超体观后感1000字。
你是否对写作品名观后感感到毫无头绪吗？能让人印象深刻的不仅有书籍，还有影视作品，很多优秀的想法就是在观看的时候产生的。写观后感可以消磨自己的空闲时间，通过认真研究读书笔记吧的编辑为您制作了这份优秀的“超体观后感”，这将是对你有益的建议！
超体观后感【篇1】
偶然间看了电影《超体》，影片的构思超前，脑洞大开，让我看了之后，颇为佩服编剧的空前的想像能力。
影片的主线由主人公LUCY意外吸收了能开发人类的脑域的稀有物质CPH4为开端；随着CPH4对LUCY脑域不断的影响开发，LUCY拥有了常人所没有的超能力。
影片的前半段，故事以某博士的一个理念来对人类的大脑利用率进行阐述，演讲中猜想当前人类的大脑利用就绪可能还不到整个大脑的10％，当今世界的科学家及社会精英，也就是我们平常人眼中的天才，他们的服域开发程度也不会超过整个大脑的13％。博士认为随着我们人类脑域不断的开发，将有无限可能。
影片以LUCY脑域不断的开发和博士的理论相互印证；当LUCY的脑域开发到20％－30％时，表现出常人所不及的身体素质、感知能力和反应能力，就像动画片中的超人一样，可以以一敌百，轻松击败对手。当LUCY的脑域开发到40％时，就开启了快速学习能力，能够看穿物质的本源，并加以利用。就类似于玄幻小说中的`武者，达到了先用境界，可以感知周边环境中的金、木、水、火、土等元素，并加以利用。随着脑域不断的开发，当达到80％时，LUCY失去了人类的感情，仅用意念就可控制作任何事物，改变物质，快速吸收任何知识，基本上已无所不能，成为神一样存在。
当进化达到90％时，触发了远古时代的记忆，地球的记忆；影片向我们展现了地球生命，包括人类在内的进化史。地球生物从无到有，从一发展到万；从冰冷没有思想，没有记忆，变得拥有各种传承。宇宙轮回，万物竞逐，优存劣汰。曾经恐龙时代，恐龙强极一时，毫无敌手，却亦经不起时间的年轮，在茫茫历史长河中消失灭亡。人类以弱小的身躯，却通过一代代的文化传承，不断的发明和创造，经历千万年的积累，达到如今的地球霸主的地位，其余生物皆为食物。人类创造机器，通为各种芯片，也赋予了机器智能，假如有一天，人类创造了能够自我学习，自我改造的机器，是否也会引发另类的世界大战？
但随着时代变迁，全球变暖、海平线不断上升、空气污染等自然现像，至今还未得到有效解决，是否在数千数万年以后，人类亦将为被时间的年轮压的粉碎，不存于世。
看了影片后，感受到宇宙的浩大，你我仅仅只是其中微小的一份子；但在我们身体中的各分子看我们的整体，只能一样觉得浩大；大大小小，只是站的角度和高度不同而已。
我们敬浩大的宇宙为神明，我们身体的细胞也会敬我们的身体为神明，听从我们思想的召唤。最后，LUCY的脑域开发到100％，并化生世间万物，世间万物皆为LUCY；就像影片中LUCY对警察说的最后一句话“我无处不在”（I AM EVERY WHERE）。我们的思想也将无处不在。
超体观后感【篇2】
《超体》
《艺术与视知觉》，用一种不受羁绊的写作风格来系统地陈述艺术与视知觉。 书中力图将那些潜在的原则清晰地陈述出来，阐述了视觉所具有的倾向于最简洁结构的趋势、视觉图式细分的发展阶段、知觉的动力特性及其他各种适用于所有视觉现象的基本原则，以使读者能够更清楚地看到形状、颜色、空间和运动等要素都可以作为一个统一的媒介呈现在艺术作品中。结合电影《超体》来看，这部片子其实有些实验和先锋性质，它试图用影像，还是裹着商业大片外壳的影像去讲述一些理念，而这理念又是对人类乃至万物的终极探讨，这本身比文字要难得多。
总的来说，电影的框架比较简单，以人的潜能开发为主线，从10%到100%。剧情简单来讲：被恶德男友强迫帮人送货的年轻女子露西，遭遇了穷凶恶极的黑帮头目张先生一伙。
她连同三个男人被张先生在腹部缝入了代号为cph4的神秘药品，以此将药品偷偷带入不同国家。在台北盘桓期间，露西遭到恶男暴打，以致药品破裂进入血液之中。谁知道不可思议的事情发生了？这种药物激发了露西的大脑潜能，使大脑中约90%的神经元相继苏醒。
随着身体的迅速进化，露西掌握了越来越多人所谓的超能力。她很清楚cph4的威力，所以她试图防止其他三袋毒品落入张先生手中。 期间她试图与大脑研究方面的资深教授塞缪尔·诺曼取得联系，在后者的见证下，露西将迎来大脑100%苏醒的历史性时刻……通过以人物露西为主线的剧情发展，电影探讨了一系列关于宇宙与生命、肉体与精神、人性与神性、时间与空间的哲学命题，这些命题在人类仰望星空之初便萦绕在各代思想家的心头上，从部落到城邦，从城邦到宗教，从宗教到物理，从物理再到数学，人们似乎一直没有给出确定的答案。
尽管《超体》牵扯到了一系列的宏大哲学问题，但作为艺术创作者来说的吕克.贝松并没有给出这些答案的职责，但他在电影中通过各种艺术手法一层一层的对意义的叠加、延伸、所指不断升华，给出一种想象的可能性。
在这部电影中有两个大的隐喻，一个开头，另一个结尾是由猿猴引出的。开场的猿猴自如的喝水，她停顿了一下抬头张望，然后便继续喝水。而在飞速的台北街景之后，衔接的便是露西心不在焉地喝着咖啡，对接下来的危险一无所知的镜头。
而结尾在露西在实验中先穿越空间再穿越时间，倒流着停在了猿猴的面前。露西伸出手指来与猿猴接触后变开始了她“超体化”的过程，则与梵蒂冈西斯廷教堂上大名鼎鼎的米开朗基罗《创造亚当》是如出一辙的演绎，亚当坐在陆地上伸出左手（跟片中的露西一样）而上帝伸出右手，也就是亚当的造物主，在片中则是作为猿猴的形象的露西的祖祖祖先出现，则是另一个空间的人。百度百科对这幅画的解读是“神与人的手指象接电似的相互交流，这里表现了充满精力的老人和年轻而美丽的生命的诞生。
体现了创造者的权威和被创造者的信心。”如果从这个角度来解读，露西在这此后的变身便理所应当了，从进化论（和电影构造）的角度来说，时机已经成熟了；从神创论的角度来说，露西也有了创造者的应许。
在我看来，与他的早期作品相比，吕克·贝松的拍摄手法是新的。他把动物交配和制作的场景放进电影中，不断地用分割的标题——40%50%60%100%——向你介绍大脑在各种发育状态下的超能力。这部电影的目的视紧紧抓住我们的视觉中心。影片关注的不是精彩纷繁的情节、缜密严谨的逻辑或丰富有趣的人物，而是运用许多夸张的元素，对不符合大众口味的艺术手法和理论进行探索和阐释。
是我们跟着导演所要赋予我们的意义，一层一层的进行“解读”。视觉平衡是设计中的心理反映。设计观念所表达的形式和心理感应是现代设计的审美基础。它深化了设计的物质技能和实用技能。它使心理反映和信息传递的紧密结合。
这一点在影片的许多场景中都反影的淋漓尽致。我们习惯性地认为平衡是消除模糊性和不对称性的一种手段。然而，艺术家追求平衡是因为平衡本身就是人们所需要的。
此外，光是人类感官所能感受到的最辉煌、最壮观的体验。影片通过灯光、光源、亮度、阴影等艺术设计，在画面中创造出不同层次的相对亮度。它利用物体之间的亮度对比，成功地将露西塑造成最明亮的物体，并最终成圣。这种摄影艺术的精美设计呼应了影片的内容，在情节发展的关键时刻起到了很强的衬托和推动作用。
利用摄影造型，特别是运动镜头（以及声音效果）来表现出紧张、惊险、充满悬念的影像奇观，以激起观众欣赏、投入、参与的巨大兴趣和情感共鸣；同时表现人在特定环境和面临生死考验时的人性、勇气和意志，最终达到弘扬英雄主义精神的高尚品质这一主题。
从影片中可以看出，自然不再是创作者的目标，而他努力的方向是创造一个幻想和心理的现实。这也决定了影片的摄影风格和拍摄手法是表现主义的、夸张的、以视觉为中心的。大量的运动镜头、广告式的夸张拍法在影片中鲜明易见。
电影中，主角露西说到：“一是测量单位，但大家都错了。至今所有社会体系，都只是初步的蓝图。
一加一等于二。我们都是这样教的，但一加一永远不等于二。这世界上根本没有数字，也没有字母。我们把自己的存在加以简化，以方便人类理解，我们创造出度量衡，好忘却这一切都是深不可测。
”对这样的看法褒贬不一， 由起引发我们对于电影价值观导向的思考，一部电影应该带来什么？对我来说是思维的解放。原来还可以这样，原来还可以那样。
原来知识可以有这样的传递方式。原来视觉效果可以做到这样。原来一个问题的说明，可以用这样的艺术形式来呈现。
最后，至于为什么《超体》里隐藏着这些令人困扰的意象， 跳出电影本身来看，答案其实并不重要，光明会自有他们的方法。或许我们更应该问的是，为什么好莱坞的电影中，很多都被植入了“光明”？我相信一系列的问题会把我们引向更深的兔子洞。
超体观后感【篇3】
电影一开始，把我吓了一跳，竟然是一群中国人，说着一口不太纯正的中国语，让我猜想应该是香港人。接着电影的主角就登场了。
说实话，女主角真是简单中很有一份霸气，而且还特别美。这更坚定了我要把它看下去的决心。
《超体》讲述了一个怎么样的故事呢?
简单来说，就是几个韩国人走私了一批cph4，这种东西是婴儿在母体为了生长骨骼所必需的一种物质，不过人体分泌的极少。这批货是人工合成的。然后女主偶然间成为了命运选中的孩子。他们把这批货放在了女主的胃里。当然意外发生了，袋子破了。这批药迅速扩散到女主的全身，于是女主进化了!!!变成了超体!!!
这是一个从事人脑开发研究的教授浮出水面。
怎么说呢?他的出现还是很有必要的。毕竟可以增加故事的真实性以及使超体变得有那么些可能性。
电影看完了，感觉就是这里厉害的人类向我们这群平凡人展现了她特殊的技能，然后也死了很多人。
故事的最后，超体消失了。
总的来说，电影情节还是非常紧凑的，也比较惊心动魄。看的人觉得十分神奇。
科学界一直都说，人对大脑的利用率只有2-3%。世界上迄今为止最聪明的人爱因斯坦也只比普通多一点点。真的难以想象，当一个人将大脑开发到10%会是什么样?然而100%呢?
当然由于大脑开发的多，人体所需要的能量就会越多。
这让我想到了去年就很火的“最强大脑”。
那些厉害的人们在节目里向我们展现的天才一般的能力着实让人瞠目结舌。
一直很羡慕那些记忆力很好的人，这项技能仿佛能带给他们很多的便利，比如考前突击。
如果真的有一天，人会变得如此的强大，那么高考也不是难事，面试也不是难事，演讲也不是难事。仿佛世界上一切都变得轻而易举。
而那时我们比的又是什么呢?
我想只能是外貌，家境这些了吧。
所以愚蠢的人类还是不要变得太强大，至少这样可以给那些没有好的家境，好的身世的平凡人一丝通过努力去改变命运的可能性。
超体观后感【篇4】
文/刘辰枫
花了一个半小时看完《超体》。法国导演吕克·贝松脑洞大开，为我们拍摄出了这样一部“烧脑”的科幻片。
电影的故事情节很简单。讲述一个年轻女人露西被迫变成毒贩的运毒工具。可意外使得这些“毒品”倾倒在了她的身体内，于是发生了不可思议的变化。
她成了“超人”，她的大脑运用率不断提升，她能控制很多事物，能和万物连通获取知识。随后她开始复仇，复仇之后开始自救（因为她发现自己的细胞在无限的**，她会因“油尽灯枯”而亡。），电影最后她消失了，却“无处不在”。
复仇的时候，她变得厉害无比，谁也阻挡不了。自救道路上，她的能力越发的厉害。但她意识到自己无法控制这些变化，请求**帮助提醒自己。
若任凭这样发展下去，当她无法掌控的时候，就会给社会造成巨大的危害。她对世界就是一种“威胁”。好在最终在警察和教授的协助下，她完成了最终的“升级”。
最后的结局，看过的人或许会难以理解。为什么她消失了，却又是“无处不在”呢？对此，我的理解是她已经不是“人”了。
当她的大脑得到100%的利用时，她可以随意穿越时空，并且可以与任何物质交换。她其实已经成为了宇宙的一部分了。就和空气一样，所以才“无处不在”。
她成了一台超级计算机，把所有的信息都存储在u盘里，交给教授。这样做的目的是让人类获得更多的知识，从而加快人类文明的进程。
整个电影故事不是很复杂，电影镜头还是宏大的，视觉效果很好。看完之后，会给我们带来“无限的想象”。
电影最终以一种“无私大爱”的精神结尾。从人类的角度来看，露西牺牲了自己，给我们留下了宝贵的财富。从这个角度来说，她是伟大的。
其实，露西并没有离开，她无处不在。这大大增强了我们探索未知世界的欲望。如果我们的大脑被百分之百的利用，世界会变成什么样子？
人类因何而起源？宇宙是否脱离了时间的“掌控”？若能抛开时间的概念，这个“宇宙”又会是什么样？
一系列的未解之谜。这是整部电影带给人们的一些思考。这或许也是这部电影之所以吸引人的地方。
我认为一部好电影是每个人看完后都在思考。不同的人会有不同的看法，也会得到不同的感悟。
从这个角度来说，《超体》可以算是一部不错的科幻片。
总的来说，我不完全理解这部电影的内容。或许这跟自己的理解力有关系。每个人的知识结构都是不同的。有很多事情我们不能理解，因为我们还没有达到那个高度。
或许，再过几年看，会有不同的看法。
超体观后感【篇5】
在朋友圈里推荐《超体》，我说它能提高意识形态，呵呵!Maybe!看电影这事儿，就如同看书一样，是投射的结果，看到的电影是什么样取决于你的内在投射了什么出来，所以，一千个人看同一部影片会有不同的感受。
言归正传，影片交代完故事背景后有位教授在告诉我们：地球生物的进化从单细胞开始，细胞的进化目的是为了把学会的技能传承下去，生命通过10亿年进化积累的知识经验从单细胞遗传到了现代的人类，看起来人类是当今地球上超级智能的物种，然而人类的大脑也仅开发了10%，教授预言如果人类的大脑潜能开发能达到更多，将是不可思议的存在……而有位叫LUCY的女孩阴差阳错的拥有了自我进化的超能力，大脑潜能开发逐渐达到100%，可以快速接受世界上所有的知识信息，最终利用这些信息制作了超级信息库，供教授等科研人员使用……当LUCY在跟教授交流自己对时间和生命的感悟时，外面的黑帮老大正和警察枪战，此处形成了鲜明的反差对比。这部片子的确节奏很快，结束也很突然，但正是这样才更能促进观后思考：如果人类是更伟大的存在，肉体只是暂时的居所，死亡也只是短暂的体验而已(因为生命是永恒的)，就不存在所谓的生死名利。从整个宇宙的长河中来看人的一生不过是弹指一挥间，如果生命的意义是为了积累更丰富的信息以便进化到更高的意识层次的话，那么人类现在在干什么?10亿年进化出来的智慧我们都用来干了什么?看看人类历史中时常爆发的战争、种族的歧视、你死我活的怨恨，对自然的破坏……我们在内耗中迷失了自己……
如果人类停止内耗，把各自的智慧统合起来，就像LUCY统合出的超级信息，那将能大大缩短进化历程。
影片最后的话外音：“生命是在10亿年前被赋予给我们的，现在你知道能用它来做什么?”是的，我们每个人都需要问问自己，我们在用生命做什么?
呵呵，似乎有点太高大上了!说点接地气的，说到对孩子的教育，其实老天给每个孩子装上了差不多的大脑，除身体缺陷或大脑机能故障外，大部分正常人具有同等的习得任何能力的潜能。只是发展的先后，能力的高低，发展得早晚各有不同，而如何激活这些潜能，完全靠个体的内在动力。例如有些人爱好音乐，他们的音乐能力就被激发，有些人这部分脑细胞长期不用，偶尔用时就很生疏生硬。如能长期练习，也能发展起来，但这个动力必须来自内在，那样更能持久。我们平常所说的遗传，也就是说父祖辈在这方面经常练习，他们这部分的脑细胞比较活跃，遗传给孩子后，孩子用起这部分脑细胞来就更容易些，这就是我们说的遗传天赋。例如蒙古人擅长唱长调，因为他们环境影响，世代都在练习这部分的能力，所以那里的孩子这方面发展起来更容易，在广阔的大草原上吼几嗓子也没人觉得吵，那里的人们很轻松就能唱出如天籁的声音。而生活在南方，特别是现代的城市，孩子们大声尖叫会被制止，因为这会影响旁人，所以我们缺乏练习的嗓音要唱出长调很困难。话说回来，每个人都有自己擅长的领域又有什么不好呢，这样我们都可以在各自的领域专注的投入，统合起来就是个了不起的社会。
超体观后感【篇6】
「电影《超体》（Lucy）影评」-电影《超体》（Lucy）观后感
我很喜欢这部电影，非常的有想象力。
下面是和菜头的影评：
首先，电影《超体》(Lucy)推荐指数五星，推荐前往影院观赏3D原声版本。
为什么我会推荐这部电影呢?因为它的导演和编剧都是吕克.贝松，就是那个拍过《这个杀手不太冷》(Leon)的吕克.贝松，双鱼座。虽然这几年他晃来晃去，表现得相当不靠谱，但是我们要知道一点：不靠谱是所有大艺术家的特质。比如说大艺术家毕加索，就曾经把画拿去拍卖，然后自己又画了一幅，私下向土豪兜售，相当不靠谱。又比如说最近几天，一位大艺术家花50块钱买了另一位大艺术家790万粉丝的微博帐号，并且在72小时内把粉丝玩掉了30万，绝对不靠谱。
当大艺术家靠谱起来的时候，那是真的很靠谱，《超体》就是这样的作品。
《超体》好在哪里呢?它的故事并不复杂，而且符合商业影片的一般规律：如果人世间有免费的巧克力，那么它一定是屎味的。电影讲述的是一个人在一夜之间拥有了异乎寻常的超能力，欢呼吧!但是，代价是只能活24消失，请沮丧。你看，在这种大喜大悲之间，你是不是立即很关注人物的命运呀?这就是老桥段的威力，老，但是有效。
屎味巧克力是基本面，吸引人的肯定不能仅只是24小时的沙漏。那么，请听好了：我认为，《超体》是迄今为止对人类精神世界表达最棒的一部电影，也是最有想象力的一部电影，在视觉上非常成功。
我们一早听说过人类的大脑只开发了10%，顺带说一句，这个说法我一丁点都不喜欢。开发，开发什么?垦荒么?那是我的脑子我所有的记忆我的自我认知我的`银行密码啊魂淡!那么，开发到100%会发生什么?
当一个人的精神力和智力达到巅峰，TA会拥有怎样的能力?TA会做怎样的选择?TA又有怎样的感受?《超体》用摄影机回答了这三个问题。然后，引发了互联网上一帮傻蛋的讨论，这个我们暂且不理会，最后我会给出解决方案。
对于一个开发了100%大脑的人，我们没有可以观察的对象，没有可以借鉴的经验，也没有可以遵循的理论，所以，这里全然就是想象力的空间。在吕克.贝松的镜头下，这种内在精神世界的演进和变化，拍摄得有如宇宙间星系的诞生与毁灭，在震撼的同时，让人对自身会产生兴趣，并且开始思考物质与意识，肉体与精神，存在与虚无之间的关系。
由此而产生了一种热望，渴望自己能够和主人公Lucy一样，在一呼一吸之间，和整个自然界交谈，听到每一朵花开的声音，看到漫天电磁波的颜色，阅读他人的内心并且进行控制。那种由于精神内省而产生的洞察力和丰富感知，让人看过一遍电影之后想去二刷、三刷。
我推荐的另外一个理由是：这部电影拍摄得很开心。它让我们看到，拍电影应该是一件快乐的事情，尤其是激发自己的想象力，表达我们所未曾见过的精神世界领域的时候。吕克.贝松应该拍得非常轻松和快乐，以至于有些段落看起来像昆汀的电影一般疯癫，而在开头的那一部分，生硬的一组组人类和动物的类比镜头，更是达到了肆无忌惮的程度。无它，开心耳。
也许你会担心其中有血腥的杀戮和剧烈的性爱，这个我可以负责任地说，基本没有。也正是因为这个原因，占领豆瓣的杀马特青年们给它打出了6.9的评分。杀戮和性爱，是日常生活的最高表现形式。但是《超体》讲述精神和智力的极致，刺激程度远在杀戮和性爱之上，所谓想到深处人自High，少侠，你的修为还是不够啊。
整部电影看下来，人会有一种淡淡的哀伤。这在商业电影里非常罕见，因为电影的基本功能是娱乐，不会残忍地提醒你，作为一枚渺小的人类，在百万年级别的时间尺度上，你什么都不是。《超体》提醒了，而且很多次，底气是因为它的天真无邪。吕克.贝松是一个天真无邪的人，所以，一个人拥有了超能力且只有24小时生命之后，并没有搞成抢蛋糕吃一个扔一个，大开杀戒有仇报仇无仇过瘾，而是选择超越自身，让知识得以传承。最终，天真的贝松还给出了一个糖豆：舍弃最多的人，得到最多。你说他不是天真无邪还能是别的什么吗?
综上，《超体》是一部又好看，又有想象力的电影。它用视觉手段表现了神秘莫测的精神世界，让你唏嘘感叹完了之后，又忽闪着大眼睛，在你手心里放上一颗糖豆，告诉你：没事哒!你说，这样一部电影，我有任何理由不去做推荐么?
最后，我相信你身边会有许多人旁征博引，拿出佛教、密教、哲学、物理学来讨论，证明他在90分钟里根本没有一秒钟是在欣赏和享受电影，而是在努力成为一名思想者。最重要的是，在这帮电影野生思想者之中，他是最深刻的一枚。你应该怎么办呢?
事情是这样的：请你在他面前放一个碗，或者是一次性纸杯，在他滔滔不绝的当儿，往里扔一枚一块钱的硬币。于是，唐晓芙残酷的声音就在瑟瑟秋风里响起：谢谢方先生为我们表演口才。
超体观后感【篇7】
我感觉吕克贝松似乎真的是看过老庄的哲学，把这个事情的场景放在台湾，也许是向老庄的致敬?想借这个故事探讨几个哲学问题
1. 这个世界是否有超越人类智慧的生命或者环境存在?如果没有，那么人类是不是也就没有必要发展了?因为没有在你前面的那条路了，你再怎么发展你也不会超越你现在的水平而成为更高层次的生命。
2. 一个生命的智慧是否能造就出超越自己的智慧的生命?当然，现在的科技首先是无法产生生命的，更不要提比自己更高级的智慧了。我想说的是，一般情况下，从哲学上来看，一个生命只能造就出跟自己同层次，或者比自己更低智慧的生命。就好像小时候，很多人说的那样，我跟你混，我以后顶多和你一个水平，你水平本来也不高，我能混成什么样?
3. 所以，从哲学上来说，首先，哲学是承认有高于人类层次的生命存在的，否则是不明智的，否则哲学的意义也就不存在了。另一方面，一个层次的生命是不可能自我提升到更高层次的，就好像，你无法揪住你的头发，把你往天上拎一样，那是不可能的了。你必须要有一个高于你的层次的生命，才能把你提升上去，那个人他告诉你高层次的标准，帮你去掉你不符合高层次要求的一切，你才能提升上去。所以，进化论，如果从哲学上说的话，是不存在的。而我这里所说的层次，还不是那种小的层次，就总体而言，整个人类是在一个层次的，而所谓的比如能使用20%以上的脑细胞，也许就能进入一个新的层次吧。
4. 哲学上，因为人，人是自然界的产物，那么人身上必定内含有自然，这个造物主的某些智慧，也许这就是为什么，人拥有100%的脑容量，却只能使用10%，这么说来，如果用进化论的理论，进化那100%的脑容量是不是也太浪费了?实际上就是说这个进化论不太对，而是人本来就有这么大的智慧，只是被限制住了。为啥被限制了，这个电影里面有讨论，那就是Lucy说的，他没有欲望、痛苦、执着…这一切，这点和道家说的是一样的，放下这些，才能提升到更高的层次吧。
5. 为何Lucy无处不在，因为他同化了这个自然的特性，跟自然融为一体，当然自然在哪里，他就在哪里，而自然是无处不在的。
6. 好片烂片，这个本身并不重要，同样的苹果砸了很多人，可牛顿只出来一个，有些东西只是给你个启发，给你一个线索，他可能发源处浩浩荡荡的五千年文明，也可能是几千年的非洲原始部落。
超体观后感【篇8】
在朋友圈里推荐《超体》，我说它能提高意识形态，呵呵! Maybe! 看电影这事儿，就如同看书一样，是投射的结果，看到的电影是什么样取决于你的内在投射了什么出来，所以，一千个人看同一部影片会有不同的感受。
言归正传，影片交代完故事背景后有位教授在告诉我们：地球生物的进化从单细胞开始，细胞的进化目的是为了把学会的技能传承下去，生命通过10亿年进化积累的知识经验从单细胞遗传到了现代的人类，看起来人类是当今地球上超级智能的物种，然而人类的大脑也仅开发了10%，教授预言如果人类的大脑潜能开发能达到更多，将是不可思议的存在……而有位叫LUCY的女孩阴差阳错的拥有了自我进化的超能力，大脑潜能开发逐渐达到100%，可以快速接受世界上所有的知识信息，最终利用这些信息制作了超级信息库，供教授等科研人员使用……当LUCY在跟教授交流自己对时间和生命的感悟时，外面的黑帮老大正和警察枪战，此处形成了鲜明的反差对比。这部片子的确节奏很快，结束也很突然，但正是这样才更能促进观后思考：如果人类是更伟大的存在，肉体只是暂时的居所，死亡也只是短暂的体验而已(因为生命是永恒的)，就不存在所谓的生死名利。从整个宇宙的长河中来看人的一生不过是弹指一挥间，如果生命的意义是为了积累更丰富的信息以便进化到更高的意识层次的话，那么人类现在在干什么?10亿年进化出来的智慧我们都用来干了什么?看看人类历史中时常爆发的战争、种族的歧视、你死我活的怨恨，对自然的破坏……我们在内耗中迷失了自己……
如果人类停止内耗，把各自的智慧统合起来，就像LUCY统合出的超级信息，那将能大大缩短进化历程。
影片最后的话外音：“生命是在10亿年前被赋予给我们的，现在你知道能用它来做什么?”是的，我们每个人都需要问问自己，我们在用生命做什么?
呵呵，似乎有点太高大上了!说点接地气的，说到对孩子的教育，其实老天给每个孩子装上了差不多的大脑，除身体缺陷或大脑机能故障外，大部分正常人具有同等的习得任何能力的潜能。只是发展的先后，能力的高低，发展得早晚各有不同，而如何激活这些潜能，完全靠个体的内在动力。例如有些人爱好音乐，他们的音乐能力就被激发，有些人这部分脑细胞长期不用，偶尔用时就很生疏生硬。如能长期练习，也能发展起来，但这个动力必须来自内在，那样更能持久。我们平常所说的遗传，也就是说父祖辈在这方面经常练习，他们这部分的脑细胞比较活跃，遗传给孩子后，孩子用起这部分脑细胞来就更容易些，这就是我们说的遗传天赋。例如蒙古人擅长唱长调，因为他们环境影响，世代都在练习这部分的能力，所以那里的孩子这方面发展起来更容易，在广阔的大草原上吼几嗓子也没人觉得吵，那里的人们很轻松就能唱出如天籁的声音。而生活在南方，特别是现代的城市，孩子们大声尖叫会被制止，因为这会影响旁人，所以我们缺乏练习的嗓音要唱出长调很困难。话说回来，每个人都有自己擅长的领域又有什么不好呢，这样我们都可以在各自的领域专注的投入，统合起来就是个了不起的社会。
假如每个人的大脑潜能只用了10%，那么发展起来的区域各不相同，每个人的能力呈现出来都不一样，因此有了千差万别的个体。所以一个孩子今生要怎么发展都是有可能性的，关键看他的内在动力和持久度。而这个动力开启的入口是首先要学会和自己在一起，学会自我对话(人在投入的做事时都是在进行自我对话，例如画画时，你边画边要告诉自己下一步画什么，怎么画)，学会了解自我需求和原动力。如果所有的动力都来自外在，这个人就很容易迷失自我，失去方向。于是，我们会看到堕落的灵魂比比皆是。而不断向外求的人最终也不会达到内在喜悦和平和，因为持久的力量永远不会在外在。
这就不得不佩服华德福的教育理念：华德福通过艺术的手段，让孩子从小养成跟自我在一起的习惯，这样孩子们就更容易向内观，知道我是谁，我要做什么……，他的内在动力自然更容易激活，最终达到自我教育的目的也就更容易。我们知道一个人只要做自己想做的事情，任何困难都只是暂时的，就算是70岁才学画画的老奶奶也能成为艺术家。
既然每个人都是这样的生命体，你要成为什么样的人，以及你的孩子要成为什么样的人，你还需要纠结吗?
