳条，编筐，最后用编筐卖来的钱供小花上学。小花知道爷爷编筐很不容易，为了给爷爷省学费，于是刻苦学习，在学校连续跳级，最后考上了大学。
我要向小花学习，学习她那刻苦钻研的精神。小花的童年是多么坎坷，而她在那么艰苦的条件下仍然刻苦学习，当上一名人民教师，回报家乡的父老乡亲，为社会培养更多人才。
“冰冻三尺非一日之寒”，要想成为小花那样的人，就必须刻苦学习，列出学习计划，虽然和小花在艰苦条件下的生活比起来我还差的很远，但我已经开始锻炼自己自力能力，因为有自强才会有自力，正因为有了自力，才能为今后学习打下坚实的基础，把自己逐渐锻炼成对社会有益的人才。
电视剧《暖春》观后感 篇6
看完《暖春》后，就如高尔基所谓：“春季像金子，你想做啥子，就能做成啥子。”这约略是对春季的最赞美的称呼赞吧。《热春》的主人翁小花不正是这么吗?
小花的闪现，一着手便导发乡村居民的热议。导演有意使用相比较手法，凸出收留抚养小花那位老汉的善良。而周围的乡村居民似乎是看戏的，对收留抚养小花一事推来推往。如一大妈叫道：“我家已有女孩了，如果是个男性，我必须抱回往。”又如一大汉喊道：“我家老婆快生了，要来做啥子。”再如一大婶讲道：“我家都有三个娃了，咋养得起。”而在旁边儿坐的老汉却所了一句令我记忆快播资源深刻的话，“这好歹是个性命。”就凭这句话，老汉收留抚养了那名小女孩——小花。
乡村居民的密友，于片尾被重来找到，更令人惊讶的是老汉的儿子——宝柱，也是孤儿，老汉为此让步了三十年的光阴，让步了自我的结婚事件。正是老汉的无私，把影片儿推向高潮，在乡村居民的良知理解的衬托下，之前的异常、艰难都变小了，世界似乎变得美妙了。
小花之因为这个获得那末多的同情，与她本身的质量是分不开的。如魏源所说：“以细节行律身，不以细节取人。”她正是依靠那种田位低下不可以移的神魂，得饶人处且饶人的优容，令许众多多的人承受不住降落泪珠。
电视剧《暖春》观后感 篇7
26集电视连续剧《暖春》讲的是北方农村一个无家可归的孤儿流落在外村被好心年迈的宝柱爹收养长大的故事，伴着剧情的起伏发展，止不住的泪水一次次流淌，这个片子从情节到演艺都实实在在把我感动了!
小花原本是个幸福的孩子，家有父母和奶奶还有即将出生的弟弟，一家人和睦温馨，虽然家境清贫却过着快乐开心的日子，就在一家子热切渴望迎接新生命到来时，天上飞来横祸，在邻村小煤窑打工的爸爸遭遇瓦斯爆炸事故突然去世，身怀六甲的妈妈听到消息时承受不了这突如其来的打击，引起早产及至难产、胎死腹中追随丈夫而去，留下年迈的奶奶和七岁的小花生活无着，孤苦伶仃，相依为命，电视剧暖春观后感。村里的村民善良纯朴，村长大伯宅心仁厚，为了不让体弱多病的奶奶着急担心，一直把儿子媳妇双双辞世的消息瞒着她，一次次动员村民集资集粮帮助苦命的小花和奶奶度过难关，不久后，不幸的事情还是被奶奶知道了，一急之下老人撇下年幼的孙女跟随儿子媳妇去了，顷刻间，一个幸福无比的家庭就这样被该死的小煤窑给毁灭了，小花成了名符其实的孤儿!该死的包工头却跑得无影无踪!
一个七岁的小女孩，没有了任何生活来源，如何生存下去呢?好心的村长有心收留小花，却因自家已有两个儿子，生活也不宽裕，媳妇又成天唠叨吵闹，无奈中只好把小花寄养在一个村民家中，又谁知屋漏偏遭连夜雨，遇上一对势利贪财、良心泯灭的狗夫妻，借收养小花为名霸占了小花家的口粮地，还偷吃了小花赖以为生命寄托的老母鸡，不仅如此，天天虐待苦命的小花，非打即骂，令她做饭洗衣带弟弟却不给她吃饭喝水，可怜的小花天天以泪洗面，却敢怒不敢言，否则换来的是变本加厉的折磨!饿到极限的小花只好躲到鸡窝旁边悄悄抓一把鸡食充饥，还不能被狗夫妻看见，这样的情景、这样的画面任谁看了能不心酸心寒心痛呢?为了活命，无奈的小花趁天黑逃离了这个令她伤心欲绝的村子，为了感谢村长大伯的恩德，临走前还悄悄到他家门口跪拜磕头，多么懂事的孩子!
第二天，邻村村长儿子赶集回来在路边发现了饿得昏死过去的小花，把她背回了村里，村民们都不想惹麻烦，没人出来理事。年迈的宝柱爹看不下去，顶着儿子儿媳的压力收留了苦命的小花。
小花是个聪明懂事又勤快的孩子，年纪虽小，却能知恩图报，每天帮爷爷做饭、洗衣、扫院子，从此，爷俩儿相依为命，土坯屋里有了笑声，生活虽然清苦，精神却很充实愉快。在干活之余，小花还偷偷的学认字，路过小学校时爬在窗口偷听老师讲课，忽闪的大眼睛充满对知识的渴求。爷爷看到这种情形，决心要送小花上学，于是不顾年迈体弱，每天跑十几里山路去砍柳条编框卖钱挣学费。小花很争气，非常珍惜爷爷用身体甚至生命挣来的学习机会，门门功课全优，没有辜负爷爷的期望。
过门多年不生娃的儿媳香草十分妒忌，想把小花送人。在香草娘的安排下，一次又一次骗走单纯的小花，但最终都被人找回来。每一次重新回到爷爷身边，爷孙俩总是抱头痛哭，就象生离死别一样，那种情景真叫人肝肠寸断。对于婶娘的自私和刻薄，小花并没有心怀怨恨，反而以德报怨，一次次在危难之时帮她。
当婶娘熬药烫伤了脚时，是小花及时找来了邻居大妈帮忙送医院，匆忙中自己的手被碎片扎破也不喊一声痛;当婶娘第一次想倒腾化肥赚点零花钱不幸被骗而债台高筑时，小花毅然把自己父亲用生命换来的赔偿款拿出来给婶娘还债，以度难关。面对小花的宽厚仁义，聪明和善良，婶娘自惭形秽，逐步改变了对小花的看法，从开始时的讨厌嫌弃，到渐渐接纳直至喜欢，最终认领了这个苦命的孩子。小花在听到婶娘让她改口叫娘的瞬间，突然有一种守得云开见日出的欣喜，激动的在村子里奔跑呼叫：我终于有娘了!我终于有娘了!
这时，我的眼眶也盈满了感动的泪水，为这个孩子的苦尽甜来而高兴，更为爷爷的善良纯朴、舍已救人的精神而感动!他不仅收养了小花，连他的儿子宝柱也是三十年前捡来的弃婴，为了保住这个秘密，他从别处来到这个村子落脚，一住三十年，为了养活这个孩子，沤心历血，甚至一辈子没有结婚。
当这个惊天秘密被村长揭开时，在场的村民无不目瞪口呆，宝柱和他媳妇更是痛哭流涕，长跪不起，悔恨当初在小花问题上对爹的不敬不孝行为，发誓今后一定要好好孝敬老爹，爱护小花，从此一家人快快乐乐地生活在一起。
这部电视剧通过对小花命运的描写，故事情节跌宕起伏，人物性格刻划鲜明，以倡导尊老爱幼、无私奉献、关爱社会、关爱他人为主线，充分表达了编导者对人心向善、家庭和睦、社会和谐的一种美的追求，观后令人深思和感叹，值得一看，尤其是80后没吃过苦的孩子更有必要看看，会有所收获的。
电视剧《暖春》观后感 篇8
今天我看了一部很感人的电影，叫《暖春》，我来为你说说吧!
电影的主角是小花，是被一个老爷爷的邻居捡到，送给了他(老爷爷)。老师爷爷看小花可怜，便收养了这个没人要的孩子，儿媳几次想把小花送走，可都没能成功，小花倒是孝顺的很，不但不恨她的婶娘，反而还为她洗衣服，梳头发，做饭，后来她用自己的努力感化了所有人，并自强自立，考上了大学，成了村子里第一个大学生哩!
最感动的地方要数小花为她的婶娘捉蚂蚱，那是，儿媳还没有孩子，听老人家说一个土方，只要捉到100只蚂蚱，并吃掉以毒攻毒，便可以怀孕，这土方被小花知道了，便偷偷捉蚂蚱，上学路上的蚂蚱居然全被她捉完了，只好到高高的大山去捉，结果被挨了一顿骂。
小花对爷爷的孝敬之心也是最让敬佩的，俗话说得好“滴水之恩当涌泉相报”。老爷爷只不过给小花吃了一个油饼子而已，小花就做了许多事，为老爷爷减轻了负担，例如：洗衣服，做饭、赶鸭子，十分令人钦佩。
最最让人值得学习的地方就是小花的求学精神。因为老爷爷家境贫寒，只够吃一顿饭，于是，她便自己学编筐，为自己攒学费，多余时间便站在旁边，看别人玩猜字，默默无闻地把他们写的汉字记下来，积少成多，一共自学50个字哩。
奇迹男孩观后感受精选
我们往往低估了观影响对人的影响，那些思维的火花在观看过程中可能转瞬即逝，观赏了之后，我们对于这个作品都会有自己的感悟，整理我们的思维，写观后感不啻为一种好的方式。优秀的观后感怎么才能够写出来呢？小编为此仔细地整理了以下内容《奇迹男孩观后感受精选》，希望能对您有所帮助，请收藏。
奇迹男孩观后感受(篇1)
在看奇迹男孩的时候，我并没有全程感动得的一塌糊涂，稀里哗啦。相反我倒是全程表现得理性和思考。毫无疑问，这部影片能带给观众不同的启发和思考就站在不同的角度而言。但就我而言，我思考得更多的是，奥吉是怎么做到的？为什么是奥吉做到了。在现实生活中，我们何尝不是一定程度上的奥吉呢，无法正视自己，也无法获得他人的任何。
一般来讲，人都是惧怕绝对的孤独，惧怕被边缘化。更深入一层来讲，现在人的成功来源于他人和群体对你的认可。譬如群体给颁布的奖状，譬如一个好朋友给你带来的友谊，都能让你发现你的社会价值。从这点讲，人需要融入群体，需要群体的认可。
奥吉是科学达人，他乐观幽默，乐于助人，事实上，他在学校获得认可，收获友谊就是由于他的这些性格特征。
毫无疑问，奥吉也迷茫过，也害怕过，也退缩过，但是他还是稳定地前行。因为他有颗强大的内心，源自于他的强大的家庭后盾，来自于父母及姐姐的关注和支持。
奇迹男孩观后感受(篇2)
生活对你的态度，
来自于你对待生活的态度;
就算任何人都不善待你，
也请你善待任何人。
这是我看了《奇迹男孩》之后的感悟，每个人都是一个奇迹，或多或少都会有所差异。笑着接受自己，接受任何人对自己的态度。小男孩的每一个心里路程我都是很体会很体会的。他刚开始上学的不适应，他走在人群里别人对他的眼光，他的孤独，他的无奈，他的绝望，以及到最后他的骄傲。其实他是我们的骄傲，他用自己的方式诠释着自己的奇迹，自己的与众不同，同时也感染着周围人，影响着周围所有的人。从开始同学们叫他小怪物，到最后同学们喜欢上他，这中间经历了什么，他幼小的心灵又是一次一次怎样的受伤愈合，然后在受伤在愈合，然后........也许只有他自己才能够真够的体会，期待过，受伤过，开心过，绝望过，无奈过，经历了这些其他同龄人没有经历过的风风雨雨，坎坎坷坷，他长大了。变的坚强，善良，勇敢，他就是一个奇迹，我也是一个奇迹，就算没有一个人为自己鼓掌，我也会精彩的演绎自己的人生。因为这辈子很短，下辈子不见。
奇迹男孩观后感受(篇3)
这个周末我看了《奇迹男孩》这部电影。
这是一部动人的片子。一个男孩叫奥吉，他生下来就与众不同，只好由妈妈教到10岁。终于有一天，她妈妈决定让他去上学，因为这个时候大多数同学都是新来的。尽管奥吉是那么不情愿，但是不得不服从。一开始，奥吉使被全校所有人排斥的，但他还是交结了他的第一个朋友杰克。
杰克本是因为杰克妈妈让他去和他交朋友，后来杰克从与奥吉的长时间接触中，了解了奥吉的更多事情知道了它的优点，并且喜欢上他，打从心里心甘情愿地想跟他永远是朋友。可是在无意之中，杰克伤害了他。在万圣节那天，全校都打扮了，使对方看不出来自己。杰克打扮成奥吉的模样，并对他的朋友说：“如果我长成他那样，我绝对会自杀。”不巧，这句话在刚进门的奥吉听见了，他觉得很伤心，自己把杰克当成最好的知心朋友，可他却在背后说自己的坏话。奥吉暗暗决定不和他做朋友了。又有一个人想和奥杰做朋友，那是女孩莎莫，莎莫了解了这件事。自从奥吉不理他后，杰克就很困惑，无论在哪儿奥吉总是避着他。杰克想不出来，便去问莎莫。“样貌。”杰克没听清：“什么？”“我只能告诉你这么多了。”杰克记起来了，他向奥吉道歉，他们俩又和好如初了。一年一度的实践活动开始了。据学校的安排，他们要先看电影，杰克和奥吉不想看，便“逃”了出来。几个七年级的学生也跟着他们出来了，到一个隐蔽的地方，几个七年级同学“现了身”。他们讽刺奥吉的样貌，他俩想逃走，可是他们不准。杰克试图冲出他们的包围，可是被七年级学生打了回来。奥吉看到杰克受了伤，便想报仇，可同样被打了回来。这时又来了三个他们的朋友前来帮忙。三个七年级学生被打得落花流水，趁着这个时候，奥吉和杰克逃到了另一个很隐蔽的地方，另外三个人也逃了出来。奥吉感动的哭了，他这才意识到，原来他身边有这么要帮助自己的人。
我被这部电影打动了，它告诉我要好好珍惜身边朋友，学会理解他人，以宽容、仁爱的眼光看待一切。
奇迹男孩观后感受(篇4)
有这样一位校长，第一次见面他在大门口迎接他的学生，伸出手热情打招呼：“嗨！我叫塔什曼！你可以嘲笑我的名字，他们给我起了很多外号：‘塔屎慢’、‘屎壳郎’、臭臭先生。”
有这样一位校长，在给打人犯错的学生回信说：我二十年的教育生涯让我明白，每件事情都有两面性，虽然打人行为是不对的，但是我知道友情是值得捍卫的！
有这样一位校长，面对自己孩子欺侮了别人还百般推诿，不愿意接受惩罚，扬言要退学并且不再给学校提供捐赠，甚至威胁在学校董事会有很多朋友的家长时霸气回应：“我的朋友更多！”（我猜，那些朋友的名字叫正义！）
有这样一位校长，在毕业典礼上，把本应颁给“品学兼优、为他人做出榜样”学生的奖章，颁给了看似没有做出特别贡献的奥吉，并致辞：“伟大并非在于力量的强大，而是你如何去正确使用你的力量，所有伟大的人无论男女，都是将自己的魅力化作力量，影响周围的人。”
这位又可爱又幽默又拽又酷的校长，就是奥吉的校长——塔什曼先生！
我不由想起了另一位校长——《窗边的小豆豆》里的校长，那个为了能让一些“特殊孩子”接受教育而创办“巴学园”的校长；那个第一次见面就整整听小豆豆说了四个小时的话，并且让她心想“能永远和这个人在一起就好了”的校长；那个为了让个子矮小的孩子，永远记得夺得第一名的自信，而特别设计运动会项目的校长；那位使许多曾经不被接纳的孩子，成为医生、作家、律师、艺术家甚至被誉为“日本最伟大女性”，奠定他们辉煌一生基础的校长！
这两位校长之所以成为让人难忘的校长，不仅因为他们的思想和学识，也不仅因为他们内心的仁慈和宽厚，而是因为他们诠释了教育的真谛！
哲学家说，教育是一场温暖的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命，用灵魂唤醒灵魂的过程。而要能唤醒另一个灵魂，自己的灵魂至少要是高贵的、宽厚的、公正的、温暖的！
正因为有了这样的校长，才有了教给孩子们“如果要在正确和善良中做出选择，请选择善良”的布朗老师，这些箴言会成为孩子们道德和精神的引领；才有了沙曼这样，不顾别人异样的眼光，真心愿意和被当做“瘟疫”的奥吉做朋友的孩子，不是因为同情，也不是因为老师的愿望，只因为他的确是优秀的，而自己想跟优秀的人交朋友。
正因为有了这样的校长，才能让奥吉这样的孩子，和人交往时，不只是低着头看别人的鞋子，从鞋子上猜测别人的爱好、性格、家庭环境，而是敢于抬起头直视别人的眼睛，从而直面自己的心灵，从而会思考：我是个什么样的人？我想成为一个什么样的人？我如何成为这样的人！这才是教育的核心。
片尾奥吉骄傲地站在了领奖台上，他说：“每个人都不是普通的，每个人都值得大家站起来，为他鼓一次掌！”
大家都说奥吉创造了奇迹！是奥吉创造了奇迹吗？我想是的，因为奇迹的另一个名字叫做—爱！
奇迹男孩观后感受(篇5)
她是奥吉的姐姐，她叫维娅。
她是奥吉的姐姐，五官却十分精致的人。
她是奥吉的姐姐，她把善良与爱全都倾注于弟弟，可除了过世的外婆，没人对她的爱超过奥吉的爱。
她曾经的好闺蜜这样说：“你的家就像地球，永远围着儿子（太阳）转，而不是女儿。”尽管如此，她却从不吝啬对弟弟的爱，她向来无私。她懂事，虽然渴求做母亲画中的人，渴求家人关切的问候和停留片刻的目光，但她不埋怨父母和弟弟，她那颗包容的心却让人心疼，她说，她不想再让父母操心。
这个善良的女孩独自承受了太多，上天让她失去外婆和知心朋友，但还好，贾斯汀的到来暖了她的心，我知道，总会有人和我一样被她的善良与爱所感动。
因为在现实生活中，像维娅这样的女生少之又少。现在有不少家庭都是“二胎家庭”，很多父母都无法兼顾两个孩子，特别是奥吉这样有缺陷的孩子，家里的关爱便不太平衡。做长姐、长兄的免不了要“吃苦”，这个时候，我们更需要去体谅，去无私地奉献我们的善良与爱，这样每个人都可能成为奇迹，创造自己的奇迹。
哪怕山高水阔，哪怕无人问津，请保持善良与爱的初心。
奇迹男孩观后感受(篇6)
在这部感天动地的电影《奇迹男孩》中有着一位默默无闻代表了天下所有好人的人——奥吉的妈妈。
她写得一手好论文，在仅仅只差一点点就能获得辉煌成就的时候。他生下了奥吉，而奥吉一出生就被抱了出去做了整整27次是手术来使他正常，最终也只能达到大家口中的"丑八怪"的程度，她看在眼里也疼在心里，几乎所有的母亲都无法承受如此蒙难，但她的善良与爱让他勇挑重担，毅然当起了奥吉的家庭教师。为了让无法见人的奥吉能够在生命中在家中度过，她不顾自己的论文，不理自己的一切来陪着奥吉。
直到奥吉五年级时，她也无法不将他送上学校，在学校里的几天奥吉承受了太多太多流言蜚语：被排斥，瞧不起，欺负八零甚至被嘲笑，被朋友欺骗以及与家人和她吵架不满，最后也说出来他讨厌学校，这时妈妈感到了无助与无奈，她的爱是无条件但有规则的，只有狠下心等待转机，这次是无限的爱打但败了善良。
奥吉在一次生气离开时，妈妈对他的心坎说到丑：你不，我是你妈妈，我最了解你……奥吉在学校中也逐渐有了知己，与老友复了原，与原来的敌人共同击败了嘲笑者，最后还获得了科技奖牌。还在结业典礼上妈妈又发自内心的说：你·是一个奇迹，是一位奇迹男孩。奥吉上台领取了助人奖牌。最后深深感动了我。
奇迹男孩观后感受(篇7)
今天是寒假的第一天，我和爸爸妈妈一起去看了一场电影《奇迹男孩》，爸爸说这一部电影在外国很受欢迎，所以，我也是满怀着期待。
奇迹男孩就是讲的这样一个故事，家里的第二个孩子降临了，由于父母基因问题导致了脸部畸形，还好父母没有放弃他，母亲放弃了事业陪伴着，直到五年级的时候决定让他走进校园，面对残酷的现实，小男孩是幸运的，有一个有爱的家庭，爸爸妈妈很疼他，姐姐也很溺爱他。
在学校，一开始收到了同学们带有异样的眼光，伙伴的欺骗跟远离，但是小男孩没有自暴自弃，依然热情，依然乐观，最后通过自己的努力获得了友谊，获得了勋章，成为了一个奇迹。影片很感人，情节不拖沓，看到最后的时候不由得为男孩鼓掌。
其实我们大多数人都是幸运的，完整的来到了这个世上，有着一手好牌却打烂了生活，遇到挫折困难的时候，有家人，有朋友，何愁过不去。18年开始了，新的一年我们奋勇向前，创造出自己的奇迹人生。
奇迹男孩观后感受(篇8)
温情满满、触动人心的一部家庭剧情片《奇迹男孩》可谓是无可挑剔，唯独在片名翻译上显得有些捉襟见肘。英文名Wonder一词极为简练却又含义隽永，意味深长。小男主角的乐观与顽强固然是一种奇迹，但奇迹的深刻内涵却绝不仅仅止步于此：生命、际遇、人性、亲情、友情……心之所感皆为奇迹。
电影讲述的是一个天生脸部畸形的十岁小男孩奥吉与外界相接触、相对抗、相融合的温情故事。这种关于友谊、尊重与爱的题材向来经典而广泛，但也因此容易造成新鲜感的匮乏。不过对于《奇迹男孩》而言，这一点大可不必担心：即使你在观看电影之前就已经知晓了整个故事的来龙去脉，那些暖心动人的情景与台词还是会猝不及防地击中你内心最柔软的部分。在爱的体系中，永远不该存在次等的概念。
关于面部畸形者的影视作品其实已经不是第一次出现，比如在1980年的大卫·林奇导演的《象人》，就通过一个脸部酷似大象的面部畸形患者的悲惨遭遇揭露了人性的阴暗一面。在当时扭曲阴暗的社会里，活着对于象人来说仿佛是一种诅咒，他在火车站的角落高声疾呼着：我不是动物，我是个人啊!可就是没有办法得到公平的对待。普通人唾手可得的尊严，竟成了他一生追逐的奢侈，成为虚空的捕风。
相比之下，《奇迹男孩》的影片基调显然是相当活泼明快的，无论是在配乐还是在场景上都时时呈现出一种踊跃的色调。然而这种残酷与不公平终究还是不可避免。奥吉从小一直在家中和妈妈自学，在小学五年级时，才真正意义上第一次踏出家门，进入一所父母为他精心挑选的小学上学，这对于奥吉而言，俨然一个再社会化的艰难过程：他必须摒弃掉在此之前在那个相对封闭的环境中形成的人格与习惯，学习如何融入集体环境之中。这对于平常孩子而言尚且困难，对于始终“受人瞩目”的小奥吉来说，实在是叹为观止的难。
潮水一般连绵不断的不适感，从四面八方的向小奥吉涌来：同学看他，嘲笑他，有意无意地排斥他。每一天都要重复上演的相同梦魇。这难道是其他孩子与生俱来的恶吗?或许不是，但或许是。孩子的表达方式直来直往，纯粹清白，但也会像一柄锋利的匕首一样伤人。
其他的小朋友肆无忌惮地嘲笑奥吉，其实是出于一个显而易见的原因：他不一样，并且这种差异是无法忽略的，因此对他们而言也是难以忍受的。这种划清界限的力量是如此强大又如此普遍，奥吉像一个在操场上逆着人群奔跑的孩子，受到没有来由的指摘——即使他并没有对任何人造成消极干扰。不能对不同报以相同的尊重，这是隐藏在人性深处的不自知的恶。
《奇迹男孩》中的小奥吉是幸运的，他有一对相当富有智慧与慈悲的父母，有完全接纳的的交心小伙伴，有一往无前的温柔与坚强引领他前行，但这样的早熟与坚强却总是带着一点儿心酸。但愿每一个不一样的小孩都能被温柔以待，能够始终被无次等的爱拥抱关怀，而不是被迫在世间摸爬滚打一场之后，早早就习得了与年龄不相衬的懂事与坚强。
有的人生来就与众不同，温情的让人想哭。
奇迹男孩观后感受(篇9)
星期天，妈妈和爸爸带我和哥哥去世纪金花奥斯卡影院看《奇迹男孩》，这部励志电影使我很受启发。
我们9点半就到了影院，电影是10点20开始的，我们排了30分钟的队就领到票了。我们还买了两杯可乐和两桶爆米花。进去时，我们还想往中间坐，结果已经人山人海，没办法治好坐在第二排最边边的四个并排座位。
这部电影讲的是一个美国小男孩名叫奥吉，从生下来脸部就有些畸形，因为自卑，所以一直都是妈妈在家教他读书，可是有一天，他必须去上学，他很不情愿，在妈妈的鼓励下，奥吉才肯去上学，一开始，他很自卑，也很孤独，因为他的脸所以没人愿意和他玩，但是他的科学很好，有一次他给一个小男孩抄了答案，小男孩发现他很热心，就和奥吉成为了好朋友后来更多人愿意和奥吉成为好朋友。他不再是异人，而是全校最受欢迎的人了。
同样是人，虽然后奥吉脸部畸形，却非常热爱科学，而我却写一篇作文都要爸爸三催四请，我太不应该了。妈妈生我时是健康的，我就更应该好好学习，成为人上之人，不辜负爸爸妈妈对我的希望。
奇迹男孩观后感受(篇10)
小男主奥吉走到学校门口，因为面部畸形害怕被同学嘲笑，姐姐走到他身边轻轻在耳边告诉他：“他们要看就让它们看吧，你无法融入他们，因为你天生就脱颖而出。”特别喜欢电影《奇迹男孩》流露出来的看待这个世界的态度，没有过多矫情，而是让主人公用于面对现实，并且与其抗争。
电影《奇迹男孩》改编自全球畅销小说《奇迹》，与那些注重特效、大场面的好莱坞电影不同，《奇迹男孩》则表现出了难得的朴实，讲述了一位有面部缺陷的小男孩如何进入普通学校，并重拾自信、积极面对生活的励志故事。当然，后者中也有特效，只不过是主人公奥吉的脸部特效化妆。最好的特效是让观众看不到特效，很明显，在《奇迹男孩》中，如果观众没有提前了解影片信息，很难想象那逼真的面部缺陷竟然是特效化妆的功劳。
饰演奥吉的小演员雅各布每天开工前都要进行一个半小时的面部特效化妆，这位曾经在《房间》中有着出色演出的小男孩，在这部电影中同样大放异彩，在特效化妆的帮助下，将有面部缺陷的小男孩内心演绎得极其真实可信。特别是他的童稚与真诚真的是感染了观众，演技惊人。电影中有很多关于奥吉充满童心式的想象与浪漫部分，他十分热爱《星球大战》、外层空间探险、科学和万圣节。而电影中奥吉戴的宇航员头盔，既象征了他保护内心的渴望，又蕴藏了他对外面世界的无限向往。片中还不时出现《星球大战》中的楚巴卡，充满童趣奇幻色彩。
作为一部以身体缺陷为主角进行叙事的电影，电影中最难为可贵的就是导演对叙事视角的把握。我们之前看过的大部分同类型、同题材的电影，基本把叙事都集中在身体患有缺陷的主人公身上，来表现他的悲惨经历，以此换取观众的同情，整个故事也都是围绕着这个主人公为核心，其他人都沦为他的陪衬。然而，在《奇迹男孩》中，导演不仅从小男孩的视角写他遭遇的歧视，以及如何面对解决这个问题，还从小男孩的姐姐及同学的视角出发，写他们在面对主人公时，内心所经历的情感变化。从这个叙事视角可以看出，《奇迹男孩》表现出了对每个人的尊重，无论你是身体健全的还是不健全的，视角很客观。
比如，电影中父母将太多的关爱都放在奥吉身上，而忽视了对姐姐的照顾。所以，有一个视角便从姐姐出发，描写她在面对弟弟时内心的情感变化与波澜。有对父母的埋怨，有对弟弟的嫉妒，这都是特别真实客观的，这种视角的呈现，也让观众认识到更多关于爱的表达。其实，导演在电影中并没有将奥吉当成一个身体有缺陷的人来表现，导演更多的是展现一个孩子在面对困境磨难时候的反应与表现。
作为一部融合了家庭、励志元素的电影，《奇迹男孩》在情感的处理方式上并没有走进刻意煽情的窠臼，而是相对含蓄内敛，用一种喜剧温馨的方式向观众传达一种善良、勇敢与温暖。观众看到片中的小奥吉，眼里也不仅仅是同情，而是充满了爱意与温暖。《奇迹男孩》靠着温情细腻的故事与演员们扎实的表演，在这个冬天温暖了观众的心，也赚取了观众的漫长热泪与欢笑，真是一部非常适合的合家欢影片
奇迹男孩观后感受(篇11)
《奇迹男孩》，一部很不错的电影，整片思想在第一堂课的'名言中就提出：“在正确和善良之间选择，请选择善良”。
电影《奇迹男孩》改编自全球畅销说《奇迹》，讲述一个温暖千万家庭的成长故事。10岁的奥吉天生脸部畸形，此前一直在家中和妈妈自学。当他学五年级时，奥吉进入父母为他精心挑选的学校上学。在这里，奥吉将与校长、老师以及性格迥异的同学相处，他不寻常的外表让他成为同学们讨论的焦点，并终日受到嘲笑和排斥，就连好不容易交到的新朋友也似乎不太值得信任。幸运的是，在成长过程中，奥吉的父母、姐姐一直是他最坚强的后盾，在他们的支持与关爱下，奥吉凭借自身的勇气、善良、聪敏影响激励许多身边的人，并收获友谊、尊重与爱，最终成长为大家心目中的不可思议的“奇迹”。
没看电影之前，看到评论说电影讲“校园霸凌”、讲“对异类的包容”，但在观看过程中，我明显感觉到故事在一点点不动声色地用爱意呵护每一个人。狗狗的去世与主线无关，但令人柔软；孩子们打完一架，紧张过后作出大笑的补偿行为，最后奥吉把难言的感情寄托在望向水域，四个男孩子站成一排，望向水域。所有复杂的情愫与感触就这样交付给自然，如释重负，像我们每个人一样。所以主题不断升华，故事里不仅仅是对弱势群体的爱与关心，而是对每一个犹如孤岛的你我都给予温暖，当最后一句“善良一点，因为每个人都在与人生苦战”的独白出来时，不禁眼眶温热。
片中最令我有所感触的片段是，奥吉住院带的手环被父母收集起来粘在画框里，成为这个家庭特有的艺术品。这个道具意味着这一家之前经历的波折，姐姐也提到作业都是在医院写的。一家人竭尽全力让奥吉拥有健康的身体，但面对心灵的成长，家人的力量是达不到的。融入社会，正视自己的不同，调整心态去面对，是父母给奥吉的新课题。也是父母在全力呵护之外应该对孩子尽到的责任。
看电影时一直没有哭出来，但数次鼻头微酸，片子里没有煽情的处理，主创非常克制，老师的每月箴言都和善良有关。在一个家庭观众为主的温情故事里不过度煽动观众的情绪在我看来是导演的大善。
[荐]电影暖春观后感集锦6篇
我们为网友们搜集和分享了电影暖春观后感。每次欣赏完一部作品之后，脑海中都会有一些独特的想法，作品的魅力就在于可以完完整整将我们内心的情绪调动起来。 我对这部影片深有感触，留下了深刻的印象，撰写观后感可以让我们更好的了解作者想要传达的理念。您在思考如何去写作品名的观后感？相信您在阅读网页内容后有所收益！
电影暖春观后感 篇1
《暖春》讲述的就是:在一个偏僻的穷山村里，一位失去双亲的小女孩小花，孤立无援，被饥饿折磨得晕倒在荒凉的草地上。一位老爷爷含着眼泪把她救回了家。但就是，老爷爷家也太穷了。小花被她的“婶娘”送走了多次，就是老爷爷多次找到她，以宽厚而温暖的胸襟顶住了各种压力，坚持把这个孤儿培育成人。
《暖春》中最让人感动的就是老爷爷对小花无微不至的爱:一天，他上山采柳条，突然，天空中电闪雷鸣，狂风大作，大雨倾盆而下，老爷爷全身都被雨淋透了，老人也最后累倒在泥泞的山路上，小花拿着一块塑料薄膜去接爷爷。小花看见爷爷的时候摔了一大跤，爷爷也摔倒了……“爷爷，请留下我吧!”“爷爷，爷爷……”听到小花撕心裂肺的的叫喊，我眼里的泪花在眼眶里打转，禁不住泪流满面，泪水一次又一次模糊了我的眼睛，就是呀，为一个跟自我毫无血缘关联的陌生的小女孩而操劳成疾的老人，怎能不感动呢?一个普通的中国农民身上流淌着咱们民族特有的善良、真诚，应对孤儿，用暖春般的真诚关怀她，感染着周围的人。我期望咱们每个中国人都有老爷爷这样一份暖春般的美德!
电影暖春观后感 篇2
今天在李老师的带领下，我们全班同学去操场观看一场名叫《暖春》的电影，这部电影真是太感人，太催人泪下，我们班的同学都在悄悄的抹眼泪，当然我也不例外。
电影的主人公是小花还有她的爷爷和婶娘，主要讲述的是：她的爷爷是一个心地善良的人，爷爷把一个没有血缘关系的小花带回家，可她的婶娘不想收留，千方百计的想把小花送走，小花看出婶娘的用意就帮爷爷一起编竹篮挣钱交学费，为给家里省钱她还让老师用铅笔给她判作业。看到这里，我被小花的这一举动深深的感动，悄悄的擦掉眼泪，心里想我也要向小花学习，做一个勤俭节约的好学生。
这部电影真是一环扣一环太感人，最为感人的就是小花捉蚂蚱，她为讨婶娘的喜欢，一次她听说吃蚂蚱能帮婶娘生出小弟弟，于是她天天放学后就去捉蚂蚱，手都被扎出血她也不放弃，最后捉到一百只送到婶娘的面前，婶娘终于被她的用心打动并接纳小花，我也暗暗松口气，想到一句歇后语“精诚所至，金石为开”。看这部电影我觉得小花的身上有许多东西值得我们学习比如：以诚待人、勤俭节约、刻苦学习！
电影暖春观后感 篇3
星期五的下午，我们学校组织了一次感恩活动，“要感恩家长、朋友、同学……”并且还 观看了一场电影---暖春。
电影里的主人公是小花。小花是一名孤儿，她的爸、一妈一、一奶一奶一都死了，然后它被一家人收养，这一家人对他非常不好，让他给他们一家人洗衣、做饭，尽管小花已经对他们很好了，可是他们还 是打她，最后小花被一逼一无奈逃走了，逃到一家村子里，哪里的村民都不愿意要她，但只有一位爷爷收留了她。这位爷爷对小花非常的好，自己这不得吃，社不得穿，但是这一举动引来了儿子和儿媳的不满，尤其是儿媳对小花非常的不满，好几次想把小花送人，但都没成功，连几快鸡肉都不让小花吃，小花非常一爱一她的爷爷，有肉馅让爷爷吃，爷爷很想让小花上学，于是就卖筐让小花上学，有一次爷爷上山砍柳条下雨了，山路非常滑，小花的爷爷在山上很危险，小花居然下着雨就上山找爷爷了，在路上摔倒了好几次，手都流血了，最终坚持就出了爷爷。小花上学了，她很珍惜这次上学的机会，学一习一非常刻苦，每次考试都得满分，最后成了一名大学生，回报了爷爷对她的一爱一!
小花是个会感恩的孩子，她用优秀的成绩回报了她爷爷，让爷爷过上了好日子，所以我也要感谢我的父母，体会他们为我受的苦，我要以优秀的学一习一成绩来感恩我的父母!就像小花一样学会感恩家人!
电影暖春观后感 篇4
今天下午，学校组织四、五年级同学观看了一场电影。电影的题目让我过目不忘——《暖春》。故事情节太感人了，看后我的眼泪禁不住落了下来。
故事大概内容是：在八十年代末的偏远山村，小花爹被埋在坍塌的煤窑里，小花娘也因为大出血死去了。小花暂宿在村长家里。但村长媳妇百般排斥刁难小花这个外来的孩子。由于小花在村长家里受到村长父亲的呵护，已经对他有了感情，所以村长媳妇每次都弄不掉小花，最后她被小花的真情所感动了。从此他们过上了幸福、美好、欢乐的生活。
每当我回想起小花的执着精神，我就感到非常惭愧。我在学习上遇到难题就想放弃。而《暖春》中的小花一次有一次地不放弃，才取得了村长媳妇的感动。如果当时她向我一样放弃了希望，就不会有她们在一起的幸福时刻了。
还让我惭愧不已的是小花的容人精神。我是21世纪的接班人，每次就为了一点小事就与妈妈争吵，如果我当上世界总统，就因一些鸡毛蒜皮的小事在记者面前大吵大闹，那多伤大雅、有失形象呀！小花就很令我敬佩：村长媳妇一次又一次地将她抛出家门，但小花却对这些事不理不睬，将它们抛到九霄云外，一次又一次地帮助她，感动了她。我们应该向小花学习。
这部电影让我懂得了：为人要真诚善良，乐于助人，要有爱心与宽广的胸怀。
电影暖春观后感 篇5
记得有一天中午，我们全班看了《暖春》这部电影。
电影中的小花有很多很多优点——如，勤劳、懂事、孝顺、节约、能体谅人、善良、有志气、热爱故乡。
电影开始了。主人公是小花，小花的父母双亡。连最爱她的奶奶也死了。她在一户人家里过日子，那个人天天打小花……有一个人给了小花两个鸡蛋，她自己不舍吃，留给了养她多时的爷爷。
看到这里，我真想给小花一次赞美的鼓掌。当我们过着衣来伸手，饭来张口的幸福生活时，而她却过着要钱没钱，要饭没饭的生活。当时她完全可以把这两个香喷喷的熟鸡蛋吃掉。但是她没有吃而是给了爷爷。她的生活和我们的生活比真是差的太远了，所以我们要学习小花这种孝顺的美好品质。
这个镜头让我们很感动，但下个镜头让我觉得我是多么的惭愧。
小花为了节约爷爷的开支，让老师用铅笔给她改作业，因为用铅笔改作业，可以再把作业擦了，让本子多用几次，她的铅笔只剩了一个铅笔头她还用。
我看了这些，觉得自己实在太浪费了，每当我看到好看的笔，就要把这支笔给买了。每当有好看的笔记本时，我总会买几本。
这样日积月累，越来越多，到了最后，没有用几个就要扔了，可真浪费。
这部影片让我收获很多，让我也思考了很多。
电影暖春观后感 篇6
我看了一部很感人的电视剧，名叫《暖春》。电视主要讲述了一位偏僻山村的老爷爷在荒郊野外发现了无父无母的孤儿小花，并把她带回了家。从此，爷俩就相依为命，共同克服了常人难以想象的困难，让小花能够上学，小花终于不负众望，每次考试成绩都全班第一，最终成为小山村的第一位大学，毕业后又回到了她的家乡，并且还当上了山村教师的感人故事。
看完这部电视，我的泪水就止不住哗哗地流下来了。小花生长在大山里，从小父母双亡，成了无依无靠、四处流浪的孤儿，被一位好心的爷爷收养，但叔叔和婶娘又不接纳小花，所以小蛤和爷爷不得不同叔叔和婶娘分开来往。
为了供小花上学，老爷爷和小花就去山上砍枝条编竹筐、竹篮拿去集市上去卖，卖的钱供小花读书，小花非常乖巧也非常地懂事。
小花用诚心感动了叔叔、婶娘，一家人过上了幸福美满的生活，小花也以优秀的成绩考上了大学我要像小花那样，用优异的学习成绩才能报答养育我们的父母，感谢教育我们的老师，回报为我们建校的叔叔、阿姨们！
