写女生的作文(集锦10篇)。
我们整理了写女生的作文，并分享给您。在学校时我们经常会被要求写作文，作文，是我们内心情感通过文字的一种方式。优秀的作文通常蕴含着丰富发情感。欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
写女生的作文(篇1)
女生的报复
我们班最不乖的林亦航常常淘气做坏事，不过有时也会因此得到报复。其中有一件我记得很清楚。
我们班的一个女同学带了一个魔术盒，林亦航也想要一个，他却把一只毛毛虫放进她的魔术盒里。过了一会儿，等那个女同学想玩时，发现了毛毛虫，当然是吓得冒了一身冷汗。那个女同学生气了，决定报复他。
下午，那个女同学偷偷把他的`书包拿过来，走到窗台那儿，林亦航发现了，赶紧跑过去。她把书包提到窗台外面，做出一个要将书包从三楼丢下去的姿势，大声说：“不许动，不然你的书包会死得很惨哦！”
果然，这一句话把林亦航震住了，他立刻往楼下跑，跑到一楼的窗台下，仰起头说：“好了，你扔吧！”那个女同学只是想气气林亦航，又改口说：“我不扔了！”边说边把书包收回来了。
什么！不扔了？我们那可是三楼啊！从三楼跑到一楼，又跑回三楼，来回两趟，不把林亦航整死才怪！看到他气喘吁吁的样子，那些女同学笑得上气不接下气！
写女生的作文(篇2)
高一分班的时候，带着令人心碎的分数，我遵从父命不甘地悲哀地走向了理科，很有悲壮的色彩。其实我对文科的生活是充满向往的，并且我的文综分数也十分拔尖，因而我在心中对文科始终充满了向往。理科生要心如止水的修行，昏天黑地的做题，而我却惦记着文科的清闲和恬淡。
邻居小花是我的好朋友兼校友，她在理科功课全面崩溃的情况下，兴奋地飞向了文科。那时我由于心中不平衡，经常找理由损她，如今想来，自己也够自私的。其实我是很羡慕她，损她权当为自己找些心理安慰吧！聚在一起的时候，她充满可怜的神色提到她学到的“马克思”和复杂的地理，向我昭示着学文科也很孤独与无奈。而我不以为然地想，也许可能大概是吧！
理科生要拥有无比庞大发达的脑神经系统，而我不但欠缺，在这一方面，还似乎有点弱智。我不会对站在加速电梯中的人做出受力分析，然后分析那人是超重还是失重。我不会看到厕所里冒泡就想到那是空气还是甲烷（也许还带了些硫化氢）。我不会看见苍蝇就回忆到摩尔根的果蝇实验，我不会。但我的理科同学就会，我想这就是差距。
文科生不用有那么无与伦比的神经质，他们可以毫无顾忌的释放心中的不满。文科的光华让文科生拥有了理科生难以企及的英名气质。明显的例子就是，文科生的邻居小花这么个不怎么出众的女生却吸引着我理科同学的“媚眼”。我想，也许是文科女生有气质吧！反观理科女生，大大咧咧的，比男生还“哥们”。这让我唏嘘不已，文科生的生活更让我着迷。
一个理科生喜欢文科，怎么听都觉得我是“移情别恋”。也许你不信，但事实却真是这样。作为理科生，我只学会了小滑块如何驮着小小滑块从科面上缓缓的滑，我只学会了各类化学方程去计算各种“mol”，我只学会了小龙鼠和小白鼠会生出许多不同颜色的小老鼠，别的一概不会。
我向往文科，闲暇之余我会偷偷的看世界地图，纵观各种世界奇观和神秘；我会偷偷了解马克思和恩格斯，分析社会主义和资本主义到底存在什么不同；我会偷偷的翻阅历史，看秦皇汉武与唐宗宋祖的一代风云……但偷来的东西总会有点“阴凉潮湿”的感觉，像阴暗角落里的吸血鬼，见光则死。因而和邻居小花聊天的时候，总会被她赤裸裸地嘲笑，我则尴尬不已。
老师说理科要吃苦，我说一定。老师说数学要加强，我说好的。老师说理综很重要，我说是的。我很茫然，以后那些所谓的东西对我有什么用，难道坐个车也要时常想到牛顿定律？喝个汽水也要发现溶解平衡？吃条鱼也要考虑我是否影响了生态平衡与物种关系？对此，我时常无语。
我生活在一个光速的社会里，能分析光速的也只有理科生。但我却想用万分之一秒的时间记住历史的变迁，享受社会的风起云涌，观赏火山爆发的震撼和炫丽。
我是一个理科生，一个拥有文科梦的理科生。
很多时候，我总是“理性”中充满了无奈。
写女生的作文(篇3)
说起我们班的女生呀，有时候真的是让人要笑，有时候呢，真的有点让人火气直往上冒，有的是让我又恨她又对她很满意（这是对一些班干部说的）。
拿我们班的石佳月说吧，她可是全省的跆拳道冠军呢！作为班长就要能够镇压住吵闹的同学们，我想，老师就是因为这个才让石佳悦做班长的吧！每一次上课，我们就能见识到那训练了整整三年的嗓子了，我们都说：石佳月一个狮子吼，震得大家抖一抖。就连韩蕴杨这个捣蛋鬼都很害怕石佳悦，我们就更不用说了，一定也会乖乖服从。而且石佳悦在管理课堂的时候，是以提醒为主，不像我们班的某些班干部，只要发现违纪现象就立刻叫他站起来，石佳悦的作文也写得很好呢！有一次，她的作文还上了报纸呢！我对这个班长还是很满意地，她可是文武双全的女状元！
但是，我对一些女生是很上火的，比如，廖如瑾，只要老师让他管一下，她只知道让人站起来，而不是提醒。因有她一领读，只要有一点点乱，她就会大吼一声：全班起立！老师来了的时候，会问：你们站着干什么？，廖如瑾回答：班上太乱了，我让他们全班起立！发生这种事的时候，我想，大家这时候和我应该是同一个想法：我们只是匆匆忙忙的拿书而已，为什么要我们全班起立？然后在这个时候毫不知情的老师把我们说一顿。真的好让人上火！
有空来我们班坐坐吧，我给你介绍一下这些让人又好气又好笑的女生们！
写女生的作文(篇4)
灰色的天空暗暗地低垂我的心也跟着雨往下坠
夸姣的誓词简单破碎
剩余的我不完美
……
你说你没自在想要去飞
我就放开手让你去追
我认为
你不会真的颓丧
到最后你仍是那么难堪
宽恕我不能陪你走到最后
都怪我窝囊挺不住没你的时分
这种时分仅仅学会了向前走
不想耽误你我的日子让爱走到止境
……
破碎的誓词响彻在耳边
回身一会儿
你不会牵挂我没有抱愧
爱现已被时刻撕裂
……
你说我疯癫我说你不检核
爱抗拒不了时刻
像曾经
你那是依旧在我身边
我却只能像只蝴蝶飘动翩翩
你说着也没有什么特别
你说他人也会这样没什么不同
我其实受够了这样的全部
放开手说再会我不会再牵挂
……
你离去的天
灰蒙蒙国际
满溢着离别
我含笑着脸
没有说抱愧
全部画上句点
……
写女生的作文(篇5)
最老的“女生”
我和小伙伴们走在上学报到的路上，左顾右盼的，突然，我们的目光聚到了一个穿着深蓝色外套的高大阿姨身上。我总感觉这条深蓝色的外套非常的'熟悉，仔细一看，噢，不！我和我的小伙伴都惊呆了——那阿姨穿的是我们学校的校服！
我本以为这不是阿姨，只是一个个子很高的高年级女生罢了。我又仔细瞧了瞧，发现她满脸皱纹，皮肤油腻，没错，是一位四十多岁的阿姨。
我和小伙伴愣了好久，等那阿姨走远了才反应过来。大家议论纷纷——“这人简直变态，丢光了我们学校女生的脸！”“就是就是，要穿自己在家里慢慢穿去，现在竟然穿到学校里来，真是的！”也有同学猜测：“这阿姨应该是保姆，将她主人家孩子不要了的校服给自己穿。”……
这阿姨真过分，穿小学生的校服上路，这样，会让人误会，以为她是最老的“女生”。
写女生的作文(篇6)
体育艺术节刚刚结束，拔河比赛就已经拉开帷幕。
第一轮已经被秒杀，该到我们女生上场了。望着对手一个个都是身强力壮的，活像一只只凶猛的母老虎，令我们不禁有些紧张。
摩擦着早已出汗的手掌，拿起粗糙刺手的麻绳，调整着发力姿势，身体渐渐往后倾斜，等待比赛开始。一声哨令，伴着同学们的加油呐喊，比赛开始了，双方都爆发出洪荒之力，仿佛一定要把麻绳扯断。双方僵持着，绳子东跑西跑着。也不知道哪儿出了疏忽，绳子一个劲地往对手那边窜。就在离输只有一步时，我们燃起了力量的火焰，起死回生了。
双手坚握着麻绳，火辣辣地痛，但我们还没有赢，我们不能松开手放松。对手又一次发力，又一次敲响了输的危险钟声。就在十万火急之刻，那一团力量的火焰熊熊燃起，又一次起死回生。
比赛已经僵持了两分钟，战场正处于白热化状态。正如两只凶残的豹子在掠夺可口的食物。
耳边又传来一阵震耳欲聋的加油声，声音的大小伴随着绳子上系着的决胜红带的徘徊不定。终于，在又一次对手进攻时，我们都咬紧牙关，紧握麻绳，脸被憋得通红，重心往后一倒，双脚一蹬，对手被我们的强大力量拉倒了！我们也有队员不幸摔倒，还有几个幸运儿还坚强地站着，顺势一拉，一声胜利的哨响响起，伴随着同学的欢呼声。
虽然在三轮比赛中，我们还是以一比二名落孙山，但无论是什么比赛，我们都要永不言败，齐心协力，精诚团结，勇往直前！有了这些精神，何愁不能夺魁！
写女生的作文(篇7)
魅力，它是一种本色，它不需要经过任何华丽的包装，也不需要任何的假意外表，真正的魅力是一种自然的美丽。魅力是一种由内到外的一种气质，是一种内在美、心灵美，而不是外表美就是有魅力。
我知道一个魅力的人物，她是南北朝时期的女将，她巾帼不让须眉的魅力，让我敬佩，让我有深深的崇拜感。我认为她是女生中魅力最具代表的人。她就是《木兰诗》中的花木兰。
我在七年级时学习了这篇文言文。让我见识了真正的魅力。花木兰的父亲是一位军人，有天晚上她看见军中的文告，要大规模地征兵。军中的文告有很多，每卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰没有长兄，父亲年纪大了，不能上战场。所以，木兰替父从军，她女扮男装，从此开始了她长达多年的军旅生活。
她一路出发，没有女子娇气，却有不同女子的豪气与气魄。去边关打仗，是一件艰难的事情，木兰却无所畏惧。木兰不仅要隐瞒身份，又要随同伙伴一起去打仗。每当想起自己对回家的渴望，对亲人的思念，杀敌报国的使命，就更加坚定了自己的信念。她最后完成了使命，面对财富和官职，她选择了回家孝敬父母，可见得木兰的善良。
木兰替父从军的这个决定让我对她刮目相看，因为这并不是一个女子轻易做到的。她勇于上战场的这种勇敢、爱国爱家的精神，值得学习。木兰这一爱国爱家、不慕名利、深明大义的巾帼英雄的形象，体现了她勤劳、善良、勇敢、纯朴、刚毅的优秀品质。
我觉得魅力就是一种心灵美，关于“魅力”，每个人都有不同的解读。我认为魅力真正的含义并非是外观，而是内在。如果你看人，只看外表，不看内在，那么你就是大错特错，外表美并不一定是心灵美。
魅力，就在我们生活当中，只要你善于发现、观察，你就会发现生活中存在的魅力。
写女生的作文(篇8)
酷？平时形容女生都是说美吧！可我们班就有一个十足的酷派女生，她走路大摇大摆的，像一只胜利凯旋的大白鹅，你要猜她是张雁榕，那准没错。
你可别看她一脸雪白，很文静的样子，她发起火来好比一只愤怒的大公鸡。如果你非要和她叫板，那可是自讨苦吃，你若把她惹火了，那她非把你骂得狗血淋头不可。当她犯了点小错误，如果你打她的小报告给老师，等她被老师批评后，等到下课，她会把你以前的罪行一股脑的报告给老师，这时，老师便会生气地走到你的面前呵呵，你懂的。谁都难免有犯错的时候，因此，班上很多同学都害怕招惹她。
当她被班长记名字的时候，她又想出两种方式免罪。方式一：她会缠着你不放，别记我名字嘛下次请你吃东西这些都是她的口头禅，当她觉得方法行不通时，她会使用方式二：她会恨恨地向你说：下次再不理你了信不信我把你的罪行报告给老师，这两招杀手锏曾把强势的班长都难倒过，可真是威力无比呀！你可别看她平时很暴力的样子，有时她还会帮受欺负的同学打抱不平，而且在她学习上也很下功夫，成绩也相当不错。她还能把钢琴弹得出神入化，她弹的音乐总能让人感到惬意，像漫步在公园那般悠然自得，像冬日呼吸着阳光一样，有一种暖暖的味道。
这就是我们班的酷派女生张雁榕，你是不是对她的印象又深刻些了呢？她现在虽然离开我们去长沙求学了，但我们还是会常常想念她没有她，我们的生活中似乎还真少了点什么，不知道她在长沙还酷吗？
写女生的作文(篇9)
我的同桌是柯梦茹,她刻苦学习，能写一手好字。她还热心肠，遇到需要帮助的人，就尽力相助。她圆圆的脸、一双水灵灵的大眼睛、长长的头发、瘦瘦的身体，还有一张樱桃小嘴。
星期二,我们要考语文期中考试。教室里静悄悄的，只听见写字的“沙沙”声。我写的正带劲，突然，我的笔坏了。我的文具盒里没有其它的笔了。我看了看我的同桌，想问她借，怕打扰她考试；不问她借,自己就不能继续考试。我急的满头大汗，同桌好像看到了我的情况，不假思索的从文具盒里拿出了一支新钢笔，悄悄地对我说“用我这支吧!不用还了。”这真是雪中送炭啊！我接过钢笔，接着写起了卷子。下课了，我充满感激地把钢笔还给了她。
第二天，试卷发下来了，我一看我的试卷，考了一百分。真要感谢她呀！要不是她借了我钢笔，我怎么能按时写完试卷考一百分呢！真要感谢我的同桌，热心帮助他人的---柯梦茹。
写女生的作文(篇10)
假期里我读了一本书，叫《特别的女生萨哈拉》。作者是：爱斯米-科德尔。她是一个美国的作家。
萨哈拉在学校里，在老师和同学们的眼中，她是一个需要“特别帮助”的笨学生。可实际上，她热爱阅读，还喜欢写作，还写了一本属于自己的书，藏在图书馆里，希望有一天能够让别人看到。直到一个新学期，在波迪小姐的帮助下，她渐渐认识了自己，于是她拿起笔开始写日记。一次次得到肯定，一次次唤醒她的学习意识、写作热情。萨哈拉遇到了一个特别的老师——波迪小姐。她用自己独特的方式爱着每一个孩子。她不允许一个孩子去接受“特别的教育”，她要带着每一个孩子进步。她在不断努力着，却没有苛求，她一直在耐心等待着。因为她相信时间会改变一切。萨哈拉终于又找回了原来的自己，她在努力实现着自己的作家梦，新的生活就在她面前展开了。
读了这本书以后我发现萨哈拉并不特别，她只是一个普通的女生，她热爱阅读，喜欢写作。当她遇到一个非常了解孩子心理的老师的时候，她就从一个需要“特别帮助”的笨学生变成了一个好学生。虽然我没有萨哈拉那么特别，但是我也非常喜欢波迪小姐那样的老师，她给我们的生命插上了飞翔的翅膀。
