人物形象的作文。

人人都写过作文，写作文是发展和提高自身写作能力的学习活动。优秀的文章中需要丰富的知识，那大家知道如何能把作文写得又快又好呢？编辑为此仔细地整理了以下内容《关于人物形象的作文》，仅供参考，我们来看看吧！

关于人物形象的作文 篇1

首先，保尔的家庭十分贫困，他小时候没有受到很好的教育，又调皮捣蛋，被人们称作小混混。但同时他也是一个善于思考，有着对真理的渴求的人。当他听说世界和《圣经》中记载的样子有所不同的时候，他就去找瓦西里神父，告诉他自己的疑惑，虽然事后遭了一顿毒打。保尔12岁时就停学去车站食堂打工了。面对一堆的脏活累活和工友、监工，老板的嘲弄讥笑，保尔都干得十分卖力，不叫苦叫累。而在那样一个黑暗的环境中，保尔并没有产生要当有钱人享受可以指挥他人劳动的想法，反而希望能够让穷人们也获得自己的权利，希望和有钱有势的人们作斗争。

保尔曾在动乱时偷偷冒着生命危险潜入中尉家中偷手枪，反映出他从小就非常勇敢。他在面对维克多和苏哈里欺负他时也没有因为他们家中有点权力而不敢还手，虽然那两个少年家里还称不上有钱有势，但可以体现出保尔是敢于和权力比自己大的人作斗争的。

保尔在朱赫来的最初带领下成为了一名革命战士，转战祖国各地，为建立无产阶级的政权而斗争，他因为受伤和伤寒短暂的休息了两次，体现他为了革命不辞辛劳，将个人安危置之度外。保尔的衣服口袋中还放着一张字条：一份遗书，让别人在发现他死的时候通知他的家人。保尔是关心他的家人，对照顾他的人充满感恩，但他也知道在政权建立的初期，最明智的举动是舍小家为大家。这张字条也能体现出他随时准备为共产主义事业献出他的生命。

保尔受重伤住院期间，大家都认为他活不下来了，可他最终还是挺了下来。即使治疗的过程十分痛苦，他也都忍耐住了。他有着钢铁般的意志。他在医院中写了一封家书来转告家人他的伤势，信中他隐瞒了自己的真实病情，既是源于他忘我的革命精神，也是因为他害怕家人们对他太过担心。

保尔的爱情观在他的成长经历中是有过改变的。保尔少年时为了能够得到冬妮娅的爱敢跳下悬崖，这是勇敢，也是冲动，他把爱看得很重。而保尔长大后，因为冬妮娅爱出风头的性格和骄傲任性的态度和无产阶级革命者应有的样子差别太大而提出要和她分手。虽然他心中非常的不舍，但是他还是决定了为党的事业放弃个人的幸福。他说：我可以拿生命冒险，但不应该是为了姑娘的眼睛，而应该是为了别的事情，为了伟大的事业。

保尔再次遇到冬妮娅时，冬妮娅已经完完全全成为了一位资产阶级者了，保尔面对这种情况，对他曾经爱过的姑娘说出了：现在我们已经没什么可谈的了，这体现了他与资产阶级作斗争的决心，使他面对深爱过的人仍旧能坚守自己的原则。

保尔在铁路工作时因为严寒得了肺炎和伤寒，但他仍旧强大精神挣扎着去打工，直到晕倒在雪地上。

在小说的结尾，保尔在自己身体状况极差的情况下想到了要自杀，而人只有在觉得自己活着没有意义的时候才会选择自杀，说明保尔已经把革命当做自己活着的唯一意义。在最后，保尔意识到自己不上战场也能为党做出贡献是，选择了拿起笔，用文字延续他的斗争。

关于人物形象的作文 篇2

现在的我，成绩很不理想，这使我几乎丧失了进取的信心。在我看拉，我的智力很差，成绩低于别人是理所当然的。无论怎么样，我的成绩是无法提高了。但我并没有气馁，我告诉自己要勇敢的跨过挫折。

折戟沉沙，兵败被溽，是一种挫折;榜上无名，垂头回乡，也是一种挫折。人的一生难免湖遇到挫折，就像平坦的道路是忽然冒出一丛荆棘，将你刺得遍地鳞伤。而前路未知，衣衫破损的我，是否继续前

进呢?我认为，在挫折面前，我们应该前进，不能退缩!

我看不起项羽，狂傲的西楚霸王被四面楚哥逼得绝望自则，重整旗鼓的勇气被挫折吓得消失殆尽;我不佩服刘，兵败之后躲到白帝城草草托付江山，昔日的雄风片挫折打击得早已不再。挫折不是地狱，是天灾，就冲杀过去，是人祸，就反思自己。人生不可能风平浪静，黎明前的黑暗迟早退去，一览众山小的风光背后也沾着在山路是跌倒后面留下的痕迹。看到黑暗就退缩，看到山路泥迹就灰溜溜地下山，殊不知，我已经将黎明和顶峰.拱手相让，让挫折在我耳边发狂地讥笑。

面对这些，坚强些吧!请像爱因斯坦那勤奋的态度，那不怕别人嘲笑的性格，不要坐在搁浅的船只旁叹息和埋怨。这样，我的生命航船一定会驶向胜利彼岸。那时，我既能感到磨难结束的安慰，又会感到战胜艰辛的欢快。

跨过挫折的纠缠，振奋起来，塑造一个崭新的自我!

关于人物形象的作文 篇3

编者按：每个人都有自己的同桌，那你有描述过自己的同桌吗?有认真观察过吗?让我们看看这两篇我的同桌。

我的同桌-王竣莹

涡阳县“快乐作文天地”学员

涡阳二小 三年级 田果儿

我的同桌是一位女生，名叫王竣莹。她既可爱又漂亮。

她有一双晶莹的眼睛，秀美的长发，弯弯的眉毛像月亮一样，小巧的鼻子下面有一张甜甜的小嘴。有一次她穿着一条美丽的裙子和一双精致的公主鞋，漂亮极了!

王竣莹不但学习好还爱帮助别人。有一次，我忘记带笔了，我环视四周，发现别人都在写作业，我慌慌张张地找。这时，王竣莹问我：“你在干什么?”我说：“我在找笔呢!”王竣莹说：“你先用我的吧!”我感激地说：“谢谢你，王竣莹。”王竣莹说：“不用谢。”

这就是我的同桌王竣莹，你想和她交朋友吗?

我的同桌

涡阳县“快乐作文天地”学员

涡阳五小 三年级 王正涵

我的同桌叫王茹，她是我们班的班长。王茹今年10岁了。

王茹的头发很长也很柔顺，长而翘的睫毛好像清清的湖水旁边那密密的树林。她个子可高了，是我们班最高的女生，足足有一米五呢!

她学习很好，每一次考试的分数都很高。王茹很喜欢画画，而且她画得很美丽、漂亮。她也很喜欢色彩，比如：绿色、粉色、黄色、红色和紫色。

她很温柔也很善良。王茹家有一只小狗很可爱，是王茹的宠物。一开始，小狗根本不认识王茹，也不怎么搭理她，王茹温柔地说：“小狗来，我给你取一个名字吧!你就叫贝贝吧!小狗贝贝。”贝贝汪汪地叫，兴奋地跑了过来，围着王茹打转。我觉得王茹真厉害，可以和小动物们说话呢!还有一次王茹出去在大街上溜达。突然，王茹看见了一位老奶奶在过马路，王茹连忙跑过去对老奶奶说：“奶奶我来帮您吧!”奶奶柔声对王茹说：“你真是一个好孩子呀!”

这就是我的同桌，我们的班长。我可真喜欢王茹呀!

关于人物形象的作文 篇4

我的弟弟，十分调皮，经常表里不一。

有一次，我买回来了一大袋糖。一进门，他就帮我拿来了拖鞋，扯住我的衣袖，用他一根小手指着我那袋白花花的糖，睁着大大的眼睛，小嘴巴里一直念着：哥哥哥哥没办法，我只好妥协，无奈地说：那你每天只能吃一颗哦。他立马抢过我手中的奶糖，以专业的方式迅速拿出一颗糖，奔向房间。走时，眼睛还向那一大袋奶糖瞟了一眼。

我吃了几颗糖后，害怕弟弟出来偷，于是向四处望去，最后锁定在了柜子的保险箱上。我把糖放进保险箱里，关上保险箱，又把锁匙放在了顶天立地的衣架上，心想这下就万无一失了。

可我刚走，一个矮小的身影就从弟弟房间出来，手中拿着他的万能椅子。他先到衣架前，爬上旁边的床，踩上万能椅子，取下钥匙，又奔向了保险柜，踩上万能椅子，用钥匙把保险柜打开。他把小头探进了保险柜，看到了自己想要的东西后，就隐藏了蛛丝马迹，回到了他的房间。

当然，这一切都被我看在眼里。

虽然弟弟有时调皮，表里不一，但他还是挺讨人喜欢的，我还是喜欢他。

描写人物形象的作文400字 篇2

我的奶奶她是个普通人，钱并不多，退休金也刚够花销，每天穿着朴实的衣裳，经常走下楼和邻居去聊天，就这样过着晚年生活。

可她身上却有着一个鲜明的特点，那就是节俭。

每次吃饭的时候，我有时吃着吃着会掉饭粒，或者菜没夹牢，掉在桌上，奶奶总会说：“菜掉在桌子上就脏了，别再吃了，一会儿我去扔掉。”可说是扔掉，她还是偷偷地趁大家不注意，自己吃了，还总说：“人要懂得讲卫生，不管家里再穷，也要讲卫生。”

还有一次，我在吃大鸡腿，结果掉在了地板上，奶奶没注意到，我便去捡这个鸡腿，结果还是被她望见我这副饿疯的样子，马上拦住我的手，说：“几天没吃饭呐?连掉地上的鸡腿都吃，还要不要脸啊?鸡腿多的是，都给你吃，不要装着这副饿疯的乞丐样!”说完，便自己捡起了鸡腿，躲进厨房洗了洗，塞进了自己的嘴里，用手遮住大口大口地吃了起来，还以为我没发现，那可爱的吃相我却看得一清二楚。

从这几件事后，我终于知道了奶奶是个表里不一的人，无论嘴上说得有多么大气，可行为和内心都能让我看出她的节俭和对我浓浓的爱。

关于人物形象的作文 篇5

推车

1913班黄佳妮

傍晚时分，阳光像是被谁揉碎了一样，散在每一处每天要推石碳上坡的工人也不例外。他赤裸着上身，一条脏兮兮的粗糙毛巾搭在他骨头突起的肩上，脸也被晒得黝黑。开始上坡了，他手上青筋暴起，五根手指牢牢抓在车杆上，右腿向后用力一蹬，形成了弓步型，可就在他左脚慢慢往上移时，不小心踩了块小石子，滑了。他的身子转过来，右脚收回，突出的脊梁与双手连忙撑住沉重的车子，调整好后，他又开始上坡了

推车

1913班梁宸铭

他把一双黑白混杂的手搭在车把上，十根手指死死抓住上面，像是植物伸进土壤的根系。忽然，他向前趴去，手臂上显出几条清晰的网状血管，脸色涨红，两只眼睛瞪得圆圆的，腮部也在迅速第一起一落。他将右脚艰难地向前伸出，找准时机，一脚踏在水泥地上，发出巨大的沉重的响声。左脚始终向前蹬着，平实看似瘦弱的小腿上，竟鼓起一个拳大的一个包。少顷，他放下车把，倚在推车上，脸朝天，长长地叹了口气。

斯文女士的吃相

1913班叶雨岑

她莞尔一笑，伸出纤纤玉笋，拈起餐巾，小心翼翼地放在眼前，一块一块展开抹平，熟练地叠成一个完美无缺的三角形，弯到身后，左手一甩秀发，右手在后面已打成一个漂亮的蝴蝶结。旁边的服务员连忙递来一个黑色的手提包，她转过去温婉而不失风度地说了声谢谢，一边拿出一叠小巧的纸巾，取出一张开始擦拭刀刃，一双眼里流淌着疑惑的迷雾，仿佛在思考，到底吃什么健康。良久，终于提起刀叉，轻轻巧巧切下一块西兰花，右手细细把它磨成了小块，右手往下一叉，竟没发成半点声音。待到送入口中，她亦丹唇紧闭，只有什么东西在嘴里微微嚼动，灯光飘动，她的笑容显得更加美丽，更加诡异。

粗鲁男士的吃相

1913班王子午

刚跨入教室大门，只见一位身宽体胖、肥头大面的男同学迈开箭步，冲着讲台上的餐盒就奔了过去，眼睛里闪着喜悦而又紧张的光芒，似乎生怕别人抢走自己的宝贝。我还刚放下书包，他已经拽起一盒饭菜，嘴里念念有词：今天呷么子？掀开盖子，操起筷子，嘴巴一张，他便把整张脸埋在了饭盒中，手里不停地扒拉着，嘴里发出呼呼嗤嗤的声音。不要说那溢着油、金玉相映的黄芽白，还有那清香翠绿的豌豆，就连那油煎得两面金黄的可乐鸡翅在他眼里都化作了一个抽象的名词food。就像是食物粉碎机一般，满满一盒子的油水饭菜已经被一扫而空。旁边的同学瞠目结舌，根本不知道发生了什么，他已经抹抹嘴巴，满意而去。

粗鲁男士的吃相

1913班唐一文

他还没有等到菜上齐，就急急忙忙地拿起筷子，端起水盆一般大小的碗，虎视眈眈。突然，他两眼放光，对准自己喜欢吃的菜猛地一夹，合着饭不停地往嘴里送，撑得两腮像气球一样鼓，又渐渐变得越来越小，像是气球漏气了。嘴角边还有几颗米粒挂在上面，他也顾不得擦去，紧接着又把两腮撑得鼓鼓的。整个人的吃相就像一头饿了五六天的老虎。吃完后，他摸着自己的肚子，满足地打了一个响亮的饱嗝，还不忘在后面接上一句：真香！

粗鲁男士的吃相

1913班裴泽庆

看着牛排端上来了，那家伙便迫不及待地摆开了架势。那一盘可怜的牛排，颤颤巍巍的缩在了他那巨大的漫无边际的身影里瑟瑟发抖。此时，他屁股下的椅子也不堪重负的发出了深深哀嚎。他也不管什么左刀右叉，也不顾那往上冒腾的阵阵热气，熟练地一切一叉，一块小孩半个巴掌大小的牛排就已经在他面前了，他又往酱汁里一甩一抹，毫不理会邻桌女士的尖叫声与周围人群鄙视的目光，将牛排往嘴里一塞，鼓起了肥厚的腮帮。在三两下的咀嚼后，小半块牛排就消失在他的食道中了。

斯文女士的吃相

1913班龙湘芸

在落地窗旁坐着一位带白手套的女士。她端坐着微微含额，神

情端庄。坐得像一只高傲的白天鹅一样。只见捏着牛排刀的右手纤细的小指和无名指微微翘起，左手食指轻轻搭在叉柄上，像蝴蝶停在花间一样轻盈。而牛排刀在七分熟的牛排上轻轻划过，一刀又一刀，又在边缘上用另一柄银餐叉轻巧地叉住一小块，接着把黑椒汁均匀地抹在牛排上。小心翼翼地放在嘴边，用牙齿轻轻咬下一丝牛肉，然后再一点一点的品尝。有时一星点肉汁沾在了嘴角上，她不是用手摸去或置之不理，而是不急不慢地将餐巾跌成30度角，在嘴角边蜻蜓点水般沾了两下，再慢条斯理地放下。有几份像上海人吃螃蟹那般精致。

胆小的她放烟花dsBj1.COm

1913班叶飞鸣

她紧握着打火机，小心翼翼地慢慢向烟花靠拢，她的身体不住地颤抖，似乎在刀尖上行走一样，距离烟花还有半步时，她的嘴巴紧紧的抿在了一起。寒冷的风呼啸而过，月光映在她苍白的脸上，她的心咚咚地跳着。她转过身，做好逃跑的准备，身子转过来，胆怯地朝导火线望了一眼。她猛地按下打火机，炽，导火线的声音在她心里激起了万丈波澜。砰，她一把丢开打火机，像一只受惊的兔子一溜烟跑了。

胆小的她放烟花

1913班李想

那个穿着破烂的衣服、手被冻得通红，脸上布满了红晕的小女孩似乎很想去放烟花却又不敢上前。看着天上那五彩缤纷的烟花，她的心终于动摇了。她缓缓地朝烟花堆走去，慢慢地拿起一根蹿天猴。在口袋里掏啊掏，摸出了一个汽油所剩不多的的打火机，将它慢慢靠近导火线。只听哧的一声，导火线上开始亮起了火花，那女孩似乎被烧着似的丢开了打火机，将手伸进了口中以求安抚，眼泪不争气地从她的脸颊上流了下来。

胆小的她放烟花

1913班蔡豫

烟花已经摆放在那里了，一动也不动。她拿着点火器，小心翼翼地先迈出一小步，再将另一只脚迈出一小步。如此循环，终于走到烟花跟前。拿着点火器的右手试探地伸出了一点点，确保烟花没燃后又再次伸出一点点。左手堵着耳朵，手指仿佛要戳穿耳朵；双腿止不住地乱抖，似乎做好了随时逃跑的准备。她的右手抖了一下，一点点火星从点火器上跃下；她的双眼立即捕捉到这一画面，啊地尖叫了一声，头也不回地跑出了好远。烟花还是一点动静也没有。

关于人物形象的作文 篇6

提起小书虫，我就要推荐我的朋友李想了。

你看，她长着一双圆溜溜的眼睛，小小的鼻子，上面还架着副眼镜，像一位知识渊博的博士。一看，就知道她是一个名副其实的小书虫。

一次大课间活动结束，李想早早的来到教室。我回来时，已经看到她在座位上了，正拿着一本书，钻钻课桌肚里看。很快，上课铃响了，这节是数学课。我看她课前准备也没有做好，就赶紧催她：“李想，你课前准备也没有做好，就不怕老师批评吗?”她一声不吭，像耳聋了似的，完全沉浸在了书的海洋里。我见她不吭声，便再次大喊。这下才把她“揪”了出来。“啊?”她不知所措。唉，这个小书虫，上课了也不知道。我只好把事情来龙去脉讲给她听，这下她才明白，上课了。幸好叶老师来的较晚，否则非狠狠的批评她不可。

还有一次的体活课，要求全班同学全部参加。李想还是一直在教室里看书，一直到下课铃响，都没有来参加活动。后来，叶老师知道后，就批评了她。看来，看书也要安排在恰当的时间，否则会耽误其他事情。

这就是我的好朋友“小书虫”李想。

描写人物形象的作文400字 篇6

在我们漫漫的历史长河中，涌现出了许许多多的小名人，如远古让梨的孔融，抗日时期的小英雄嘎子，新时期的护林英雄赖宁在这些人物当中，我最喜爱的是沉着冷静、睿智机敏的司马光。

司马光是北宋时期的史学家、政治家，他身上有着许许多多的历史事迹，其中，最让我难忘的是砸缸事件。

司马光小时候常常和小朋友们到花园里去玩耍，花园里有一座假山，假山下面有一口大水缸。一天，司马光和小朋友们又到花园里玩耍，忽然，不知怎么的，一个小朋友从假山上摔下来，掉进了大水缸里，水缸里装满了水，一下子没过了小朋友的头，小朋友们都吓慌了，有的哭，有的喊，有的跑去找大人。只有司马光既没有哭喊，也没有跑开，而是搬起一块大石头使劲朝大水缸砸去，大水缸破了，里面的水流出来了，水缸里的小朋友得救了。

司马光的这个故事告诉我们，无论遇到多大的困难，多要冷静思考，不要盲目从众不要惊慌失措，这样，才能解决问题。如果司马光没有冷静思考，那也就没有掉进缸里的孩子的存活。正是因为有了这样的机智善思，这样的处变不惊，才成就了流芳千古的一代名人司马光。而他的善思、多思、镇定、从容也是我应该学习的地方。